描寫秋景的小學(xué)作文
描寫秋景的小學(xué)作文1
秋姑娘踏著輕盈的舞步，來到我們身邊，她手持一根魔法棒，所到之處，田野換上了新裝，果實飛上枝頭，樹葉變得五彩繽紛，讓我們一起走進(jìn)秋天，和秋葉一起舞蹈吧！
出門便走進(jìn)了一片香樟林，抬頭一看，樟樹葉子已經(jīng)不似夏天那樣郁郁蔥蔥了。有的樹葉泛出黃色，有的甚至還透出了淺淺的紅色。輕輕摘下一片，葉柄挺直，葉脈清晰，似乎可以看出還在輸送著綠色的養(yǎng)分。輕聞一下，透著淡淡的香味，深秋一到，它的枝頭就布滿了種子，黃豆大小的果實，綠綠的外殼很堅硬，我甚至經(jīng)常用它充當(dāng)彈弓的子彈，輕輕一彈，飛出很遠(yuǎn)，但愿來年落腳的地方能誕生出新的生命。
再往前走，池塘邊的梧桐樹撲入眼簾，梧桐葉是秋天里最不甘寂寞的樹葉了。秋風(fēng)一起，它們就仿佛聽見了沖鋒的號角，爭先恐后地離開了樹媽媽，晃晃悠悠地追逐著風(fēng)的腳步。
一片片葉子幾乎比手掌心還大，金黃的葉面，酷似五星的形狀，在風(fēng)中搖曳時像極了美麗的蝴蝶，落在樹下的，成了肥料，更好地滋養(yǎng)著樹媽媽；有幸落入水中的，則成了螞蟻的小船，魚兒的玩具，體會著枝頭從未經(jīng)歷過的生活。
離開池塘，就看到了路邊的廣玉蘭樹。如此巨大的樹葉讓我不禁停住了腳步，地上已經(jīng)落了很厚的一層，撿起一片，長度整整超過了二十厘米，葉子正面深墨綠中稍透出黃色，葉脈很粗壯，葉片厚實，邊緣向里卷起。翻轉(zhuǎn)葉片，背面有一層淡黃的細(xì)絨，摸上去毛茸茸的。這么大的葉子，如果再寬一些，都能做把蒲扇了，我暗想。
追隨者秋天的腳步，我越走越遠(yuǎn)，田野里落英繽紛，五彩斑斕，我深深地呼吸，呼吸著秋天的氣息，感受著秋葉的魅力，久久不愿離去……
描寫秋景的小學(xué)作文2
同學(xué)們，你們愛秋嗎？或許有的人喜歡春天的萬物復(fù)蘇，也有的人喜歡夏天的陽光明媚。秋天，雖沒有春的生機(jī)勃勃，也沒有夏的綠意盎然。難道秋天真的這樣無色無味嗎？不，它的魅力在與春夏不同的地方。
秋的魅力，在于它是一個豐收的季節(jié)。在秋天，高粱笑紅了臉，玉米樂彎了腰。黃燦燦的小麥聚在一起，像一片金色的海洋；紅通通的蘋果聚在一起，像一個個閃閃發(fā)光的小紅燈籠掛在樹上；紫瑩瑩的葡萄聚在一起，像一顆顆亮晶晶的寶石一樣掛在架上。水果、糧食熟了，農(nóng)民伯伯笑了。像這種喜氣洋洋的收獲景象，春天有嗎？夏天有嗎？
秋的魅力，在于它是一個黃綠相間的季節(jié)。秋天，金燦燦的落葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶飛舞一樣。秋天的樹葉有一點綠，大部分已經(jīng)泛黃了，不是單純的黃，也不是單純的綠，這就是秋天樹葉美的地方。美麗的樹葉掛在樹上，唯獨松樹依然穿著綠色的衣服。秋天，不是單純的黃，也不是單純的綠。像這種黃綠相間的繽紛世界，春天有嗎？夏天有嗎？
秋的魅力，在于它是一個涼爽的季節(jié)。秋天，空氣清新，沁人心脾。天空上萬里無云，金黃色的太陽溫暖地照耀著大地，陽光不冷也不熱，舒服極了。秋風(fēng)溫和，吹拂著我們，使我們更有精神，迎接新學(xué)期的到來，更努力的學(xué)習(xí)，更幸福地成長！這清新，春天有嗎？夏天有嗎？
秋天是個與眾不同的季節(jié)，秋天是個繽紛美麗的季節(jié)。我愛金色的秋天！
描寫秋景的小學(xué)作文3
