美術(shù)課上的爭(zhēng)吵敘事作文
四個(gè)禮拜轉(zhuǎn)眼過(guò)去，隨著大組的移動(dòng)，我又坐到了王浩旁，于是才有了美術(shù)課上的那件事。
“哎哎！我們下課玩牌吧！”“好�。∥耶�(dāng)殺手，你當(dāng)法官…..”這是我后排的何子涵與我同桌王浩的對(duì)話，不巧的是，這句話被專心致志地正在折紙的我聽(tīng)見(jiàn)了。
我扭過(guò)頭去，輕輕拍了拍王浩的'肩，對(duì)他說(shuō)：“王浩，王浩，你別講話了！”王浩聽(tīng)了停了下來(lái)，我心想：“哎！終于安靜了！王浩可真聽(tīng)話。”但好景不長(zhǎng)，五秒鐘后：“哎，何子涵！我們?cè)谶x個(gè)人當(dāng)**吧！”“OK,但是不能讓**當(dāng)！”“天哪，他們?cè)趺从珠_(kāi)始了！什么情況，還讓不讓人活了，有點(diǎn)兒窩火，但還是忍著怒氣，再次回過(guò)了頭，一手搭在桌子上，用力拍了拍： “你們倆人！要講下課講�！焙巫雍舸舻耐�，不響了。這時(shí)王浩開(kāi)口了，他裝作一副不好惹的樣子——雙手分別搭在桌子與椅子上，頭斜斜地對(duì)著我，雙腿不停地抖動(dòng)，說(shuō)：“憑，憑什么，我又沒(méi)影響到你。”我一聽(tīng)，心中怒火蹭地竄了上來(lái)，提高了聲音：“你怎么知道你沒(méi)有影響到我！你再說(shuō)話，我下課就去告老師！”哈哈，這樣他應(yīng)該就不會(huì)說(shuō)話了吧，我心想。誰(shuí)知，他竟不甘示弱地反唇相譏：“你們女生就只會(huì)打小報(bào)告，你去告啊！告��！”說(shuō)著，他拿出了美工刀朝我揮了揮。好小子！竟然敢威脅我，這分明就是個(gè)小混混嘛！我火冒三丈，對(duì)他說(shuō)：“你！你以為我是Hello Kitty嗎？你以為你這樣我會(huì)怕嗎？我還偏告老師不可了！他一聽(tīng)，眉頭高高地?fù)P了起來(lái)，語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“你有人證、物證嗎？你告我也告，我告你多管閑事！”我一聽(tīng)，心想不要再跟他說(shuō)了，于是我們便開(kāi)始了冷戰(zhàn)。
“一萬(wàn)年后”，下課鈴聲終于響了，我憋著一肚子火氣，正打算去向柴老師大吐苦水。這時(shí)，只見(jiàn)王浩微笑著迎了上來(lái)，說(shuō)：“鐘佳怡！要不，你看看我之后的表現(xiàn)，再?zèng)Q定告不告老師，好嗎？”頓時(shí)，我的火氣消失了！哈哈，王浩呀王浩，你也知道理虧了吧！
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