恩師難忘作文五篇
導(dǎo)語(yǔ)：父母給予我們生命，老師讓我們的生命變得明亮。父母讓我感到溫暖，老師把這份溫暖延續(xù)。下面是小編收集的恩師難忘作文，歡迎大家參考。
篇一：恩師難忘
毛老師有一頭順滑而秀麗的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼睛，一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，還有一對(duì)又細(xì)又黑的眉毛，可迷人了。告訴你吧，雖然外表看起來(lái)毛老師的眼睛跟別人一樣，沒(méi)什么特別之處，可是眼睛的內(nèi)在卻有著一種強(qiáng)大的力量，常常在激勵(lì)著我，鞭策著我。
我初見(jiàn)到那雙眼睛，是一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。我和媽媽一起去付學(xué)費(fèi)，毛老師拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“要好好讀書(shū)啊！”我輕聲“嗯”了一聲，悄悄地望了望毛老師，感到她那如慈母般溫柔的目光，一下子把我的心溫暖了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我人還小，不知道這是為什么。現(xiàn)在我終于明白了，那時(shí)的我深深地喜歡上了毛老師。
毛老師的眼睛還不只一次發(fā)揮過(guò)它那種神奇的力量。記得三年級(jí)的時(shí)候，我參加學(xué)校里的演講比賽。開(kāi)始之前，毛老師什么話也沒(méi)說(shuō)，只是拍了拍我的肩膀看著我，可我在她的目光中讀懂“不要緊張，就像平時(shí)朗讀的時(shí)候一樣，要發(fā)揮自己應(yīng)有的水平�！蹦谴伪荣愇疫�是被落選了。我泄氣極了，幾乎連淚水都要涌出來(lái)了，您用明亮的眼睛看著我，我再一次感覺(jué)到您在對(duì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，不要為了這一次的失敗而對(duì)自己失去信心�！�
還有一次，我上語(yǔ)文課的時(shí)候思想不集中，常常跟后面的同學(xué)去講話，剛好被您發(fā)現(xiàn)，您那雙眼睛立刻投來(lái)批評(píng)的目光：“上課要集中注意力，不能開(kāi)小差，有事下課交流�！蔽业哪�?biāo)⒌靡幌伦蛹t了起來(lái)，連忙坐好認(rèn)真聽(tīng)課，您嘴角上泛起淡淡的微笑：“知錯(cuò)就改是個(gè)好孩子�！�
毛老師除了眼睛與眾不同外，她還特別關(guān)心我們。
那天天氣炎熱，火辣辣的太陽(yáng)烤得人們受不了，可那天下午正好要進(jìn)行越野跑比賽�！邦A(yù)備——開(kāi)始”哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們像沖鋒槍發(fā)出的子彈一樣跑了出去，我也盡我最大的努力跑著，當(dāng)我離終點(diǎn)還剩半圈的時(shí)候，我感到喉嚨直冒煙，喘不過(guò)氣來(lái)，您一直在旁邊鼓勵(lì)我跑到終點(diǎn)。比賽結(jié)束后，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，突然感到一陣惡心，“嘩啦啦”一堆東西從我嘴里吐了出來(lái)，您見(jiàn)狀急忙跑過(guò)來(lái)，一點(diǎn)也不嫌臟，拿出紙巾給我擦，嘴里還不停地說(shuō)：“你沒(méi)事吧，沒(méi)事吧，要不去醫(yī)務(wù)室看看吧……”毛老師，您的行動(dòng)和語(yǔ)言，使我感受到了您對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
時(shí)間如流水，一眨眼已經(jīng)過(guò)去五年了。您在五年里為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)銘記于心，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望，刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，一定會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
篇二：恩師難忘
將結(jié)束小學(xué)這金色的生活，進(jìn)入向往已久的中學(xué)時(shí)代，我舍不得離開(kāi)這所母校，舍不得哺育我們成長(zhǎng)的陳老師！是啊，四年來(lái)，正是您的言傳身教，才使我知道了怎樣去關(guān)心他人，怎樣做人。
老師您記得嗎?剛上三年級(jí)那一天,是您笑容滿面地把我們迎進(jìn)了課室；您告訴我們要做“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。
課堂上，您給我們講英雄的故事，教育我們沿著他們的足跡前進(jìn)；您給我們講《匆匆》一文，教育我們要珍惜時(shí)間；您教給我們各種學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)我們?nèi)ネ诰蜇S富的知識(shí)。
