難忘的日子初中生作文
【篇一：難忘的日子】
一起走過的日子，總是難忘的。在小學(xué)六年中，總會(huì)有一些刻骨銘心的事情發(fā)生。在離開了生活了六年的母校時(shí)，心中充滿了感慨。想起和同學(xué)們相互扶持的那段日子，總會(huì)感到深深的留戀。
還記得小時(shí)候和小伙伴們?cè)谛@里互相追逐的快樂身影；還記得大一點(diǎn)兒時(shí)和同學(xué)們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學(xué)們拼命苦學(xué)的模樣……轉(zhuǎn)眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時(shí)的歡樂，總恨透了“天下無不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時(shí)一起走過的日子嗎？現(xiàn)在，不再像兒時(shí)的無憂無慮，而心中掛念的是小學(xué)那份樂趣。
“一起走過歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手……”錄音機(jī)里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學(xué)，再過不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂的生活呢？
朋友，你是否還記得小時(shí)總是議論哪個(gè)男孩英俊，哪個(gè)男孩難看，哪個(gè)女孩風(fēng)騷，哪個(gè)女孩最受老師愛？現(xiàn)在想起來，才覺得自己幼稚無知。
六年，在口中總覺得很長(zhǎng)久，轉(zhuǎn)眼間，就匆匆地分別了。分別時(shí)，才覺得時(shí)間的短暫。歲月怎么就不留人呢？
【篇二：難忘的日子】
難忘的日子里有我們每個(gè)人的美好回憶，而這些美好回憶對(duì)我來說卻是沉甸甸的。
而那段回憶中最重要得一個(gè)人就是我的媽媽，在那段日子里，你細(xì)心照顧我，讓我忘記了害怕。您在我生病時(shí)那言語和動(dòng)作使我記憶猶新，讓我感覺其實(shí)生病也是快樂的，不過說起這些不禁讓我想起那一天——
天空中下著小雨，我和你走在小路上，在路燈黃色昏暗的照應(yīng)下我們走著走著，好像是我淋雨了，突然感到頭暈，害怕讓你擔(dān)心，本來想回到家中來說的，可不知道我的身體卻那么不給力�。�
我無可奈何只好頭暈?zāi)垦５膶?duì)你說：“我頭好暈�！蹦慵泵γ业念^，頭好像真的很熱我感覺，連忙帶我飛奔回家，騎著車帶我去醫(yī)院。在醫(yī)院，人有些多，好像都是淋雨發(fā)生的，你立即給我拿了個(gè)溫度計(jì)，看著那么多人，你很著急的在我的身旁細(xì)心的照顧我，5分鐘后，才發(fā)現(xiàn)我燒的很高38攝氏度。終于到我了，你對(duì)醫(yī)生說：“我的孩子發(fā)燒了，可不可以讓他吃藥。”我在一邊躺著，仔細(xì)的聽你說的每一句話，當(dāng)聽到這里時(shí)我很感動(dòng)，因?yàn)槲液ε绿�，但那個(gè)醫(yī)生卻說：“不行，必須打針�！�
最后我不得不打針，而你在一旁為我加油，不讓我害怕，在你的加油和鼓勵(lì)下我克服了疼痛。
后來我連續(xù)發(fā)燒了一星期，當(dāng)然也就打了七次針，病魔也遠(yuǎn)離我了，我終于好了。但是你在我后來的幾天都一直悉心的照顧我。然而我曾經(jīng)對(duì)你說過這件事，而你卻說什么時(shí)候的事情啊？
就這一件事成了我難忘的事，那幾天成了我最難忘的日子，沉甸甸的在我的心中。
那段難忘的日子我依然記得，而你呢？還記得么？
【篇三：難忘的日子】
俗話說：“人吃五谷雜糧，哪有不生病的�！痹趧傔^去的20xx年的12月份，將是我刻骨銘心的日子。
