難忘的校園作文（通用25篇）
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。以下是小編整理的難忘的校園作文，歡迎大家參考！
難忘的校園作文 篇1
我的母校的校園，不是最美的。但是卻是我心中最值得珍藏的一處美景。每每走進(jìn)校園，看著那幽靜的小徑，看著那有些古老的花架，總能讓我想起一段又一段美好的回憶。
步入校園的小徑，到了夏天的時(shí)候，你就會看到，那高雅的紫色鈴鐺花隨風(fēng)飄蕩的掛在復(fù)古的花架上。如果這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，就會隱隱約約的問到那種沁人心脾的清香。這美景，雖比不上名山大川，但卻是我心中最最樸實(shí)的校園風(fēng)情了。還記得炎熱的夏，一些文靜的小女生們，總是不愿像男生一樣，跑到操場上去，被灼熱的太陽烤著玩耍。她們而是躲到了幽靜的小徑里，拿著自己心儀的書本，伴著微風(fēng)、伴著一束溫暖的陽光、伴著清香，津津有味的讀了起來。
最最難忘的還是那個(gè)塑膠操場了，在這不算很大的操場上，這六年間不知舉辦過了多少活動了。在這個(gè)操場上，我們的班級同學(xué)品嘗過苦也有甜。運(yùn)動會上，無論是競技場上奮力馳騁的運(yùn)動員們，還是競技場下拼命吶喊的拉拉隊(duì)，每個(gè)人都是在希望自己的班級能取得好成績。
升旗儀式上，我們盡力的展示自我，大隊(duì)會上，我們享受過別人贈與的紅領(lǐng)巾也為別人戴上了那鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一幕幕，我們都難以忘懷。
母校，即使你不是最好的，但是你永遠(yuǎn)都是我最值得珍藏的一處美好風(fēng)景。
難忘的校園作文 篇2
我在這所學(xué)校已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)四年了，對于學(xué)校里的一草一木，我已經(jīng)都難以忘懷了。
春天，一場淅淅瀝瀝的春雨過后，校園里就變了樣！瞧，那一排排挺直的像哨兵一樣的大楊樹發(fā)芽了；紫荊花樹也要準(zhǔn)備開花了；廣玉蘭、松樹、小槐樹等也都爭先恐后的使勁往高里長。還有各種顏色的花也趕來湊熱鬧，迎春花最喜歡顯擺自己早早的就開了，綠化帶里的三葉草也在時(shí)刻準(zhǔn)備，各種花都來了，生怕自己會掉了隊(duì)。
夏天，天氣非常熱了，熱得花了都像中了暑樣，耷拉著腦袋，懶洋洋的，而矗立在教學(xué)樓下面的大廳門前的兩棵松樹依然卻依然像挺拔的士兵一樣站立在那里。
秋天，所有的花了和樹木都放飛了自己的葉子，葉子們快樂的在空中飛舞著，好像仙女撒花一樣，有紅的楓葉，黃的楊樹葉，美麗極了。
冬天，雪姑娘穿著一身白色的衣服降臨到了我們的校園，把我們校園的角角落落都染成了白色的，她給教學(xué)樓頂蓋上了一層厚厚的大棉被。給花草樹木換上了白禮服。我和同學(xué)們在快樂的在這鋪了一層白色地毯的操場上打雪仗，堆雪人，滑雪玩，學(xué)校好像變成了一個(gè)大的滑冰場練習(xí)場。這是太有意思了！
校園生活是五彩繽紛的，難以忘懷的，我喜歡在這里學(xué)習(xí)、生活。
難忘的校園作文 篇3
小學(xué)的校園，使我們沐浴知識的搖籃；是我們開始起跑的起跑線；使我們攀比學(xué)習(xí)的賽場；是我們······如今，五年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在校園的每個(gè)角落仿佛還在回蕩著小伙伴們之間歡笑的聲音；仿佛還可以看見同學(xué)們打掃校園的場景；仿佛還能聽見晨讀時(shí)朗朗地讀書聲。難忘的校園在每一個(gè)同學(xué)的腦海里印象都很深刻。
記得是在上四年級的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)在樓下操場的包潔區(qū)里打掃操場。天氣格外的熱，大家都出了不少汗。但是同學(xué)們卻都在認(rèn)真打掃著，沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累，大家分工合作，配合默契。我們的包潔區(qū)里原來有好多枯枝爛葉和紙屑，但我們打掃完后，保潔區(qū)里一塵不染，非常干凈，與原來相比簡直是兩種景象，差別非常大。大家抹抹頭上的汗水，說說笑笑地回到教室。
星期一的升國旗儀式上，我們班獲得了一面衛(wèi)生紅旗，同學(xué)們的臉上都掛上了燦爛的笑容。老師也對我們提出了表揚(yáng)。
熟悉的面孔，和諧的校園，母校的每一個(gè)角落都有同學(xué)們喜怒哀樂的記錄。小學(xué)生活是純真的，是多彩的，是可愛的，是美好的。
不久我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
難忘的校園作文 篇4
廚房、宿舍、教學(xué)樓、辦公室、操場……我們的校園雖然不算大，但角角落落的，依然是很多。從何寫起？我這次呢，就給大家講講，那讓我無論如何也忘不了的角落。
在二樓的走廊上，有一群女孩在辦公室墻角討論著什么。那邊是我們的“棲息之地”。一下課，我們便三五成群的跑到墻角，玩耍、談心、訴苦。在那里，留著我們的“輝煌歷史”；在那里，留著我們的“悲慘故事”；那個(gè)角落，留著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“今天，我們玩些什么呢？”一個(gè)扎著歪辮子的女孩發(fā)話了�！班拧碑�(dāng)我們正在埋頭思考時(shí)，一個(gè)機(jī)靈的女孩提出主意：“老師說過，新年要跳舞，我們剛剛不是學(xué)了一首《新年快樂》嗎？不如……”女孩的黑眼珠子打著轉(zhuǎn)，其余那三個(gè)小女孩相視了一眼，小手一拍，便跳起了“舞”。
