斑駁的歲月敘事文

斑駁的歲月敘事文

　　曾經的曾經亦不返，風水流年，亦抵不過時間的冼刷，或以煙消云散，或以自始至終，從前的夢中夢，路中路，不知如何，早已朦朧。

　　晨曦的夢囈，只不過是夢幻泡影，晨曦的日光，斑駁了廚窗旁的鵝卵石，顯露出不為以遠的消瑟。河道旁邊婆娑而下的樹葉，紛紛揚揚，卻隨著潺潺流水而去，不復而返。流水雕刻著沙石，消釋著落葉的脈絡。

　　那河旁邊的的菡萏上收入著似大似小的露珠，好似在挽留著什么，但不得而知。我不時心中涌泉出噯酸，令人想像，想要幫其挽留露珠。

　　那坐落在小小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心學校，緲小而散發(fā)出淡淡的苦澀味，似是眼淚的`味道。那廚房廚窗旁已爬滿不知名的小草，似已在做最后的道別。但那可怕的螞蟻在侵咬它的根系，殘殺著，摒棄著，搬運著……不，這似是最后的告別。

　　那樟樹的樹葉，終究抵不過風吹雨打，飄落在璦靆的樹下，想要為其挽留，卻讓螞蟻先下手。

　　曾經的某處某處，漫天飛舞的是學生為題海而爭論的聲音，而現似消散，不可名狀。只留著幾只羽翼殘缺的斑蝶，好像在親吻著什么霎時間，一只蝴蝶重重摔下，想要挽留，但是“心有余而力不足”。

　　曾經三年的同窗，你是否在喑喑自喜，取得好成績，但這都要到7月3日，不過也只是后天。曾經你噴涌而出的話，如今是否可笑至及，但這都不可名狀。

　　這后的你是否會回起”她”與”他”，甚至還有”它”，依然在那的斑蝶，是否是飽滿羽翼，那菡萏是否挽留往了露珠，或是已被陽光蒸發(fā)，面目全非，那婆娑的樹葉是否依就……這都不得而知。

　　42名同學，消蝕后的初中三年，塵埃亦不能把其裹藏，終究被晨風所刮起，愿我們不忘初終。

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