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小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊（精選15篇）
大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的敘事作文，敘事作文的”六要素“是指時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。那么什么樣的敘事作文才是好的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 1
我有一只小巧玲瓏的小笨熊，它大約只有一個(gè)大拇指那么長(zhǎng)，大約有兩個(gè)大拇指那么大。它是一只再在夜里會(huì)發(fā)光的小笨熊。
它全身透明，只要夜里在黑處的地方，它就會(huì)閃閃發(fā)光。近處看時(shí)，就像一個(gè)天上下來(lái)的小笨熊天使。遠(yuǎn)處看時(shí)，又像有顆永不熄滅的小星星。它的頭大大的，所以我叫它小笨熊。
它的一雙眼睛圓溜溜的，特別迷人的眼睛里，還流露出一點(diǎn)高興的神情。它的耳朵是粉紅色的，又小又好看。它的鼻子是棕色的，嘴巴帶著微笑呢。它拿著一個(gè)棕色的小提琴，正在悠閑的拉著，它心里還在揚(yáng)揚(yáng)得意著呢。小笨熊它喜歡聽(tīng)我唱的歌也喜歡它自己唱歌，所以我每天都給它唱歌。它的一雙小腳是分開(kāi)著的。
我喜歡小笨熊，也喜歡它唱的歌，也喜歡它在夜里發(fā)光。因?yàn)�，晚上睡覺(jué)時(shí)，它給我照亮，好像小笨熊真的成了一個(gè)善良的`小笨熊天使，正好像給我施了能熟睡的的魔法，能讓我早起，提高精神。做作業(yè)時(shí)，它好像成了一位有名的教授，正在聚精會(huì)神的檢查我的作業(yè)。
小笨熊晚上真像一位神仙，早上也真像一位有名的教授呢!
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 2
在我那溫馨的小房間里，擺放著一只不起眼卻異常珍貴的玩具——小笨熊。它沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有高級(jí)的功能，但卻是我最好的朋友，因?yàn)樗休d著我和奶奶之間溫暖的記憶。
小笨熊穿著一件棕色的毛絨外衣，圓溜溜的眼睛仿佛時(shí)刻在訴說(shuō)著它的憨態(tài)可掬。它的四肢短小而柔軟，每次我抱起它時(shí)，總能感受到一種莫名的安全感。這只小笨熊是我在七歲生日時(shí)，奶奶親手縫制送給我的禮物。那時(shí)，奶奶的眼睛已經(jīng)不太好了，但她還是堅(jiān)持一針一線地完成了這個(gè)“大工程”。
記得奶奶曾告訴我，小笨熊里藏著她的愛(ài)和祝福，希望它能代替她陪伴我度過(guò)每一個(gè)孤獨(dú)或害怕的夜晚。從那以后，小笨熊就成了我的守護(hù)神，每晚睡前，我都會(huì)緊緊抱著它，向它傾訴一天的快樂(lè)與煩惱，仿佛它真的能聽(tīng)懂一樣。
有一次，我不小心把小笨熊掉進(jìn)了泥坑里，心急如焚的'我哭著跑回家，生怕它就此“毀容”。奶奶見(jiàn)狀，沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，小笨熊也想偶爾去探險(xiǎn)呢�！闭f(shuō)完，她細(xì)心地為小笨熊洗澡、曬太陽(yáng)，不久后，小笨熊又恢復(fù)了往日的干凈與柔軟，仿佛什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，小笨熊也從新變成了舊，但它在我心中的位置卻從未改變。每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起那個(gè)慈祥的面孔，那些溫柔的話語(yǔ)，還有那份無(wú)價(jià)的祖孫情。小笨熊，你不僅是我童年的玩伴，更是我與奶奶情感的橋梁，謝謝你，我的小笨熊，謝謝你帶給我無(wú)盡的溫暖和勇氣。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我決定帶著我的小笨熊開(kāi)啟一場(chǎng)“室內(nèi)大冒險(xiǎn)”。雖然它只是一只不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話的毛絨玩具，但在我的想象中，它卻是一位勇敢的探險(xiǎn)家。