明燈下，您總是伏案到深夜，那作業(yè)本中的每一個(gè)紅勾，那備課本中的字字句句，使您增添了白發(fā)，眼中又多了紅絲……
花朵要歌唱太陽(yáng)，小草要歌唱春風(fēng)，而我要歌唱您——一位光榮的人民教師！
四個(gè)春秋過(guò)去了，如今我將要離開(kāi)您，依戀之情難以抑制……雖然我們要分別了，可您慈祥的面孔，和藹的笑容，親切的話語(yǔ)，將永遠(yuǎn)留在我的心里！
篇三：恩師難忘
在五年的小學(xué)生活中，有一位老師最令我難忘。
別看解老師是個(gè)代課教師，可在教學(xué)上似乎比其他所有的老師都要認(rèn)真負(fù)責(zé)。開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jī)較差，是班上典型的“扶貧”對(duì)象，解老師就耐心地教我，幫我補(bǔ)課。有一次寫(xiě)作文，我遇到了困難——開(kāi)不了頭。解老師看到我為難的樣子，走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“怎么了？筆頭不聽(tīng)使喚了？下課后，你到辦公室去，我給你‘加餐’。”多么溫柔的話�。∥疫@個(gè)聽(tīng)?wèi)T了訓(xùn)斥話語(yǔ)的厚臉皮，此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。
期中考試，我的語(yǔ)文只得了62分，全班倒數(shù)第一。面對(duì)這62分，我做好了挨訓(xùn)的準(zhǔn)備，可在班會(huì)課上，解老師不但沒(méi)有批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的`同學(xué)，反而做了自我批評(píng)，說(shuō)自己沒(méi)盡到責(zé)任，對(duì)不起同學(xué)們。說(shuō)著說(shuō)著，她流下了眼淚�？吹竭@情景，真比罵我、打我還難受。
從那以后，解老師不管多忙，每天下午活動(dòng)課后都為我們幾個(gè)貧困戶“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。有一次，她在給我們補(bǔ)課時(shí)，忽然用手捂住胸口，眉頭緊鎖，額頭滲出一層密密的汗珠。我忍不住喊出來(lái)：“解老師，你……”她連忙微笑著說(shuō)：“沒(méi)什么，有點(diǎn)胃痛，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好的�！笨吹浇饫蠋煄Р〗o我們補(bǔ)課的情景，我這個(gè)有名的犟小子第一次在老師面前流下了眼淚。
從此，為了減輕老師的負(fù)擔(dān)，我聽(tīng)課特別專心，作業(yè)的質(zhì)量也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到一些似懂非懂的問(wèn)題，就向老師同學(xué)請(qǐng)教。終于期末考試我取得了94分的好成績(jī)。我衷心地感謝解老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助。解老師對(duì)我的培育之恩，令我終生難忘。
篇四：恩師難忘
如果我是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，用她那汗水滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；如果我是一顆小樹(shù)苗，那么老師就是參天大樹(shù)，用她那身軀保護(hù)我們，讓我們不受太陽(yáng)的炙烤；如果我是在黑暗中迷失方向的人，那么老師就是一個(gè)指路明燈，點(diǎn)亮自己，照亮別人，讓我們踏上成功的光明之路。
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，暮然回首，回憶從前的往事，有些事銘刻在心，至今歷歷在目；有些事卻如過(guò)眼煙云，被遺忘在記憶的角落中。六年了，我遇到過(guò)許多老師，他們都曾給予過(guò)我知識(shí)，耳中依稀回蕩著老師們的諄諄教誨，在這些老師中，我最要感謝的，是我的啟蒙老師——陳老師。
在即將踏入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我突然生了大病，天天打針、涂藥，入學(xué)的日子被拖延了半個(gè)月。終于，在父母的攙扶下，我踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就看到了陳老師那和藹的笑容，我走到她跟前，老師拉著我的小手走進(jìn)了班級(jí)，同學(xué)們好奇的目光紛紛向我投來(lái)，我有點(diǎn)不好意思，低下了頭，走到座位上坐下，專心聽(tīng)課。下課了，同學(xué)們圍在我身邊，問(wèn)我問(wèn)題，“你叫什么名字？”“你多大了？”“你住在哪��？”……這讓我聯(lián)想到了一大群記者圍在一個(gè)人身邊的情形，我一一解答他們的問(wèn)題他們終才罷休，算是已經(jīng)知道我是這個(gè)大家庭中的一員了吧。
