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難忘的勞技課作文（通用50篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的難忘的勞技課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的勞技課作文 1
說到課堂，我曾經(jīng)固執(zhí)地認為：只有在那寬敞的教室，有著書聲瑯瑯，許許多多的書籍，伴隨著清脆急促的鈴聲，這才能被稱之為課堂。不錯，那的確是課堂。然而當我進入了另一個地方，我知道：這，也是課堂……
“勞動是一切知識的來源�！敝钡竭@個學期，我終于踏進了人生第二個課堂——勞技中心。在這里進行了為期四天的勞技教育。不僅僅是一個活動，其實是我們在除了語數(shù)英緊張學習外的生活課堂。四天中，我結(jié)識到了課堂里的第二個好伙伴：木頭。雖然它僅僅是被作為一種材料，但是它卻凝聚了這四天學生們勞動出的.智慧……
以前的我對勞技并沒有什么了解，甚至覺得這就是大人們的事吧，好像連木頭也遙不可及似的！以至于到了勞技中心我只會隨便擺弄擺弄木頭，因為我根本不抱太大期望�？涩F(xiàn)在學完后，我想想，卻忽然覺得小小的木工教室給我?guī)砹嗽谄胀ㄕn堂學不到的許多許多。在這里，我每天都能見證自己的勞動成果，各式各樣的木頭工藝來自于自己的勞動雙手。在享受歡樂的時候，我明白這是對我最好的勞作鍛煉。
但并不是隨隨便便就能做得好，首先合理的安排木頭材料，能做到廢物利用，這是對我們的良好分配的鍛煉；割據(jù)木頭的同時需要心靈手巧，這也是對良好耐心的考驗；有時的搭建與粘貼，自己并不能完成到最好，這時就考驗了團隊合作的能力……
偶然間我又發(fā)現(xiàn)，自己對這些還有待提高。這只是木頭工藝最基本需做到的，然而我想到了以后在社會的工作和生活不是正與勞技息息相關(guān)嗎？能夠做到合理分配，就能讓生活井井有條；能有良好耐心，成功就步步到來；有了團隊合作，工作就更加得心應手，人與人又能和諧相處。
對于這四天我只想說：我學會了，我懂得了，謝謝你，第二個課堂！
短短的四天勞技，小小的工藝教室……讓我明白了勞技的真正意義，讓我對生活有了重新的鍛煉，讓我對課堂有了新的看法。這，不正是課堂嗎？生活的課堂！智慧勞動的課堂！
難忘的勞技課作文 2
今天，我們分好了小組，到了勞技教室。
我玩再進去之前，就先換好了圍裙和廚帽。我們到了勞技教室，先去洗了洗手，在位置站好了，老師給我們演示了好幾遍，然后給我們了面團，老師又說一人做最多做兩個。我們開始做了，我們先抹點面粉，然后拽到搟面杖的粗就行了。我在那里拽呀拽，終于拽成了那么粗，我有按著老師說的將差不多是個圓形，我將它拽了下來，然后就用手掌心摁。我使勁摁，摁倒差不多是圓的了，我就在抹點面粉，然后用搟面杖再搟。我一邊轉(zhuǎn)一邊搟搟到中間有個凸出的點兒，我才停下。我又抹了點面粉，然后把餡兒弄到那個點兒那里，我就將它對折，再捏兩下，然后再挨著一下一下的捏。然后就做成了一個。我又按著這個順序做了一個餃子。等著我們都包完了，就該煮餃子了。老師們都把餃子收了上來，又等了一會兒，熱氣騰騰的'餃子來了。我們都搶著吃，結(jié)果就搶著了一個吃。后來有一盤來了，這回我才吃夠了三個。然后我們就把圍裙和廚帽交給了老師。第二節(jié)下課，我們該回教室了。
今天的勞技課真是難忘啊。
難忘的勞技課作文 3
這一大周我們上了我們做喜歡的勞技課，這次的勞技課，我們不再做簡單的食品了，我們這次做的是中國流傳到日本的壽司。
我們做好了各項的準備工作以后，就開始學習了。老師首先告訴我們壽司的來歷，然后開始告訴我們說：“小熊壽司首先要準備的是醬米飯，白米飯，不同大小的海苔，和壽司簾。我們首先用醬米飯來做小熊的耳朵和鼻子�！�
老師先給我們說：“我們先把海苔放到壽司簾的`上面鋪好，然后放少些的醬米飯在海苔上，然后鋪勻，最后我們先把他卷起來向后扒一扒，然后開始卷�！�
這些是我們左耳朵和鼻子要用的步驟。連我們要把耳朵放到正中間，中間還有留一指的空隙，然后方的白米飯，然后放鼻子，最后后用原來卷的步驟做卷好，就做好了，然后切開，在向上面放耳朵，和鼻孔。
我們也按照這個做了起來，但是我們組做的很慢，但是還是做好了。我們吃著自己做的壽司開心極了！
難忘的勞技課作文 4
盼星星，盼月亮，終于盼到了勞技課，同學們練了半個月的廚藝，今天總算可以一展身手了。
來到勞技室，第一件事—鋪桌布就難倒了我們：桌布輕飄飄的，我們四個人每人拉一角，不是這頭長了，就是那邊短了。全靠劉老師給我們支招，在桌面上灑上少量水，再把桌布往上鋪，桌布就被水粘住，變得“聽話”了許多，順利把桌布鋪好了。
準備工作做完，大家分工合作忙碌起來，有的打雞蛋，有的淘米做飯，還有的開火炒菜……忙得不可開交。沒過一會，我們的小桌布上就擺滿了豐盛的佳肴，有精美的“荷塘月色”，有創(chuàng)意卡通土豆片炒牛肉，還有饞得人口水直流三千尺的香腸燜飯。
我做的是既簡單又健康的.土豆蔬菜沙拉。雖然簡單，但是我也起了個大早，切火腿、土豆和胡蘿卜，還要把它們煮熟，這樣在勞技課上，只需要將材料拌在一塊，加上美味的蛋黃沙拉醬，營養(yǎng)的土豆沙拉就大功告成了！可是這道菜太受歡迎了，還沒評比，就被吃了個精光！怎么辦？我靈機一動，去串串門，看看是否有同一樣的材料。果然，李沛瑤也做土豆沙拉，并且材料比較充足，于是我借好材料，重新開始！可是問題真是一個接一個，借到的土豆比較軟，原來做的是土豆丁的，可這還沒拌幾下就成了土豆泥。我想：有薯片又有土豆泥，何不試著把土豆泥變成土豆小丸子？邊說邊動手，把軟乎乎的土豆泥做成一個個可愛的土豆小丸子，再放在薯片上，頭頂上放上兩粒火腿粒，真像一個美麗的土豆姑娘坐在薯片小船上，泛舟湖上。土豆泥變身成新品—土豆小丸子更受歡迎了，看著大家喜歡我的土豆小丸子，我比自己吃到了美食更開心！
做美食、嘗美味是很愉快，但是收尾的清潔工作也是勞技課的重要環(huán)節(jié)，我們不怕臟、不怕累、齊動手，共同努力下勞技課又恢復了原來干凈整潔的樣子！看著干凈的勞技室，回味著我們親手自制的美食，我真希望一學期能有多幾節(jié)這樣有意思的勞技課！
難忘的勞技課作文 5
“咦，什么味道？怎么這么香！”“哦——原來是綜合實踐室里飄得來陣陣清香呀！讓我們趕快去看看，他們在做什么吧！”
只見：桌上擺著一塊菜板、一把銀光閃閃的水果刀和一些新鮮的水果。張老師手戴塑料手套，一手拿刀，一手抓著脫了衣服的香蕉。“咚咚”菜板上的香蕉像是會分身術(shù)似的，一下子變成了令人讒嘴的`香蕉塊。林子傲在一旁看得目瞪口呆，嘴巴成了“O”的形狀。
只見，長長瘦瘦的黃瓜兄弟穿著鋼刺盔甲，威威風風的走上了菜板舞臺，一副神氣的樣子。
張老師說：“先用刀把黃瓜的兩頭切去，再用刀鋒把黃瓜皮粗略的磨一磨。”接下來，張老師準備切了。此時的黃瓜嚇得彎下了腰，剛才的那股神氣勁兒也不知道跑哪兒去了�！斑青辏∵青�！”黃瓜被平均分成了四份，它的里面非常濕潤、光滑，就像是小妹妹的臉蛋。之后，張老師又將黃瓜切成了平行四邊形。這時，過來圍觀的同學更多了，一個個都著了迷。在一旁觀看的曹雨詩，眼睛就像是擁有了磁性，直盯著水果不放，口水都快流下來了。
張老師接下來又切了許多新鮮的水果，還把沙拉醬放進去攪拌了，變成“果蔬沙拉”。
同學們排起了長長的隊伍，準備開始品嘗了。轉(zhuǎn)眼間，一整盤的果蔬沙拉被一掃而光。同學們兩眼微閉，嘴里不停的嚼著，沉醉在美味當中。又酸又甜的果蔬沙拉，讓人回味無窮，感覺自己站在一片群山環(huán)抱的地方，迎面吹來陣陣微風，舒服極了。咽下去后，仍然有一股淡淡的味道，在嘴里回味著。
這次體驗不僅讓我們學會了一道菜，還讓我知道，只有勞動，才能結(jié)出最香最甜的果實。
難忘的勞技課作文 6
又到了我們愛上的“勞技課”了，這次我上的課程是工藝串珠，就是用很多珠子串成一個圖形，聽起來好像沒什么稀奇的地方，但是做起來很有趣。
老師先我們展示了成品，好漂亮的“蜻蜓”啊，栩栩如生，就像真的一樣。我的興趣一下了就提了起來。我們分發(fā)了材料后，老師就開始講課了，她一邊給我們做示范，一邊讓我們跟著做，還貼心地說：“沒看懂的同學可以來問老師�！�
我的興趣正濃，所以在老師講的時候，一直在串珠，想趕快做出一只和老師做的.一模一樣的蜻蜓來。不一會兒，我就做完了，可是，我做的蜻蜓怎么和老師做的不一樣呢？我舉著它左看右看，一點兒也不像蜻蜓，總覺得少了點什么。正在我百思不得其解時，我看了看同桌做的，終于發(fā)現(xiàn)了“癥結(jié)”所在，原來我忘了在翅膀旁邊交叉一下，造成了整體的變形。
我有點沮喪，真是“心急吃不了熱豆腐”，我只能返工。這時，已經(jīng)有同學成功地串好一只蜻蜓了。自作聰明的我還得從頭開始，誰讓我在老師講課的時候不好好聽呢？我趕快進行修改，繼續(xù)往下串，串到肚子上的時候，我發(fā)現(xiàn)我又串錯了珠子。我在心里默默地告誡自己：“不要慌，一步一步來，一定能成功！”我的手上放慢了速度，雖然后邊也是狀況百出，但是我通過請教老師，學習同學的串珠技巧，再加上百分之百的耐心，終于成功地做出了一只蜻蜓。
熟能生巧，在下課前，我一口氣兒做了好幾只不同顏色的小蜻蜓，我把它們舉到眼前，仿佛看到它們在空中翩翩起舞的樣子，心里無比舒暢。
幸虧我沒放棄，才與你們有了如此美好的相遇。感謝挫折，才讓我更加體會成功之果的甜蜜。
難忘的勞技課作文 7
教室里，一朵朵鮮花爭奇斗艷，馥郁的花香沁人心脾。乒兵菊、勿忘我、滿天星……讓人目不暇接。
我們正在學習插花。
星期四和星期五是我們班的勞技課，同學們分成兩組，每組都要學習一門特長，我將學習插花。一開始我很不情愿被分配到插花組，覺得插花很無趣，想去另一組學習制作收音機�？晌乙蛔哌M插花的教室，就深深地陶醉在花香中了，聞聞另一組教室里的膠水和機油味，我立刻改變了主意。
我們先學習了一些花卉的基本知識后，就開始準備插花了。
老師發(fā)給我一塊長方體花泥，我用彩紙把下半部分包住，用絲帶打一個蝴蝶結(jié)。
我的手笨，總是打不好，最后用系鞋帶的.方法勉強制作出一個不是那么美麗的“蝴蝶結(jié)”。
接著，老師又將我們提前預訂好的鮮花發(fā)下來，我訂的是康乃馨、香檳玫瑰、勿忘我和滿天星，想用它來表達對母親的愛。我先用園藝剪把這些花都修剪一番，玫瑰剪去葉和刺，康乃馨剪掉老去的花瓣，滿天星去除雜亂的枝條。我發(fā)現(xiàn)自己干得還有模有樣。
終于可以插花了，我把團塊形花材插在中間，散點形花材插在四周，好似眾星拱月一般。康乃馨紅得似火，滿天星粉得似霞。把巴西葉、金魚草等葉材剪出各種造型，插進側(cè)面的花泥。這樣一個作品就完成了。
盆栽中間是一朵康乃馨，其他團塊形花都比它矮一點，團塊形花下面是散點形花，藍色的勿忘我和白色的滿天星組成密不透風的花墻，散發(fā)出陣陣香氣最旁邊是葉材，它們被修剪成各種造型，這樣不但遮擋住了花泥，還別是一番景致。
我想，這會不會把蜜蜂招來呀？
插花藝術(shù)不僅可以陶冶情操，提升審美觀，還能增加生活情趣。
這次勞動技術(shù)課真是讓我內(nèi)心感受前后截然不同，受益匪淺啊！
難忘的勞技課作文 8
今天是星期四，我盼望已久的勞技課終于到來了。一起床，我就馬不停蹄地開始準備勞技課要用到的食材。我今天要煮的湯是“雞蛋青菜湯”，我把青菜切好放到碗里，再把豬油、姜、蔥放到另一個碗里，一切準備就緒，我就迫不及待地去上學了。
時間過得真快，一下子就到了9點鐘，老師就帶我們到圖書實驗樓開始勞技活動。我們開始忙碌起來，有的人在洗菜、有的人在洗鍋、還有的'人在炒菜，終于輪到我煮湯了，我先把水接好，然后把水燒開，打好雞蛋，再把青菜放入鍋里，最后把蔥、豬油、姜放進去煮一小會兒，把雞蛋倒進去，然后一鍋香噴噴的雞蛋青菜湯就出爐了。我們組的組員還做了紅燜排骨、土豆片、番茄炒雞蛋，這些菜香甜可口，讓我大大地飽餐了一頓。
今天勞技課實在是太開心了。我們不但學會了很多的廚藝，也品嘗了很多的美味佳肴，更讓我們收獲了一種叫“快樂”的心情�？鞓返膭诩颊n在歡聲笑語中結(jié)束了。
難忘的勞技課作文 9
太棒了，今天是星期天，我非常高興，因為我們今天有勞技課。
剛到教學樓門口，由于天氣不好，我們就在里面換衣服。很快我們就洗好手了，勞技老師宣布開始上課了，由于我長得不高，就看不見老師怎么做，所以不會做，我很害怕我做不成。勞技老師開始講了，她說：“來，今天呢，我們來做壽司，大家應該都很熟悉壽司吧，壽司是我們中國人的美食，然后才傳到別的國家，壽司有很多種做法，也有很多種類，今天我們就做其中的一種，名字叫做小熊壽司，小熊壽司切開以后，做的要小熊才行，我們來分組，先讓班主任來給你們分組，然后我再來做一做壽司。”班主任把我們分好組后，勞技老師又說：“做小熊壽司需要的材料有壽司海苔、醬米飯、白米飯、火腿腸和壽司簾�！闭f完，勞技老師就給我們做了個示范，然后另一個勞技老師給我們發(fā)了壽司后，我們就開始自己做了，我在李晨軒這個小組，組員有劉佳怡、楊逍和我，組長就是李晨軒，我們開始做了，李晨軒先用醬米飯放在海苔上，然后再放在簾上，劉佳怡用手放在另一邊，李晨軒就用手掀起海苔簾，把海苔卷了起來，然后李晨軒就去領(lǐng)第二個海苔了，領(lǐng)完后，按照剛才的步驟，有做好了一個一模一樣的，然后李晨軒又領(lǐng)了一個海苔，又領(lǐng)了一根火腿腸，這次我們往海苔上放白米飯，然后再放上火腿腸，再用壽司簾卷起來，就有做好了一個大的。李晨軒在領(lǐng)完最后一個海苔，他這次又換成了醬米飯，然后就用剛才做好的三個海苔放在上面，卷了一個非常大的壽司，然后就把這個小熊壽司做完了，做完了，勞技老師就開始切壽司了，切完后，勞技老師又把做的好的`放在盤子上。然后班主任和一位老師拍了一個相。勞技老師切完后就說：“好了，開始吃吧�！甭犕赀@句話，我就開始吃了。我等的就是這句話。吃完了，我們就排著隊回教室了。
今天的勞技課可真開心�。�
難忘的勞技課作文 10
今天，我們上了一節(jié)勞技課。
做完體操后，我們從操場跑到了勞技室。我們換好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前聽老師講課了。老師說：好了，這節(jié)課，我們來學習雕刻吐司面包。吐司面包都是扁扁的`，有一點寬，現(xiàn)在呢，人們已經(jīng)把吐司面包當做一個營養(yǎng)早餐了，拿一杯熱牛奶，再吃一塊面包，非常有營養(yǎng)。好了，現(xiàn)在呢，我們要做一個和別人不同的吐司面包，要雕刻成小馬，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果醬，這樣就完了。好了現(xiàn)在，我給你們示范一下。老師給我們示范之后就已經(jīng)下了第一節(jié)課了，然后，我們就開始做了。我拿起小馬卡片，放在面包上，就開始刻了，剛開始，我沒有一點信心，可到了后來，老師說可以先兩個人一起做一個，然后再做另一個，我們聽了后，非常高興，我立馬有信心了，可是很快，就又讓我一個人在雕刻，我現(xiàn)在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又點綴了一下，然后就完了，很快，我們就都做完了，我們便高高興興的吃了起來。
今天，我非常的高興。
難忘的勞技課作文 11
本周的周四、周五兩天我們?nèi)チ四蠉弲^(qū)勞動技術(shù)教育學校進行社會實踐活動。同學們既期待又好奇，當聽到老師的授課內(nèi)容時更是興奮不已。
我們班在這次社會實踐中學習的是盤藝，同學們要用兩天時間完成自己的作品。首先，“勞技學�！钡膶I(yè)老師給我們講述了盤藝的基礎知識，然后教我們?nèi)绾斡霉P。我們通過畫山水畫來練習，而且嘗試用海綿作畫。最后同學們選擇了各自喜歡的卡通圖案作為我們各自選擇的.圖樣。我們先把原稿放到復寫紙上畫出圖案的輪廓，然后用勾邊筆沾上黑色的顏料來勾邊，最后用水彩來上色，再等它晾干。整個過程中同學們都非常認真，都期待著自己能完成一件完美的作品。機器貓，helloKitt y，海綿寶寶……一個個卡通人物都畫得有模有樣。兩天的學習，同學們感受最深的就是做什么事都要有認真地態(tài)度。