我們的第一站是“枕頭山”。我把所有的枕頭堆成一座小山，小笨熊就坐在山頂，眺望著這片由床單、被子構(gòu)成的“海洋”。我輕輕地推了一下，小笨熊便開(kāi)始了它的滑翔之旅，一路翻滾，最后安全“著陸”在軟綿綿的被子上，我為它鼓掌歡呼，仿佛它完成了一次壯舉。
接著，我們來(lái)到了“書本森林”。我將書一本本立起來(lái)，排列成迷宮般的通道，小笨熊成為了勇敢的探索者，在這知識(shí)的森林里尋找著寶藏。每走過(guò)一本書，我都為它講述書中的一段小故事，仿佛它是真正參與其中的角色。
最后，我們抵達(dá)了“遙控車賽道”。我用彩筆在地上畫出曲折的賽道，然后讓小笨熊坐上我的遙控車，開(kāi)始了一場(chǎng)速度與激情的體驗(yàn)。雖然遙控車的速度對(duì)小笨熊來(lái)說(shuō)可能只是微風(fēng)拂面，但在我心中，它正駕駛著賽車，穿越一個(gè)個(gè)障礙，向終點(diǎn)沖刺。
隨著夕陽(yáng)西下，這場(chǎng)室內(nèi)冒險(xiǎn)也接近了尾聲。我把小笨熊抱在懷里，我們一起回味著今天的每一刻。雖然這些只是我一個(gè)人的游戲，但有了小笨熊的`陪伴，一切變得生動(dòng)有趣起來(lái)。它不僅僅是一個(gè)玩具，更是一個(gè)能夠激發(fā)我無(wú)限想象力和創(chuàng)造力的伙伴。
夜幕降臨，我把小笨熊放在枕邊，輕聲對(duì)它說(shuō)：“今天真是精彩的一天，謝謝你，我的小笨熊，明天我們?cè)僖黄鹑ヌ剿餍碌氖澜绨�！”在�?mèng)里，我和小笨熊繼續(xù)著我們的冒險(xiǎn)旅程，那是一個(gè)充滿魔法與奇跡的地方，而這一切，都始于我親愛(ài)的小笨熊。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起去了鎮(zhèn)上的寵物店。店里擺滿了各種各樣的小動(dòng)物，有活潑的小兔子、機(jī)靈的小貓咪，還有悠閑自得的小金魚。然而，在這些小動(dòng)物中，最吸引我的卻是一只看起來(lái)有些憨態(tài)可掬的小熊玩偶——不，它是一只真正的小熊，名叫“笨笨”。
笨笨并不像它的名字那樣真的笨，只是它的一舉一動(dòng)總是那么慢條斯理，仿佛時(shí)間對(duì)它來(lái)說(shuō)格外寬裕。它的毛色是溫暖的棕色，眼睛圓溜溜的，像兩顆閃閃發(fā)光的`黑寶石，總是帶著一絲好奇和無(wú)辜的神情。當(dāng)我第一次把手伸向它時(shí)，它小心翼翼地用鼻子嗅了嗅，然后輕輕地舔了舔我的手指，那一刻，我的心都被它融化了。
帶回家后，我給笨笨準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的小窩，里面鋪上了軟綿綿的墊子。每天放學(xué)后，我都會(huì)迫不及待地跑去和笨笨玩。我們一起玩捉迷藏，雖然每次笨笨都因?yàn)閯?dòng)作慢而被我輕易找到，但它從不氣餒，總是樂(lè)此不疲。有時(shí)候，我還會(huì)教它一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，比如“握手”和“坐下”，雖然它學(xué)得很慢，但那份認(rèn)真的模樣總能讓我笑得前仰后合。
最讓我難忘的是，有一次我不小心摔傷了膝蓋，疼得我眼淚直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，笨笨似乎察覺(jué)到了我的難過(guò)，它輕輕地走過(guò)來(lái)，用它那溫暖的身體靠在我旁邊，用它那雙溫柔的眼睛注視著我，仿佛在說(shuō)：“別難過(guò)，有我在呢�！蹦且豢�，我覺(jué)得所有的疼痛都減輕了。
笨笨不僅是我的寵物，更是我最好的朋友。它教會(huì)了我耐心、善良和勇敢面對(duì)困難。我想，這就是我和小笨熊之間，那份簡(jiǎn)單而又珍貴的友誼吧。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 5
自從那只名叫“笨笨”的小熊成為我家的一員后，我的生活就充滿了歡笑和驚喜。笨笨雖然行動(dòng)遲緩，但它的心思卻異常細(xì)膩，總能在不經(jīng)意間給我?guī)?lái)溫暖。
記得那個(gè)陰雨綿綿的周末，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，心情低落到了極點(diǎn)。我獨(dú)自坐在窗前，望著窗外灰蒙蒙的`天空，心里像是被一塊大石頭壓著，透不過(guò)氣來(lái)。就在這時(shí)，笨笨悄悄地走到了我的身邊，它先是輕輕地碰了碰我的手臂，然后用它那濕漉漉的小鼻子蹭了蹭我的手心，仿佛在說(shuō)：“別難過(guò)了，我們一起出去玩吧�！�
于是，我勉強(qiáng)擠出一絲微笑，帶著笨笨去了后院。雨后的空氣格外清新，草地上的水珠在陽(yáng)光下閃爍著光芒。我和笨笨在草地上追逐嬉戲，雖然笨笨跑得并不快，但那份純真的快樂(lè)卻感染了我，讓我暫時(shí)忘記了煩惱。
玩累了，我們坐在草地上休息。我抱著笨笨，把頭靠在它的軟乎乎的肚子上，聽(tīng)著它均勻的呼吸聲，心中涌起一股莫名的安寧。我輕輕地告訴笨笨：“你知道嗎？有時(shí)候我覺(jué)得自己很笨，什么都做不好。”笨笨似乎聽(tīng)懂了我的話，它用那雙充滿信任的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，重要的是我們要勇敢地面對(duì)自己，努力成為更好的自己。”
那一刻，我仿佛得到了某種力量，心中的陰霾一掃而空。從那以后，每當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，我都會(huì)想起笨笨那雙鼓勵(lì)的眼睛，它讓我相信，只要堅(jiān)持不懈，總有一天能夠克服一切困難。
我的小笨熊，它不僅是我的玩伴，更是我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師。在它的陪伴下，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、勇敢和自信，這些寶貴的品質(zhì)將伴隨我一生。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 6
在我的小天地里，有一只特別的小笨熊，它可是我最心愛(ài)的伙伴。
這只小笨熊是我生日的時(shí)候媽媽送給我的禮物。它長(zhǎng)得十分可愛(ài)，全身毛茸茸的，那毛就像冬日里的白雪一樣潔白無(wú)瑕。它的耳朵小小的，總是耷拉著，就像兩個(gè)小三角。一雙黑溜溜的小眼睛像兩顆閃亮的'黑寶石，鑲嵌在它那圓圓的臉蛋上。它的鼻子也是黑色的，小小的，微微上翹，就像一顆黑色的小紐扣。最引人注目的是它那圓鼓鼓的小肚子，就像裝了一個(gè)小皮球似的，讓人忍不住想要摸一摸。
小笨熊雖然叫 “笨熊”，但在我眼里，它可有著不少有趣的故事呢。有一次，我在寫作業(yè)的時(shí)候遇到了一道難題，怎么想也想不出來(lái)。我著急得都快哭了，這時(shí)候，我看到了坐在我床邊的小笨熊。它那呆萌的樣子仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，不要著急，你再仔細(xì)想想�！� 于是，我深吸一口氣，重新靜下心來(lái)思考，最后終于把難題解決了。我高興地抱起小笨熊，在它毛茸茸的臉上親了又親，說(shuō)道：“小笨熊，你可真是我的幸運(yùn)星呀！”
還有一回，我和小伙伴們?cè)诩依锿孀矫圆�。我抱著小笨熊躲進(jìn)了衣柜里，還把小笨熊放在我的前面，心想這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了�？墒�，小笨熊那圓滾滾的身子實(shí)在是太占地方了，衣柜門都關(guān)不上。結(jié)果，小伙伴們一下子就找到了我。我故作生氣地對(duì)小笨熊說(shuō)：“你這個(gè)小笨熊，都是因?yàn)槟�，我才被發(fā)現(xiàn)的�！� 可是小笨熊依舊是那副憨態(tài)可掬的模樣，好像在說(shuō)：“小主人，對(duì)不起呀�！�
每到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小笨熊就會(huì)陪伴著我。我會(huì)緊緊地抱著它，它柔軟的毛就像溫暖的被子一樣，讓我感到無(wú)比的安心。在它的陪伴下，我總是能很快地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)候我還會(huì)在夢(mèng)里和小笨熊一起在森林里玩耍，我們會(huì)在大樹下乘涼，在花叢中捉蝴蝶，那是多么快樂(lè)的時(shí)光啊。
這只小笨熊雖然不會(huì)說(shuō)話，也不會(huì)動(dòng)，但它卻是我生活中不可或缺的一部分。它陪伴著我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，也在我遇到困難的時(shí)候給我鼓勵(lì)。我愛(ài)我的小笨熊。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 7
我有一只小笨熊，它是我童年生活中的一抹溫暖色彩。
