作文：難忘的時刻
【篇一：難忘的時刻】
人生苦短，然而最難忘的，永遠不是那些揮之不去的痛苦，而是留在記憶的長河中，閃閃發(fā)光的那些故事……
如果一個人一生中最難忘的是失落、孤獨、悲哀的時間，那么他的心靈就是黑夜。他的眼睛里看到的所有多姿多彩都只是無聲的黑白，他感受到的愛恨情仇卻已然消失不見。他會把痛苦不停地放大，哪怕那原來只是小小的一點失望，他卻把他量化成一滿湖的痛。
最難忘的，不是失去的，也不是錯過的，更不是即將擁有的，最難忘的，永遠永遠也不會在你覺得他難忘之前想起來。有人曾經(jīng)說過，那些自認為難忘的事情，就在我們不知不覺中，被我們忘記了。而真正的難忘，是從來不曾想起，卻永遠不會忘記。
最難忘的事情，是一瞬間的精彩，是短暫的回眸，是流星轉(zhuǎn)瞬擦拭天空，彷如曇花一現(xiàn)的艷麗。最難忘的事情，是在沒有人陪伴的夜晚，獨自漫步在優(yōu)雅的月光下，傾聽薩克斯風的聲音，心里在那一刻裝著的都是家和親人。最難忘的事情，不是有多少人曾傷害過你，而是有多少人曾在你最艱難的時刻給你鼓勵，給你希望，讓你一步步踉蹌地不倦奔走，最終獲得成功。作文
最難忘的事情，是你即將離開人世時，猛然想起童年的時候的回憶，曾經(jīng)和小伙伴們抓著螞蚱在花園里喊叫著奔跑，是那一次次在沙堆里打滾的喜悅，是滿身泥水卻帶著笑容的欣慰，是那些曾經(jīng)一直陪伴著你的靈魂的人。也許他們很久很久已經(jīng)沒有出現(xiàn)，也許你已經(jīng)忘記了他們的名字，他們的長相和面貌，但是想起那時候的童年，那種感覺是不會忘記的，這就是難忘。
最難忘的有可能是第一次的事情，也有可能是最后一次的事情。所以難忘的事情我們常常很難察覺到，但這種難忘的感覺本身就是難忘的，所有的一切終將變成往事，難忘的事情會停留在我們心里，觸摸我們心中最柔軟的地方，那個地方，叫情，叫奮斗，叫希望，叫光明。作文
難忘那一刻你的回眸：“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”難忘大江東去的`氣勢，于是便有了“浪淘盡，千古風流人物，人道是、三國周郎赤壁。”難忘那一次我們的相遇，所以吟誦千古的“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”
難忘的事情，永遠沒有痛苦的感覺，是很幸福的。當我們每一次想起，都會明白，難忘之所以為難忘，是因為他在那短短的時間里給了我們一種生生不息的力量。讓我們想要去珍惜，想要去回味。
痛苦不是難忘的，開心一刻確實是難忘的。這就是難忘的真諦，也是幸福的真諦，請你記住，不要忘記令你開心的短暫一刻，他是你心靈的灌溉之泉。難忘的，永遠是美麗的，難道不是嗎？
【篇二：難忘的時刻】
那一刻，相處六年、親如兄弟姐妹卻即將分離的那一刻；那一刻，攝影師按下快門的那一刻，我永遠不會忘記。那一刻，我第一次嘗到了離別的痛苦。難忘那一刻
六年級下學期的那一天，班主任徐老師把我們叫到操場上，說是要照畢業(yè)照。“怪不得，今天上學時看見一個人拿著相機進了辦公室，原來是為我們拍畢業(yè)照的，——”同桌興奮地說難忘那一刻。我卻不耐煩地把目光投向別處。她平時就很羅嗦，這次一定又要說上半天。我在心里憤憤地想，不知不覺竟走了神。