社會實踐活動結(jié)束了，同學們都意猶未盡，大家在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，也學到了很多書本上學不到的知識。真希望學�？梢越o我們提供更多這樣體驗實踐的機會！
難忘的勞技課作文 12
今天是星期日，我們班有一節(jié)勞技課。
我們上完操，就來到了勞技室門口。老師說這節(jié)課我們做創(chuàng)意吐司。老師說：我們做創(chuàng)意吐司，需要準配的材料是筆、紙，有筆、紙是來創(chuàng)作一個自己喜歡的圖形，為了節(jié)省時間，我們事先都準備好了。說完老師先拿出了一片面包片，又拿出了一個事先就畫好的小馬，拿出小刀開始刻，不一會老師就刻好了，老師有教了我們做小花、小草和馬路，老師教完就讓我們自己開始動手了。
老師先發(fā)了面包片和小刀，還有小馬的`形狀圖。老師說：先兩個人一組，做一個，然后在做另一個。我和申嘉寧一組，我們倆先按照老師的要求把我的面包給刻了，刻得還行，接下來我們又把他的刻了，又裝飾了裝飾，就大功告成了。
今天真開心！
難忘的勞技課作文 13
當我把參加南崗區(qū)勞動技術(shù)教育實踐活動時自己一針一線縫制的對魚展現(xiàn)在家人面前時，奶奶立刻流露出難以置信的表情。因為在平日里別說手工縫制，連簡單的洗紅領(lǐng)巾有時也要奶奶代勞。
兩天的時間我們從穿針、打結(jié)、畫樣、剪樣開始學起，到如何運用平針、藏針縫制，再到針腳的寬窄，每一個同學都認真裁剪，就像一個個民間手工的小藝人。而我作為男同學剛開始并不以為然，心里想這針線活哪是男子漢要做的，但隨著老師的講解，通過我的一針一線，原本花花綠綠的棉布竟然圍成了一對活靈活現(xiàn)的鯉魚。我的對魚制作雖然有些粗糙，但因為是我自己精心縫制的，所以，也有一種極大的滿足感。
一個小小的`布藝對魚的制作，使我感受到做事要專心，細心，耐心。馬馬虎虎就會把手刺破，沒有信心與耐心更不能把對魚做得栩栩如生。授之以魚不如授之以漁，讓我們每個同學在學習之余多動手，多一項技能，我們的生活會更加豐富多彩。
難忘的勞技課作文 14
今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課是我們班的勞技課，我們到了以后，先穿好了衣服，然后洗手，就開始上勞技課了。
勞技課的老師先給我們說好了包餃子的一個個的步驟，然后老師就開始發(fā)面了，每個人都是一小塊，我是先按老師說的步驟來的，我先把面團成了一個小球，然后在桌子上使勁的摁了兩下，我摁完了之后，我就拿著一個搟面杖，開始弄，弄完了之后，就成了一個圓形的了，我拿著這個圓形的面，我就拿著一個勺子，挖了點面里面的菜，然后我又手指的大拇指和食指的邊緣把餃子的邊粘在了一起，我又拿了一小塊面又做了一個餃子，然后我拿著這兩個餃子給了王校長讓王校長看了一下，王校長看合格了，就又給了我一小塊的面，然后我又用這塊面又做了一個餃子，然后我又給了王校長，王校長又給了我一小塊面讓我又包了一個餃子，等我包到第五個餃子的時候王校長表揚了我說你包的.很好，那時候我的心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜，勞技老師說時間到了，我停下了我一共包了七個餃子，老師收完了之后，老師就讓人收了一下衣服，收完了衣服之后，餃子正好業(yè)煮好了，我們就開始吃餃子了，老師說：“每個人只能吃三個，”我吃了三個之后，我站好了隊伍，那時候，餃子還剩下幾個，我就吃了一個餃子，吃完了之后，我們就站好隊伍走了。
今天的勞技課讓我非常得開心。
難忘的勞技課作文 15
今天上午第三節(jié)課和第四節(jié)課我們?nèi)嘁黄鹑ド蟿诩颊n啦，這次我們學的是創(chuàng)意吐司。
我們主要雕刻的是小馬，然后放在盤子里，在刻出小草，刻出小花，或者刻出一條大馬路，還可以刻一個大太陽，由于這樣做完以后并不美觀，所以老師讓我們用不同味道的果醬，去裝飾小馬，大馬路。
老師開始講了，老師講完了以后，我開始做。我非常害怕因為刻不好小馬而被批評，于是我就像鋸樹一樣，開始可小馬，本來一開始切的好好的'，可是做的最不好的地方就是頭部和嘴部了，頭部并不圓，嘴部還掉下來了。
我雖然有一些氣餒，但還是繼續(xù)雕刻，終于，我把小花和小草雕刻完了，然后開始涂果醬，剛開始涂的是后還挺好，可是在涂腿的部分的時候，即多了變難看了。唉！
最后，快下課了，我雖然做得并不怎么樣，但是我學到了知識還是很開心，這真是一次有趣的勞技課呀！
難忘的勞技課作文 16
聽媽媽說我們辛店就屬于農(nóng)村，也就是田園。有密密的樹林，有漂亮的小花，有廣闊的田地……個個都美極了。我天天跟著姥爺去田地里玩耍。
有一天，媽媽帶著我、阿姨、妗妗和哥哥一起去了離我們村比較近的草莓采摘園摘草莓，我們都可高興了！到了那里，我一眼就看到遠處有幾個大大的棚子，我猜那里一定長著可愛的草莓吧！于是，我和哥哥就狂奔過去。終于，我和哥哥提著籃子，跨進了棚子里。
我們?nèi)胰司艏氝x，摘了許多又紅又大的草莓。那些可愛的.草莓掛在那綠色的枝上。它們有的理直氣壯的露出頭來，像強壯的大力士；有的躲藏在枝葉；里，像嬌羞的小姑娘；還有的是綠色的，沒有成熟，就像剛出生的小寶寶，哥哥都可愛極了！一些綠葉擋住草莓的身體，或許在讓它曬太陽吧。我和哥哥摘了滿籃子的草莓，又紅又大又可愛，真想抓起一把就放到嘴里嘗一嘗�。∮谑�，我們開開心心的出棚子了。一路上，我們一邊吃草莓，一邊欣賞窗外的風景，心里美滋滋的。
啊，農(nóng)村真是太好了，可以開心的摘果子，可以在田地里游玩，空氣清新，天空湛藍，綠樹成蔭，真是美好。我愛田園風光，更愛我那美麗的家鄉(xiāng)！
難忘的勞技課作文 17
叮、叮、叮……隨著上課鈴的聲音，我們迎來了下午的第一節(jié)課——勞技課，但同學們都好像沒有聽見鈴聲似的，依然大吵大鬧，沒有一點的課堂紀律的樣子。待老師走進教室門時，由于老師的威信，教室登時變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽見�？衫蠋煶鋈ト↑c資料時，有些同學還是忍不住寂寞要說上幾句話。
今天，老師教我們怎么樣做中國結(jié)。
首先，老師給我們將制作中國結(jié)的過程和制作中國結(jié)的要領(lǐng)，然后老師為我們演示了一次，看老師在制作中國結(jié)的手法是那樣的熟悉，這邊一穿那邊一繞，再在那兒系一個結(jié)，不要一會兒的功夫，一個漂亮的.中國結(jié)就展示在我們的面前，在我們感覺制作中國結(jié)是那么的簡單，也沒有什么好難的嘛，小意思啦。
看完老師的示范，下面輪到我們自己動手啦，大家都非常的興奮，只見有的同學手忙腳亂，做的不知道是什么，我也是和大家一樣，不知道該如何下手，雖然是按照老師的做法進行制作，但就是沒有老師做的到位，哎是不是，老師對我們留了一手呀，不然我們怎么沒有老師做的那么的輕松呢？而且又是那么的難看呢？
我們大家再一次的要求老師重新教我們做一次，這一次我們都非常的認真，不放過老師的每一個細小的動作，老師稍微動作有點快了，我們就要求老師慢點，不能再糊涂啦，不然又不知道怎么做呢。就這樣我們跟著老師做，他這么做我們就這么做，他那樣做我們就那樣做，總之我們不放過老師的每一個動作，大家都非常的認真，過了好一會兒，我們的中國結(jié)相繼完成了，現(xiàn)在才知道，制作一個像樣的中國結(jié)真的是不容易。雖然沒有老師做得好，但老師還是不停的夸我們做得很好，我們都還是非常的激動。我們都知道，這是老師在為我們鼓氣，在激勵我們要認真做每一件事，不能馬虎。
下課鈴響了，但我們真不想勞技課就這樣結(jié)束了，我們都還意猶未盡呢！
難忘的勞技課作文 18
上周日，我們班上勞技課，做的是小熊壽司，我非常開心。
我們來到樓前，換好衣服，洗洗手，來到位置前面站好。王老師說：“好了，我們現(xiàn)在開始上課，你們也看到了，我們今天做的是小熊壽司�！�
然后，王老師來給我們說做壽司的所需用品：“壽司做的時候很簡單，需要幾件用品：醬米飯、白米飯、火腿腸、壽司海苔、壽司簾。”
