關(guān)于小學(xué)敘事作文400字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文400字 篇1
每當(dāng)我經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)的那條街時(shí)，就會(huì)想起那個(gè)買(mǎi)西紅柿的小女孩，想起她那堅(jiān)定有力的話語(yǔ)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)西紅柿�！拔骷t柿多少錢(qián)一斤？”“四塊一斤�！薄氨阋它c(diǎn)�！薄按蠼憬�，我的西紅柿新鮮的很，而且又大又紅�！睆囊慌詡鱽�(lái)一個(gè)稚嫩的聲音。我看了她一眼，心想：最多不過(guò)七八歲，就學(xué)會(huì)王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸。我買(mǎi)了一斤，仔細(xì)地打量了她一下：整齊的短發(fā)，水靈靈的大眼睛，穿著一件有破舊花布縫成的衣服和一雙破爛不堪的涼鞋。我在心里冷笑一聲，真是一個(gè)農(nóng)村的土包子。
因?yàn)槭窍奶欤孕∨㈩^上直冒汗，她的后背濕透了，她抬頭望了望天空，似乎想收攤回家，但是數(shù)了數(shù)自己手里少得可憐的鈔票，她又咬了咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。我心頭一酸，對(duì)她的憐憫之情油然而生。我走到她面前，掏出二十元遞給她說(shuō)：“小妹妹，你去買(mǎi)根冰棍吧，這天氣太熱了，趕緊收攤回家�！彼凉M心歡喜，正準(zhǔn)備接過(guò)錢(qián)，可是，手卻在半空中猛然抽回。她沉思了一會(huì)兒，堅(jiān)定地?fù)u搖頭，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你的好意我心領(lǐng)了，可是我要靠自己的勞動(dòng)掙錢(qián)，不能不勞而獲�！蔽乙幌伦诱×�。在回家的路上，我仍在思索著。雖然現(xiàn)在那個(gè)小女孩已經(jīng)不在那里買(mǎi)菜了，可是我卻在她的身上看到了可貴的尊嚴(yán)。
小學(xué)敘事作文400字 篇2
在我的寫(xiě)字臺(tái)上放著一個(gè)“城堡”。這座“城堡”是我用紙盒子做成的。它的樣子非常宏偉，外表錯(cuò)落有致，就像一座歐洲中世紀(jì)的古城堡。它可以幫助我歸類各種文具，清理堆放在桌面的雜物，是我的“生活小助手”。
這個(gè)“紙盒城堡”的由來(lái)還得從一節(jié)勞技課上說(shuō)起。那節(jié)課上，老師向我們介紹了如何制作紙盒筆筒。那個(gè)放在講臺(tái)上，外觀精致、漂亮的紙盒筆筒深深地吸引了我。下午放學(xué)回到家，我迫不及待地想要做一個(gè)自己的紙盒筆筒。我希望，自己做的紙盒筆筒除了放筆外，應(yīng)該還能放尺、橡皮、剪刀、膠水等其他文具，是一個(gè)多功能的紙盒筆筒。
說(shuō)干就干，于是我找出了材料，有牙膏盒、藥盒、保鮮膜筒……然后開(kāi)始做紙盒筆筒。首先，我用鉛筆在一個(gè)牙膏盒的三面畫(huà)了三條線，拿剪刀沿著線剪開(kāi)，把盒子分成兩半，做成了兩個(gè)連在一起的“鉛筆盒”。接著，我拿出兩個(gè)大小不同的藥盒，把其中一個(gè)小的藥盒的一面減掉，插到大藥盒里。然后，我又從材料中找出一個(gè)又圓又長(zhǎng)的保鮮膜筒，用手工刀切成一根長(zhǎng)一根短的圓筒，再用藥盒上剪下來(lái)的紙做兩個(gè)圓形的筒底，粘在保鮮膜筒下。最后，我又將另外三個(gè)小藥盒剪去蓋子，并把所有的盒子粘在一起。這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的紙盒筆筒基本完工了。不過(guò)，還缺少最后一步，那就是上色。我用五彩繽紛的顏料，把我的紙盒筆筒裝扮成了一個(gè)美麗的城堡。
現(xiàn)在，我的“紙盒城堡”里放滿了各種文具。橡皮躺在城堡的底層，直尺占據(jù)城堡的車庫(kù)，鉛筆住在二樓的客房，三樓的餐廳里住著各類水筆。它們各自有著自己不同的房間，我找它們時(shí)就非常方便啦。
我的“紙盒城堡”不錯(cuò)吧？
小學(xué)敘事作文400字 篇3
這一刻，我又打開(kāi)了童年記憶的大門(mén)，想起了腳上這條深深的傷疤。
20xx年的一個(gè)星期天，那個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我纏著媽媽帶我去左海公園玩。媽媽拗不過(guò)我的請(qǐng)求便答應(yīng)了。就這樣，我?guī)е澹ど狭俗蠛！爸谩薄?/p>
到了公園，我踩著滑板，滑來(lái)滑去。突然，滑板失去控制，“砰”的一聲，我摔了個(gè)四腳朝地，膝蓋與大地來(lái)了個(gè)親密接觸之后，便一直在流血，我嚇得哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到哭聲連忙跑過(guò)來(lái)，把我抱在懷里，小心翼翼地對(duì)我的傷口進(jìn)行了包扎，然后一直哄我。頓時(shí)，一股暖流流在我心間