在校醫(yī)務(wù)室里，醫(yī)生診斷說我是闌尾炎，所以肚子痛，要讓我掛吊針。我一聽就知道自己的老毛病又復(fù)發(fā)了，就向班主任請(qǐng)了假回家了。到了家，媽媽帶我到鄉(xiāng)村醫(yī)院看看，醫(yī)生也沒有什么好辦法，說掛一個(gè)星期的吊針吧。看到這種情況，媽媽就勸我說，經(jīng)常輸液吃藥也不是長(zhǎng)法，干脆動(dòng)手術(shù)也就不再受罪了。我同意了，就又向老師請(qǐng)了兩個(gè)星期的假，坐了120的車到了大醫(yī)院。
交過了押金，醫(yī)生把我領(lǐng)進(jìn)了手術(shù)室，不一會(huì)我就朦朦朧朧的睡著了。當(dāng)我醒來時(shí)，醫(yī)生用擔(dān)架車把我從手術(shù)室里推了出來。就聽媽媽迷迷糊糊的問我怕不怕？我只記得睡意朦朧中媽媽眼圈紅紅的。我雖嘴里說不痛，但心里還感到像有只兔子在踹，而且手腕上的吊針冰涼得讓人只想哭。但我還是忍住了。
麻藥過后，我才感覺到剛才只是微微的痛，現(xiàn)在肚子可就越來越難受了。胃也在不停的反抗，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)感覺沒有不什么能吃到飯更重要的了。我已經(jīng)四天沒有吃進(jìn)東西了。唉，也真的碰巧，我的15歲的生日也就是在這挨餓中的日子里，這怎么讓人忘得了？
元旦剛過，我已經(jīng)能健康快活的在教室里上課了。想想難忘的日子，我就更珍惜今天的美好時(shí)光。
【篇四：難忘的日子】
初中的三年時(shí)間漸漸流逝，時(shí)間帶給我無限的回憶，那一位位令我尊敬的老師，那一位位熟悉的同學(xué)的笑臉，那些我們共同度過的日子，刻在我的腦海里，成為我那忘的回憶。
還記得那一次的實(shí)踐活動(dòng)：班主任帶我們來到##公園，公園門口那一座仿古的塔狀建筑，那一口小譚中流動(dòng)的譚水構(gòu)成了一幅亮麗的風(fēng)景，讓我們沉醉在其中，忍不住拿出手機(jī)，留下了同學(xué)們的笑臉。
走在公園的路上，同學(xué)們不停的打鬧，時(shí)不時(shí)引發(fā)一陣快樂的笑聲，記憶中##男同學(xué)背著一位##女同學(xué)在公園的草地上來回奔跑，自由自在沒有性別的注重，只有一張張開心的笑臉。
記憶中的班主任總是一臉嚴(yán)肅的樣子，在那次的實(shí)踐活動(dòng)中，由于飛機(jī)壞了無法旋轉(zhuǎn)，同學(xué)們坐在飛機(jī)上，班主任推著飛機(jī)旋轉(zhuǎn)的場(chǎng)景永遠(yuǎn)的留在我的記憶中。
三年之中的日子，有著酸甜苦辣各種滋味。還記得那一次的車禍：
那天是圣誕節(jié)，早上大家來到了學(xué)校手中拿著嶄新的賀卡。正當(dāng)大家在專心致志的在賀卡上留下自己深深的祝福時(shí)。班主任帶來了一個(gè)厄運(yùn)——英語老師在散步時(shí)出了車禍正在醫(yī)院治療。英語老師在黑板上站著為大家滔滔不絕的指導(dǎo)著課程的樣子，還停留在眼前，大家震驚得說不出話來，只有用手中的賀卡為老師送上一份薄薄的祈禱與祝愿。幸運(yùn)的是老師后來恢復(fù)了健康。
三年以來，大家度過了無數(shù)的日子，這些日子里包含了同學(xué)們一張張或喜或悲的臉龐，包含了老師們孜孜不倦的教導(dǎo)，包含了同學(xué)們互相互助的一切點(diǎn)點(diǎn)滴滴……——這些日子永遠(yuǎn)讓我難忘。
【篇五：難忘的日子】
3月22日，是個(gè)令人難忘的日子。我們班全體同學(xué)，代表學(xué)校少先大隊(duì)，來到市特殊教育學(xué)校，開展“手拉手，心連心，傳真情”活動(dòng)。
走進(jìn)校園，令人贊嘆的是墻壁上張貼著一幅幅美麗的圖畫，和美術(shù)室的桌上擺放著一件件精美的手工作品，這些都出自于聾啞小朋友一雙雙靈巧的手，真是讓人難以置信。伴著好奇和稱贊，我們參觀完干凈、整潔、美麗的校園，最后才走進(jìn)用飯廳臨時(shí)裝扮的小小禮堂。大家在這里歡聚，我們的到來，博得了陣陣掌聲。