小熊壽司看上去挺簡單的，其實做起來可不簡單：“先用一張小一點的壽司海苔，抹上醬米飯，然后用壽司簾卷起來，那是小熊的`耳朵。然后再用一張小一點的壽司海苔，也抹上醬米飯，再卷起來，小熊的又一個耳朵也完成了。然后，發(fā)一根火腿腸，用一張中等的壽司海苔，抹上醬米飯，把火腿放在醬米飯的中間，用壽司簾卷起來，小熊的嘴巴就做好了。最后，用一張最大的壽司海苔，抹上白米飯，把小熊的兩只耳朵放在下面，在兩只耳朵的中間放一點兒白米飯，再把小熊的嘴巴放在最上面，再用壽司簾卷起來，再用刀子把這個一片一片地切上，從側(cè)面看，就是一個小熊。”哇！老師做的太棒啦！
輪到我們做了。我和李浩森、劉葉、張成祥一組，我們做好以后，老師切呀切，啊！我們做的還不錯嘛。就是老師說：“做的倒是挺好的，卷得有點兒松�。 焙瞄_心�。�
雖然我沒能吃小熊壽司，但是，做了小熊壽司就很開心啦！
難忘的勞技課作文 19
今天的天氣有點冷，但是我的心情卻非常的激動，因為我期待已久的勞技課就要來臨了，我迫不及待地跑進勞技室內(nèi)，老師分配好桌子和爐灶，勞技課就開始了。我們組先鋪好桌布，可真難呀！我們費了好大勁才把桌布鋪好。
唐銘蔚是我們組第一個炒菜的，她做的是海鮮面，先燒水，再放面，看她很熟練的動作，鍋里發(fā)出“唰唰”的聲音，過十分鐘后，又香又甜的海鮮面出鍋了，讓我們口水直流，其他同學都紛紛圍觀。這時，教室里可熱鬧了，每一個同學都在忙碌著。有的同學在打雞蛋，有的同學在裝盤，還有的同學在做菜……過了一會兒，每一個組的菜都做好了。
老師開始評獎了，先品嘗了我們做的.美食，再根據(jù)各組的表現(xiàn)評分，我們組榮獲了“最佳美食組”和“最佳團結(jié)組”的稱號。雖然我們組獲得了兩個獎項，但是桌面和灶臺還不整潔，需要同學們打掃衛(wèi)生，因此，我們不能獲得“最佳整潔組”的稱號。
這次勞技課讓我體驗了家長們平時煮飯、做菜的辛苦，也懂得不要依賴他人的道理。
難忘的勞技課作文 20
今天的勞技課是五年級的第一次勞技課。我們都很興奮，老師說，在第四節(jié)課和第五節(jié)課上勞技課，剛下第三節(jié)課，我們就迫不及待的去了勞技室。
剛到勞技室，我是藍色圍裙的小廚師。勞技課老師王老師說這節(jié)課我們要做的是“寵物小狗”這個非常好看，就是由面素，粘土組成的。粘土是白色和黑色，分別用來做眼睛和鼻子，面素是黃色、橙色、綠色、紅色。黃色是用來做鈴鐺和裝飾的；橙色是用來整個小狗的顏色；綠色是用來做項圈和裝飾的；紅色是用來做狗舌頭和裝飾的。
開始，我先做了一個狗頭，要把做狗頭的面揉的'光潤再做，做完狗頭剪嘴巴，剪完嘴巴做眼睛和鼻子再做舌頭。然后再做身體和四肢，然后再做尾巴，最后做耳朵，然后再做項圈和鈴鐺，最后在裝飾。
這就是我們勞技課的小狗。
難忘的勞技課作文 21
我們今天下午去上了勞技課，還穿上了小廚師的衣服真好玩。
我們到了以后，第一件事就是學習，我們先學搟面：叫我們做餃子的老師說：“我們首先要拽面，先把買你拽長，在把面搓成搟面杖粗，然后，在拽下兩個長寬大約一樣的面團。然后，我們把他們摁扁一些，然后，用搟面杖搓到中心，然后，再轉(zhuǎn)一下，在搓到中心后，如果中間的'突出部分，已經(jīng)足夠了，就可以包餃子。包餃子的時候，我們多放一些餡兒，然后，先對折以后，我們來把別的地方都弄好后，一個元寶形的餃子就做成了�！�
老師給我們發(fā)了面團以后，我們按照老師的話一一照做，過了一小會兒，我就做好了兩個餃子，好了以后，老師認為好的，就在發(fā)面，讓我們在做，知道時間到了為止，我們包呀包呀，時間到了，我一數(shù)我做的餃子，真開心呀，我做了5個。
老師給我們煮了餃子，我們每人吃了3個，終于吃完了，我們做的很開心，吃得很開心……
這真是一個有趣的勞技課！
難忘的勞技課作文 22
那天，上午第三和第四節(jié)課，我們上了兩節(jié)勞技課。
我們都在勞技室門口前穿上衣服，就慢慢地走進了勞技室。剛剛進入勞技室，就有人喊了起來，我知道是因為他們看到了要做什么，還有人喊了要做什么，但是，我還是不知道。
勞技老師給我們講課了，她先說道：“好了，今天呢！我們來做小狗�！痹捯魟偮洌揖椭懒艘鲂」妨�，我又往黑板上偷偷瞄了一眼，看到了它的全名——寵物小狗。
勞技老師又說道：“老師呢。先給你們示范一遍，然后，你們再在電視上看一遍，然后就開始做，最后老師看看誰做得好誰做的不好�！闭f完，老師就給我們開始講了，很快就講完了，正好第三節(jié)課下課了，該第四節(jié)課了。但是我有一些沒有聽見，很著急，一位老師講完就讓我們做，沒想到又在電視上看了一遍。看完了，我就全會了。
該我們做了，我非常的小心，拿起了個很香的糯米團做了起來，我做的很快，很快就揉成圓圈了，但是，我就是弄不好小狗的頭，別人都要剪出嘴巴了，我還在頭那卡關(guān)。另一個勞技老師看見了，她先看了看別人的有沒有問題，才過來幫我迅速的'按成了小狗的頭。我見了，便迅速的拿起了眼球，按了上去，又裝上了鼻子和舌頭，才做好了頭，然后，我又很快的把小狗的身子做好了，又把腿做好了，粘在一起，終于做好了。
今天，又上了兩節(jié)勞技課啊！我好高興！
難忘的勞技課作文 23
“怎么沒有聲音呀”我郁悶地說，“二十元買了塊廢鐵！”真是“恨鐵不成收音機”啊！
大前天，我們那令人尊敬的曾老師宣布了個事：“明天上勞技課，大家做好準備�！痹捯魟偮�，教師里的歡呼就足夠把地殼掀開了，嚇得我捂住了我的大耳朵。勞技課是干嘛？我心想：不至于開心成這樣吧！
第二天，也就是前天，我們來到了勞技課的教室，我呆呆地望著桌上滿滿的工具以及那被上一屆同學弄得面目全非的桌子。我看見桌上一根黑黑的棒子，藍色手柄上標著“電烙鐵”三個字，陷入了沉思：“這電烙鐵能用？這桌子沒壞？”臺上的老師已經(jīng)如流水般說起了工具的使用方法。我趕緊收起為工具安全擔心的心，認真聽老師講，原來我們今天要用電烙鐵做一個收音機。
首先，我們要練習電焊操作才能正式做收音機，整整一個上午，我們都在焊小孔。到了下午老師就把收音機的零件給了我們，我望著眼前的各種元件，不由得有了一種“恨鐵不成收音機”的感覺。�。∩咸煅�！這么多，這么小的零件要焊上去，不得耗掉一米焊鋅和一雙寶貴的眼睛呀。果然，在那五毫米大小的元件和不熟練操作加持下，下午三節(jié)課我就焊了五個元件……
第三天上午，我們繼續(xù)前一天的“工作”。在說了一句：“嘿嘿，我又來了��！”后，我開始了忙碌的'焊接，焊著焊著，我突然發(fā)現(xiàn)丟失了標號為“9014”和“100U”的兩個零件。想著收音機可能做不成了，我失望至極，望著手上的“廢鐵”，又看到別人的收音機，頓時又有了“恨鐵不成收音機”的心情。雖然我還是繼續(xù)焊接，但心里一直在想著我那丟失的零件到底哪去了。
到了下午，我的大好人同學曾宇軒找到了我丟失的零件。原來，是上午我去找他借工具時落在他桌上了。零件找到了，我很開心，立刻認真起來，先迅速融化了焊錯的鋅，讓曾宇軒插入“9014”，剪下多出來的鐵絲，插入“100U”的零件，融化鋅，讓其落在上面，待冷卻后，剪掉多余鐵絲，一氣呵成，行云流水。
終于，我們倆一起做完了收音機，放上電池，打開開關(guān)，“咦！怎么不響啊！”我崩潰了，看樣子這次沒做成功�。⌒睦锬鞘恰昂掼F不成收音機�。 �
這次勞技課結(jié)束了。雖然失敗了，但我感觸很深，我覺得這次沒有成功是因為焊得不好，還有零件的丟失影響了我，下次我要更細致地操作，也要學會不受干擾堅持下去。
難忘的勞技課作文 24
今天是星期四是我們期盼已久的勞技課，在教室我們早就迫不及待的排好隊，在老師的帶領(lǐng)下我們走到了圖書實驗樓四樓，大家井然有序地走進勞技室。
早上九點，我們準時分配桌子和爐灶，之后的第一件事情就是鋪桌布，本來以為是很簡單的事情，可是桌布有點小，而且鋪起來不夠平整，大家一起動腦筋想到了一個很好的`解決辦法，那就是在鋪桌布之前，桌面上要灑上一點點水，桌布就會服服帖帖地平整地躺在桌面上了，然后用兩塊桌布一起部分疊加解決桌布小的問題，經(jīng)過大家的團結(jié)協(xié)作，我們順利地完成了第一步工作，這件事讓我懂得了團結(jié)就是力量的道理。
