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      2. 人間處處是真情敘事作文

        時(shí)間:2021-08-12 16:49:33 敘事 我要投稿

        人間處處是真情敘事作文

          【第1篇】

          讀了《云裳》這本書(shū)后,我的心情久久不能平靜。

        人間處處是真情敘事作文

          書(shū)的內(nèi)容感人肺腑,動(dòng)人心弦:云裳的一家去給太婆婆祝壽時(shí),永康姑父遲遲不回,終于回來(lái)時(shí)卻成了個(gè)小偷 。一波未平一波又起。那是云裳和同學(xué)在上語(yǔ)文課,突然山搖地動(dòng),謝老師因?yàn)閾尵仍粕押托男,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。而云裳呢,也受了重傷 。啊!謝老師是多么可歌可泣、勇敢無(wú)畏哪!在地震時(shí),他正在講課,應(yīng)該是離教室門(mén)最近的,跨幾步就能逃離現(xiàn)場(chǎng) ?伤麉s鎮(zhèn)定自若地站在那兒,像警察一樣指揮同學(xué)們下樓,還將沒(méi)有及時(shí)跑出去的云裳和心心掩護(hù)在身下。。≈x老師,您把死的危險(xiǎn)留給自己,把生的希望帶給別人。

          “大災(zāi)無(wú)情人有情”,像謝老師那樣的人數(shù)不勝數(shù)。那次汶川大地震時(shí),譚千秋老師正在講課,講得非常投入。突然教室猛烈地?fù)u晃起來(lái),譚千秋老師也被晃得差點(diǎn)摔下去,但他那靈活的頭腦馬上意識(shí)到:地震了!于是。譚千秋老師急忙叫同學(xué)們下樓 ,眼看著樓房就要跨塌,他將緊靠講臺(tái)的四個(gè)同學(xué)緊緊抱著,一直也不松手。當(dāng)別人將他扒出來(lái)時(shí),他手臂上傷痕累累,后腦袋也被砸得凹了下去,但還保持著保護(hù)學(xué)生的姿勢(shì),四名學(xué)生獲救了,而譚千秋卻離開(kāi)了人世。但他高大的形象像雕塑一樣永遠(yuǎn)鑄刻在我們心中 。

          還有人民子弟兵在抗洪搶險(xiǎn)的大決戰(zhàn)中,奮不顧身,想群眾所想,急群眾所急,完全忘記了自己的安危 。他們用自己的言行證明了自己是錚錚鐵漢。

          在汶川地震后,同學(xué)們都伸出了援助之手 。1元 、2元……不一會(huì)兒,捐款箱就滿(mǎn)了。這真是一副感人的畫(huà)面哪!

          大災(zāi)面前有大愛(ài),人間處處有真情 。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成成美好的人間!

          【第2篇】

          真情,是一個(gè)看不見(jiàn)摸不著卻感覺(jué)得到的東西。世界有了真情,能讓人感到陣陣溫暖,沒(méi)有真情,那世界就沒(méi)了光澤。

          那一次自習(xí)課,因?yàn)閯⑥韧囊痪湓,害得他們一組全體受罰,這樣一來(lái),大家都覺(jué)得我處理不妥,所以大家都以不和我玩來(lái)進(jìn)行對(duì)抗。為此我感到了萬(wàn)分委屈。

          正巧,那一天,數(shù)學(xué)試卷下發(fā)下來(lái),我一看,頓時(shí)愣住了,臉上的笑容也煙消云散,那張?jiān)嚲砩嫌眉t筆大大地寫(xiě)著“76”,這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是致命地打擊,眼淚像斷了線的珠子般一個(gè)勁的往下淌。

          “惡人有惡報(bào)!”“哈哈,遭報(bào)應(yīng)了吧!”每個(gè)人走過(guò)無(wú)非就是這些話。

          “好了,不哭了!币粡堁┌椎募埑霈F(xiàn)在我面前。

          “你有這些哭的時(shí)間還不如把它訂正好!崩罴午髡f(shuō)。

          我抽泣地對(duì)她說(shuō):“可,可是,有一些題我不會(huì)!

          “不會(huì),你就問(wèn)我呀!我來(lái)教你!彼灿谜褡髌饋(lái)的眼神望著我。

          “李嘉琪,這里有一本限量版的書(shū),你要不要看啊。你不看我就借我上高二的姐姐看嘍,把握機(jī)會(huì)哦!”

          正在給我講題目的李嘉琪,果斷地回答:“不了!

