【推薦】小學(xué)敘事作文500字匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文500字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文500字 篇1
今天，我和媽媽爸爸一同去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。還未走進(jìn)菜市場(chǎng)，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)見(jiàn)討價(jià)聲、說(shuō)笑聲、叫賣(mài)聲、此起彼伏，熱鬧非凡。
走進(jìn)市場(chǎng)，這里人來(lái)人往，有的提著大包小包笑盈盈、急匆匆的往家趕；有的慢悠悠的邊走邊東張西望。還有的正在挑選自己滿意的物品�！翱靵�(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)呀，新鮮的小白菜�！边@一聲聲響亮的叫賣(mài)聲把我吸引過(guò)去。只見(jiàn)幾個(gè)人圍著個(gè)小攤位，我從人群中鉆了進(jìn)去，嗬，多好的小白菜��！翠綠翠綠的，媽媽問(wèn)道：“小白菜多少錢(qián)一斤？”那賣(mài)菜的回答道：“八角錢(qián)。”成交了，媽媽稱(chēng)了一斤的小白菜，笑盈盈的走了。
我們還買(mǎi)了青綠的黃瓜，通紅的柿子椒。來(lái)到水果攤，看見(jiàn)那嫩紅的草莓，我真想咬上一大口解解饞。那一個(gè)個(gè)像紅寶石似的草莓，晶亮爆滿。還散發(fā)出來(lái)一陣陣幽香，使人神清氣爽。，心曠神怡�！岸嗌馘X(qián)？”“四元五角，你看，多好��！全市新鮮的，絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)農(nóng)藥�！薄八脑�，我就買(mǎi)�！眿寢屨f(shuō)�！靶�。”媽媽挑草莓，又買(mǎi)了櫻桃。買(mǎi)了幾大包。
我想起了自己曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，那是一片回憶錄，作者回憶他小時(shí)候，家中十分貧窮，什么也買(mǎi)不起，每天都只能吃稀飯、咸菜。就連一點(diǎn)豬油都舍不得放。要等到過(guò)年的時(shí)候，家里才買(mǎi)一點(diǎn)肉。一家十幾口人，誰(shuí)回去晚了都吃不上飯。
想到這里，我不知道那時(shí)候的生活是怎樣的艱辛。因?yàn)槲覐臎](méi)有真正的體驗(yàn)饑餓的滋味。但我想那種滋味一定是不好受的。改革開(kāi)放后，人們的生活水平一天一天的提高。也一天比一天的富有。人們?cè)僖膊粫?huì)嘗到忍饑挨餓的滋味了。我祝愿我們的祖國(guó)一天比一天富強(qiáng)，一天比一天繁榮昌盛。
小學(xué)敘事作文500字 篇2
我有一個(gè)小堂妹，是我叔叔家的小孩，她叫文靜，今年4歲，長(zhǎng)得很漂亮，紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，一笑起來(lái)還有一對(duì)深深的酒窩，美麗的小臉像一朵盛開(kāi)的鮮花，特別惹人喜愛(ài)。
文靜是個(gè)很淘氣的孩子。記得有一次，我正在埋頭做作業(yè)，突然聽(tīng)到一聲清脆的大喊： 大姐。 我抬頭一看，原來(lái)是文靜，她見(jiàn)我抬起頭來(lái)，就用那調(diào)皮的眼睛看著我說(shuō)： 大姐，給我一支筆和一本書(shū)好嗎？ 我問(wèn)： 你要它們干什么？ 她說(shuō)： 要了玩兒。 我就對(duì)她說(shuō)： 大姐還有很多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，要是把筆給了你玩，就不能做作業(yè)啦！去 跟你二姐玩去，別在這瞎搗亂！ 她撅起了小嘴說(shuō)： 大姐壞蛋，大姐壞蛋！ 