我們手拉著手，組成一個(gè)大圓圈，并朝一個(gè)方向蹦跳著前進(jìn)。每個(gè)人都開心、大聲的唱著“新年快樂”，五顏六色的衣裳，天真甜蜜的歌聲吸引了許多同學(xué)，不限年齡，不論性別，只要你愿意，都可以成為其中的一員。人越來越多，就像雪球一樣越滾越大。盡管小小的走廊已經(jīng)擠不下了，但我們依然開心的蹦著、跳著，直至上課的鈴聲響起。雖然還是依依不舍的松開了手，但動聽的歌聲仍久久的回蕩在走廊上……
至今，我一看到那個(gè)小小的角落，便會浮現(xiàn)出那如畫般的幸福場景。多么羨慕以前那自在的生活�。「兄x你，母校，幫我保存這美好的回憶。
難忘的校園作文 篇5
在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過了。難忘師范學(xué)校的那段校園生活，多少往事，不時(shí)呈現(xiàn)在我的腦海里。
記得我收到師范校錄取通知書的一剎那，全家人都振奮起來。也正是從那時(shí)起，媽媽牽著我的手，把我送到了依安師范學(xué)校。從沒有離開家的我不在像原來那樣活潑，我看看周圍不認(rèn)識的朋友，覺得很孤獨(dú)，變得文靜起來。隨著時(shí)間的推移，我終于結(jié)實(shí)了一些朋友，特別是我們同寢的十二個(gè)同學(xué)，很快就成為勝似親姐妹的知己。下課了，以前的我又露出活潑的性格，十二姐妹一起學(xué)習(xí)，一起談天，一起嘻笑，一起吃飯。
漸漸的我熟悉了我的同學(xué)，我的老師和培養(yǎng)我的學(xué)校。但是，也因?yàn)槭煜ぃ甑膸煼缎Ｉ铖R上就結(jié)束了。面對著美麗的校園，面對著無私的園丁，面對著朝夕相處的“姐妹”我依依不舍，就像從小生長在土里的蒲公英，沒到長大成熟，不愿離開土地，離開媽媽呵護(hù)的懷抱一樣。但是我這朵蒲公英最終要飛向藍(lán)天，去重新尋找自己的一片天地；飛向家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)添磚加瓦。
我多么盼望能和我的同學(xué)，我的十二姐妹有重逢的一天，再次去感覺那份真摯的友誼。那段校園生活，雖稱不上多姿多彩，卻令我終生難忘。
難忘的校園作文 篇6
“白云山下，龍山河畔，坐落著我們可愛的校園，草地青青，高樓林立，家園般溫馨，花園般美麗……”怎么樣？被我們河西小學(xué)白云山校區(qū)美麗的環(huán)境所迷住了吧，別急，我們河西小學(xué)白云山校區(qū)還有更美的地方呢，看：首先映入眼簾的我們學(xué)校的“博容廣場”，每周一的時(shí)候，全校兩千多名師生在這里相聚一場，舉行一周一次的升國旗儀式，在“博容廣場”的四周，是一個(gè)個(gè)小花叢，小花叢里一年四季都充滿了生機(jī)，夏季種著嬌艷的花兒，如：牽�；ā⒕栈�、天天開……
冬季大多種的是一些谷物，如：小麥……它們仿佛是廣場的護(hù)衛(wèi)，守護(hù)著廣場的安寧；在廣場的中心，是我們中華人民共和國國旗——五星紅旗，那鮮艷的五星紅旗時(shí)刻教導(dǎo)著我們不要忘記我們今天所擁有的一切，都是用戰(zhàn)士們的鮮血換來的，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)黨、回報(bào)祖國！沿著博容廣場往東走，就到了圖書館了，這個(gè)圖書館有兩層，第一層是記載著學(xué)校的歷史，學(xué)校的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；第二層則收集著許多供全校師生閱讀的書籍，圖書館里也有許多名言，如：書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣尯游餍W(xué)白云山校區(qū)所有的師生們感受書的偉大、知識的內(nèi)涵。在博容廣場的后面是我們學(xué)校的操場，操場環(huán)境優(yōu)美，操場的四種有許多楊樹。
春天，風(fēng)兒吹過，楊樹的葉子發(fā)出動人的聲音；夏天，稠密的葉子結(jié)成陰涼，秋天落葉隨著秋風(fēng)飛舞，美麗極了……在操場的東邊，是個(gè)籃球場，大約占操場的三分之一。在陽光的照射下，可以看到同學(xué)們打籃球的場景。雖然，他們的動作不是多么的熟練，但都為青春畫上了完美的圖案。偏西一點(diǎn)，有許多乒乓球案，因?yàn)槭锹短斓模袝r(shí)打乒乓球是并不是非常順利，但這絲毫不影響運(yùn)動者的熱情、興致。
這就是我們的母校，教會我成長和生存的地方，母校如同家，為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖。母校，I love you！
難忘的校園作文 篇7
我的校園美麗而寧靜，每天都洋溢著歡聲笑語。
站在學(xué)校大門口，映入眼簾的是一塊平滑的大理石，上面刻著“文苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，在陽光的照耀下，更是耀眼。大理石的周圍擁簇著一簇簇鮮花，色彩斑斕，有紅的，有藍(lán)的，有黃的……爭奇斗艷，仿佛是想給大理石鑲嵌上一道連綿不斷的彩色錦緞。旁邊有一棵棵郁郁蔥蔥的樹，顯得那么蒼勁有力，好像一位位昂首挺胸的士兵，默默守護(hù)著校園。這些大樹還為學(xué)校與熱鬧的街區(qū)之間做了一道屏障，使我們的校園更加寧靜，整個(gè)大門口看上去是一片的生機(jī)盎然。
