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      2. 漢字聽寫大賽敘事作文

        時間:2021-08-20 17:22:21 敘事 我要投稿

        漢字聽寫大賽敘事作文

          篇一、漢字聽寫大賽作文

        漢字聽寫大賽敘事作文

          一天下午,我們學(xué)校舉行了漢字聽寫大賽。我和好朋友xxx一起代表我們班參加了這次大賽。我們倆各自帶了一瓶水,早早就來到了賽場。每位選手都拿到了自己的號數(shù),我是39號,xxx是40號。

          不一會兒,人越來越多,現(xiàn)場座無虛席。主持人宣布:“漢字聽寫大賽現(xiàn)在開始。二年級為一組,三、四年級為一組,五、六年級為一組。每組分別選取一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名!迸_上放著五臺筆記本電腦,電腦里面有兩個米字格。選手們聽主持人念出詞語并解釋意思后,才可以寫下這個詞語。最后由三位評委老師判斷正誤。答錯者則淘汰,只有答對者才能進入下一輪的比賽。最后留下來的就是冠軍。

          看著其他選手一個個上臺比賽,我在臺下非常緊張。不久,主持人就念到我們的號數(shù)了。我一直在鼓勵自己,主持人對我說:“請聽題,珍惜……”我趕緊拿起專用筆寫下來,然后點擊提交。提交完后,我的心怦怦亂跳。當(dāng)評委老師舉起正確的牌子后,我才舒了口氣。接下來的比賽中,我認真答題,順利闖過了第一關(guān)。我心里非常高興,卻不露聲色地回到了座位上。

          第二輪比賽開始了,或許是第一輪太順利了吧。我有點粗心大意了,當(dāng)聽到第二題的“竟然”這個詞時,我馬上寫出來然后提交了。當(dāng)看到評委老師們舉起錯誤的牌子時,我才知道自己少寫了一橫。我心里非常懊惱,垂頭喪氣地回到座位。這時,我想起了媽媽對我的叮囑:“川川,比賽的時候一定要認真答題,才能成功。”唉,我真后悔沒聽媽媽的話?上郎蠠o后悔藥賣呀!

          雖然在這次比賽中我沒有獲得好名次,但也有不少的收獲。首先是認識了更多的詞語,當(dāng)然最重要的就是明白了做事要認真的道理。從此以后,我一定會多閱讀、多認字,爭取在下一次的聽寫大賽中取得好成績。

          篇二、漢字聽寫大賽作文

          前幾個星期,中央一臺突襲“中國漢字聽寫大賽”,瞬間風(fēng)靡全國,漢字竟成了人們津津樂道的話題。這不,我們班順風(fēng)而行,在星期六下午舉行了106專場的漢字聽寫大賽。兩豎列為一大組,每大組依次派六名同學(xué)參賽,看過漢字聽寫大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡陋,沒有人家那么高級的電子書寫。主持人在黑板上用粉筆畫好十字格,邊框用膠帶粘好,防止被擦掉。

          第一位出場的是楊雨欣同學(xué),他要寫的是“飲鴆止渴”,同學(xué)們頓時全部死機,全然不知主持人在說些什么。之后比賽十分快速的進行下去,同學(xué)們上一個卡一個,上兩個卡一雙,實在令人痛苦,不知評委從哪里找得這些這害人的詞語。“搟面杖”乃吃餃子的必備佳品,但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道,哪里會寫這個“ɡǎn”。

          這時,主持人喊出一個大家似乎聽得懂的詞:“ti hu guan ding”,同學(xué)們這時激動萬分,趕緊寫個“提壺灌頂”,正喜不自勝,答案卻是一盆冷水,“醍醐灌頂”,暈倒一片。馬上就輪我上場了,我自知定是寫不出來。果然,我要寫的是“yan shu”,我一聽,就知道是童話故事中常出現(xiàn)的善良老鼠,卻怎么都想不起來這個“yan”來,耳邊是劉言對它外貌及習(xí)性的介紹,但即便他的解釋有多么詳細,我也難以寫出,只得默默離去。

          最后的結(jié)果可想而知,即使有復(fù)活賽,競賽者無一生還,只要寫出一個詞語,就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響,同學(xué)們?nèi)玑屩刎撍频姆鋼砼艹鼋淌,比賽以平局結(jié)束。

          篇三、漢字聽寫大賽作文

          晨讀時,我校舉行了首次漢字聽寫大賽,一聽到這個活動,我就特別的興奮,總在電視上看別人聽寫,現(xiàn)在,終于有機會自己也來闖一闖了,此次是初賽,過了初賽就可以進入決賽PK了。

          由于提前做好了準備,我信心十足的等待老師的到來。(.)看著老師翩翩而來,我們的心也不自覺的提了起來,都在暗中為自己打氣,爭取進入決賽。

          聽寫正式開始,老師也像電視上的`讀詞員一樣,先讀詞語,再讀意思。哈哈,第一個——各得其所,我聽第一遍就飛速寫好了,滿心期待第二個。看看周圍的伙伴,也都抬起了頭,帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的報出了——訣別,這是一個容易出錯的字,很容易把“訣”寫成“決”,我暗自慶幸,這個我特意留意過,以前出過錯,自己多抄寫了幾遍。正開心著,第三個詞語來了——湛藍:深藍色。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn),這不是這個學(xué)期的,那是六年級的了,深藍色,指顏色,我恍然大悟,樂滋滋的寫下了,偷瞄眼四周,有人明顯的難住了,在那里撓頭。

          聽寫仍在繼續(xù),我越發(fā)覺得自己是最有把握進入決賽的,而且很有可能是滿分通過,正打著如意算盤,老師

          報了個四字成語——返璞歸真。!那個第二字怎么寫來著,我的手緊捏著筆,閉眼冥思苦想,但就是忘記了又怎么來書寫了,我的心開始有點緊張了。老師的題目還在繼續(xù),緊接著的一個,我第一個字就不會寫了,天吶!我得意啥啊,高難度的都在后面壓軸了,F(xiàn)在,已經(jīng)有好幾個沒有聽出來了,我的手心冷汗直冒,筆都感覺有點握不住了,不禁為開始的洋洋得意羞愧不已。

          最后一個詞語結(jié)束,我勉強交了卷,心里竹籃打水一般,說不出滋味,但愿自己會好運,能夠有幸去參加決賽。

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