古人云：“秋風(fēng)秋雨愁煞人。”我卻言：秋獨有一番風(fēng)味。在四季中，你非凡得像一個過客。你沒有春的姹紫嫣紅；沒有夏的熱情奔放；沒有冬的柔情似水。但我知道，你帶給了農(nóng)民伯伯豐收時臉上洋溢的喜悅。你帶給了漫山遍野的樹木一張潑墨畫，將它們?nèi)镜耐讣t、金黃。秋姑娘，你是四季中最含蓄的一抹紅。
你是從一樹落葉開始的……它們?yōu)M了街道、山谷、大街小巷、漫山遍野，有紅、有黃、有綠、雜沓紛亂。而它們的母親——樹，靜靜地站在路旁，在夕陽與我之間，它可真紅，紅得通透，紅得純凈，紅的認(rèn)真，沒有一絲雜色，是那么晶瑩，像六七歲的鄉(xiāng)下女孩，穿著嶄新的紅襖，滿身喜氣，臉上露出羞澀的緋紅，迎接新年一般。的確，它們迎來了你——秋。
你來了，大地上嫣紅點點，接下來就是無處不在的金黃。楊樹，樺樹，爆竹柳兒，它們的葉子都在你的懷抱中變黃。這兒、那兒，聳起一樹樹高高的金塔，樣白蠟換上金色的舞裙，一陣瑟瑟秋風(fēng)吹來，那金色的楓葉飄舞著掙脫了它的懷抱，爭先恐后投入大地媽媽的懷里。這兒、那兒，轟然炸開一片片焰火，山腰上，馬路旁，樹梢上的那一點紅總是那么醒目。
瞧！南飛的大雁領(lǐng)隊，杜鵑、云雀相繼而至，天空空了；
瞧！紅娘子領(lǐng)著魚兒潛入水底，無從尋蹤，水流空了；
瞧！楓葉從枝條墜落，枝條空了；
開得正盛的菊花也禁不住“化作春泥”了。
當(dāng)人們下意識地舔衣時，秋啊，你去哪兒？
我知道，春去了，藏進(jìn)了夏的夢里。夏呢，被你攬入懷中。而你，難道要被冬幽閉在宮里嗎？
秋啊，我望不見你了……
你是一個純情少女，臉上一抹緋紅，身穿一襲黃裙，清爽而不失淡雅，你的微笑迷人卻含蓄而矜持，是那么、那么叫人思戀……
描寫秋景的小學(xué)作文4
金秋時節(jié)，景色宜人，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地到來了。
在道路的兩旁，我看到一棵棵美麗的國槐樹，黃色的、綠色的葉子從天而降，好像是從天上降下的舞蹈演員，在空中跳哇！條哇！繞著大樹媽媽告別。大樹媽媽凝視著從自己身上落下的種子寶貝，有的被小鳥叼走，有的被小朋友拿著玩耍，還有的被風(fēng)吹的四處飄散，可樹媽媽更想讓自己的寶貝跑到沙漠中去，把沙漠變成綠洲！
我又看到了一棵棵高大的木棉樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它的種子就像一掛掛鞭炮，近看又像是一朵朵還未長好的小梅花，我忍不住打開了一朵“小梅花”，只見幾個無比美麗的“珍珠”，我想這一定是送給小學(xué)生的禮物吧！
我仿佛來到了一個奇異的世界，這里又會跳舞的樹葉，有會唱歌的小鳥，我有點陶醉了！
描寫秋景的小學(xué)作文5
秋天到了，樹葉變黃了，那無力的葉柄吃力的粘在枝條，一陣清風(fēng)徐來，它無力掙扎，慢慢地，慢慢地飄落了下來，它躺在地上永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。
但在此同時，另一些樹葉卻并不會淪落到那種慘狀，它們依舊保持著年輕亮麗的樣子，隨風(fēng)擺動，依舊挺立在那里，顯示著自己翠綠的肌膚，水玲玲的，展現(xiàn)著充滿活力的生命。一陣微風(fēng)拂過，一片的綠色如海浪一般波光粼粼，掀起一片綠的海洋。
秋天，帶走了那些翠綠的綠色，讓他們成為地上被丟棄，拋棄，當(dāng)成垃圾的廢物。正因為如此，所以，其他那些沒有他們綠的植物脫穎而出，成了秋天的一道亮麗風(fēng)景。
描寫秋景的小學(xué)作文6