小笨熊是我在一次集市上偶然發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)，我一眼就被它那可愛(ài)的模樣吸引住了。它被放在一個(gè)小攤位的角落里，身上有些許灰塵，但這絲毫沒(méi)有影響到它的可愛(ài)。我求著媽媽給我買下來(lái)，媽媽看我那么喜歡，就答應(yīng)了我的要求。
從那以后，小笨熊就住進(jìn)了我的房間。我經(jīng)常會(huì)和它玩過(guò)家家的游戲。我會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)生病的小寶貝，然后用我的小玩具聽(tīng)診器給它看病。我還會(huì)模仿醫(yī)生的樣子，一本正經(jīng)地對(duì)它說(shuō)：“小笨熊呀，你感冒了，要按時(shí)吃藥哦�！� 然后假裝給它喂藥。小笨熊就靜靜地躺在那里，任由我擺弄。
記得有一次，我考試考砸了，心情非常低落�；氐郊液螅野炎约宏P(guān)在房間里，默默地流著眼淚。這時(shí)候，我看到了小笨熊。我把它抱在懷里，把心里的委屈和難過(guò)都告訴了它。小笨熊就那樣靜靜地聽(tīng)著，它那溫柔的眼神仿佛在告訴我：“小主人，一次失敗沒(méi)關(guān)系的，下次努力就好了。” 在它的安慰下，我的心情慢慢好了起來(lái)，我暗暗下定決心，下次一定要考出好成績(jī)。
小笨熊還和我一起經(jīng)歷過(guò)一次小小的冒險(xiǎn)呢。那是我和家人去郊外野餐的時(shí)候，我?guī)狭诵”啃�。在野餐的地方附近有一個(gè)小山坡，我?guī)е”啃苋バ∩狡律贤嫠！Ｎ也恍⌒谋灰粔K石頭絆倒了，小笨熊也從我的手里飛了出去，掉進(jìn)了旁邊的草叢里。我顧不上自己的`疼痛，急忙去找小笨熊。當(dāng)我在草叢里找到它的時(shí)候，它身上沾滿了草屑，我心疼地把它身上的草屑拍掉，緊緊地抱住它說(shuō)：“小笨熊，你可把我嚇壞了�！�
在寒冷的冬天，我會(huì)給小笨熊穿上我親手制作的小衣服。我用舊的布料，一針一線地給它縫了一件紅色的小外套。小笨熊穿上后顯得更加可愛(ài)了，就像一個(gè)喜慶的小娃娃。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我把小笨熊放在我的枕邊，我們一起抵御冬天的寒冷。
這只小笨熊已經(jīng)陪伴我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和安慰。它不僅僅是一個(gè)毛絨玩具，更是我的知心朋友。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 8
在我的小天地里，有一只特別的小笨熊，它可不是真的熊，而是一只可愛(ài)的毛絨玩具。它是我最親密的小伙伴，陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
小笨熊長(zhǎng)得憨態(tài)可掬。它那毛茸茸的身體像一個(gè)柔軟的小毛球，讓人忍不住想要摸一摸。全身的毛是淺棕色的，就像被陽(yáng)光照耀過(guò)的大地的顏色。耳朵小小的，總是豎著，像是在認(rèn)真傾聽(tīng)周圍的動(dòng)靜。它的眼睛又黑又亮，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，透著一股天真無(wú)邪的氣息。鼻子是一個(gè)小小的黑圓球，下面還有一張彎彎的小嘴，似乎總是帶著微笑，看著它的笑容，我的心情也會(huì)變得格外愉悅。
我和小笨熊之間有著許多有趣的故事。記得有一次，我考試考砸了，心情低落到了極點(diǎn)�；氐郊液�，我徑直走進(jìn)自己的房間，一頭撲在床上，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我看到了床邊的小笨熊，它正靜靜地坐在那里，用那充滿關(guān)懷的眼神看著我。我一下子就把它抱了起來(lái)，緊緊地?fù)г趹牙铮拖癖ё×宋宜械陌参�。我開(kāi)始向它訴說(shuō)我的煩惱，雖然它不會(huì)說(shuō)話，但是我覺(jué)得它在認(rèn)真地聽(tīng)著。我一邊訴說(shuō)，一邊感覺(jué)心里的委屈和難過(guò)在一點(diǎn)點(diǎn)地減少。抱著小笨熊柔軟的身體，聞著它身上淡淡的清香，我的心情漸漸平靜下來(lái)。從那以后，每當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情，我都會(huì)去找小笨熊傾訴，它就像我的情緒垃圾桶，默默地承受著我的喜怒哀樂(lè)。