記得六年前，我剛上一年級，雖然距離現(xiàn)在時間太久，但我還是清楚地記得那天背著新書包的我是多么開心，坐在明亮的教室里，像個小大人。和同學混熟后，我就和他們一起跳繩、踢毽子，下課玩得不亦樂乎。二年級的第一學期，我被第一次請了家長，媽媽瞪著我不說話。我跑到學校，在下課時大哭了一場。同學們見了紛紛上前安慰我，有人還唱起了剛學的兒歌，五音不全、像鴨子叫的歌聲讓我破涕為笑。還有那天早晨，褲口袋不知何時破了一個洞，準備買早餐的錢全掉了。一個和我家在一起的同學知道后，慷慨地把剛買的面包分了一半給我�！�
“喂，你在發(fā)什么愣？”同桌搖搖我，生氣地說，“別發(fā)愣了，要照畢業(yè)照了�！背撩杂谕碌奈疫�沒反應(yīng)過來，就被她拉到了操場中央，大家都在忙著擺姿勢。“好，別動，要拍了哦！”攝影師大聲示意我們。終于照好了。在烈日下站那么長時間，我們早已滿頭大汗�；氐浇淌液�，有的同學讓我填寫同學錄，在“祝福話語”一欄中，我只寫了三個字：勿忘我難忘那一刻。我是多么希望每個同學都不要忘記我，不要忘記我們在一起的快樂時光。
“‘白菜’，你以后長大了出去闖天下，掙了錢千萬不能忘記我，因為我們比親兄弟還要親�！薄岸�，來個離別的擁抱吧�！卑Γ猩媸�，都快分別了還這么開心�？墒俏抑�，他們那樣都是裝出來的，為的是給我們留下個好印象。女生們一改往日的歡笑，沉著臉到處找人要電話號碼�！耙院笥浀靡�(lián)系哦�！蓖揽嘈χ鴮ξ艺f�！岸��！蔽覜_她笑了笑�！胺珠_后不可以忘記我�！薄岸鳌！薄翱忌洗髮W記得要通知我。”“恩�！薄百I了新房——�！薄�
說好了要笑著走的難忘那一刻，可在分別的那一刻，還是有人忍不住抽泣。畢竟一起學習了六年，誰會忘記和同學在一起的日子呢？
那難忘的一刻，請你告訴我：天下有沒有不散的宴席。
【篇三：難忘的時刻作文】
每個人的童年都是五彩繽紛的，不過在這一段雖短暫卻又極讓人難忘的日子里，也總是會有很多讓我們難忘的時光。那時的我們沒有學習上的壓力，盡情地玩耍。
外婆家總是有很多樂趣。因為外婆家在楊梅山后，外公雖然60多歲了，但身體很硬朗，在山上種菜，童年時他常帶著我和兩個表哥上山玩。
一個春天，我和兩個表哥來到外婆家玩。外婆拿出了一個個類似圓球的小果子招待我們，說那是一種很好吃的水果，叫“夢”。我們一嘗，果然很好吃，又酸又甜，一小碗很快就被我們?nèi)值艹粤�。但我們意猶未盡，仍然想要。外公拿我們沒辦法，只好說山上有很多，讓我們自己去摘。我們高興極了，一個冬天都
“宅”在家里寫作業(yè)，外面又太冷了，感覺都快“生銹”了，加上有美食吃，都有一身的干勁。
先由外婆帶我們?nèi)チ私狻皦簟保骸皦簟倍嗌L在灌木叢邊，果實越大、紅顏色越深越好吃……之后我們就迫不及待地動手了。稍微向楊梅山深入一點，我們便看到許多紅色的小球，都快流口水了。當然，在這之中，我們幾個也沒忘了比賽誰摘得多或者又大又甜。我也發(fā)現(xiàn)幾個竅門：要深入到灌木叢多的地方去摘，大部分地方底下已經(jīng)被摘了，上面的沒有長好，又小又酸，甚至還有青綠色的，摘了不能吃，之后又吃不到了……