突然，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)玩耍、追逐，正玩得高興時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，突然，我的身體向右傾斜，“咚”的一聲重重地摔到地上，只見(jiàn)手腕劃了一道口子，鮮血直流，我連忙捂住傷口，裝作沒(méi)關(guān)系的樣子對(duì)已經(jīng)呆若木雞的小伙伴們說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)小傷，不要緊�！钡鞘澜缟蠜](méi)有不透風(fēng)的墻，陳老師馬上趕了過(guò)來(lái)，看到我的傷口，眉頭一皺，連忙拿出紙止血，然后二話不說(shuō)，帶我去醫(yī)務(wù)室，我在醫(yī)務(wù)室包抹了碘酒，扎了傷口之后，陳老師馬上帶著我回家，一路上還囑咐我，叫我不要亂動(dòng)傷口，不要用力，要好好靜養(yǎng)，身體第一，落下的功課會(huì)幫我補(bǔ)的，讓我不用擔(dān)心。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，傷口的疼痛似乎在悄悄褪去，似乎有一種無(wú)形的力量在幫助我，我覺(jué)得心中仿佛有一股暖流在流動(dòng)，流經(jīng)我的全身。
后來(lái)，我終于知道了，這就是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，從此，我對(duì)老師更添了一份敬愛(ài)之情。老師，您的教誨，我會(huì)銘記在心，您的恩情，我永生難忘，就讓我以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的恩情吧！
篇五：恩師難忘
四年一眨眼就過(guò)去了，我漫步在校園操場(chǎng)，只見(jiàn)園林小景里原來(lái)稀疏的小草已非常茂密，我遐想著，是誰(shuí)精心澆灌、養(yǎng)育它們的呢？
五年級(jí)上學(xué)期，一位短頭發(fā)、小眼睛大嘴巴，又高又瘦的老師走進(jìn)我們教室，這就是我們的新班主任。她姓鄧，已經(jīng)做了25年的教師。我想，她愿意教我們這個(gè)差班，相信已經(jīng)做好了“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的思想準(zhǔn)備了。
果然，她真的把我們給震住了，在她的眼皮底下，我們?cè)僖膊桓液[了。但是，她不看著我們的時(shí)候，還是挺自在的——說(shuō)話的說(shuō)話，畫(huà)畫(huà)的畫(huà)畫(huà)，看書(shū)的看書(shū)……
一天，她要去開(kāi)會(huì)，管不了我們了，我們好像解放一樣在優(yōu)哉游哉地說(shuō)著閑話。忽然，教室窗外有人厲聲喊：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，給我出來(lái)！回頭一看，原來(lái)是鄧?yán)蠋熼_(kāi)完會(huì)回來(lái)了，這突如其來(lái)的聲音讓我們心驚肉跳。
自此，我們知道老師在與不在都要一個(gè)樣。其他科老師普遍反映我們班紀(jì)律進(jìn)步很大，成績(jī)提高很快，同學(xué)們也不再破罐破摔，團(tuán)結(jié)一致，努力掙脫差班名聲。在鄧?yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，在年級(jí)的多項(xiàng)競(jìng)賽中我們班都取得了榮譽(yù)，這是我們這個(gè)原來(lái)全校聞名的紀(jì)律差班學(xué)生所不敢想的。
鄧?yán)蠋煵粌H紀(jì)律管得嚴(yán)，學(xué)習(xí)上也不可以有一點(diǎn)差錯(cuò)。
一次，我的作業(yè)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)改錯(cuò)，而且字寫(xiě)得難看，鄧?yán)蠋熞笪抑刈�，我不敢違背便回去乖乖重做。第二天，我因?yàn)椤皟A盆大雨”的“盆”字寫(xiě)得不規(guī)范，老師又叫我重寫(xiě)一百遍。我的爹爹�。∽蛱熘刈鲆槐橐呀�(jīng)夠狠了，今天還要寫(xiě)一百遍？！不做！我心里暗想。第二天，老師問(wèn)我拿一百遍的罰寫(xiě)，我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)帶�！编�?yán)蠋煕](méi)有責(zé)怪我，只說(shuō)了一句：“明天記得帶，下次一定要寫(xiě)字規(guī)范。”聽(tīng)到老師這句話，我很慚愧，也明白了老師的良苦用心。第三天，我把寫(xiě)得工工整整的一百遍的“盆”字拿到辦公室交給老師。我看見(jiàn)她正專心致志地批改作業(yè)，同時(shí)把同學(xué)們的錯(cuò)題抄下來(lái)……從此，我不會(huì)忘記“盆”字的規(guī)范寫(xiě)法，更時(shí)刻提醒自己要規(guī)范寫(xiě)字。
春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。鄧?yán)蠋煟褪俏覀冃奶锏拇河辍?/p>
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