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      2. 沉默的告白作文

        時(shí)間:2021-09-16 12:51:43 敘事 我要投稿

        關(guān)于沉默的告白作文

          入秋了,風(fēng)悄無聲息地抖落了一地落葉。靜寂的馬路只有稀疏的幾輛汽車,迅疾而過。

        關(guān)于沉默的告白作文

          藍(lán)以翔手里拿著席慕容的詩(shī)集,獨(dú)自穿過了馬路。走在校道上,還不忘在腦海中回憶席慕容那首《無怨的青春》。

          “在年輕的時(shí)候,如果你愛上了一個(gè)人,請(qǐng)你,請(qǐng)你一定要溫柔地對(duì)待他。不管你們相愛的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短,若你們能始終溫柔地相待,那么,所有的時(shí)刻都將是一種無瑕的美麗。 若不得不分離,也要好好地說聲再見,也要在心里存著感謝,感謝他給了你一份記憶。長(zhǎng)大了以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的剎那, 沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿月。”

          當(dāng)她背完整一首詩(shī)的時(shí)候,恰巧也到了圖書館了。

          走進(jìn)了圖書館的閱覽室,她仍像往常一樣坐在靠窗的位置。那是因?yàn),?yáng)光可以透過窗戶照射進(jìn)來,這樣她才不會(huì)覺得冷。同時(shí)抵達(dá)心底的陽(yáng)光也可以溫暖孤獨(dú)的靈魂。

          秋日的陽(yáng)光總是淡淡的,微開的窗戶仍有風(fēng)吹進(jìn)來,書頁(yè)也被風(fēng)吹得颯颯作響。藍(lán)以翔就這樣不知不覺的看了兩個(gè)小時(shí),背完了七首詩(shī)。為此,她滿足地笑了,白里透紅的臉上掛著兩個(gè)小酒窩,分外可愛。

          藍(lán)以翔的周末是單調(diào)的,除了看書就是寫作。在舍友們的眼里,她簡(jiǎn)直就是一個(gè)如假包換的“文藝女青年”。但是,這突如其來的“榮譽(yù)稱號(hào)”僅僅只是換得她的一聲苦笑。畢竟,只有她知道,自己的夢(mèng)想還是那般遙不可及。

          書桌上除了那一踏踏堆得高高的教科書之外,還有一堆還未拆封的課外書。然而,那一堆還未拆封的課外書都是她的好友歐陽(yáng)送的。這其中參差不齊的課外書便有紀(jì)實(shí)作品,心理方面的書,勵(lì)志書等等。

          周日,宿舍里有的人在看電影,有的人在繡十字繡,有的人在網(wǎng)上不斷更新動(dòng)態(tài),不時(shí)道出“誰誰打算要在光棍節(jié)來臨之前怎么想辦法解決單身”。只有她,藍(lán)以翔沉默不語(yǔ)的坐在床上,認(rèn)真地翻看著好友歐陽(yáng)送給她的那堆書里的其中一本《沒有墓碑的青春》。這是一部紀(jì)實(shí)作品,講述六七十年代的知青的故事。

          睡在她下床鋪的曉晴,擱下手中十字繡向藍(lán)以翔問道:“文藝女青年,借本書給我看一下吧!

          “喂,小飛鳥,借本書給我看看啊,快無聊死了!边@時(shí),藍(lán)以翔方才聽到曉晴在問她。

          “哦,好,自己去拿吧!彼{(lán)以翔隨口答道,又繼續(xù)埋頭看她的'書。

          “哼哼,我隨便挑了哦,我都問你四遍了,你都沒聽到!闭f完,曉晴一個(gè)勁兒地在挑她的書。

          大概過了半個(gè)小時(shí)。

          曉晴突然鄭重其事地向在坐的各位說道:“大家,請(qǐng)安靜,下面由我為大家?guī)硪粋(gè)精彩的朗誦!”

          “總是/要在凋謝后的清晨/你才會(huì)走過/才會(huì)發(fā)現(xiàn)/ 昨夜/就在你的窗外/我曾經(jīng)是/怎樣美麗又/怎樣寂寞的一朵/我愛 /也只有我/才知道/你錯(cuò)過的昨夜/有過怎樣皎潔的月!