我們是第二小組，今天勞技課的要求是，用豬肉，土豆，雞蛋為原料，任意搭配做成三菜一湯，最后根據(jù)口味，烹飪方法等評出最佳美食等幾個獎項。我們今天準備的是：豬肉燜土豆，芙蓉蛋，芝麻炒雞蛋，粉絲肉丸湯。
首先登場的是陳嘉潼，她的拿手菜是土豆燜豬肉，首先把鍋燒熱，然后倒進花生油，油溫升高后加入肥豬肉把油煉出，加入適量食鹽，少許調(diào)味品，然后倒入瘦肉和土豆翻炒，然后加入一點水燜3-5分鐘，土豆豬肉進味后出鍋，大功告成，香氣撲鼻，噴香可口，油而不膩，這道菜得到了大家一致好評，接下來是劉春廷的芝麻炒蛋，梁涵月的芙蓉蛋以及我做的粉絲肉丸湯，制作過程在這里就不一一介紹了。我們組完成后，接下來我們幾個就開始到處串門，同學們都在忙的不亦樂乎，有的在炒菜，有的在洗菜，有的在整理桌面，勞技室到處都飄蕩著誘人的香味，害的我們口水直流，到了品嘗菜肴的環(huán)節(jié)，有些菜還沒有嘗出味道就被一搶而光。
到了評獎的環(huán)節(jié)，我們組經(jīng)過各位組員的共同努力，榮獲了最佳美食獎和最團結(jié)獎，美中不足的地方就是我們組的衛(wèi)生有點差，不過大家都覺得今天非常開心！
難忘的勞技課作文 25
今天這堂勞技課可不是一般的課，這是一堂公開課，內(nèi)容也不同尋常，是在實驗時里學習炒菜。
上課鈴響了，我們懷著緊張而又興奮地心情，來到實驗室，我們準備了所有的材料以后，老師便開始講解西紅柿炒蛋的方法：先打蛋然后切西紅柿，接著倒入油，等油熱了后放入蛋液，再放鹽，等雞蛋炒得差不多了以后，倒入西紅柿再放適量的糖，再過一會兒變可以吃啦。
聽完了老師的講解后，我們開始動手了。我們用好幾個碗打了五個雞蛋，再燒火倒油，做完這些事后，油熱了我們便把雞蛋倒入鍋中，頓時蛋液在鍋里和油一起沸騰著，不一會兒，蛋液便漸漸地變成了塊狀，再翻炒，接著放入鹽，可當時人太多了，手忙腳亂的把糖當鹽給放了下去，燒時很多人都流口水，接著我們把帶來的西紅柿放進鍋里和著雞蛋一起翻炒。不一會兒便可以吃啦。大家拿起筷子迫不及待地夾起鍋里的西紅柿炒蛋。可大家都沒有夾第二筷，都搖著頭說：“太難吃了，甜的.不得了��！
我們總結(jié)了上一次的經(jīng)驗開始試著燒蘿卜，等油溫了后我們先放入胡蘿卜，再放入了鹽，這回可沒放錯，過了一會兒，放進了劉偉晗帶來的肉絲，大家哼著歌，快樂極了，下面放進了很多青椒，可過了一會兒還沒熟，就去請教毛老師，毛老師告訴我們，說把胡蘿卜往下壓，把水份壓出來就熟了。果然，不一會兒一盤熱騰騰的胡蘿卜肉絲就出鍋了，我們還請毛老師品嘗了，她說味道還不錯，大家聽了這話都很高興，因為這些美味佳肴是我們大家一起努力的成果。
這堂生動有趣的勞技課就在我們的歡歌笑語中結(jié)束了。我還從中體會到了動手的樂趣和成功的喜悅。
難忘的勞技課作文 26
今天是我們上五年級的第一次勞技課，我們很興奮，想知道做什么。
勞技課共兩節(jié)課加一個課間，也就是90分鐘，一節(jié)課講怎么做，一節(jié)課自己做。我們到了勞技室，看見了黑板上的四個大字——寵物小狗。老師先給我們講怎么做，先做頭，在做身子，我們就看了老師做了一邊“寵物小狗”。我們都認真地看著，從做頭部的.所有部位到身子上的許多部分，我們都看得一清二楚，沒有任何的部位漏掉。最后，老師把這個小狗做得栩栩如生，就像真的一樣，我很羨慕。
老師說完了，我們就開始做了，一開始我很沒有信心，可是看到別人的跟我差不多爛，我也有信心了，我認真地做著，雖然有的地方不會做，但是有的地方老師幫我做了，起碼頭做好了。我們專心致志地做著，都不知道快下課了，等我快做完的時候，馬上就要下課了，就在這時候，材料不夠了，我一時慌張，所有的部位都做好了，就差耳朵了，由于慌張，只做了一個耳朵，另一個耳朵材料不夠了，就做了一個綠耳朵，“嗨�！蔽覈@了一聲氣，真可惜。
這次的勞技課真有趣，真想再做一只“小狗”。
難忘的勞技課作文 27
今天，下午我們前兩節(jié)課是勞技課，在去勞技室的路上我一直想這一次要做什么，到了勞技室的門口我們分好組，小組長就進屋去拿衣服，我們穿好衣服就進屋洗手了，洗完手我一看黑板寫的是水煎包，我一想以前獎勵好宿舍一次上勞技課的機會，就是做煎包。
我們來到自己的位置上就聽老師講，老師說的重點就是做水煎包是和做餃子是一樣的，只是最后不一樣餃子是用水煮的`，水煎包是用油煎的，我們聽完老師說的就開始做自己的水煎包了，老師把面發(fā)給來我們我就往桌子上撒了一些面就把面壓了一下，壓扁了以后我就那搟面杖往前推推到三分之二就旋轉(zhuǎn)一下，再往前推到三分之二，再旋轉(zhuǎn)一下就再往前推到三分之二，搟到能裝下兩勺肉的時候再把它拖起來讓它中間有一個小坑，然后在小坑里放肉放的差不多了就開始捏邊，就這樣我和賈淼森一共做了13個水煎包，我做了11個水煎包，賈淼森包了2個水煎包。
今天我真高興呀！又學會了一種做飯的知識。
難忘的勞技課作文 28
3月12日我們上了一個非常有趣的勞技課，這節(jié)課的的題目是——“雞蛋制作”。
老師先講了雞蛋制作的步驟，然后就開始教我們制作，先用切半片胡蘿卜，用著半片胡蘿卜做小雞的雞冠，再切半片做一個雞翅膀，再切半片做另一個雞翅膀，最后用胡蘿卜的喳喳做兩個小雞腿和一個小嘴巴，再用一個雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進去，雞蛋制作就做好了。
老師讓我們開始制作，我想了一想老師做小雞的過程，就用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的.雞冠，又用小刀在半片胡蘿卜上小心的切出了鋸齒狀的雞翅膀，又切出了雞小嘴，我又用一個雞蛋，把雞蛋的底面切平，然后從雞蛋讓切一刀切到雞蛋的二分之一多一點，然后再把雞冠夾在里面，再夾上嘴巴，再用刀在兩邊切上一條縫，夾上兩個雞翅膀，最后用刀在底下拉兩條縫，把雞腿叉進去，雞蛋制作就做好了。
真有趣啊！
難忘的勞技課作文 29
今天上午，我們上完了英語課，吃完了飯，讀完了論語，做完了廣播體操，就排著隊，穿上我是英華小廚師的廚師服之后，就進了勞技室。
我們一進勞技室的的門，就往黑板上看，就知道，我們這次要做的是吐司小馬。我們聽了老師和看了老師做吐司小馬的完完整整的過程之后，就迫不及待的要做了。我和曲姿瑜一起做吐司小馬。我們先用小刀，先從小馬的腿動手，然后是尾巴，接著是身子，然后是頭，做好了之后，我們給小馬的各個部位做修補，然后用面包片上的邊兒做馬路，然后用胡蘿卜做笑話，用冬瓜皮做了草，然后又用胡蘿卜做了兩只蝴蝶和太陽，就這樣，我們就等著老師的'果醬了。
老師的藍莓果醬來了之后，我們就給小馬做眼睛，做鼻子喝嘴和身上的花紋，就這樣，我們做好了吐司小馬。
到了能吃的時候，我們就爭先恐后的吃著，生怕自己吃的少了，然后就打道回府了。
難忘的勞技課作文 30
3月24日，逸夫小學五年級全體學生在老師的帶領(lǐng)下，來到南崗區(qū)勞動技術(shù)教育學校，進行參觀和學習。第一次來到這里，同學們按捺不住興奮的心情，這里摸摸，那里看看，覺得一切都很新奇。
我們五年一班學習的專業(yè)課是盤藝，秦老師教我們?nèi)绾卧诖杀P上畫出精美的圖案，她言語和藹，講課的過程就像給我們講故事一樣。同學們大多是第一次接觸盤藝，都熱情高漲，不等老師講完，就忍不住拿起工具描畫起來。別看同學們有些細節(jié)沒記住，但畫起來卻健筆如飛，有國畫底子的同學更是大顯身手，不一會，幾幅栩栩如生的`作品就呈現(xiàn)在了我們的眼前，有山水畫、卡通人物，在潔白如玉的盤面襯托下煞是好看。
兩天的勞動學習很快就結(jié)束了，同學們都帶著勞動成果滿載而歸。兩天里，我們既體會了勞動的不易，又品味了收獲的甘甜。我們都很快樂、興奮，離別時還真有些不舍呢。同學們都很喜歡這種寓教于樂的課外實踐活動，大家都盼望著下一次還有機會學習新的知識和技能。
難忘的勞技課作文 31
今天，我們終于等到了勞技課，今天真是一節(jié)不同尋常的課，因為今天，家長們就要來參觀了，而且就要參觀勞技課。