聯(lián)歡會(huì)開始了，首先，他們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦�，伴隨舞曲歡快的旋律，在他們手語老師的指導(dǎo)下，他們盡情地展示自己優(yōu)美的舞姿。這時(shí)，我們竟忘記他們是聾啞人了，喝彩聲一浪接一浪。緊接著，我們?yōu)樗麄儽硌荽蠛铣！磅r花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個(gè)角落……”隨著我們班女高音劉意領(lǐng)唱聲的揚(yáng)起，我們一同引吭高歌《同一首歌》，個(gè)個(gè)生怕自己聲音太小，表達(dá)不盡對(duì)他們的祝福。甜蜜和歡笑，通過他們手語老師無聲的語言，源源不斷地注入他們的心田。他們的身子搖晃起來，仿佛與我們一起歌唱?dú)g樂的童年。最有趣的節(jié)目，是他們表演的小品《釘子》和我們班搞笑大王汪巖屹、孫從凡表演的相聲《沒有鼻子》，滑稽的演出，逗得大家捧腹大笑，他們對(duì)我們的`節(jié)目翹起大拇指，我們也回敬他們同樣的禮節(jié)。真是太可愛了，交錯(cuò)進(jìn)行的精彩表演，讓大家心與心相連，情與情相融。演出結(jié)束后，我們大家紛紛走在一起，手拉手，互贈(zèng)自己制作的小禮物。我們把大拇指靠在一起，用微笑互換心里的語言。
時(shí)間過得真快，大家又要分別了。我們揮舞著手臂，依依不舍地離開了溫馨的校園和可愛的朋友們。我不知道他們比劃的是些什么話語，但我知道跟我們想說的一樣：大家都是祖國(guó)的花朵，都一樣熱愛生活。
讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)難忘的日子。
【篇六：難忘的日子】
田間風(fēng)光，翠綠的藤蔓纏繞著秋千，牽牛花也在門外攀爬，那里是我兒時(shí)的天堂，那里有一段最令我難忘的日子。
春天，雪融化了，大地卸下冰冷的外殼給人們一絲溫暖。記得那時(shí)的春天爺爺會(huì)領(lǐng)我去踏青，感受春天帶給我們的暖意。累了可以直接侍在草地上，感受花花草草的氣息。爺爺告訴我每一株小草、每一朵小花都是通人性的，你越是對(duì)它好，每天為它澆水曬太陽，它就會(huì)把最美的花展現(xiàn)給你。那時(shí)我太小不懂那是什么意思，長(zhǎng)大領(lǐng)悟之后才發(fā)現(xiàn)，那是爺爺教育我們?nèi)绾巫鋈说牡谝徊健?/p>
夏天，烈日炎炎，整個(gè)大地都被熱氣籠罩著。每到這時(shí)，爺爺總是帶我們到附近的小水塘找個(gè)被著陽光的地方釣魚。那時(shí)候我就坐在爺爺旁邊，邊和爺爺閑聊邊釣魚。有時(shí)坐了半個(gè)小時(shí)都不見得魚兒上鉤，我便開始變得不耐煩，爺爺告訴我不要焦慮，有時(shí)著急可能會(huì)適得其反。在我學(xué)會(huì)很有耐心地去完成好一件事情，耐心是對(duì)我最大的幫助。
秋天，天氣漸涼，秋天是豐收的季節(jié)，是個(gè)金色的季節(jié)。這暑假呢，我就坐在谷堆上看著機(jī)器在一點(diǎn)一點(diǎn)的割麥子。但我看到有一塊地段沒有收，而我看那麥子都抬頭挺胸的很好看，于是我像奇定寶似的去問爺爺為什么不收那塊地？爺爺告訴我，那塊地是后播種的麥子，還沒有成熟，所以是抬頭挺胸的，成熟的麥子都是低著頭的。后來我才明白，要做一個(gè)成熟的人，就得先學(xué)會(huì)低頭。
冬天，銀裝素裹。在北國(guó)的風(fēng)光中，雪景是最美的！每到冬天，池塘就會(huì)結(jié)成一層厚厚的冰，爺爺就帶我去叉魚，先鑿開一個(gè)洞，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一插，看似簡(jiǎn)單的事情做起來很難。我叉了好多下都沒叉到一條。后來干脆不干了，在旁邊玩，爺爺說從哪里跌倒從哪里爬起來，只要不放棄就能成功。后來，我真的叉到魚了。
那段難忘的日子真是一去不復(fù)返。爺爺，不是因?yàn)殡y忘的日子里有你，而是因?yàn)橛心悴抛屛矣辛俗铍y忘的日子！
【篇七：難忘的日子】
天空再次陰暗下來，隔壁的麻將嘩啦啦的響個(gè)不停。窗外，還是那棵落滿灰塵的洋槐樹，被太陽曬得卷起的葉子像我們指間滑落的青春，將這群年輕的心包裹起來鎖成一個(gè)封閉的繭，與世隔絕。