還有一次，我和小伙伴們玩過(guò)家家的游戲，我把小笨熊也帶了出來(lái)。在游戲中，小笨熊扮演我的寶寶，我像一個(gè)細(xì)心的媽媽一樣照顧它。我給它 “蓋被子”，還假裝喂它吃飯。小伙伴們看到小笨熊可愛(ài)的`樣子，都爭(zhēng)著要抱一抱它。小笨熊在我們的手中傳來(lái)傳去，大家都笑得很開(kāi)心。那一天，小笨熊成為了我們游戲中的明星，它那笨笨的樣子給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。
小笨熊不僅是我的玩具，更是我的好朋友。它陪伴著我度過(guò)一個(gè)個(gè)寧?kù)o的夜晚。每到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)把小笨熊放在我的枕邊，有它在身邊，我就感覺(jué)特別安心。在黑暗中，我只要伸手摸到它毛茸茸的身體，就能很快地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。它就像我的守護(hù)小天使，默默地守護(hù)著我。
這就是我的小笨熊，一只雖然不會(huì)說(shuō)話，卻充滿溫暖和愛(ài)的小笨熊。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 9
我有一只小笨熊，它是我在一次生日時(shí)收到的禮物。從見(jiàn)到它的第一眼起，它就成為了我生活中不可或缺的一部分。
小笨熊的模樣十分可愛(ài)，讓人心生喜愛(ài)。它的體型不大不小，正好能被我抱在懷里。它的頭部圓圓大大的，占了身體的三分之一左右。那兩只眼睛縫得有點(diǎn)歪歪扭扭的，這讓它看起來(lái)更加呆萌，仿佛是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)縫眼睛的小工匠不小心縫偏了一樣。它的胳膊和腿都短短的，胖嘟嘟的，看起來(lái)就像四個(gè)小圓柱子。它的身上還穿著一件紅色的小背心，背心上有一顆白色的小星星，這為它的可愛(ài)又增添了幾分色彩。
有一天，我突發(fā)奇想，想要給小笨熊洗個(gè)澡。我把它抱到浴室里，放滿了一盆溫水，然后小心翼翼地把小笨熊放進(jìn)去�？墒�，我發(fā)現(xiàn)小笨熊一進(jìn)到水里就變得沉甸甸的，而且它的毛都濕透了貼在身上，看起來(lái)可憐兮兮的。我用小毛巾輕輕地擦拭它的身體，但是小笨熊好像不太喜歡水，在水里歪歪扭扭的，就像一個(gè)不會(huì)游泳的小胖子。當(dāng)我給它洗完澡，用吹風(fēng)機(jī)吹干它的毛時(shí)，它又恢復(fù)了往日的蓬松和可愛(ài)，只是那歪著的眼睛看起來(lái)更像是在對(duì)我訴說(shuō)著剛剛在水里的委屈。
小笨熊還經(jīng)常陪著我一起看書呢。每當(dāng)我坐在書桌前翻開(kāi)書本的時(shí)候，我就會(huì)把小笨熊放在旁邊的椅子上。它就靜靜地坐在那里，像是也在認(rèn)真地閱讀。有時(shí)候我會(huì)把書中的'故事講給它聽(tīng)，它那可愛(ài)的模樣仿佛在告訴我它都聽(tīng)懂了。有一次，我在看一本關(guān)于冒險(xiǎn)的故事書，當(dāng)我讀到主人公遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我緊張地握緊了小笨熊的手，而小笨熊似乎也感受到了緊張的氣氛，它的眼睛看起來(lái)更加專注了，就好像在和我一起為主人公擔(dān)心。
在我生病的時(shí)候，小笨熊更是發(fā)揮了它獨(dú)特的作用。我因?yàn)楦忻疤稍诖采�，渾身無(wú)力。媽媽給我端來(lái)了藥，我吃了藥后還是覺(jué)得很難受。這時(shí)候，我看到了放在床頭的小笨熊，我把它拉過(guò)來(lái)抱在懷里。它那溫暖的身體讓我感覺(jué)舒服了一些。我把臉貼在它的毛上，它就像一個(gè)小火爐一樣，給我?guī)?lái)了溫暖。我抱著小笨熊迷迷糊糊地睡著了，在夢(mèng)中，小笨熊好像變成了一個(gè)小醫(yī)生，拿著藥瓶來(lái)給我治病呢。
我的小笨熊雖然不會(huì)動(dòng)也不會(huì)說(shuō)話，但它卻是我生活中的小確幸。它用它的可愛(ài)、陪伴給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和溫暖，我真的很愛(ài)我的小笨熊。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 10
在我溫馨的小房間里，住著一位特別的朋友——一只軟綿綿、圓滾滾的小笨熊。它沒(méi)有真熊那么龐大，也沒(méi)有動(dòng)畫片里的熊那么機(jī)靈，但它卻是我最好的玩伴，是我心中的一塊寶。