走進(jìn)大門口，看見的是八棵華盛頓椰子樹，它們是在一個(gè)圓形花壇的中間�；▔锏幕ㄕ嫦惆。愕米屓颂兆�；花壇里的花真美啊，美得無比絕倫，錯落有致；花壇里的花真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清。這就是校園的中央廣場。
站在中央廣場抬頭望，就是我們獲取知識的地方——教學(xué)樓。向前走幾步，便到了教室，每一間教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，海藍(lán)色的窗簾……陽光透過玻璃窗照射進(jìn)來，照亮了教室，也照亮了幾十雙求知的眼睛。
教學(xué)樓的后面是操場，有學(xué)校新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動的風(fēng)景線。
這就是我們的校園——文苑小學(xué)，美麗而寧靜，在這么美好的環(huán)境里，我們怎么可能不好好學(xué)習(xí)呢？
難忘的校園作文 篇8
在小小的童年生活中，天真的話語中，快樂的動作中，校園已成為我們的第二個(gè)家。
走進(jìn)校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹映入眼簾，像一個(gè)個(gè)魁梧的士兵保衛(wèi)家園。一種莊嚴(yán)的感覺涌上心頭，。“格噔，格噔”腳踩地水泥路上，像踩在雪白無暇的地毯上發(fā)出陣陣的聲響。兩旁是教學(xué)樓，是用紅磚筑成的，白邊紅面是多么美麗��！從那潔白的玻璃窗朝里望去，一排排坐得整整齊齊的小學(xué)生，正讀得朗朗上口，陶醉在讀意之中。
再往前走，一股股清香撲面而來，像是潛入了仙境之中，不遠(yuǎn)處就是一個(gè)大花壇，花兒爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫色的……有月季、菊花、蒲公英……美不勝收，讓人流連忘返。這一道道亮麗的風(fēng)景線，把學(xué)校裝點(diǎn)得更加美麗動人，聞著花兒的芳香，傾聽著鳥兒的鳴叫，看著那盛開的花，讓我想起了一首杜甫的詩：黃四娘家用花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
�。∶利惖哪感�，是你讓我感受到了快樂；��！美麗的母校，是你讓我們知道了許多知識；�。∶利惖哪感�，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
難忘的校園作文 篇9
羊子巷小學(xué)，令我驕傲的五個(gè)大字。這是我的母校，轉(zhuǎn)眼之間，時(shí)光飛逝，日月如梭，我已是一個(gè)六下的學(xué)生。即將和我敬愛的老師熱愛的校園，可愛的同學(xué)們，依依揮淚惜別。
我的校園并不大，但正是因?yàn)檫@不大的教室，不大的操場，不大的教學(xué)樓，讓這座校園變得更加有親和力，更有集體感。在校園正東有一顆桂花樹，在高大的樟樹前，它顯得更加美麗，更加?jì)尚�。我屈指一�?shù)，我算是聞了六年的桂花香了。就在上學(xué)期秋天，那顆獨(dú)一無二的桂花樹盛開了，格外芳香。讓人心曠神怡。低年級的小朋友捧起地上的桂花一聞是快樂的。而我一捧起一聞，卻是帶著滿心的悲傷，因?yàn)檫@會是我最后一次聞這芬香撲鼻的桂花了。我希望這顆桂花樹永遠(yuǎn)地茂盛的生長下去。來裝點(diǎn)我們的校園。
操場上兩張藍(lán)色乒乓球桌也格外醒目。我又一次站在乒乓球桌前。我腦海里想起昔日我和伙伴在上面留下的歡聲笑語，上面定會有我們的手印，一定是六雙，永不會被風(fēng)吹散。這六雙手印，記錄著我們從一年級到現(xiàn)在成長的記憶，一雙雙由小變大的手印，會替我們永遠(yuǎn)留在這個(gè)我們愛過的校園。因?yàn)槲覀冊缫雅c校園融為一體了！
教學(xué)樓每層甚至每個(gè)臺階每個(gè)教室都有我們成長的足跡見證我們的成長。這里有過我們的笑聲，朗讀聲，喧鬧聲。每一刻都深映在我的腦海里。
我祝愿我母校越來越好。即使我成了一名初中生，即將和母校告別。但我可以說羊子巷小學(xué)一定會是我一生中最難忘的校園。
難忘的校園作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間我就要上初中了，可是我還是很懷念我的校園、老師、同學(xué)們和每天護(hù)送我們過馬路的警察叔叔……
我永遠(yuǎn)忘不了我們美麗的學(xué)�！仪f市金柳林外國語學(xué)校。我們的校園可美了，漂亮的操場，高大的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，還有掛在走廊上的一幅幅作品，漂亮極了。我們每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真是太幸福了。
校園中更難忘記的是我們的班主任——卞素岐老師，她是我上學(xué)以來最佩服的老師。教學(xué)風(fēng)趣、開放是她的特點(diǎn)，更重要的是她平等熱愛每一個(gè)學(xué)生的高貴品質(zhì)。在她面前，每一個(gè)學(xué)生都是一樣的，無論是誰，表現(xiàn)好了就表揚(yáng)，表現(xiàn)不好就批評。就是不會發(fā)光的頑石，經(jīng)過她的一番琢磨，也會展示出自己獨(dú)特的地方。她對我們的批評教育都能做到嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，真是一位德才兼?zhèn)涞暮美蠋�，我們�(nèi)嗤瑢W(xué)都非常尊敬她。
