師恩難忘的作文四篇
師恩難忘篇一
今天，做完作業(yè)，媽媽向我推薦了一篇文章——《我的班主任》。我想：班主任誰都有，每天像“媽媽”一樣嘮叨個(gè)沒完，有什么好寫的？我這樣想著，可好奇心還是驅(qū)使我翻看了起來，看著看著，我就被文中那位班主任深深地吸引住了。
這篇文章講的是一個(gè)叫程督的同學(xué)連續(xù)當(dāng)了兩年班長，卻意外地在新學(xué)期的競(jìng)選中名落孫山了。他心里很難過，又不知道怎樣排解。這時(shí)，班主任找到了他，老師沒有數(shù)落他的不是，而是耐心地引導(dǎo)他發(fā)現(xiàn)自己身上存在的缺點(diǎn)，并熱情地鼓勵(lì)他，使他重新找回了自信。事情十分平常，就好像發(fā)生在昨天，發(fā)生在我們身邊，但是文章中流露出來的感情卻是那么真實(shí)�？粗鴷械墓适拢业哪X海里不由涌現(xiàn)出了一幕幕往事……
記得剛讀四年級(jí)時(shí)，我連任了三年的文娛委員被撤了。當(dāng)時(shí)，我心里有一種說不出的滋味，覺得自己在同學(xué)們面前抬不起頭來，所以做什么事情都無精打采的。下午放學(xué)時(shí)，班主任吳老師把我叫到他的辦公室，誠懇地對(duì)我說；“我知道，今天你心里肯定很難過，但是老師要你回家后好好去想想，到底是什么原因被撤掉的？”我低著頭，一聲不吭，心想：沒什么好說的，撤都撤了，等著挨罵吧！可是吳老師還是和風(fēng)細(xì)雨地說：“其實(shí)，我想你也應(yīng)該知道的，近段時(shí)間你自己管不好自己，成績也有所下降，對(duì)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師語重心長地說：“在什么地方跌倒，就從什么地方爬起來，我相信你，肯定會(huì)進(jìn)步的�！蓖蠋熎谕哪抗�，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我上課時(shí)再也不講空話，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的成績終于上來了。在新一學(xué)期的選舉中，同學(xué)們又把信任的選票投給了我，而我把感激的目光投給了啟發(fā)、教育過我的班主任。
記得文中有這樣一句話令我非常感動(dòng)：“老師最傷心的就是看見自己喜歡的學(xué)生退步；而老師最欣慰的就是看到自己喜歡的學(xué)生進(jìn)步。”教我古箏的汪老師就是這樣的。每當(dāng)我彈錯(cuò)曲子時(shí)，她就會(huì)嚴(yán)厲地給我指出并讓我改正。今年暑假考級(jí)前的一天，我因?yàn)榫o張彈錯(cuò)了好幾處，她氣得把我的琴譜都撕了，當(dāng)時(shí)我心里還挺恨的。但是當(dāng)我順利地通過了古箏八級(jí)的考試，看到汪老師臉上那難得一見的微笑，我才覺得她笑得是那樣美，那樣美……
輕輕合攏書本，不知不覺我的眼眶已經(jīng)潤濕了。是呀，我的一點(diǎn)一滴的.進(jìn)步都離不開老師們對(duì)我的培養(yǎng)和教育。我好想，好想說一聲：“老師，謝謝！”
師恩難忘篇二
昏黃燈下，茗香繚繞，幻想著，老師是片竹林。菊隱逸，楊挺拔，雖如此，為竹不俗，為竹偉大。變正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
身在此處，能忘記白日里的憂愁與抑郁，現(xiàn)在在這片天地獨(dú)享清逸。