小笨熊是我在八歲生日那天得到的禮物，媽媽說(shuō)它會(huì)成為我的守護(hù)神，陪伴我度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)或不快樂(lè)的日子。它的毛是米黃色的，摸起來(lái)像剛出爐的棉花糖，讓人忍不住想要緊緊抱住。兩只黑寶石似的.眼睛雖然不會(huì)眨，但總是透出一股溫柔和憨厚，仿佛能聽(tīng)懂我所有的秘密和煩惱。
記得有一次，我考試沒(méi)考好，心情低落到了極點(diǎn)�；氐郊�，我一頭栽進(jìn)床里，淚水不爭(zhēng)氣地涌了出來(lái)。就在這時(shí)，我看到了靜靜躺在枕邊的小笨熊，它那無(wú)辜又可愛(ài)的樣子仿佛在說(shuō)：“別哭了，有我在呢！”我一把摟過(guò)小笨熊，將臉埋進(jìn)它柔軟的身體里，所有的不開(kāi)心似乎都被它溫暖的懷抱吸收了。從那一刻起，小笨熊不再只是一只玩具，而是我最親密的知己。
我們一起經(jīng)歷了許多第一次：第一次獨(dú)自睡覺(jué)時(shí)，是它給了我勇氣；第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，是它陪我分享喜悅；甚至在我生病時(shí)，也是它默默守在我的床頭，給我無(wú)聲的安慰。小笨熊雖“笨”，卻有著大大的能量，它用它的方式教會(huì)了我勇敢、樂(lè)觀與堅(jiān)持。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，但小笨熊依然是我房間中不可或缺的一部分。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起那些純真美好的時(shí)光，心中便充滿了溫暖。我親愛(ài)的小笨熊，謝謝你，因?yàn)橛辛四�，我的童年更加豐富多彩。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我決定給我的小笨熊來(lái)一場(chǎng)特別的“冒險(xiǎn)”。這只小笨熊，雖然被我稱為“笨”，但實(shí)際上它在我心中聰明又可愛(ài)，是我們家不可或缺的一員。
我精心布置了一場(chǎng)室內(nèi)探險(xiǎn)游戲。首先，我用書本和椅子搭建了一個(gè)“叢林迷宮”，讓小笨熊從起點(diǎn)出發(fā)，目標(biāo)是找到藏在書房角落里的寶藏——一塊巧克力。為了增加趣味性，我還設(shè)置了一些障礙，比如用繩子做成的'“河流”需要小笨熊“游泳”過(guò)去，用枕頭堆成的“山丘”需要它“攀登”。
我假裝自己是探險(xiǎn)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，一邊小心翼翼地引導(dǎo)小笨熊前進(jìn)，一邊講述著虛構(gòu)的冒險(xiǎn)故事：“看，小笨熊，前面就是湍急的河流，我們需要找到木筏才能通過(guò)�！闭f(shuō)著，我拿起一片紙板，輕輕放在“河流”上，讓小笨熊“乘船”而過(guò)。每通過(guò)一個(gè)障礙，我都會(huì)為小笨熊鼓掌加油，仿佛它真的是一位勇敢的探險(xiǎn)家。
經(jīng)過(guò)一系列“艱難險(xiǎn)阻”，小笨熊終于到達(dá)了目的地，找到了那塊代表勝利的巧克力。我興奮地抱起小笨熊旋轉(zhuǎn)起來(lái)，慶祝我們的成功�！疤袅�，小笨熊！我們是最佳探險(xiǎn)搭檔！”我對(duì)著小笨熊笑道，雖然我知道它不會(huì)回應(yīng)，但那份共享的快樂(lè)卻是如此真實(shí)。
這場(chǎng)小小的冒險(xiǎn)，不僅讓我和小笨熊之間的關(guān)系更加緊密，也激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。小笨熊雖然是靜默的，但它在我心中活靈活現(xiàn)，每一次的“互動(dòng)”都充滿了無(wú)盡的樂(lè)趣和溫馨。在這個(gè)充滿愛(ài)的小小世界里，我和我的小笨熊，一起經(jīng)歷了一次又一次奇妙的旅程。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 12
在我的小天地里，有一只特別的小笨熊，它可不是真的熊，而是一只毛絨絨的小熊玩偶。它是我最親密的伙伴，陪伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。