說(shuō)完兩只大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就走了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她又悄悄地走到我旁邊，正當(dāng)我聚精會(huì)神地做著一道數(shù)學(xué)題時(shí)，筆突然被她抽去了，作業(yè)本上留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的 破折號(hào) 。我生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)文靜拿著我的筆把手背在身后，正歪著頭看著我呢。她那水汪汪的大眼睛直盯著我的面孔，眼里充滿了哀求，好像在對(duì)我說(shuō)： 大姐，給我玩一會(huì)兒好嗎？ 我看著她那副樣子，氣頓時(shí)消了一半，嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)： 等大姐把作業(yè)做好了，再給你玩好嗎？ 她聽(tīng)了我的話，眨了眨那雙機(jī)靈的大眼睛，放下筆，轉(zhuǎn)身出去了。
不過(guò)堂妹也很懂事。有一次，我媽媽從街上買(mǎi)了一些橘子，被她看見(jiàn)了，就連忙跑到我家，問(wèn)我要橘子，我給了她一個(gè)，并給她剝好了。她拿了橘子，就朝奶奶家的方向跑去。正巧，我也要拿幾個(gè)橘子給奶奶吃，就緊跟著她出去了，，這時(shí)，文靜早已跑到了奶奶面前，把我給她剝好的橘子，正朝奶奶嘴里塞呢，并問(wèn)奶奶好不好吃。奶奶笑了笑說(shuō)： 好吃，你真是懂事的好孩子。 我走進(jìn)屋放下橘子，高興地把她抱起來(lái)對(duì)她說(shuō)： 文靜真乖！ 文靜用兩只小手摸著我的臉天真地說(shuō)： 大姐真乖！ 我和奶奶都被她逗樂(lè)了，頓時(shí)，屋里充滿了歡樂(lè)的笑聲
這就是我那既淘氣又令人喜愛(ài)的小堂妹。
小學(xué)敘事作文500字 篇3
當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的孩子的時(shí)候，爺爺奶奶總是帶著我去公園玩，因?yàn)槲壹腋浇性S多公園。每個(gè)公園里都有休息的地方，許多老人和孩子都在這里散步，特別是每天早晨，成群結(jié)隊(duì)的中老年人都在幾個(gè)公園里輪流跑步看起來(lái)很好看。
上了小學(xué)以后，天天早上第一個(gè)去學(xué)校上學(xué)，而不能和爺爺奶奶去公園里跑步了。而爺爺奶奶依舊跑著。在學(xué)校里的每一天，我都在盼著有星期天，因?yàn)樵谛瞧谔炀涂梢噪S爺爺奶奶一起去每個(gè)公園轉(zhuǎn)悠了，在轉(zhuǎn)悠的過(guò)程中，我還可以混到糖果呢!
昨天的課堂上，老師給我們出一個(gè)作文題目《快樂(lè)的星期天》，我看到這個(gè)題目，心里不知有多高興了，因?yàn)槲也挥觅M(fèi)心思去想作文的內(nèi)容，我會(huì)寫(xiě)自己在公園玩的快樂(lè)時(shí)光。在作文課上，我第一個(gè)交卷，同學(xué)們都看著我們得意的樣子，就像是吃了蜜似的。但是我相信，我的內(nèi)容的確是自已快樂(lè)星期天中的內(nèi)容，我不會(huì)后悔上交。
過(guò)了一會(huì)兒，今天早上，老師在班上問(wèn)：“有一篇作文沒(méi)有寫(xiě)名字，是誰(shuí)的?”我當(dāng)時(shí)間也記不清自己有沒(méi)有寫(xiě)名子了。后來(lái)老師就將作文稿子全部按名子發(fā)下來(lái)，唯獨(dú)沒(méi)有我的，我想不可能!后來(lái)老師說(shuō)：“剩下這篇文章寫(xiě)的是在公園里玩的文章，是誰(shuí)的?站起來(lái)!”我聽(tīng)了，臉一下子紅了，小心地站起來(lái)了。老師說(shuō)：“作文寫(xiě)得不錯(cuò)，就是喜歡去公園玩，就是不喜歡寫(xiě)名字，以后不要忘了啊!”我不好意思地領(lǐng)了自已的作文稿子。