走進教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫著五個大字“草莓雪娃娃”我心里暗暗自喜：“終于可以做草莓雪娃娃了，以前上特色班的時候，就看見他們拿著一個個小雪人，真可愛，我也要做一個。”在我們聽課的過程中，不斷有家長進入，我一定要做的更好，老師一講完，我就開始做了，“嗯，先是切草莓，少切一點，然后……然后是鵪鶉蛋、眼睛……最后是手……”終于把所有的步驟都完成了。就差組裝了。
我小心翼翼地那一塊餅干放在下面，然后把草莓立著放上去，放上圍脖，鵪鶉蛋，插上去，帽檐，小帽子、手也都完成了，另外，我還用草莓葉做成了一頂小草帽，可愛極了！對了，老師說還得擠奶油，為了更甜，我往餅干上涂了又高，上尖下粗的'奶油，聞起來還有淡淡的香味，拿起來一看，恰似一個雪人正站在自己的堡壘里，守衛(wèi)城墻呢！
真好，我又學會了做草莓雪娃娃！
難忘的勞技課作文 32
“太好了！太好了！”同學們發(fā)出了一陣陣的歡呼聲。怎么會是呢？原來今天上午的第四節(jié)課和第五節(jié)課我們要傷自己已經(jīng)期盼已久的勞技課。
第三節(jié)課下課后，我們就排著整齊的隊伍，前往勞技室了。我們床上了圍裙和帽子，進入了勞技室，我看見黑板上寫著“寵物小狗”，我就知道今天我們要捏一個小狗了，可真期待�。�
開始上課了，王老師開始教我們怎么做寵物小狗。當老師講到要把頭做成一個水滴狀的`時候，我感覺真的好簡單，當老師又講到做寵物小狗的耳朵時，我感覺自己已經(jīng)沒有多大的希望可以做成了。
我們開始做了，1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘、20分鐘。我也逐漸做好了小狗的頭，小狗的腿和小狗的身子。當我看到我旁邊的趙泊浩同學已經(jīng)做完時，我更緊張了，做完了！我長長地嘆了一口氣。最后，我拿著自己的作品拍了一個照。
今天真開心��！
難忘的勞技課作文 33
好吃的勞技課來了！
從早上開始，大家就開始興奮雖然有一節(jié)不太讓人喜歡的英語課。上完英語課，又做完操，我們就穿戴好，走進勞技室。
剛走進去，面包的香味撲鼻而來，真香。洗完手后，老師開始教我們做小馬吐司。首先，把小馬放在面包上，用小刀把小馬刻下來。然后，用胡蘿卜、青菜、黃瓜皮分別做成小花、葉子、馬路和小草。最后后，用果醬點綴面包，一個可愛的小馬圖就做好了！
該我們做了，我先把小馬圖放在面包上，用小刀垂直著把小馬刻下來，不過，竟然把一個馬蹄刻沒了。然后，我用胡蘿卜做成太陽，小花，用青菜做成葉子，用黃瓜皮做成小草。然后，我用草莓味的'果醬點綴，往小馬的身上又畫了兩個愛心，就這樣，漂亮的小馬完成了。
今天好開心，因為做完吐司，我們把它吃掉了。嗯~味道真好。
難忘的勞技課作文 34
聽聞今天要上勞技課，我愣是一宿沒睡好，從未接觸過勞技課的我們，心里充滿了激動與期待。激動的心，顫抖的手。
走進教室，一股迷人的芳香撲鼻而來。我在這間小小的教室里感受到了大自然獨特的味道。講臺邊，大的、小的、艷麗的、淡雅的花兒整齊擺放著。
等到同學們都有序就座后，老師開始為我們講課。這位老師一看就是一位教學經(jīng)驗非常豐富的老師，講臺邊每一種花的.寓意和故事，她都了如指掌，她講得很投入，我們也聽得很入神。誰也沒想到這小小的一朵花背后居然有如此悠久的故事。
就拿情人節(jié)熱門花朵——紅玫瑰來舉例。相傳在羅馬有一名暴君，因為缺少兵源，所以要求所有已婚的男子離開妻子，未婚的男子禁止結(jié)婚，所有男人都要去當兵。有一位修士不愿看到這妻離子散的一幕，偷偷地幫別人舉辦婚禮，組建家庭。這件事被暴君知道了，當日就殘忍地把修士處死了。人們都用紅玫瑰來紀念他，后來越來越多的人就用紅玫瑰來表達愛情。
介紹完花的寓意，老師就讓我們開始自己動手插花了。看著桌上擺放著的各種花朵，我一時間還不知如何下手。好奇心促使著我想去看看別人的作品，但是想起老師說插花重在創(chuàng)意，要有自己的想法。所以我決定自己創(chuàng)作。
過后，我決定以粉白為主調(diào)來進行創(chuàng)作。為什么是粉白色呢？因為我想把這個作品送給我的母親。白色象征純潔、美好和高冷；粉色象征著夢幻，我母親也有著一顆少女心。經(jīng)過半個小時地自由發(fā)揮，一束粉白交錯的鮮花就大功告成了。
我的作品中大部分用到的是菊花和康乃馨，因為它們都寓意著健康，我的母親因為常年工作壓力極大，還要關(guān)心我的學習和生活，所以心臟一直不太好。我希望這束花能表達我美好的祝愿，希望母親健康平安地生活，快樂開心地工作。
這堂與眾不同的勞動課讓我收獲了許多，鍛煉了我的動手能力，增長了我的見識，我的母親也說她收到了世界上最好的禮物！
難忘的勞技課作文 35
今天下午，我們滿情著高興的心情去上勞技課。
換上色彩鮮艷的勞技服裝，進了勞技室，我一眼就看到黑板上寫得清清楚楚的大字“學會做面塑”。什么是面塑？面塑能干什么？一系列問題從我頭腦中蹦了出來。
劉老師向我們講了面塑的用途，做面塑的手法，還當場演示做了幾個面塑給我們。便分面團給我們。我們迫不及待地接過面團，照著老師的樣子做起來。我做的是一個小刺猬，先把面團揉光滑，然后團成橢圓形，兩用剪刀在面團上剪出嘴巴一個個的尖刺，最后用兩顆綠豆安在面團前端靠近嘴巴的地方，一個胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果這時候在同學們中間走一圈，就會發(fā)現(xiàn)長耳朵小兔子，盤著的小花蛇，可愛的發(fā)財豬，憤怒的小鳥等面塑在同學們手中一個個地誕生。
這時候，劉老師和王校長端來蒸籠，讓我們把自己的作品放進去，要幫我們蒸熟。說過一會兒還要請我們品嘗自己的勞動成果呢。我們在滿心期待中紛紛議論著。
十五分鐘后，面塑出鍋了，熱氣騰騰中我發(fā)現(xiàn)那些面塑都長胖了，看上去也更可愛了。我們仔細地辨認，各得領(lǐng)回自己的作品。給作品起個名字吧！張璽慶的小蛇面塑叫作“飛龍在天”，張江雨的小兔面塑叫“寶石兔”，我給我的`小刺猬起了個“小萌萌”……“可以吃了，嘗嘗自己的勞動成果吧！”教師宣布。有的同學上去就是一大口，有的同學卻舍不得，好像要作紀念。
下課了，我們帶著自己的杰作離開了勞技室。在路上，我沒忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜！我期待下次勞技課能學到更多本領(lǐng)，有更多的創(chuàng)作。
難忘的勞技課作文 36
今天上午我們到了勞技室。后來穿好我是英華小廚師的衣服，又去洗了一次手，后來我們看到黑板上寫著創(chuàng)意吐司后來老師講了，用面包做小馬，做完之后再涂上果醬。再用冬瓜片當小草的葉子和枝干，胡蘿卜當花朵。這樣一幅畫就完成了。
后來，老師給我們一人發(fā)了一個面包片，后來發(fā)了一把小刀，和在胡蘿卜上面印小花的工具。
于是我們就開始做了，突然劉老師給我們一人又發(fā)了一塊面包。于是我先做小馬，張樹威把小馬輕輕的放上去，于是我就按照紙上的來刻了。后來我刻好了，我在裝飾我的作品，張樹威正在雕刻他自己的作品，后來他也做完了，也在裝飾他的作品，于是我們都裝飾好了，就涂上了果醬，后來過了一會兒老師讓我們把剩余的'面包，和小馬都吃掉。后來我們就吃掉了。
這就是我們今天的勞技課。
難忘的勞技課作文 37
今天我終于等到了期盼已久的勞技課，老師發(fā)給了我們蘋果。我看著我手中的兩個蘋果想起來了，我之前看著的蘋果，我看著蘋果就會流口水，可我又不可以吃，就想著上勞技課的時候用的不要現(xiàn)在吃了。我拿出自己的“存糧”饃饃片吃了起來，吃著饃饃片解饞。直到今天終于可以吃了。
我到了勞技教室發(fā)現(xiàn)變了樣了，桌子本來是三條的擺放的可是現(xiàn)在就像一個u型一樣呢。我們到了位置我以為會發(fā)做飯時的衣服，可是我錯了老師這次沒有發(fā)衣服而是讓我們穿著校服做。
老師先教我們把蘋果分成三份，老師說不用我們切老師給我們切。老師講了水果雕刻的幾個步驟，然后老師給我們做示范做蘋果天鵝，老師先做的'是身體，別把牙簽給插到中線上，之后用小刀做個四十五度的角給切了下去，然后在那個地方切了三個羽毛，之后向后挪就感覺很像一個天鵝的身子了，之后又做翅膀。最后老師又教我們做頭。之后再拿上蘋果籽當眼睛。