第二天上學(xué)，走樓梯的時(shí)候，我的右腳怎么都使不上力氣。這時(shí)，我的好朋友陳海龍看到了，把我一步一步扶到教室。剛進(jìn)教室，同學(xué)們看到了我這個(gè)“傷者”，不約而同的過(guò)來(lái)把我扶到座位上，并詢問(wèn)我的腿傷情況。我又一次感受到了濃濃的同學(xué)之情。
中午吃飯時(shí)，洪老師幫我打上熱菜熱飯，放在我桌上，并親切的說(shuō)到：“吃吧，吃好點(diǎn)腿才好的快”！說(shuō)完老師彎下腰，輕輕地扶起我的腿架在椅子上，讓我的腿能放得舒服點(diǎn)�？粗蠋熽P(guān)切的目光，我的心再次感動(dòng)了。
晚上，爸爸開(kāi)著車帶我去福州市二醫(yī)院看了下腿傷。一個(gè)星期后，我的傷口好了，雖然還能看到一條深深的傷痕，但我心里卻異常溫暖�！岸嗵潯绷诉@條傷疤，我才能深深體會(huì)到我身邊的感動(dòng)。
這件事真是讓我感動(dòng)��！它讓我懂得了——愛(ài)就在我們身邊。是同學(xué)們的愛(ài)，是老師的愛(ài)，是媽媽爸爸的愛(ài)！
小學(xué)敘事作文400字 篇4
今天，我的作業(yè)做得很快，所以這也讓我嘗到了很多的甜頭。我好喜歡這種感覺(jué)。我以后也要快快地完成我的家庭作業(yè)。周末就能好好地，痛痛快快地玩了！
昨天，也就是這周的星期五。那天中午，老師就一口氣布置了好多好多的作業(yè)。真是急死我了。我很是著急，作業(yè)做不完的話就不能玩了，上網(wǎng)不行，和同學(xué)玩也不行。連和同學(xué)去牧馬河做實(shí)際調(diào)查的作業(yè)都不讓我去的。我很難過(guò)，這個(gè)周末很快又要被剝奪自由了。想起來(lái)我就難過(guò)。怎么辦，我啊，一向就都很愛(ài)玩耍的。沒(méi)周都少不了�？墒沁@周，哎呀！我頭疼了。我還和同學(xué)約好了一起去牧馬河的。怎么辦��？
我只是空著急。我只能空著急。我想趕緊來(lái)趕作業(yè)，但是，明天早上就要和同學(xué)去了。我怎么趕得完呢？哎呀！
我不想做那些作業(yè)，可是，時(shí)間只會(huì)拖得更久。怎么辦呢？
我看著時(shí)間一滴一滴地流走，我心里又害怕又不情愿。最后最后，我才拾起了筆，坐在那里專心地做作業(yè)。因?yàn)槊魈爝�有活動(dòng)，這緊急的情況讓我的速度都快了起來(lái)。但天地良心，我真的沒(méi)有應(yīng)付。
終于，我的.努力沒(méi)有白費(fèi)。從下午一開(kāi)始我就做。一句話也不說(shuō)。最后終于在九點(diǎn)都不到的時(shí)候把作業(yè)趕起。我太高興了！看來(lái)時(shí)間是最公平的！我高呼萬(wàn)歲！今天我在這么短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完了！這一周就可以好好玩了！連明天的活動(dòng)也保住了！呵呵！這太讓人興奮了！
小學(xué)敘事作文400字 篇5
“八月十五月兒圓呀，爺爺為我打月餅呀……”每年中秋節(jié)奶奶都會(huì)一邊唱歌謠，一邊做月餅。
我家的月餅和外面賣(mài)的做法可不一樣，先揉好面，只見(jiàn)奶奶熟練地抓起兩塊面團(tuán)用搟杖迅速地?fù){出了兩張圓圓的面餅，再把自炒的芝麻在上面撒滿，然后用另一張面餅蓋在上面用手指在面餅的四周捏出花邊，這樣即美觀又保證芝麻掉不出來(lái)。這可還沒(méi)完呢！接下來(lái)奶奶又在月餅上捏了兩只小猴，兩只猴子的頭頂中間捏了一個(gè)圓圓的月亮，猴子的腳下鋪上綠葉菜當(dāng)草地。寓意是兩只猴子抬頭望月，表示家家團(tuán)圓，所以奶奶做的月餅也叫團(tuán)圓。以前我不懂，今天奶奶一邊做一邊講我才知道。天漸漸的黑了，可今天的天空似乎不作美，抬頭望去滿天的烏云，看不到一顆星星更看不到皎潔的月亮。但這一切都沒(méi)影響到我們的心情，因?yàn)檫�有一件非常重要的事要做，那就是給月亮獻(xiàn)團(tuán)圓，我們來(lái)到陽(yáng)臺(tái)把團(tuán)圓放在桌子上，再點(diǎn)上蠟燭和香。就在這時(shí)月亮似乎被感動(dòng)了，只見(jiàn)它悄悄從烏云身后爬了出來(lái)，一塊黑，一塊白，若隱若現(xiàn)，好像在和你捉迷藏。我看著月亮不禁呤誦起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月呼作白玉盤(pán)�！蹦棠贪櫫税櫭颊f(shuō)：“這會(huì)你不是在舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)嗎？”“不對(duì)，不對(duì)。咱們現(xiàn)在是舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！迸e著兩杯紅酒的媽媽走了過(guò)來(lái)微笑著說(shuō)：“光有月餅可不行��！”媽媽隨手把紅酒也放在了桌子上。這時(shí)爸爸和爺爺回來(lái)了，看著夜空中的月亮，我們?nèi)易诘亲由线呝p月邊吃月餅，一家人其樂(lè)融融地笑著。月亮你今天雖然沒(méi)有銀光閃閃，可你的微光已足夠照亮每家每戶；照亮團(tuán)圓的人們。
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