看那些年我們一起看過的電影，聽那些年我們一起聽過的歌，還有那些年我們一起嚼過的泡泡糖，滿嘴的薄荷清香卻始終找不到那些年我們一起走過的歲月。
睡在我上鋪的兄弟不想老狼的歌中唱的那樣會(huì)分給我煙抽，那個(gè)會(huì)害羞的男孩，看見隔壁班的女孩就會(huì)臉紅的孩子，經(jīng)常被我們?nèi)⌒�。那�?chǎng)青春，有我們視為珍寶的荒誕的愛情，那些懵懂的孩子們，那些稚嫩的愛情柔軟的經(jīng)不起風(fēng)雨卻像皎潔的月光般溫柔，那么讓我們懷念和留戀。
語文課上大睡的孩子們絲毫不理會(huì)老師那被擴(kuò)音器無限放大的方言式普通話�？荚噷�(duì)于我們理科生來說理綜永遠(yuǎn)是我們的角力場(chǎng)，誰會(huì)指望將來拿著尺子畫圖算數(shù)字的理科生滿嘴的之乎者也。下課，是一種解放，也是一種釋然，難捱的語文課結(jié)束了，生活也是這樣得過且過，混過一天是一天。沒有人愿意去破爛的操場(chǎng)爭(zhēng)搶球場(chǎng)，只有我們這些不知天高地厚的孩子們，瘋跑著揮汗如雨，特別是球場(chǎng)邊有女孩子駐足時(shí)，跳得更加賣力，也不管那些女孩看不看的見自己。每個(gè)人想打了***一樣賣力的表演，仿佛此刻自己就是喬丹附身，科比出世。將這飛滿塵土的操場(chǎng)當(dāng)成洛杉磯的全明星賽場(chǎng)，華麗的轉(zhuǎn)身，運(yùn)球，上籃一氣呵成。自豪的笑容里夾雜著泥土的汗珠在陽光下像一朵盛開的蓮花，清新而不染絲毫鉛華。那些走掉的朋友，壞掉的籃球，破舊的球場(chǎng)，像一場(chǎng)夢(mèng)，有始無終。
轉(zhuǎn)過身就錯(cuò)過了一世繁華，以前的那些故事，那些日子都已經(jīng)遙不可及。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。想著那些無所謂悲亦無所謂喜的故事，留戀那被歲月吮吸過的歡樂，帶著淡淡的紫色的回憶。那些和你拍過的照片，是否早已模糊不堪？你黑色封面的日記本是否還關(guān)藏著我們之間所有的故事？我淡然的看著所有的一切，卻不曾想眼淚滴落進(jìn)我們不成熟的往事，像暈染開的墨汁，在這個(gè)催人成熟的季節(jié)蕩開一圈圈漣漪。
如果不堅(jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看？我們大言不慚的在風(fēng)中宣布，宣布我們已經(jīng)長(zhǎng)大，宣布我們無所畏懼，宣布我們已經(jīng)看破紅塵俗世，卻也宣布我們像個(gè)小丑，笑給別人看，哭給自己聽。
我們只不過是一群長(zhǎng)大了的孩子，我們信誓旦旦的要向整個(gè)世界證明我們的價(jià)值。我們喊著催人奮進(jìn)的口號(hào)，寫著枯澀的文字，從日升到月落，從月明到星稀。我們陪著彼此吹牛聊天，互開玩笑，考試卷的背面有我們的涂鴉，畢業(yè)的校服上有我們的筆跡。真的到了最后，我們還記不記得那些年，我們之間所有的故事？
過去的是否真的已經(jīng)過去？還是我不說，你不提，讓過去變成一種秘密，然后從此隱匿在這個(gè)世界的某個(gè)不為人知的角落。曾經(jīng)的我們都說不要悲觀，不該放棄，在這個(gè)紅燈綠酒，光怪陸離，火樹銀花的世界，離開誰我們都要繼續(xù)走，走得那么遠(yuǎn)，任歲月荏苒。
“我們?cè)?jīng)是什么？”我笑著問你。你幽幽的表情將整個(gè)世界的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)逐干凈，溫柔的像三月微綻的青澀�！澳闳粼敲姹诘母呱冶厥堑钋暗囊混南�，焚燒著陪伴過你一段靜默的時(shí)光�！薄霸瓉砬笆赖哪憔故墙喜缮彽呐�，我曾錯(cuò)愕的看著你的皓腕，看著你最終將我錯(cuò)過，即使我綻放的是那般美麗�！蔽液蠑n起那本線裝書，恍惚間無法仔細(xì)的去分辨，那走的最急的都是最美的時(shí)光。我錯(cuò)愕的看著枯敗的樹葉，任思緒在時(shí)間的誤區(qū)里低迷！
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