          一句簡(jiǎn)短的.拒絕語(yǔ),聽(tīng)了后,心頓時(shí)暖了起來(lái),我內(nèi)心清楚得很,那本書(shū),可是她日思夜盼的呀,可是他居然為了給我講題目而不看,我的眼淚再一次落了下來(lái)……

          題目弄清楚了,在再一次的測(cè)試中,我得了滿(mǎn)分,當(dāng)老師送來(lái)大拇指時(shí),又有誰(shuí)知道,這里有一個(gè)人一直在默默無(wú)聞地付出呢?

          【第3篇】

          在記憶深處,有一件事總是在我的腦海里浮現(xiàn)——一個(gè)關(guān)于“姐姐”和“老奶奶”的事。

          那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六,我和媽媽趕集。那時(shí)候,街上人如海,車(chē)如流。許多商人在熱火朝天地叫賣(mài),聲音是此起彼伏。行人或駐足觀望,像是有所選擇;或緊走幾步,怕是什么商品有搶購(gòu)不及......

          此時(shí),一老一少緩慢前行著。我指著大姐姐和老奶奶對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)琹ook!那個(gè)大姐姐正攙扶著一個(gè)老奶奶呢!”“你猜猜她倆是不是一家人?”媽媽若有所思的問(wèn)!按蠼憬憧隙ㄊ抢先思业挠H孫子,你看她扶奶奶的姿勢(shì)、動(dòng)作,哪個(gè)不說(shuō)明這一點(diǎn)呢?”只見(jiàn),姐姐左手扶著奶奶的腋下,右手?jǐn)v著奶奶的右手,整個(gè)身子最大限度的依偎著奶奶。奶奶雖步履蹣跚,卻絲毫沒(méi)有擔(dān)心腿腳不便之意。“是啦!錯(cuò)不了!”肯定的話語(yǔ)脫口而出,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

          不知是我的聲音大,還是旁邊人的耳朵靈,一下子吸引了好多人的關(guān)注,把注意力集中在那位大姐姐和老奶奶身上。在大家的注視下,大姐姐的臉“唰”地紅了起來(lái),紅得像一個(gè)小蘋(píng)果。老奶奶那滿(mǎn)是滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了鄭重的神情:“我的腿腳不方便,這孩子經(jīng)常幫我......兒女工作忙,一年難得回來(lái)一次......多虧了這妮子!”老奶奶說(shuō)著說(shuō)著,淚眼模糊了。

          我,瞪大了眼睛,張大了嘴......

          人群中,你一言我一語(yǔ)的議論開(kāi)了:

          這姑娘真美.....

          人間自有真情在......

          好樣的......

          媽媽拍了我一肩膀:“快把你的下巴收起來(lái),學(xué)著點(diǎn)!”

          收起下巴,我望著她倆遠(yuǎn)去的背影,似模糊又清晰。

          是的,人間自有真情在,只是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。

          【第4篇】

          3月3日上午,我們來(lái)到宜興日?qǐng)?bào)社,聆聽(tīng)了90后支教女孩潘鳴晨的支教經(jīng)歷介紹。她并沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言,因?yàn)樗敫嬖V我們的很多東西無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá):那里生活的窮困、那里孩子對(duì)學(xué)習(xí)的渴望……

          一組組的照片,讓我知道了在遙遠(yuǎn)的廣西三堡鄉(xiāng),那里沒(méi)有自來(lái)水,沒(méi)有柏油馬路,沒(méi)有我們熟悉的一切生活必需;讓我知道那里的很多校點(diǎn),教室只有一間,老師只有一個(gè),還有隨時(shí)會(huì)塌下去的桌椅;讓我知道了那里的師資狀況更是不容樂(lè)觀,人數(shù)少,年齡大,學(xué)歷低,而一個(gè)老師要教所有的課程;讓我知道了許多孩子都要在3點(diǎn)左右起床,做完自己的家務(wù)再走幾十公里的山路,來(lái)到學(xué)校,而為了使自己的鞋子穿更長(zhǎng)的時(shí)間,每次都赤腳走過(guò)那段亂石嶙峋的山路。

          聽(tīng)完講座,我被震撼了,山區(qū)的孩子們那一雙雙渴望學(xué)習(xí)的大眼睛,一次次地觸動(dòng)我的心。潘姐姐她們?nèi)ド险n,說(shuō)好9點(diǎn)開(kāi)始,可孩子們要求提前到8點(diǎn),說(shuō)要多一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。而我們呢,生活條件那么好,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的王子公主般的生活,可總要在父母的催促下學(xué)習(xí),埋怨老師布置的作業(yè)太多……現(xiàn)在想起來(lái),我們比三堡鄉(xiāng)的孩子幸福多了,我們還有什么理由不珍惜今天的幸福生活,還有什么理由埋三怨四呢?