我開始做了拿了一個牙簽插到了中線又拿了小刀本來以為超簡單的可是做起來十分的難啊，我做的雖然很爛可是我總比那些讓老師給他們做的強吧。
這次勞技課我很開心。
難忘的勞技課作文 38
今天我們上了一節(jié)勞技課，學的是創(chuàng)意吐司。
王老師給我們講了怎么刻小馬，怎么點綴，和一些裝飾。我們聽了一節(jié)課，然后王老師就說：下面時間留給你，認認真真的刻小馬。老師給我們一人發(fā)了一個面包片，又給我們發(fā)了小馬的圖片。我對張雨欣說：我們先一塊兒做一個，然后再一起做第二個。張雨欣點點頭。我先把紙片放在面包上，然后張雨欣就用手輕輕地按著其它地方，我小心翼翼的拿著刀，一點一點的'切。用了好一會兒，才把整個小馬刻好。做好這個后，就一起做第二個。這次是張雨欣切，我按著。張雨欣也小心翼翼地切。切完后，我要了第一個，張雨欣要了第二個。接下來，我們就自己做自己的。我拿了一個冬瓜片，切了一個小草，又從面包片剩下的部分，切了一條馬路。又拿了一片胡蘿卜片，拿著小花型的東西摁了下去，刻出來一個小花的形狀，我又拿著一片，做了兩個云朵。一個小馬就做成了。
就差擠果醬了，我擠上了果醬，顯著小馬很逼真。
難忘的勞技課作文 39
屋外烈陽高照，萬里無云。教室內(nèi)，一朵朵鮮花卻悄然綻放，陣陣香氣撲鼻而來，直鉆入肺腑，沁人心脾。
我此時正坐在教室里上著一堂難得的勞動課。
懷著激動的心，握著手中的本子與筆，我進入了體育館勞技課教室，老師也進來了，只見她手里拎著一盆盆花，面帶笑容地望著我們，她的眼神慢慢掃過班里的每一位同學，那目光中既包含著慈祥，又有著幾分嚴格，老師一抬手，“我們來上課�！苯淌依锢蠋熤v得繪聲繪色，同學們聽得聚精會神。
“現(xiàn)在我們開始練習插花�！�
我終于等到了這一刻，激動地拿起艷麗的花，擺弄著眼前的花泥，腦子里正思索著，如何才能將花插得好看，瞟了一眼墻上掛的畫，我頓時茅塞頓開，連忙照著墻上的畫開始插起花來。
我一手握著花，一手握著剪刀，對著花又是剪，又是裁，將花的殘枝敗葉剪掉，再精細地將花朵插進花泥中。金黃的太陽花，枝干歪歪斜斜，黃得耀眼奪目，片片花瓣如落下的水珠，簇拱著花蕊，就像一輪明亮的'太陽，充滿生機。
插好了太陽花，并插上黃色的玫瑰，小小花瓣片片層層疊疊如水中的漩渦，挨挨擠擠，優(yōu)雅美麗。黃鶯開著黃色的小花，簇擁著太陽花與玫瑰，四周加上些許巴西葉做點綴，構(gòu)成一幅輕松愜意的畫面。我的心里也高興極了。
勞動的果實最美麗，只要我用心勞動，就能體會勞動帶來的樂趣。
勞動是平凡的，可勞動的果實卻是不平凡的。
難忘的勞技課作文 40
這一大周，我們上了一節(jié)勞技課。
上一周，老師讓我們準備了一些水果和蔬菜，上勞技課的時候用。有些同學說勞技課是在水果上雕刻。
我們來到勞技教室后，勞技老師讓我們把蘋果雕刻成一個天鵝，并重復的強調(diào)，在用小刀雕刻的時候一定要注意安全。老師先把一個蘋果切成了三塊，中間的那一塊最薄。老師說道：“先找到這個蘋果的對稱軸，再傾斜45°地輕輕切到對稱軸后，再把蘋果反過來，按照剛才的方法切蘋果，切完以后，這個蘋果片可以推出來，一定不要太使勁，不然就推不出來了�！崩蠋熅妥屛覀冏约洪_始做了。
我是給我們兩個人一把小刀，并把我們的蘋果切好。由于女生離老師近，所以她們先開始。跟我的一組的是郭穎燃，她拿著小刀在蘋果的對稱軸上劃來劃去，就是不敢下手。老師看了后，對我說：“你去前面再拿一個吧。”我飛快地跑向前面的.講臺上，拿起一個小刀就往回跑。拿到小刀后，我跑到我的位置前。怎么也下不去手，老師講的時候我覺得很容易，可是做起來可就難呀。終于，我狠下心，切了下去后，我推了推�？稍趺匆餐撇粍樱谑俏矣职训堆刂圹E，又切了下去，這次能推下來了。切完后，我又開始剪翅膀，可是剪完后才發(fā)現(xiàn)。我剪的翅膀一個大一個小。開始剪脖子了。我用牙簽勾勒出一個輪廓后，便把脖子切下來，按到身體上了。
就這樣，我的鵝就出爐啦。
難忘的勞技課作文 41
“同學們，歡迎來到我的插花課堂，這兩天的課分為理論和實踐�，F(xiàn)在，先讓我們欣賞幾件插花作品……”陳老師神采奕奕地講著，有時還會拿著作品詳細地解講結(jié)構(gòu)、用材、寓意。
勞技課在同學們一個個求知若渴的眼神中開始了。
看著看著鮮花綻放的樣子，聞著聞著彌漫的花香，我們在陳老師的帶領(lǐng)下探索花的世界：玫瑰、百合、康刀馨、太陽花……粉色的花優(yōu)雅，白色的花高潔，橙色的花活潑。我的內(nèi)心早已被鮮花填滿。
下午，當老師要我們寫用材采購單時，我抓起一張白紙，扯開筆蓋，迫不及待地在紙上龍飛鳳舞，心里美滋滋的。
又是新的一天，陽光明媚，神清氣爽，鳥兒的鳴叫在耳邊響起，悅耳極了，想到今天上午就可以插花了，仿佛空氣都是香甜的。
“同學，送花材的師傅到樓下了，你下去拿上來吧�！边�沒等老師的最后一個字出口，我便如離弦的'箭一般飛奔下樓，從未覺得四層樓的樓梯多！我抱著大把鮮花上樓，也從未覺得爬四樓竟然這么輕松，這么快就到了教室，衣服濕了也沒感覺。聞著沁人的花香，想著我終于可以大展拳腳了！
我快速地領(lǐng)了自己的那一大把花回到座位，剪開包裝，將花分類，修剪枝葉，一套動作行云流水，可我卻在插好第二支粉玫瑰后犯了難，下一支插哪兒呢？我思索兩秒后，將三朵康乃馨插在它的同圍，接著靈感如泉涌，我把三朵太陽花插在旁邊，又將花泥轉(zhuǎn)個邊，把一大束黃鶯插在后面，我左瞧瞧，右看看，將花朵之間的縫隙用滿天星、情人草、水晶草、尤加利填滿，最后麻利地把劍葉做成的雙層愛心插在了左后方。
大功告成！我仔細地端詳著，又把它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，玫瑰、康乃馨的粉紅，太陽花的橙紅，滿天星的白，水晶草的紫，黃鶯的嫩綠、淡黃，團塊形，小點狀，線形狀，各色各樣交融在一起，一派生機勃勃。
我癡癡地看著，陽光灑在花朵上，亮晶晶的。我的思緒同蝴蝶一起，飛進了花叢……
難忘的勞技課作文 42
盼星星盼月亮終于等到了勞技課。我興高采烈地來到我美麗的景行小學。
老師把同學們帶到了勞技教室里，老師叫我們把桌布鋪好，這件事一點也不容易呢！要大家一起配合才能把桌布鋪好。老師很細心的幫我們把爐灶分好了。同學們就迫不及待地開始煮菜了。有的同學在做土豆絲，有的同學在做西紅柿炒雞蛋，還有的同學在做水果拼盤。我最愛吃的就是戴地同學做的炒飯。他把米、火腿腸、玉米……帶到學校，先把米洗得干干凈凈，然后把米和一些菜放入電飯鍋中耐心等待幾十分鐘。過了一會兒，香噴噴的飯就做好啦！
老師給我們?nèi)テ穱L品嘗別組同學做的飯菜。我吃了韋奕朵的肉丸子真是香甜可口。老師最后把最佳美食獎這個榮耀頒發(fā)給了我們組。老實說我們的不足之處是不夠團結(jié)友愛，也非常非常浪費食物。我們還需努力做到團結(jié)友愛，不浪費糧食。期待下一次的`勞技課。今天真是很難忘的一天。
難忘的勞技課作文 43
今天，我們班級迎來了五年級第一次勞技課，我們邁著輕快的步伐來到了勞技教室門口。我們都迅速地穿上了廚師服裝，看起來真像些小廚師呢！
“今天，我們學習做的是‘寵物小狗’！”隨著王老師的一聲照應，我們便開始了勞技課。首先，我們要用彩色的面捏出小狗的頭、舌頭、身子、四肢尾巴和耳朵。我們動起手來還真是“八仙過�！黠@神通”呀！有的捏成橢圓，有的捏成長方形，甚至有的`還捏成了三角形。我們按照老師教的一步一步來做，有的人為了美觀，給小狗帶了個項圈、做了頂帽子、帶個蝴蝶結(jié)，有的居然戴了個避雷針，這使一些學生哭笑不得。
時間不知不覺得過去了，我們的小狗依次完成了。但很快，有些學生的小狗，不是缺個頭，就是上個尾巴。他們臉上露出了傷心的表情。這時，田老師便說：“散架了并不重要，重要的是過程�！�
我們?yōu)槲迥昙壍谝淮紊蟿诩颊n而滿足，并沒有因小狗的殘缺而傷心。
難忘的勞技課作文 44
今天下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課是勞技課，勞技課學包餃子，我們都感覺包餃子挺有趣的，心里別提有多高興了！