秋天，碩果累累，金秋的陽光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚。
早晨起霧了。霧景真是漂亮：霧氣彌漫的大地上，象有層薄紗，把金色的田野＇沉甸甸的谷穗＇遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著。大霧把整個世界嚴(yán)嚴(yán)實實地包圍著。人們好象被托起了身體，懸在半空中，如同進(jìn)入仙境，產(chǎn)生種種神秘的幻覺，乳白色的霧氣，是那樣濃，洶涌著，翻滾著，吞沒了一切。
中午，霧慢慢地散開了，太陽升起來了，把秋天的天空照得極為明亮。由秋天的野花將大地裝制得色彩斑斕，在陽光下，更加絢麗。
秋天是美麗的，也是快樂的，希望在秋天全世界的人都快樂，因為秋天是豐收節(jié)！
描寫秋景的小學(xué)作文7
天的天空像一塊透明的藍(lán)寶石，天上飄著朵朵白云，猶如茫茫草地上的一群群綿羊。
田野里的稻子成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去沉甸甸的稻穗一片金燦燦的。收割機(jī)正忙著在地里收稻子，農(nóng)民伯伯忙著往家里運稻谷。院子里的桔樹上掛滿了像燈籠似的紅桔子。讓人看了直流口水。
五顏六色的菊花在秋霜中傲然綻放，散發(fā)出誘人的清香。河邊的楓樹火紅火紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。棉花地里開滿了雪白的棉花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像藍(lán)天上飄著的朵朵白云。
啊，秋天真像一幅五彩畫！
描寫秋景的小學(xué)作文8
星期天，我漫步在大街上，忽然覺得什么東西從我頭頂上往下落，往下一看，原來是一片梧桐葉。我對它望了好一會兒，驀然悟到：這是大自然給人們的通知，秋天來到了。
我趕快來到公園，在公園里信步漫游，盡情享受徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，不由自主地哼起一支輕快的曲子。
天空多像藍(lán)寶石，加上幾片淡白色鵝毛般的云，多美麗呀！使得路邊的小池塘，也和我一樣睜著大大的眼睛，觀賞這美好的天色。那塘邊黃色的草叢中，忽然鉆一對灰揭色的鴨子，跳入池塘里，爭先恐后地游著，好像在進(jìn)行游泳比賽。它倆游得疲乏了，就慢吞吞地飄浮在水面，伸長脖子，“嘎嘎”有節(jié)奏地叫著，把水面蕩漾起一圈圈的波紋，更為公園秋天的畫面增添了不少樂趣。
近處的花壇中，菊花競相開放，千姿百態(tài)。紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪……我走到花壇前看見許多人在觀賞一盆亭亭玉立的“銀絲菊”。那雪白的花瓣，一絲絲、一縷縷多像銀絲啊！難怪吸引了這么多人來欣賞它。
遠(yuǎn)處小山坡上的楓葉，大概是喝醉了酒，向秋天表示熱烈歡迎吧，不然，為什么它們的臉會那么紅呢？
我發(fā)現(xiàn)半空中飛過一隊排成“人”字形的大雁。它們“嘎嘎”地叫著，仿佛在對人們說：“再見了，我們明年春天再會面！”邊說著邊繼續(xù)朝南方悠悠地飛去、飛去……
描寫秋景的小學(xué)作文9
樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了秋裝。在金秋時節(jié)，老師帶領(lǐng)我們到常青公園游玩。