密密的竹林里面，參差交錯(cuò)著一層葉子，那是厚道與穩(wěn)重。稠密的葉子中間有一兩只精致的窠，那便是我們溫暖的“窩”，曾經(jīng)�，F(xiàn)在還有將來都為清秀的林子又添一線生機(jī)，如萬里長空中的朵朵浮云，相處和諧，好一副真切的美卷。風(fēng)拂過，送來跳動(dòng)的音律，閉了眼，靜心體會(huì)，好似有人著綠衣，手執(zhí)玉簫，倚竹臨風(fēng)，用情吹奏一曲“送智樂“，宛如天籟。葉子與葉子本是密密挨著，一陣風(fēng)悄然而過，拂去嚴(yán)肅，帶來笑顏，也有一些活躍的氣氛。
不知過了多少時(shí)候，青霧浮起，坐在林間的石椅上，靠在竹林的懷抱里，飲著一杯香茗，男竹站遠(yuǎn)些，剛勁孔武，保靜護(hù)逸；女竹倚近些，心思縝密，暢訴憂腸。老竹可對(duì)弈，新竹可共語，清空暢訴，茶酣引盡，體味林間愜意。
透過縫隙，月光傾瀉于石桌上，薄紗圍月，月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影，好似白發(fā)斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰凄。竹林四周皆是“請(qǐng)來的百花。夜來香香絲縷縷附于心，也比不上竹林的典雅。那些不知名的遠(yuǎn)處的樹，青霧繚繞間，隱隱約約也似一帶遠(yuǎn)山，山如眉黛，這竹林也恰似眉梢的痣一點(diǎn)，這便更彰幽靜深遠(yuǎn)。
竹林有這青霧與月色，超越了白日里的意境，升華了。竹林用這實(shí)際，用這“身”�！靶摹�，教誨了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想過超越自我？超越自我是生命的需要，生命企圖高樹起自己的云梯，它渴求望到最遠(yuǎn)的地方，生命企圖升起，升起而超越自己。這是給我的教誨。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，竹林，我的老師！
師恩難忘篇三
有一句話，我記得清晰：“你們以后，千萬不要當(dāng)老師�！边@是我初一的班主任告訴我的。當(dāng)時(shí)，我只覺得老師說的，必然是對(duì)的，便記下了。時(shí)至今日，我終于明白老師為什么會(huì)講那句話了。
契訶夫說：“越是高尚，就越不幸福。”
5？12，仿佛是老師的一個(gè)苦難日。老師用他最純樸的方式給我們講了最生動(dòng)的一堂課。也許那一刻，生命這個(gè)詞對(duì)于他來講已經(jīng)沒有意義，因?yàn)樵谒麄冃睦镉兄壬匾臇|西，那便是愛——博愛。
我沒有看見那個(gè)跑在最前面，棄學(xué)生而不顧的懦夫，我看見的是一個(gè)個(gè)擋在危險(xiǎn)之前的堅(jiān)毅的身軀；我沒有看見眼中只有自己孩子的自私者，我看到的是，寧可拋棄骨肉也不放棄任何一個(gè)學(xué)生的無私者。也許那些被拋棄的孩子在哭泣，在怨恨，為這樣無情的父母而傷心，但他們沒有忘記，為擁有這樣一個(gè)博愛的父母而自豪，因?yàn)樗麄儾恢皇亲约旱母改�，他們也是天下所有學(xué)生的父母。
羅曼？羅蘭說：是愛，使他們恨得那么深。
我不知道這句話是否恰當(dāng)。因?yàn)樗槍?duì)的并不是所有人。他們恨他，恨得咬牙切齒，但只是像童稚時(shí)為一顆糖而大打出手與小伙伴結(jié)下仇怨一樣的恨，幼稚而可笑。雖然已至弱冠之年，但在他們的心里，他們永遠(yuǎn)是孩子。所以在他們看來，孩子們表現(xiàn)出來的“恨”只是一個(gè)調(diào)皮的玩笑而矣。也許是他們愛得太深，太切，讓那些孩子感到了壓力，也許那些孩子還沒能理解這份深重的愛。但終究還是有懂事的孩子的，所以他們決定在他們生日那天，送出自己最由衷的祝福。