          望著90后的大姐姐潘鳴晨,我不禁感到由衷得敬佩。一個(gè)柔弱的大四女生,自己聯(lián)系,自費(fèi)支教,在那么艱苦的條件下,她不僅自己堅(jiān)持下來(lái),還幾次組織了其他同學(xué)一起去。從她的身上,不正在向社會(huì)傳遞著正能量嗎?

          走在回家的路上,我想:我以后也要像潘姐姐一樣,盡自己的能力去幫助那些需要幫助的人。我相信,,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成一個(gè)美好的人間!

          【第5篇】

          生活中,有許許多多令人感到溫暖的事!叭碎g自有真情在”這句話說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)呀!

          那一次,是一個(gè)風(fēng)雨交加的日子。路上的行人匆匆忙忙地跑回家去,而我在這里等著公交。毛毛細(xì)雨把這氣氛襯托得更加恐怖了些。

          公交車(chē)終于來(lái)了,我趕忙登上了車(chē)。車(chē)上的人一個(gè)擠著一個(gè),我被擠得不知所措。司機(jī)也在一個(gè)勁兒地喊著:“來(lái)來(lái)來(lái),進(jìn)來(lái)的人往后面走啊,往后走往后走!”人們聽(tīng)了司機(jī)的話,便用盡全身解數(shù)往后擠。這時(shí)候,我被擠得更疼了。那群人像一個(gè)個(gè)魔爪似的,我一逃就把我往回?cái)D,我怎么逃也逃不出這些人的魔爪。我實(shí)在忍不住了,馬上哭了起來(lái),可是車(chē)上吵鬧一片,根本沒(méi)人聽(tīng)到我的哭聲。這該怎么辦呢?

          車(chē)上的情況越來(lái)越糟糕了,我聲嘶力竭地哭了出來(lái)。終于,有人聽(tīng)到了!忽然,一位年輕的大姐姐站了起來(lái),說(shuō):“小弟弟,我讓你坐吧,身上很痛吧!”頓時(shí),我感覺(jué)到人間無(wú)比的溫暖,那溫暖如沙漠里的一泓清泉直流進(jìn)我的心中。我擦干了眼淚,對(duì)著那位大姐姐說(shuō)了聲:“謝謝大姐姐!”

          公交到站后,我摸著被擠得通紅的手,暗暗想:人間一定是有溫暖的!“人間自有真情在”這句話說(shuō)得果然沒(méi)錯(cuò)呀!那一刻,我真正懂得了溫暖的真諦!

          【第6篇】

          我媽媽是我家中最負(fù)責(zé)的一個(gè),她經(jīng)常清理家中的垃圾,沒(méi)有一刻閑著。

          我媽媽經(jīng)常7點(diǎn)半才回到家,我看到媽媽的臉上顯露出疲憊,但是她還是打起十萬(wàn)分的精神,繼續(xù)勞動(dòng),有時(shí)連飯也顧不上吃,經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)。

          有一天我擔(dān)憂地問(wèn):“媽媽您這樣晚睡早起對(duì)您的身體不好!

          “你甭管我,我還可以這樣做下去!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。

          “可是您也要愛(ài)惜自己的身體!”我著急地說(shuō)。

          “這幾天我都早睡早起,不會(huì)有事的,好好學(xué)習(xí)吧!眿寢屨f(shuō)。

          我不相信,一天晚上,我窺視了她的一舉一動(dòng)。她穿著紅色大褂,走到餐桌前,拿起一塊抹布,用力擦著,并把書(shū)一疊疊放好,整整齊齊的理一遍,搬進(jìn)書(shū)柜,她才離開(kāi),接著又拿起簸箕和掃把掃地,使地面干干凈凈,最后,她輕輕拉開(kāi)我的書(shū)包拉鏈,檢查是否有書(shū)遺漏在家中,后來(lái),她踮著腳尖,朝我的房間走來(lái),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了她打哈欠的聲音。我立刻上床睡覺(jué),她悄悄推開(kāi)我的房門(mén),輕輕幫我蓋被子。最后她才離開(kāi)了我的房間。

          她走后我的眼睛濕潤(rùn)了但我沒(méi)哭出來(lái),我忘不了她今夜留下的身影。

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