一走進(jìn)公園大門，展現(xiàn)在我眼前的是一尊“仙女散花”塑像。塑像坐落在萬壽菊花叢中，一朵朵桔黃的萬壽菊開得正艷！你看它們你不讓我，我不讓你，在晨風(fēng)中努力舒展著筋骨。我想，它們大概就是仙女散下的花吧！花叢的四周，修剪整齊的冬青雖然有的葉子已變黃，但它們?nèi)园菏淄π�，堅守崗位，守護(hù)著花叢。
我們繞過塑像，沿著雨路向南走。小路東邊是一片草坪，草坪中種著一簇簇不知名的.花木，如今花謝了，葉枯了，直挺挺的花莖擎著飽滿的種子，從遠(yuǎn)處望去，像是綠絨絨的地毯上嵌著一朵朵淡黃的花瓣。西邊是一個不太大的蓮花池，池水是那樣的綠，宛如一塊碧玉；又是那樣的靜，像一面平鋪在地上的鏡子。水面上飄浮著墨綠色的蓮葉，大的如圓盤，小的像菜碟，或單或雙地浮在水面上。在片片蓮葉中間，冒出了粉紅色的蓮花，有的正在怒放，足有碗口那么大呢！有的才展開兩三片花瓣，有的還只是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。這蓮花池美得讓我無法形容，怪不得古時候有那么多詩人都愛寫詩贊美蓮花呢飛我正看得人神，池里的小魚好像怕我似的，都躲到葉子下面去了。
離開蓮花池，我們來到公園西南角的牡丹花圃。這里花謝了，葉莖也已枯萎，再也找不到夏日那婀娜多姿、芬芳吐艷的牡丹，只留下人們對它的美好的回憶。深秋的跡象在這里表現(xiàn)得是那么明顯。
牡丹花圃的北面是月季花圃。這里的月季花依然開著，顏色還真不少呢，淡白的、杏紅的、乳白的、淡黃的、白中透紅的……真是五顏六色。但仔細(xì)一看也有幾株凋謝了，可能是秋風(fēng)乍起的緣故吧！即使這樣，月季花仍使公園充滿勃勃生機(jī)，不失為公園中一道美麗的風(fēng)景線。
公園里還有許多樹木，有掛著金扇子的銀杏樹，有經(jīng)霜變紅的楓樹，有落光了葉子的大葉桑
滿園春色固然可愛，但我覺得，踏著濃濃的秋意游園更是別有一番情趣。
描寫秋景的小學(xué)作文10
如果說春天是充滿生機(jī)的，夏天是炎熱的，冬天是雪白的，那么秋天就是五彩繽紛的。
我來到山林，一片片樹葉隨風(fēng)而落，給大地披上了一層薄薄的被子。抬腳輕輕踏下，發(fā)出窸窸窣窣的聲音，驚動了林子里的小松鼠�！班病钡囊宦暩Z上過了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹枝，一會兒就不見了。林中的小鳥在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳，大家都在討論著：“伙伴們，快來啊，這里有好多野果和肥美的蟲子呢！”其它小鳥歡快地回應(yīng)著，奏響著樹林里的交響樂。
我來到田野，沉甸甸的谷穗彎著腰，把大片的田野染成了金色。一陣秋風(fēng)吹來，田野里泛起了滾滾的波浪，農(nóng)民伯伯飛快地?fù)]舞著鐮刀，臉上洋溢著燦爛的笑容。
我來到果園，一陣陣郭襄撲鼻而來。是蘋果、是梨、還是葡萄？果娃娃們張開笑臉，閃動著手向小朋友們打招呼。我忍不住摘下一個桔子，剝開金黃的皮，將桔瓣塞進(jìn)嘴里：“呀！真甜！”
我來到了花園，那兒安靜極了！一條小溪環(huán)繞四周，靜靜地流淌著。秋風(fēng)吹過，地上已經(jīng)枯萎的花瓣翩翩起舞。地上散落著它們的種子，我拾起來幾粒，凝視著它，飽滿而又結(jié)實，充滿著來年的憧憬和希望。
我喜歡秋天，我想每天都和秋天在一起，我離不開秋天！
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