我們來到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的`衣服，就排著隊進了勞技室。我們洗了手，就站在兩個大桌子和在一起的桌子旁邊，等待著勞技課的開始。
上課了，老師先教我們搟皮，老師把兩個手放在搟面杖上，在面團上滾到半個，然后再滾回來，我覺得可有趣了，老師又把面團來回轉(zhuǎn)，連續(xù)這樣的動作，不一會兒，一個又圓又均勻的餃子皮就搟好了，多快呀！
教完我們搟皮以后，老師教我們包餃子，老師把剛搟好的餃子皮里面放了不多又不少的餃子餡，然后對折，捏兩下頭，然后再把對折的邊捏好，這樣，一個又好又漂亮的餃子完成了。
老師的示范完畢了，老師給我們發(fā)下面團以后，我們就開始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來的，過了一會兒，兩個漂亮的餃子出現(xiàn)在我的面前了！
我們第一次上勞技課可真開心，多有趣呀！不過，包餃子的步驟里面，我學會的和我覺得我自己做得最好的是包餃子了！
難忘的勞技課作文 45
這一大周的星期天的上午的第三節(jié)課和第四節(jié)課是我們班的勞技課，我們班的人都很高興。
首先我們排成了三大組，每個大組里都有幾個小組。我們分完了之后我們就排著隊伍去上勞技課了。首先我們來到了勞技課教室的里面換上了我是英華小廚師的圍裙我們就去洗手，洗完手之后我們就開始上勞技課了。
我們這節(jié)勞技課上的是“小熊壽司”，我們有的同學特別的開心因為有的同學還沒有吃過壽司，老師給我們講了壽司的來歷，老師就開始教我們做小熊壽司，首先我們用十分之三的海苔平方在海苔簾上面，光滑的放在下面，不光滑的放在上面來放醬米飯，首先做的是小熊的耳朵，小熊的耳朵需要兩個。我們再用十分之五的`海苔來做小熊的嘴巴，小熊的嘴巴中間需要一根火腿腸，我們放完之后，我們用海苔簾把嘴巴合住，在滾成一個圓形的。我們在用一個十分之十的海苔來做小熊的臉，不過臉需要用白米飯來做。最后我們把嘴耳朵放在一起再滾個圓的。我們舉手讓老師來給我們切，老師切完了之后，我們就可以開吃了。
今天我們自己做的小熊壽司可真好吃�。』丶乙院�，我要做給爸爸媽媽吃。
難忘的勞技課作文 46
今天，我們上了一節(jié)勞技課。
做完體操后，我們從操場跑到了勞技室。我們換好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前聽老師講課了。老師說：好了，這節(jié)課，我們來學習雕刻吐司面包。吐司面包都是扁扁的，有一點寬，現(xiàn)在呢，人們已經(jīng)把吐司面包當做一個營養(yǎng)早餐了，拿一杯熱牛奶，再吃一塊面包，非常有營養(yǎng)。好了，現(xiàn)在呢，我們要做一個和別人不同的吐司面包，要雕刻成小馬，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果醬，這樣就完了。好了現(xiàn)在，我給你們示范一下。老師給我們示范之后就已經(jīng)下了第一節(jié)課了，然后，我們就開始做了。我拿起小馬卡片，放在面包上，就開始刻了，剛開始，我沒有一點信心，可到了后來，老師說可以先兩個人一起做一個，然后再做另一個，我們聽了后，非常高興，我立馬有信心了，可是很快，就又讓我一個人在雕刻，我現(xiàn)在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又點綴了一下，然后就完了，很快，我們就都做完了，我們便高高興興的吃了起來。
今天，我非常的`高興。
難忘的勞技課作文 47
今天下午，我們唱完了課前一支歌之后，我們就淋著雨，進入了勞技課的教室，聽王浩然說，這次做的東西是關(guān)于草莓的，我半信半疑，一進到勞技課，就看黑板，還真讓王浩然給說中了，這次，我們做的是草莓娃娃。
我們聽了老師的一份講解之后，我已經(jīng)非常像昨晚吃掉草莓娃娃了，于是，我按照老師的做法，認認真真的做起來。首先，我先用小刀割掉草莓的.底部，讓它的底面變得非常平，然后，再切草莓的另一頭的一小部分，做帽子，剩下的部分做身體，然后拿出鵪鶉蛋，割掉它的兩端，做頭部，然后用兩個芝麻做眼睛，然后用兩個胡蘿卜片和模具來做圍巾和帽子，然后再用磨具做了兩個圓，然后用廢掉的胡蘿卜片切掉一點兒做鼻子，然后做好手，然后又用了一個牙簽固定住，然后拼裝起來，然后把它放在餅干上，開始擠奶油，就這樣，我做好了草莓娃娃。
到開始品嘗的時候，我狼吞虎咽的吃了起來，吃完了之后，就開始回教室了。
難忘的勞技課作文 48
今天，我們有一節(jié)最有意思的課，那說都不用說，就是勞技課。勞技課深受廣大同學的喜愛，勞技課不但有趣，而且還教會了我們許多的東西，這次我們要做的是創(chuàng)意吐司。
我們上完操后，同學們就來到了勞技室，用面包片做起了小馬。老師為了節(jié)省時間，圖片都給我們剪好了，我們只需要刻好形狀和再裝飾就好了。很快，我跟程旭陽已經(jīng)刻好了小馬的形狀，只需要把粗糙的邊緣弄整齊就好了。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個天大的壞消息，我刻的馬鬃那里缺了一塊，怎么辦呀，這時，我發(fā)現(xiàn)，我怎么修也不會修好的，這時程旭陽給我修了修，雖然不怎么好看了，但是還可以湊活著。開始裝飾了。用面包的邊緣做一條小路，用冬瓜皮做一個小草，在用胡蘿卜片做花朵、蝴蝶和太陽，最后再用菜葉子做花朵的'莖，這樣就裝飾好了。最后一步也是同學們最喜歡的，用果醬把小馬裝飾好，這樣這個創(chuàng)意吐司就最好了，怎么樣，還不錯吧，你也可以試試喲。
我最喜歡的勞技課就這樣過去了，真不知道下一次會做什么。
難忘的勞技課作文 49
盼星星盼月亮，終于盼到勞技課了！這回勞技課呀，可不像一、二年級那樣要家長陪了，而是要求自己動手了，說明我們已經(jīng)長大了。
今天上午，老師帶領(lǐng)同學們來到勞技課教室，進去之后，老師先分好桌子和爐灶，然后開始鋪桌布。鋪桌布可不是一件容易的事呢！首先要在桌子上潑水，然后抹勻，最后放桌布。我所在的第一組因為桌布太小，所以讓劉老師幫忙換張桌布。
鋪完桌布，就開始炒菜了。我的任務是買餐具，所以我看別人炒菜。我最記得的是楊馮中華的土豆片了，她先把土豆焯水，然后把油倒進鍋里，把土豆放進鍋中炒，炒了一會，加水燜，燜了好久才能出鍋。待所有的菜都上桌以后，我品嘗了幾口，哇！紅燒排骨非常入味，土豆片軟爛，雞蛋青菜湯香氣撲鼻，西紅柿炒蛋嫩滑可口，實在是太好吃了！大家同桌圍坐，你一口，我一口地吃著，開心極了！沒想到我們能做出那么可口的飯菜呢！
終于到評獎了！因為我們組的飯菜好吃，所以得了“最佳美味組”！我們?nèi)M人高興得一跳三尺高！
當然了，盡管做得好，但是也有美中不足的`地方，那就是我們光顧著炒菜和品嘗美味，灶臺沒有打掃干凈，下次我們組會注意的！
這次勞技課雖然結(jié)束了，但是我的心還一直興奮著。希望下次勞技課我能炒一道菜！
難忘的勞技課作文 50
今天我們又上了好玩、好吃的勞技課。
這節(jié)課我們做的是吐司。材料有：果醬、面包、小馬的圖案、小刀。我一進勞技室就聞到了果醬的味道和面包的味道，真是太香了。王老師就開始給我們講課了，王老師說：今天我們要做吐司，我來給大家示范一下。王老師就拿了一片面包，用小馬的圖案印在面包上，用小刀的尖兒來切面包。就這樣，按照圖案就切好了。在把面包放在盤子上面，感覺不好看，就用切下來的面包，裝飾裝飾。用面包邊當作一條小路，用蘿卜摁成小花的形狀。最后就可以擠果醬了，用果醬裝飾，畫一個眼睛，兩個鼻孔等。老師做完了就開始我們做了。我按照老師的.做法，一步一步的做著。過了幾十分鐘，小馬就做好了。我感覺我做的太難看了，沒有馬蹄，馬腿斷了。在用蘿卜裝飾，在用果醬畫眼睛，和鼻孔，我有往馬背上寫了LVOE四個英文字母。這個吐司就做好了。
我會做吐司了，我要回家給媽媽做一個小馬的吐司。
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