小笨熊的樣子十分可愛(ài)。它全身毛茸茸的，那一身潔白如雪的毛摸起來(lái)特別柔軟，就像云朵一樣。它的耳朵小小的，總是豎著，像是在警惕地聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜。一雙黑溜溜的大眼睛，像兩顆晶瑩剔透的黑寶石，每次看到它的眼睛，我都感覺(jué)它好像在和我說(shuō)話。它的鼻子是黑色的小三角形，鑲嵌在臉中央，微微上翹，看起來(lái)俏皮極了。還有那張小小的嘴巴，總是彎彎的，似乎一直在微笑呢。
我和小笨熊之間發(fā)生了許多有趣的故事。記得有一次，我考試考砸了，心情特別低落。我垂頭喪氣地回到房間，一看到小笨熊那可愛(ài)的模樣，就忍不住抱起它。我把臉貼在它毛茸茸的身上，感覺(jué)特別溫暖。我向它訴說(shuō)著我的煩惱：“小笨熊呀，我這次考試沒(méi)考好，該怎么辦呢？” 小笨熊只是靜靜地看著我，仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系呀，下次努力就好啦。” 我抱著它，心情漸漸平靜下來(lái)，心想：是呀，一次失敗并不代表什么，我要振作起來(lái)。從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)，每當(dāng)遇到困難想要放棄的.時(shí)候，看到小笨熊那鼓勵(lì)的眼神，我就充滿了動(dòng)力。
還有一次，我和爸爸媽媽出去旅行，我一定要帶上小笨熊。在旅途中，我把小笨熊放在車窗邊，讓它和我一起看外面的風(fēng)景。它就像一個(gè)安靜的小乘客，靜靜地陪著我。晚上，在陌生的酒店房間里，我有點(diǎn)害怕，但是當(dāng)我緊緊抱著小笨熊的時(shí)候，就感覺(jué)特別安心，就像在家一樣。它那柔軟的身體仿佛有一種神奇的魔力，能驅(qū)散我心中的恐懼。
小笨熊雖然不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)動(dòng)，但它卻是我生活中不可或缺的一部分。它陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)白天和黑夜，分享著我的喜怒哀樂(lè)。我知道，它會(huì)一直陪伴著我，成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 13
我有一只小笨熊，它是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的禮物。從見(jiàn)到它的第一眼起，我就深深地喜歡上了這個(gè)可愛(ài)的小家伙。
小笨熊的體型不大不小，正好能讓我輕松地抱在懷里。它的毛很長(zhǎng)，尤其是脖子那里，一圈厚厚的毛就像圍了一條白色的圍巾。它的四肢短粗短粗的，看起來(lái)有些笨拙，不過(guò)這也是它可愛(ài)的地方。小笨熊的肚子圓鼓鼓的，摸起來(lái)軟軟的，我經(jīng)常會(huì)輕輕捏一捏它的肚子，感覺(jué)特別有趣。
我和小笨熊之間充滿了歡樂(lè)的回憶。有一天，我突發(fā)奇想，想要給小笨熊做一個(gè)家。于是，我找來(lái)了各種材料，像紙盒、彩紙、小木棍等等。我先用紙盒做房子的框架，然后用彩紙把紙盒包裹起來(lái)，給它貼上漂亮的`壁紙。接著，我用小木棍做了床和椅子，還在小笨熊的 “家” 里鋪上了柔軟的棉花當(dāng)作床墊。我把小笨熊小心翼翼地放進(jìn)它的新家里，它就像一個(gè)真正的小居民一樣，坐在小椅子上，看起來(lái)特別滑稽。我在一旁看著它，笑得前仰后合。
每到周末，我總會(huì)帶著小笨熊一起玩過(guò)家家的游戲。我把它當(dāng)成我的小寶寶，我會(huì)給它 “喂奶”，也就是用一個(gè)小瓶子假裝是奶瓶，喂它喝 “奶”。我還會(huì)給它 “洗澡”，用一塊小毛巾蘸著水輕輕擦拭它的身體。有時(shí)候，我會(huì)假裝小笨熊生病了，然后我就變成小醫(yī)生，給它 “打針”“吃藥”。小笨熊就那樣乖乖地躺在我的懷里，任由我擺弄。
在我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，小笨熊更是我的最佳睡眠伴侶。我會(huì)緊緊地?fù)е�，把它放在我的枕邊。它的存在讓我在黑暗中不再害怕，讓我能很快進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我常常在夢(mèng)里和小笨一起在森林里玩耍，那里有美麗的花朵，還有可愛(ài)的小動(dòng)物，我們玩得特別開(kāi)心。
