可怕的公式敘事作文
考場(chǎng)中，大家正埋頭做著試卷。這時(shí)，忽然爆發(fā)出老師大聲咆嘯的聲音：“竿竿，你怎么可以作弊！”芊芊嚇了一跳，抬頭望著老師，眼睛里滿是恐懼和不安，老師眼中充滿了憤怒，眼睛瞪得老大，仿佛里面有一團(tuán)火苗在熊熊燃燒�？諝庵袕浡还蓾鉂獾幕鹚幬�。大家驚訝地望著芊芊，有的還悄悄地議論幾句“芊芊什么時(shí)候?qū)W壞了！”，“就是就是”，“ 芊芊今天怎么了”，“ 芊芊以前可不是這樣的”，“ 這下她可慘了”…… 老師的樣子可怕極了，一副眼鏡都要從鼻梁上掉下來(lái)了，空氣中彌漫著一種戰(zhàn)爭(zhēng)即將要爆發(fā)的`氣息。
老師把芊芊拉到了辦公室。窗外，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，雨點(diǎn)啪啪地砸在玻璃窗上向下流，像是一條條淚痕。雷聲“轟隆隆” 地咆嘯，似乎在厲聲斥責(zé)著芊芊的不對(duì)，辦公桌像一個(gè)黑色的惡魔，正張牙舞爪地看著芊芊，一沓沓白色的作業(yè)本像一張張宣判書，判下了芊芊的不對(duì)，盆栽無(wú)力地聳拉著腦袋，像是在告訴芊芊不應(yīng)該這樣，飲水機(jī)“咕咕” 地響著，像是一個(gè)愛(ài)管閉事的人正在譏笑著芊芊。突然，老師“啪”地拍了下桌子，“越來(lái)越不錯(cuò)了，學(xué)會(huì)作弊了！”老師生氣地大聲訓(xùn)斥著芊芊。芊芊嚇得心驚膽顫，雙腳不停地顫抖著，心如死灰般沉寂，心中滿是委屈。“老師，我……”芊芊小聲地說(shuō)“難道還要狡辨，都被我親眼看見了�！�
老師和芊芊對(duì)峙著。這時(shí)，教導(dǎo)主任聞?dòng)嵹s來(lái)。老師見了，生氣地把來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，教導(dǎo)主任聽了，一下子火冒三丈，氣不打一處來(lái)，拍了拍桌子嚴(yán)肅地說(shuō)：“這屬于作弊！芊芊同學(xué)，你太令老師失望了，無(wú)論什么理由都說(shuō)不過(guò)去！”說(shuō)著便在試卷上寫了一個(gè)大大的“0” ，把試卷一甩，氣呯呼地走了。芊芊的心碎了，臉上全是淚水和傷心，這個(gè)0分仿佛晴天霹靂，把芊芊的心辟碎了。她終于忍不住了，眼晴被淚水濕潤(rùn)了……
芊芊無(wú)力地走在走欄上，淚水如小溪般涌出。她走回了教室，大家興災(zāi)樂(lè)禍地看著她。芊芊無(wú)力地趴在課桌上，淚水把試卷上的公式浸得沒(méi)有印痕了，但“罪過(guò)” 沒(méi)有被抹去……
教師點(diǎn)評(píng)：文章過(guò)渡自然，銜接恰當(dāng)，情節(jié)設(shè)置合理，想象力豐富，抓住教室里同學(xué)們的語(yǔ)言來(lái)渲染教室里的緊張氣氛，標(biāo)題新穎，全文圍繞著這個(gè)“可怕的公式”來(lái)展開，使故事回環(huán)完整，留有余味。
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