難忘的一次談話作文550字
以前,老師們常說:四年級(jí)是小學(xué)六年的轉(zhuǎn)折點(diǎn),四年級(jí)也是轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期,總以為這都是一派胡言。直到現(xiàn)在才明白,老師說的話是真的。
2018年3月的某一天,我們嚴(yán)肅的班主任馮老師利用午休時(shí)間,找我們幾個(gè)上課不認(rèn)真聽講、愛講話、下課卻喜歡奔跑的學(xué)生,一個(gè)一個(gè)地叫到了辦公桌前談話。
我和好朋友文昊都是老師的“要犯”。果然,老師抽中了我們倆。去辦公桌時(shí),我的心咚咚直跳,簡直就快要跳到嘴外面來了。文昊呢?卻是屏住了呼吸,慌慌張張地跟在我后面,仿佛是個(gè)想臨陣脫逃的'士兵躲在盾牌后面,他那個(gè)擔(dān)驚受怕的樣子讓我又緊張又想笑。
到了老師那兒后,馮老師說:“文昊、李京遙,你們兩個(gè)真是學(xué)習(xí)不進(jìn)反退!”我:“……”,無言以對(duì)。文昊用抱歉的語氣說:“對(duì)不起馮老師,我上課再也不講話了!瘪T老師“嗯”的應(yīng)了一聲,突然一下子轉(zhuǎn)過頭來,盯著我說:“李京遙,你對(duì)待語文就這樣子。!作業(yè)嘛不但字寫得不工整,還偷工減料;而且最重要的作文也就寫個(gè)200多字,你知道四年級(jí)最低也要寫400個(gè)字吧,你看你的大作文,格子一共300個(gè),你才寫一半格子,只有150幾個(gè)字而已,你的這種態(tài)度還停留在二、三年級(jí)水平,他們的作文只有看圖寫話,只要寫100字就夠了,你要不要去。俊。接著,馮老師又用關(guān)心的語氣對(duì)我說:“學(xué)習(xí)要用點(diǎn)心!說說你的作文為什么寫不好?有什么問題嗎?”“我覺得我腦子里有就行了,不想寫那么多……”我低下頭慚愧地說!拔揖椭滥阍谕祽,今后一定不可以那么懶了。∮斜臼乱赂业啬贸鰜,讓我們一起欣賞。好吧,回座位去吧!”“對(duì)不起馮老師!”說完我灰溜溜地走回了座位。
經(jīng)過這次慘痛地教訓(xùn),我再也不敢上課不聽講、做小動(dòng)作和講閑話了。也就是那天,讓我清醒過來,理解了老師的良苦用心。我暗下決心,今后一定要全力以赴,多閱讀,多練習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),把作文水平提高,打好現(xiàn)在四年級(jí)的基礎(chǔ)。
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