《愛情故事》里有一句話：愛永遠(yuǎn)不必說抱歉。也許吧，因?yàn)橹两�，那些被愛的人還未曾說過一句抱歉，又或者無從說起，只因他們要說的抱歉太多，太多。作業(yè)沒有寫，你說抱歉了嗎？沒有。不遵守校規(guī)校紀(jì)，你說抱歉了嗎？沒有。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，你說抱歉了嗎？還是沒有。算了吧，沒有人需要你的抱歉，他們的生活不會(huì)因?yàn)槟愕某聊淖�，但他們的寬容與博愛也不會(huì)因?yàn)槟愕某聊淖�，而你改變的只是自己腳下的那條路。
無數(shù)句抱歉，無數(shù)句感謝，我們已經(jīng)無法彌補(bǔ)，只愿您明白：您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛著您。
師恩難忘篇四
是的，師恩如風(fēng)。
每一個(gè)學(xué)生心中都會(huì)有一個(gè)曾經(jīng)改變他心靈的老師，其實(shí)學(xué)生就是老師的孩子。
兩年過去了，如今我坐在高三的畢業(yè)班里，我想起了初中的班主任，那個(gè)看上去要比他實(shí)際年齡年輕是十歲男子。
我還記得第一次在課堂上被他罰站，那時(shí)我的臉好紅。而從那一天開始我決定要用光榮洗掉這次的難過。我開始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，開始仔細(xì)的聽他的語文課。后來自己參加了縣書法比賽獲得二等獎(jiǎng)，他在課堂上表揚(yáng)了我，我的臉又紅了，只不過和上一次的不一樣罷了。我的作文寫的比較好，經(jīng)常被他在課堂上示范念。有一次作文大賽的通知，我沒有勇氣去參加，在早讀課時(shí)他把我叫到辦公室里把我批評(píng)了一頓，說我沒有男子漢的精神，最后還鼓勵(lì)我去參加。
結(jié)果我喜出望外得獲得了省一等獎(jiǎng)，而整個(gè)縣里只有兩人獲得，我就是其中的一個(gè)。因?yàn)檫@次的獲獎(jiǎng)使我在學(xué)校的名氣一下子變大了，并且班主任把握調(diào)任了語文課代表。我一直很努力的學(xué)習(xí)，最終在期中考試的時(shí)候進(jìn)入了前八名并一直保持著。在這時(shí)他似乎看出了我有一些驕傲。再次參加書法大賽時(shí)結(jié)果給我當(dāng)頭一棒：我什么也沒有獲得。這件事讓我難過很長時(shí)間，只是他從來都沒有提過這件事，就像什么都沒有發(fā)生過一樣。后來我在有一次的作文里解釋是因?yàn)楫?dāng)時(shí)準(zhǔn)備的鋼筆太細(xì)了的緣故，然后他給我零分，并只留下一行批語：成功是給有準(zhǔn)備的人的。
這句話我一直在心中深刻的記著。
我平時(shí)比較好動(dòng)，在整個(gè)初中階段我計(jì)算過了我一共打碎過3塊玻璃，1支日光燈他曾經(jīng)當(dāng)著全班同學(xué)的面叫我檢討，我立刻就哭了，而他沒有吱聲繼續(xù)上他的課，那時(shí)我真的很討厭他，但畢竟是處于青春期。
臨近中考，和同桌剛剛在復(fù)習(xí)課上小玩了一會(huì)就被他看見了，然后被罰在外面站了一節(jié)課，我和同桌在外面相互看了一下就笑了起來，然后他出來瞪了我們一眼。最不幸的是有一次被他逮到在仔細(xì)課上玩，我們?cè)谕饷姹凰莺莸靥吡艘幌�，�?dāng)時(shí)就覺得皮被擦破了。就在今天和那位同學(xué)聊起這件事時(shí)他就會(huì)不自覺的摸一摸腿。
時(shí)間是從來都不會(huì)留戀記憶的，哪怕再美好的記憶。如今在高中時(shí)會(huì)常常翻開班主任在我考上重點(diǎn)中學(xué)是送給我的賀卡，然后記憶就像風(fēng)一樣吹過腦海。
師恩如風(fēng)，即使在老了以后，我想我還是會(huì)想起來的。
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