我不能忘記的還有與我朝夕相處一年的同學(xué)們，雖然在金柳林外國語學(xué)校只上了一年學(xué)，但同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我會永遠(yuǎn)想念他們，尤其是我的好朋友——馬毓瑩，希望三年后我們會相會在美麗的二中……
我不能忘記的還有每天護(hù)送我們過馬路的警察叔叔，無論嚴(yán)寒酷暑，刮風(fēng)下雨，每天早上不到七點(diǎn)半，有五六個(gè)警察叔叔早早就等在高級技校路口等著護(hù)送我們過馬路，一趟一趟又一趟……，謝謝您們，您們辛苦了。
走出校園，回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……
難忘的校園作文 篇11
我為我有這樣的小學(xué)感到自豪。人生如夢，轉(zhuǎn)過身一看，六年就要過了，我呆在這學(xué)校的時(shí)間越來越少。我該更加珍惜，借此來回憶。
走進(jìn)它，真是沒一點(diǎn)豪華的感覺，但這不重要。兩排教學(xué)樓，一個(gè)豎立在兩旁，一個(gè)不算大的操場，是我們歡樂的地方，更有成蔭的大樹，隨風(fēng)搖曳的小花朵。沒有一點(diǎn)刻意的裝飾。
每個(gè)班級都不是一樣的。獨(dú)有的個(gè)性，獨(dú)有的美麗。黑板報(bào)更是豐富的多了，美麗的插畫，嘖嘖，美而觀之……
當(dāng)每天清晨，也許能看到，一大群孩子在打掃清潔區(qū)，掃把舞動著，灰都掃的飛了起來。也有些人吶，快步向?qū)W校奔去，吶，估計(jì)要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過后，早讀就結(jié)束了，上課也隨著開始。那些嬉鬧聲，那些讀書聲，直至太陽落下，麻雀歸家。
在哪一間小房子里，亮著微弱的燈光？在哪處小房子里還有就不停息的談話聲？那或許就是哪間辦公室，那個(gè)老師正在為他教授的班級批改作業(yè)，備課，寫教案。累了困了，就喝口茶水提提神，再繼續(xù)的工作。
這所樸實(shí)而不失魅力的校園，從這里出來的學(xué)生一定是有所作為的人。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園，不多，一個(gè)就夠了。這所學(xué)校一直留在我心底的日子，不長，永遠(yuǎn)就夠了。
還有一個(gè)月，我們要好好過……
難忘的校園作文 篇12
六年了，日子稍縱即逝，一切如此匆匆，以至于正沉浸于小學(xué)生活快樂之中的我們差點(diǎn)沒意識到自己即將離開這片學(xué)習(xí)的熱土——母校梧村小學(xué)。
這片學(xué)習(xí)熱土充滿著歡樂。笑聲在整棟教學(xué)樓里回響，有高年級同學(xué)爽朗的笑聲；也有一年級的小弟弟小妹妹玩耍中的逗笑聲。快樂的氣氛蕩漾在菁菁校園里，一切都那么美好，想到我即將離開母校，心里有些不舍。
這片學(xué)習(xí)熱土充滿著感動。同學(xué)吐了，大家趕來幫他清理，“一方有難，八方支援”。同學(xué)受傷了，大家將他送往醫(yī)務(wù)室……只是微不足道的小事，卻處處體現(xiàn)著同學(xué)們樂于助人、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的美好品質(zhì)，在這樣一個(gè)充滿愛心的溫馨校園里學(xué)習(xí)，是多么幸福的一件事啊！說到這，我心里又多了幾分對母校的留戀。
這片學(xué)習(xí)熱土充滿著和諧。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹上歡唱，同學(xué)們在百年榕樹下滔滔不絕地交談著。足球場上，一個(gè)漂亮的大腳！球進(jìn)啦！真是令人興奮；跑道上，一位位運(yùn)動健兒“風(fēng)馳電掣”飛奔在橡膠跑道上……一切都是那么生動活潑，多么和諧的畫面啊！
這里就是菁菁校園，多么令人難忘的一切��！很快，我們就將離開母校，投入中學(xué)的懷抱，無論走到哪里，我們對這片曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的熱土一定難忘，難忘！
難忘的校園作文 篇13
在六年的小學(xué)生活中，母校是最讓我難忘的，她的每一個(gè)角落都藏有著我的回憶。
教室里，有同學(xué)郎朗的讀書聲，他們用聲音來描繪書中的故事；用情感來勾勒那一幅幅美麗的圖畫；用響亮的回答聲告訴大家這題我會做。操場上，他們用力量來證明自己，雖已滿頭大汗卻依然不放棄，看的出他們對運(yùn)動的熱愛。那時(shí)的我們與時(shí)間賽跑，用盡全力，不放棄！音樂教室里，我們用耳朵來聆聽那美妙的音樂，用歌聲來抒發(fā)情感。走進(jìn)音樂教室，享受著那奇妙的聲音；食堂中，同學(xué)們有序的打飯，放盤。這樣的畫面何不叫人舒心呢？
在校園的一角種著許許多多的樹，不過我卻喜愛那些小草。因?yàn)樗麄兩l(fā)出來的'清香讓人可以忘記煩惱和憂愁。它們自身來自大地，身上便有了那種來自淤泥的芳香，這是來自母親的。就像母校哺育這我們，一切的一切都是因?yàn)橛辛诵@才有了一棵棵大樹我們慢慢地長大，由于地底上層的養(yǎng)分已不夠我們汲取了，我們便越扎越深，越扎越深，越扎越深……
我們離母校雖然越來越遠(yuǎn)，但我們的心卻一直沒有分開過，直到永遠(yuǎn)也不會分開。多年以后我們各奔東西，母校變成了童年最美好的回憶。忘不了那清脆的上下課鈴，忘不了同學(xué)那給予的溫暖微笑，忘不了那長長的跑道，更忘不了母校那溫暖的懷抱和老師們的教誨。
難忘的校園作文 篇14