小笨熊就像我生活中的一顆小太陽(yáng)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖和歡樂(lè)。我希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我，見(jiàn)證我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間瞬間。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸媽媽一起去了附近的寵物店。一進(jìn)門，我就被一只毛茸茸的小熊玩偶吸引了，但它可不是普通的玩偶，而是一只活生生的.小熊寶寶——我給它取名叫“小笨熊”。
小笨熊之所以叫這個(gè)名字，并不是因?yàn)樗娴暮鼙�，而是因�(yàn)樗銎鹗聛?lái)總是那么憨態(tài)可掬，讓人忍俊不禁。它的毛色是溫暖的棕色，就像秋天里落滿楓葉的大地，摸起來(lái)軟綿綿的，讓人愛(ài)不釋手。眼睛圓溜溜的，閃爍著好奇而又無(wú)辜的光芒，每次我靠近它，它都會(huì)用那雙小爪子輕輕地扒拉著我的手指，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)陪我玩吧！”
記得有一次，我給它準(zhǔn)備了一個(gè)小小的迷宮玩具，想考驗(yàn)一下它的智慧。小笨熊一開(kāi)始顯得有些迷茫，在迷宮里左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，不時(shí)還會(huì)撞到墻上，那模樣真是既可愛(ài)又有些“笨拙”。但出乎我意料的是，經(jīng)過(guò)一番努力，它竟然找到了出口，那一刻，我仿佛看到了它眼中閃爍著勝利的光芒，我也為它鼓掌歡呼。從那以后，我更加堅(jiān)信，小笨熊其實(shí)一點(diǎn)也不笨，它只是用自己的方式，慢慢探索這個(gè)世界。
和小笨熊在一起的每一天都充滿了歡笑和溫馨。我們一起散步，一起曬太陽(yáng)，我還會(huì)給它講故事，雖然它聽(tīng)不懂，但總是安靜地坐在一旁，用那雙充滿信任的眼睛望著我，讓我覺(jué)得無(wú)比幸福。
小笨熊不僅是我的寵物，更是我最好的朋友，它教會(huì)了我耐心、堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難。我相信，無(wú)論未來(lái)怎樣，我們都會(huì)一直陪伴在彼此身邊，共同書寫屬于我們的美好故事。
小學(xué)生敘事作文：我有一只小笨熊 15
在一個(gè)雨后的清晨，空氣中彌漫著泥土的芬芳，我意外地在后院發(fā)現(xiàn)了一只迷路的小熊崽。它蜷縮在角落里，渾身濕漉漉的，眼神中充滿了驚恐與無(wú)助。那一刻，我的心被深深觸動(dòng)了，我決定要照顧它，給它一個(gè)溫暖的家，并給它取了一個(gè)親切的名字——“小笨熊”。
雖然名叫“小笨熊”，但它其實(shí)聰明得很，只是有時(shí)候表現(xiàn)得有些呆萌。它的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，很快就學(xué)會(huì)了如何使用小碗喝水，怎樣用爪子抓住食物。每當(dāng)看到它笨拙而又認(rèn)真地嘗試新事物時(shí)，我都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)，心里充滿了對(duì)它的喜愛(ài)。
小笨熊特別喜歡戶外活動(dòng)，每次我?guī)ス珗@，它總是興奮得不得了，在草地上翻滾、追逐蝴蝶，那份純真和快樂(lè)感染著周圍的每一個(gè)人。有時(shí)候，它還會(huì)突然停下來(lái)，用那雙清澈的.眼睛望著我，仿佛在說(shuō)：“謝謝你給了我一個(gè)家�！蹦且豢�，所有的疲憊都煙消云散了。
然而，隨著小笨熊一天天長(zhǎng)大，我開(kāi)始意識(shí)到，它終究是屬于大自然的。雖然心中有萬(wàn)般不舍，但我知道，為了它的幸福和自由，我必須做出選擇。于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我?guī)е”啃軄?lái)到了森林的邊緣，輕輕地?fù)崦念^，告訴它：“這里是你的家，去吧，去追尋你的自由�！�
小笨熊似乎聽(tīng)懂了我的話，它回頭望了我一眼，眼中閃爍著感激與不舍，然后緩緩轉(zhuǎn)身，一步步走進(jìn)了森林深處。我站在原地，目送著它遠(yuǎn)去的背影，直到它完全消失在樹林之中。那一刻，淚水模糊了我的視線，但我知道，這是我為小笨熊做的最好的決定。
雖然小笨熊已經(jīng)不在我身邊，但它留給我的美好回憶，以及那份對(duì)生命的敬畏和愛(ài)護(hù)，將永遠(yuǎn)伴隨著我。在我心中，小笨熊永遠(yuǎn)是最特別的存在。
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