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      2. 以師恩難忘為題的作文

        時(shí)間:2021-06-09 13:11:24 敘事 我要投稿

        以師恩難忘為題的作文

          大學(xué)時(shí)的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師是我們的系主任,姓鮑,所有他教過(guò)的弟子卻都叫他“嚴(yán)老師”,因?yàn)樗筇貏e嚴(yán)格,他的課沒(méi)有人敢缺席,沒(méi)有人敢溜號(hào),他的科目沒(méi)有人敢作弊。

        以師恩難忘為題的作文

          我在入學(xué)不久就領(lǐng)教了鮑老師的厲害。那是一節(jié)朗讀課,要求每名同學(xué)有感情地讀一段文章。要我寫(xiě)要我背我都不在話下,可是對(duì)于朗讀,我很缺少自信。輪到我時(shí),我仿佛大難臨頭一樣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地起身,開(kāi)口,可只讀了一句,就聽(tīng)鮑老師厲聲大喝:“停!這叫讀嗎?我不知道你是怎么考進(jìn)這中文系的?你想不想好了?”這話太苛刻了,我窘的淚水馬上涌出眼眶。也許是考慮到我是女生,鮑老師的語(yǔ)氣稍稍緩和了一下,說(shuō):“你們將來(lái)是要面向社會(huì)這個(gè)大市場(chǎng),如果不嚴(yán)格要求自己,沒(méi)點(diǎn)真本事,行嗎?”

          這是我有生以來(lái)最尷尬的一節(jié)課,我不知道自己是怎樣熬過(guò)來(lái)的。但老師的話,卻深深地警醒了我。我再不敢有絲毫懈怠,課認(rèn)真聽(tīng),筆記認(rèn)真記,考試時(shí)更是心無(wú)旁騖。學(xué)期結(jié)束前的.一天,鮑老師派一名同學(xué)把我叫去。我看到我的試卷赫然躺在他的辦公桌上,上面是醒目的九十六分。鮑老師掩不住的興奮:“這張卷答得太好了!我教現(xiàn)代漢語(yǔ)這么多年,從來(lái)沒(méi)有學(xué)生考得這么好!蹦軓倪@么嚴(yán)厲的老師口中聽(tīng)到這樣直截了當(dāng)?shù)姆Q(chēng)贊,我真是受寵若驚。其實(shí)這一切,要感謝他及時(shí)的“當(dāng)頭棒喝”。

          想一想,在十幾年的求學(xué)生涯中,曾經(jīng)有很多位師長(zhǎng)給予我?guī)椭、教誨。但唯有鮑老師給我的印象最深:他不僅教我知識(shí),而且教我做人;不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),而且督促我立志。

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