六年的時(shí)間像白駒過隙，包裹在腦海中的記憶如潮水一般涌了出來；六年的時(shí)間像一本厚厚的書，一頁一頁的被我們的笑聲翻過。
還記得剛來到這所學(xué)校時(shí)，我的心情既在興奮中滲入一些不安，一切都是陌生而嶄新的，嶄新的校園；陌生的老師；嶄新的講臺；陌生的同學(xué)……而現(xiàn)在，嶄新的校園里時(shí)常洋溢著我們的笑聲；陌生的老師已經(jīng)變成我們的朋友；嶄新的講臺也有了歲月的滄桑；陌生的同學(xué)更加變成了我的好伙伴……開學(xué)的日子，就像剛在昨天發(fā)生過一樣；運(yùn)動會的勝利，今天的嘴角上還殘留著勝利的微笑……
還記得我們聽到要住宿的消息，還沒有經(jīng)歷過的我們都哭了，沒有離開過父母的我們都哭了，思念父母的心越發(fā)越強(qiáng)烈，但是，到了今天，我們都會洗衣服了，會自己照顧自己了，不再因?yàn)楦改覆辉诙蘖恕?/p>
還記得我們參加了許多次運(yùn)動會，全班同學(xué)都十分興奮，尤其是在第一屆田徑運(yùn)動會的時(shí)候，我們參加接力往返跑，每個(gè)人的臉上洋溢著活潑、開朗的笑容�！芭椤�！每個(gè)班的同學(xué)都像一支離弦的劍般飛奔過對面，將接力棒傳給對面的同學(xué)。我們也不例外，我們一邊給正在跑的同學(xué)加油鼓勵，一邊緊張著這場比賽的勝負(fù)。呀！我們被一個(gè)班的同學(xué)追上了！大家都急起來了，只有我們的老師鎮(zhèn)定從容，給我們都吃了一顆“定心丸”：“別急，慢慢來，越急效果會更差！我們給這位同學(xué)加加油！”果不其然，這位同學(xué)有了我們的鼓勵，信心慢慢地回來了，他再一次加速，我們成功的返回了領(lǐng)先的地位，我們班只剩下最后一名同學(xué)了，這位同是我們班公認(rèn)跑步最快的同學(xué)，他小小的雙肩上背負(fù)著全班同學(xué)的期望。他接到同學(xué)傳給他的接力棒之后，像一匹脫韁的馬，飛奔去終點(diǎn)，當(dāng)然少不了我們的加油聲、吶喊聲！快了！快到了！快到終點(diǎn)了！“耶！”我們贏了！大家舉著那位沖刺的同學(xué)，歡呼著……
還記得……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們要畢業(yè)了，要與母校說再見了，但那些回憶將會在我的腦海中烙下一個(gè)大大的印……
難忘的校園作文 篇15
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，這也意味著我將離開這美麗的校園——茶園山中心小學(xué)。
在這六年中，學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境有了很大的變化。校門口的圍墻粉刷一新，上面有陳奮武題的“茶園山中心小學(xué)”幾個(gè)大字。再看看校門，也從以前的大鐵門換成了電動伸縮門，傳達(dá)室頂上還加裝了一個(gè)電子屏幕。
走進(jìn)校門，東邊有一座名為“凱越樓”的教學(xué)樓，它的外墻已經(jīng)重新刷了一遍。正對著校門的是個(gè)旗臺，它上面圍著旗桿的鐵鏈也換過了。每周一，我們都會在旗臺前舉行升旗儀式。旗臺的兩邊還有兩個(gè)花壇，花壇中有兩個(gè)雕塑，它們曾經(jīng)被重新刷了一遍。
再看看操場西側(cè)，有一些乒乓球臺，它們以前只是水泥面，后來它們被刷上了綠漆，我們學(xué)校常在這里舉行乒乓球比賽。在乒乓球臺旁，有一堵刻著北京奧運(yùn)會各種運(yùn)動項(xiàng)目的墻。在看看操場北面，有一堵書法墻，上面有許多書法字體的范例，這里原來是水泥墻。最后看看操場東側(cè)，那是德育牌，那上面畫有世界地圖，中國地圖，中小學(xué)生行為規(guī)范等，它和校門口的那堵墻一樣，重新裝修了一遍，內(nèi)容并沒有改變。
我的學(xué)校在這六年中，改變肯定不止這些，其中肯定包括我們從一年級“變”到六年級。
難忘的校園作文 篇16
難忘的校園如夜晚的月亮，我在校園發(fā)生的事情如閃亮的星星。星星伴隨著月亮，現(xiàn)在，我摘下一兩顆星星，回憶我在校園里發(fā)生的事情。
從入學(xué)到現(xiàn)在，升旗臺下面的大叔已經(jīng)轉(zhuǎn)了四個(gè)年輪。每一年輪，都仿佛是一本作文集，記錄著學(xué)校的生活，記錄著我們的故事。
我記得，五年級運(yùn)動會的接力賽，我們沒有跑贏，我們就下定決心，下一次接力賽一定要跑贏過（1）班。這一天終于到了，我們一個(gè)個(gè)把衣服整理好，把鞋帶捆好，做好了充分的準(zhǔn)備，我們就上場了。對方的勢力也不差，我們要想贏，就應(yīng)想辦法那就是——掉棒。如果不掉棒，我們可能贏。如果掉了棒，那就不可能贏。比賽開始了，我們的第一棒就開了一個(gè)好兆頭。有些跑得快的同學(xué)，頭發(fā)和衣服都在空中飄起來了，就像風(fēng)中的仙子。馬上就要到我了，“咚，咚，咚”，心跳的聲音也隨著變快了，我努力地告訴自己不要緊張。對方飛快地跑了過來，我伸出了手，接住了棒，就開始奔跑，跑到途中，一班的一個(gè)的同學(xué)好像掉棒了，哈哈……我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)，使勁跑，順利的把棒交給了對方。結(jié)果這次接力賽我們真的贏了，我的心情是無比的高興��！
不要忘記我們的校園，我們的校園記錄了我們四年的故事。每一朵小花，每一條魚，每一塊地磚，都清清楚楚地記錄著我們在學(xué)校發(fā)生的一切。
不要忘記我們的啟蒙老師，老師您就像辛勤呵護(hù)我們的園丁，我們就像您插下的小苗。在我們需要水的時(shí)候，您會即使給我們澆水。在我們不需要除草的時(shí)候，您不會再給我們除草。老師，是我一生感激的人，我當(dāng)然不會忘記您——親愛的老師！