          “切,不就一首詩(shī)嗎?”其她舍友頗為不滿的說道。

          “我還沒念完呢。下面還有啊,親愛的以翔,這是你最喜歡的一首詩(shī),當(dāng)你不經(jīng)意

          發(fā)現(xiàn)這張書簽的時(shí)候,我想說,其實(shí)我喜歡你,不只是朋友的那種喜歡,你能明白嗎?我想做你的翅膀,陪伴著你飛翔,請(qǐng)給我這個(gè)機(jī)會(huì)好嗎?——?dú)W陽(yáng)2010年8月”曉晴就這樣聲情并茂地讀完了。

          轉(zhuǎn)瞬間,大家的目光都不約而同的落到了藍(lán)以翔的身上。藍(lán)以翔還是很專心地看著她的書,對(duì)此全然不覺。

          “小飛鳥!歐陽(yáng)是誰啊?從實(shí)招來!”又是曉晴的聲音。

          “你剛剛問我什么?沒聽清楚,請(qǐng)你再說一遍吧!彼{(lán)以翔一副很朦朧的表情倒映在曉晴的黑黑的眼珠上不容懷疑。

          “算了,我不問了,你自己看吧,別哭了哦!币桓鄙衩刭赓獾臉幼樱f完,曉晴隨手把那張書簽遞給了她。

          以翔接過書簽,黑色的楷體字,纖細(xì)有力,一看就知道是好友歐陽(yáng)的字跡!皶一ǖ拿孛,原來歐陽(yáng)也喜歡這首詩(shī)”她一邊看一邊想。

          “曉晴,你在哪找到這張書簽的?!”藍(lán)以翔看完后來不及思考,就追問曉晴。

          “在《草葉集》倒數(shù)第三章那!別告訴我,你不知道哦!

          藍(lán)以翔被突如其來的書簽給嚇到了,看著曉晴一臉的疑惑,她并不打算為她解釋。擱下手中的書,拿著書簽連同《草葉集》走出了宿舍。

          藍(lán)以翔來到了足球場(chǎng)。她說不出此刻是什么心情,卻又止不住凌亂的思緒在腦海中飛舞盤旋……望著靜無一人的足球場(chǎng),她開始了一個(gè)人的賽跑。

          時(shí)間如同書簽上的距離來不及看清就已經(jīng)悄然沉淀。她慢跑跑完了兩圈,然后癱坐在草地上。

          “歐陽(yáng),怎么會(huì)喜歡我?”藍(lán)以翔怎么也想不通,可事實(shí)就擺在她的面前,那張書簽是證據(jù),容不下她的懷疑。

          20xx年8月,初中畢業(yè)后的第二個(gè)月的暑假。2013年11月。這中間隔了三年的時(shí)差。

          這算是沉默的告白嗎?沒有人告訴她。

          下午兩點(diǎn)的天空沉沉的,有朵孤單的云朵漂浮著,一如藍(lán)以翔的心情,說不出是難過還是喜悅。

          歐陽(yáng)是藍(lán)以翔從小到大的朋友,和她一樣喜歡文學(xué)。但歐陽(yáng)比她更優(yōu)秀,歐陽(yáng)考上了2A,而她只考上3B。歐陽(yáng)應(yīng)該是讓大多數(shù)女生心生愛慕的那種男生,學(xué)習(xí)成績(jī)好,人也長(zhǎng)得俊朗,只是暑假經(jīng)常在海邊逛,被曬黑了點(diǎn)。

          藍(lán)以翔喜歡他嗎?

          她從來沒想過歐陽(yáng)會(huì)喜歡上自己。他是她學(xué)習(xí)的榜樣,是她的朋友,是她遇到文學(xué)上的問題就可以向他請(qǐng)教的老師……

          經(jīng)過了徹夜的思考,第二天早上便是雙“11”,所有舍友都不忘向她祝賀,說她告別單身了。

          “歐陽(yáng),節(jié)日快樂哦!以后小飛鳥會(huì)很勇敢地獨(dú)自學(xué)習(xí)飛翔的……”藍(lán)以翔按下了發(fā)送鍵。

          此刻,電腦上播放著俞灝明的那首《一個(gè)人的浪漫》。

          舍長(zhǎng)不經(jīng)意地冒出了一句:“這首歌,我喜歡!”

          歐陽(yáng)的告白在書里沉默了三年,許是巧合才會(huì)再次遇到,藍(lán)以翔知道這是最好的選擇,朋友比戀人更適合,對(duì)于不滿自己考上本科而重新選擇高四的歐陽(yáng)而言,也許這注定會(huì)是一次沉默的告白。

          曉晴又在冒泡:“今晚下了晚修我們?nèi)ヂ?lián)誼,告別單身吧!

          藍(lán)以翔笑了,眼里含著淚。阿珍電腦上放著林志炫的《單身情歌》。


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