摘到后來很多了，有些無趣了后，我們便轉(zhuǎn)移了目標。三個人比賽捉蝴蝶和蟋蟀，定下一些規(guī)則，比如不準傷害它們等等。捉蟋蟀我真是不擅長，兩個表哥捉到兩只時，我連蟋蟀影子都沒有看到，只能觀察他們捉到的蟋蟀。常見的是灰色的，腿很細，但爆發(fā)力強，能帶動整個身體躍起，還有一種好看一些的綠色的蟋蟀……后來我還是將目標轉(zhuǎn)向蝴蝶，這可是我的強項，待蝴蝶停在一處時，從后面慢慢靠近，屏住呼吸輕輕捏住蝴蝶收攏的兩只翅膀，便可以成功抓到了，更令我高興的是成功抓住了一只美麗的鳳蝶……
外婆家的后山，可以說是我童年時的一個樂園，這份美好而童真的記憶，也會終生埋藏在心里。
【篇四：難忘的時刻】
三年一度的石筍街小學藝體節(jié)就要臨近了，校園的藝術(shù)氛圍越來越濃厚。西區(qū)校園的大廳和文化墻上掛滿了各個年級的同學藝術(shù)作品，各放其彩。你看，書法作品有的如流水般溫婉，有的好比泰山般剛毅。繪畫作品琳瑯滿目，素描看似簡單，寥寥神來幾筆；創(chuàng)作畫豐富多彩，將同學們的想象力無限表達；撕紙畫創(chuàng)意簡潔，可以提高動手能力……
化妝間里熱鬧的正不可開交呢！同學們換演出服的手腳并用，幫助孩子梳頭發(fā)的家長一連崩斷幾根橡皮筋，負責老師有條不紊的指揮著各個節(jié)目的候場，氣氛熱火朝天，每個表演人員都為即將的藝體節(jié)表演做好了充足的準備。
操場上，天空驕陽似火，萬里無云的天空顯得格外蔚藍。全校同學整齊的排隊來到各班的位置。身穿統(tǒng)一親子服的家長們也來了，遠遠望去，這一片火紅，那一片淡藍，又一片橘黃，甚是壯觀，不同的顏色其實是代表著不同的年級呢！大家都靜靜的且興奮的等待演出的開始，每個人臉上都洋溢著對藝體節(jié)表演無比期待的神情。
藝體節(jié)開幕式開始了！校園合唱團用他們那宛如百靈鳥般的天籟童聲拉開了藝體節(jié)的帷幕！合唱團的歌聲把同學們帶進了一場絕妙的視聽盛宴，用歌聲傳遞著對石筍小學和偉大祖國的愛戴和尊敬。
作為一個四年級的學生，我也參演了個節(jié)目，舞蹈《百家姓》。為了這個節(jié)目達到最佳效果，我和參演同學們在舞蹈老師的帶領(lǐng)下，利用課后的休息時間排練了幾個月，反復(fù)的糾正每個動作，不停的翻聽音樂……終于輪到我們上臺了，我和同學們精神抖擻的在臺上盡情展現(xiàn)我們的風采，這個節(jié)目贏得了臺下雷鳴般的掌聲！
石筍校園不僅學生的才藝豐富多彩，家長也是身懷絕技。這不，五年級有個同學的爸爸帶來了一幕美侖美奐的“川劇變臉”，神奇又好玩，傳統(tǒng)又現(xiàn)代的變臉藝術(shù)，讓同學們嘆為觀止。
整個藝體節(jié)開幕式上，節(jié)目豐富多彩：有火辣的街舞表演，柔情的民族舞蹈，校園武術(shù)隊跆拳道展示，校園管樂團演奏……好看的節(jié)目數(shù)不勝數(shù)，好聽的音樂不計其數(shù)。經(jīng)過一個多小時的展現(xiàn)，“和美同行八十年”石筍街校園藝體節(jié)完美閉幕！
經(jīng)過這次藝體節(jié)，我想起賴校長說過的一段話“一個人在經(jīng)歷過他的學生時代過后，他能記起的不會是一堂課、一道題，而只是一場終生難忘的校園活動！”我想，這次石筍校園藝體節(jié)將會是我小學時代最美好的回憶吧！
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