不要忘記我們的朋友，我們曾在一起拼搏，嬉戲，分享快樂。雖然，我們要畢業(yè)了，但是我們的心卻是在一起的，我不會忘記你們，我的朋友。
再見了，校園！再見了，老師！再見了，朋友！我是不會忘記你們的，讓我們的感情保持下去。
難忘的校園作文 篇17
我永遠(yuǎn)都不會忘記我的母校，它就如同我的第二個(gè)家。
在六年的小學(xué)生活中，我學(xué)到了許多寶貴的知識。上課時(shí)，老師總會耐心地為我們講解，傳授給我們知識。如果我們有什么疑問，老師會耐心地回答我們，直到我們明白為止。而老師，既嚴(yán)厲又溫柔，在我犯錯時(shí)，老師會嚴(yán)厲地批評我；而當(dāng)我遭受挫折時(shí)，老師也會鼓勵我。老師讓我懂得了許多道理，老師就是一名園丁，而我是一棵小樹。
在校園，我不僅汲取到了知識，還生活得十分快樂。
在學(xué)校，我十分快樂。我在學(xué)校交到了許多朋友，有：陳寬、殷越、張正等我和他們在下課時(shí)一起玩耍，在遇到困難時(shí)互相幫助，在遭到挫折時(shí)安慰對方。在學(xué)校，他們陪伴我一起度過了六年的小學(xué)生活，讓我在汲取知識的同時(shí)也感到快樂。然而，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將分開，去一個(gè)新學(xué)校換一張新課桌，面對一張張新面孔，但我依然會記住你們，記住我們在校園的那些快樂。
我的母校，它還十分美麗。走進(jìn)校園，寬闊的水泥路兩旁栽滿了樹。北邊的櫥窗上貼著一些小常識。后面有乒乓球臺，是同學(xué)們運(yùn)動的地方。南邊是五條紅色跑道和人造草坪組成的操場，人造草坪上撒滿了珍珠般的白色顆粒。操場前方是一個(gè)水池，水池中央有一座假山，假山上的石頭，真像一只展翅高飛的雄鷹！在假山旁的水中，還有許多鮮艷美麗的睡蓮，讓人忍不住去摘一朵。
我的母校，我不會忘記你的，你的哺育之恩我會記住的！
難忘的校園作文 篇18
似一絲春風(fēng)柔面，似一陣秋雨潤心，校園生活滲著溫馨與回憶。
“曉霧將歇”，我們匆匆起床洗漱一起跑操晨練；“夕日欲頹”，我們又競躍于田徑場、球場�？此仆纯嗟娜兆訁s又是充滿生機(jī)活力的生活。一天復(fù)一天，一年又一年，都在同學(xué)們的堅(jiān)強(qiáng)與忍耐中逝去了。日子過得快了，仿佛一切都不是那么艱難了，都不覺得累了，或許是習(xí)慣了吧。
校園就是一個(gè)充滿激情，充滿挑戰(zhàn)而又溫馨的搖籃。在這里，我們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在這里，時(shí)刻都彌漫著競爭的“火藥味兒”。班里有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)非常好，后來又轉(zhuǎn)來一個(gè)學(xué)習(xí)不錯的學(xué)生，于是，在校園這片沃土上，無論何時(shí)都能看到兩個(gè)如饑似渴的汲取知識的身影在書海中暢游，他們不動聲色的較量著，在無硝煙的戰(zhàn)場上打拼著。校園中有競爭就注定有成功或失敗。但是，面對失敗，我們只是哭泣嗎？不，我們要堅(jiān)強(qiáng)的面對，要擦去傷心的眼淚，用百分之百的的努力去奮斗，用下一次的成功去證明自己，用我們辛勤的汗水和智慧去收獲果實(shí)。
其實(shí)，在校園中更多的還是酸楚。因?yàn)�，�?dāng)你踏入中學(xué)的大門時(shí)，就注定與電視機(jī)、手機(jī)無緣了，隨之而來的是沉重的壓力和責(zé)任。每天都是上課、下課，那么的枯燥，那么的無味。每天都有做也做不完的作業(yè)，考也考不完的試題。校園生活就是這樣忙碌了一天又一天，卻又很充實(shí)。我們在這里擁有最初的夢，擁有心中最美好的希望，擁有奮勇拼搏的沖勁、堅(jiān)定的毅力。我們都忙中有“閑”，苦中有樂。
總之，校園就是這樣一個(gè)充滿詩情畫意的地方，一個(gè)充滿青春活力的地方。難忘老師的叮嚀囑托，難忘朗朗讀書聲回蕩校園，難忘同學(xué)間真摯的友誼，難忘埋頭苦讀的日日夜夜。難忘、難忘校園生活的每一天。
難忘的校園作文 篇19
六年前，我握著母親的手，第一次踏進(jìn)了這陌生的校園；六年前，我背著書包走進(jìn)了教室，睜大渴望知識的雙眸；六年前，我端端正正地坐在座位上，吮吸著知識的甘露……光陰似箭，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要結(jié)束，而我也將要離開這美麗的校園，我多想大喊一聲：“母校，我舍不得離開你！”
我還記得六年前的入隊(duì)儀式，六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上了鮮紅的紅領(lǐng)巾，那是我是多么的興奮，因?yàn)槲页闪松傧汝?duì)隊(duì)員。陽光灑在我的身上，陣陣微風(fēng)吹拂著我胸前那條紅領(lǐng)巾。我為能成為少先隊(duì)隊(duì)員而感到光榮。從那一刻起，我就立志要好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國！從此我就開始了學(xué)習(xí)之路……
在這六年里，我與同學(xué)一起快樂地學(xué)習(xí)，知識的雨露滋潤著我們。在班級里，我交上了幾個(gè)好朋友。每當(dāng)我讀到了好文章，就會與她們分享；每當(dāng)我有不懂的問題，就會向她們請教；每當(dāng)我我悲傷的時(shí)候，就會得到友情的撫慰。六年的時(shí)光，我們在共同進(jìn)步，共同長大。我們之間的友情隨著分別時(shí)日的臨近而變得越來越深厚。即將分別了，朋友，請讓我對你們說一句話：“愿我們的友誼能長久！”
六年中，我的耳畔總會響起熟悉的教誨，都是您——親愛的老師，無時(shí)無刻不在哺育我的成長。老師，您如蠟燭，照亮我們，燃燒自己。您為把我們培育成祖國的棟梁而奉獻(xiàn)了自己的青春，您為我們美好的未來付出了多少心血與汗水。六年來，您為我們操碎了心，您的眼角里增添了多少皺紋，粉筆也早已染白了您的青絲，您依然默默地奉獻(xiàn)自己，只為培育祖國的花朵。六年即將要過去，再分別之際我想對老師說聲：“老師，您辛苦了！”
六年來，我的夢里總會浮現(xiàn)出美麗的身影，是您——親愛的母校，提供給我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能更好地學(xué)習(xí)。一進(jìn)校門，一棵高大的棕樹映入眼簾，一些鳥兒在上面筑巢，時(shí)常唱歌給棕樹聽。這里的小草是那么的綠，這里的花兒是那么的紅，這里的一切都是那么的美麗！我就在這樣環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。我永遠(yuǎn)都不會忘記，我那美麗的母�！�
難忘的校園作文 篇20
明星小學(xué)座落在綠樹成蔭的樹林包圍之中，與群山環(huán)繞的山巒之中。那里的環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新，十分的美麗！不管是：教學(xué)樓、大操場、小操場，和大廳。都有我們美好的回憶，像天上的繁星一樣，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
教學(xué)樓
在我們暢游在知識海洋的地方十分安靜，十分整潔。在教學(xué)樓的走廊里隨處可見許多名人名言，和許多標(biāo)語。每一個(gè)同學(xué)都有秩序的走在走廊里，每個(gè)教室就像一個(gè)溫馨的家一樣，教室里的陳列井然有序，墻上的畫報(bào)和同學(xué)們寫的作文就像一個(gè)一個(gè)美麗的腳印，每一個(gè)班級就像一個(gè)全新的世界一樣！
大操場
到了間操時(shí)間，同學(xué)們衣裝整齊，每個(gè)班級都是精神飽滿的走上操場，一起去做廣播體操，紅馬甲的色彩和紅領(lǐng)巾的色彩，飛舞在整個(gè)操場上、操場邊上的各種各樣的綠化、和五彩繽紛的花朵也給學(xué)校增添了另一種色彩。到了中午放松時(shí)間，同學(xué)們吃完飯都跑到操場上去集體玩游戲，十分有趣。
小操場
這里是小孩子們的樂園，小孩子們的天堂，這里有好玩絢麗的淘氣堡。每一次到中午，就會不斷傳來孩子們天真無邪的春節(jié)的笑聲，同學(xué)們聽到笑聲之后心情十分開朗，這個(gè)人也會十分精神。
大廳
每次有貴賓來到學(xué)校，“大廳”是一個(gè)必經(jīng)之地。大廳十分華麗，十分優(yōu)雅，掛在天棚上的水晶燈五彩繽紛的，十分絢麗。還擺設(shè)了一臺鋼琴，時(shí)不時(shí)會傳來悅耳的琴聲。大廳里也十分有生機(jī)，有著一個(gè)大魚缸，里面的魚兒自由自在的游著，十分好玩。
這就是我學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)六年的地方，這個(gè)地方放讓我學(xué)到了很多、也懂得了很多……
難忘的校園作文 篇21
五月的流火開始肆虐大地。春去秋來，轉(zhuǎn)眼之間，畢業(yè)考試已經(jīng)面臨在我們每一個(gè)六年級的學(xué)生面前，每每走進(jìn)我生活和學(xué)習(xí)六年的學(xué)校，僅不住思緒萬千，心情久久的難以平靜�；貞浺卜路鹗且粋�(gè)夢，一幕幕在腦海中浮現(xiàn)，閃爍……
一個(gè)蒙蒙無知的小孩仿佛在尋找著丟失的鑰匙，一個(gè)調(diào)皮的兒童在尋找丟失的時(shí)間，一個(gè)長大的少年開始尋找夢中的向往……
我美麗的校園還是依然，見證著一個(gè)人的成長。那紅紅的磚墻里，一個(gè)個(gè)少年的夢想開始展開飛翔的翅膀！那紅紅的橡膠跑到上還有我們歡喜的笑聲在回蕩著！四周高聳的楊樹碧綠的葉子上是不是刻滿我們成長的一個(gè)個(gè)故事？寬敞明亮的教室中我們郎朗的讀書聲又在幽幽的傳遞……
眼眸中開始濕潤，恍惚中一個(gè)個(gè)撫愛我們的教師他們那慈愛的目光映現(xiàn)眼中。孜孜不倦的顏容還在那酷熱中寒冷中沉思，嚴(yán)峻而不失關(guān)愛的目光中的注視，一個(gè)個(gè)的成長浸潤著他們無限的關(guān)愛，親愛的老師，尊敬的老師，何以報(bào)答你們的愛？刻在心中，無時(shí)記戀。耳邊又響起你那優(yōu)美的語言，開啟著我們無知的世界，那一把把愛的鑰匙把我們心靈中的那扇窗輕輕的打開，給我們一雙雙展翅飛翔的動力，翱翔在廣闊的天際，怎能忘記？讓淚水流下，讓淚水留下，留住我尊敬的老師。
歡樂的笑聲喚醒了記憶中的另一幕，同學(xué)六年中的記憶也開始展現(xiàn)。每一個(gè)都是那樣的親切，而又是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走開。球場上我們一起的奮力，是不是永遠(yuǎn)要留在記憶中？一起發(fā)出的聲聲讀書聲，郎朗而又明朗，也永遠(yuǎn)要鐫刻在記憶中？為了我們這個(gè)團(tuán)結(jié)而又奮發(fā)的同班，優(yōu)秀的成績是不是讓我們時(shí)時(shí)能把每一個(gè)笑臉留��？
考試前的緊張加上天氣的炎熱，我們都有透不過氣。但是每一個(gè)同學(xué)心里都在想著，看著。言語中輕輕的流露著時(shí)間的短暫。有些是短暫，有些可能是永遠(yuǎn)。我想，在我們的內(nèi)心，都會存有一個(gè)童年中的美麗，童年中的每一個(gè)小事件都會讓我們永遠(yuǎn)在無意中想起，我們親愛的老師。我每一個(gè)親切的同學(xué)，我曾經(jīng)生活的校園，永遠(yuǎn)都是綠色的。讓我們都深深記憶，彼此的愛能傳遞著，裝載在我們開始飛翔的翅膀上，永遠(yuǎn)都是難忘。
難忘的校園作文 篇22
雖然轉(zhuǎn)了學(xué)，但我還是不能忘記以前在重慶的校園。
走進(jìn)校園，一個(gè)人造水景景觀就唱著歌，把你引入了校園，好似在說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”下面的噴泉聲嘩嘩地響著，我們就在那巨大的操場上歡笑。同學(xué)們有的在踢足球，有的在追逐打鬧。歡樂的聲音回蕩在操場上。
離開操場，正對面就是大大的主席臺，見到旗桿上的國旗，仿佛耳邊響起了莊嚴(yán)的國歌。主席臺連著的就是挹青樓和勝藍(lán)樓，有“青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)�！敝�。教學(xué)樓被花與樹木圍在一起，一走去就聞到一陣清香。走進(jìn)教學(xué)樓就會聽見朗朗讀書聲，給校園增添了許多美麗。
在校園的籃球場上，旁邊有一面高墻。一棵黃桷樹就生長在墻上，根垂到地面，樹陰覆蓋了整個(gè)籃球場，牢牢地抓住墻上。告訴我們：“學(xué)習(xí)要像我一樣，打好基礎(chǔ)，才能在今后社會有立足之地呀！”
看！這就是我以前的美麗的讓人難忘的樹人小學(xué)。
難忘的校園作文 篇23
今天從熱力學(xué)苑門前路過，透過大門看著里面熟悉的一切，心里涌上了莫名的傷感，眼淚也不自覺的往外流，我突然感覺對她是那么的依戀。記得還是在大學(xué)校園的時(shí)候，我總是覺得學(xué)校不好，公寓不好，哪都不好，覺得特別期望快點(diǎn)離開那里。
可現(xiàn)在我真的離開了，那些曾經(jīng)不喜歡的、看著不順眼的一切都讓我那么的難忘。從畢業(yè)到現(xiàn)在還不到半年，我已經(jīng)很多次的在夢里夢見了那里，那個(gè)我住了4年的地方，那個(gè)和同學(xué)一起吃喝玩樂過的地方，那個(gè)和朋友一起哭過笑過的地方。其實(shí)我知道，我之所以對那里那么的難以忘懷，只是因?yàn)槟抢锍休d了我4年的大學(xué)生活，承載了我4年的青春，承載了又一個(gè)叫我后悔的記憶。
我文采不好，寫不出心理的感受，只是想告訴那些還在大學(xué)校園里的同學(xué)們，珍惜自己的校園生活吧，那種生活一生也只能有4年；珍惜身邊的人吧，也許以后你們再也沒有機(jī)會再見了；珍惜那些在校園里的一切經(jīng)歷吧，那是你今生最美好的回憶（哪怕當(dāng)時(shí)你覺得是痛苦的）。
僅以此小短文獻(xiàn)給那些還在校園里過著幸福生活卻不知道的和已經(jīng)感覺幸福的同學(xué)們，以及那些畢業(yè)了以后還沒想起大學(xué)校園的美好和總是回憶大學(xué)美好的同僚們。
難忘的校園作文 篇24
小學(xué)美好的時(shí)光，有很多難忘的人和事，但最讓我難忘的是校園的綠。不論是春夏還是秋冬，綠總是充滿我們的校園，使人感受到朝氣蓬勃的氣息。
春天，校園一片生機(jī)勃勃的嫩綠。柳枝吐出嫩芽，一條條垂下來，顯得溫柔輕盈；花壇里那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你揮手致意。各種樹兒都穿著綠裝披著融融的春光，迎著徐徐的春風(fēng)，翩翩的舞出婆娑的倩影。
夏天，校園像綠的海洋。梧桐樹伸展開寬大的葉子，在校園的上空撐開一把巨傘，陽光透過茂密的葉片，變成了青霧，微風(fēng)吹來，令人神清氣爽。
如果說校園綠的新，綠的嫵媚，那么秋天的校園則是綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，雪松抖動著長長的枝條，仿佛在積蓄力量，以迎接即將來臨的嚴(yán)冬的考驗(yàn)。
當(dāng)嚴(yán)冬來臨，整個(gè)校園的綠色便集中在那一排排又長又綠的冬青樹上。也許有人會嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注目。但是當(dāng)你在冰雪中看到冬青樹上那蒼翠的枝葉時(shí)，難道你感覺不到溫暖，看不到希望嗎？嚴(yán)冬的盡頭就是生機(jī)勃勃的春天啊！
因此，我至今難忘我美麗的校園。
難忘的校園作文 篇25
走出校園，回頭環(huán)視著美麗的學(xué)校，淚水模糊了我的眼睛，美麗的校園在眼中漸漸模糊了，模糊了……
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風(fēng)景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈�，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過是這樣的：剛開始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動吵起來，那是因?yàn)槲覀儾怀墒�。而后來我們又和好如初，那是因�(yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
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