點(diǎn)評(píng)：
這篇文章述說(shuō)了自己是多么地喜歡去公園玩，再通過(guò)一次作文，因?yàn)樘矚g去公園玩而忘了寫(xiě)名字，表達(dá)了小作者對(duì)自己業(yè)余愛(ài)好的無(wú)比熱忠。
小學(xué)敘事作文500字 篇4
每個(gè)女孩都希望自己是公主，我希望自己是個(gè)多才多藝的才女；每個(gè)男孩都希望自己是王子，是一個(gè)非常帥氣、多才多藝的。你不要覺(jué)得我在做“白日夢(mèng)”，其實(shí)，愛(ài)幻想也不一定是一件壞的事情哦！
我就是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子。在我讀一年級(jí)的時(shí)候，我就愛(ài)幻想，那是因?yàn)樵谝荒昙?jí)的時(shí)候，幫我生了一個(gè)小弟弟 ，他生出來(lái)的時(shí)候好可愛(ài)哦，那時(shí)我就開(kāi)始幻想：有一天，小弟弟長(zhǎng)大以后，我就可以當(dāng)小老師了，那一天，我每一天都給他上課，而小弟弟也聽(tīng)得很認(rèn)真，“哇——”想著就覺(jué)得好開(kāi)心�。∫钦嬗心敲匆惶炀秃昧�。從此我就愛(ài)上了幻想，成立了夢(mèng)想。
我愛(ài)看書(shū)，我更愛(ài)看少兒讀物。就是那些書(shū)給我創(chuàng)造了夢(mèng)想，也就是那些書(shū)鼓舞我前進(jìn)。肖小笑與鐵三角系列的《別惹女生》、《鄰班的漂亮女孩》、《男生一號(hào)肖小笑》等，和《如何成為有才能的孩子》等好多書(shū)，這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了好多東西；在這些書(shū)中，我喜歡、羨慕好多人：我喜歡、羨慕肖小笑、Jack的帥氣、多才多藝、有堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的毅力；羨慕范彌胡的高智商；羨慕葉知秋、韓松兒、閔貞的漂亮、有天賦、多才多藝；羨慕田田的“女生必殺技”，我羨慕 ……
一開(kāi)始我也只是羨慕別人而已，可是后來(lái)那羨慕別人已經(jīng)堵不住我那貪婪的思想，所以，我開(kāi)始想象假如有一天，我是一個(gè)多才多藝的女孩，當(dāng)我走上舞臺(tái)上，燈光聚集在我身上時(shí)，當(dāng)我比賽時(shí)，我的精彩表演迎來(lái)了陣陣掌聲時(shí)，我頓時(shí)成了學(xué)校的風(fēng)云人物，走在哪里，都像走在潔白的云朵上……
我認(rèn)為愛(ài)幻想是一件好事，可是媽媽卻認(rèn)為我不正經(jīng)，沒(méi)管好自己的學(xué)習(xí)，“誰(shuí)說(shuō)的，我現(xiàn)在的作文成績(jī)可是大大的提高��！”其實(shí)，在我喜歡想象的日子里，我忽然發(fā)現(xiàn)自己變得自信了許多，以前我不敢做的事，現(xiàn)在都有信心做好了。而且，在這些日子里，我的作文在不知不覺(jué)地提高。所以愛(ài)幻想不一定是一件壞事。
留給自己一個(gè)空間，一個(gè)屬于自己的空間，讓自己快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
小學(xué)敘事作文500字 篇5
剛走出門(mén)，我就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中包含著桂花的芬芳。早晨，好清爽！
我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自走在上學(xué)的路上。在路邊，我瞧見(jiàn)許多落葉，也遇到不少同學(xué)。同學(xué)們各個(gè)滿面笑容，背著一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的包，準(zhǔn)備去世界之窗秋游啦！
初到世界之窗，大家在美麗的噴泉上方發(fā)現(xiàn)了七色彩虹，伴著一聲聲尖叫，我們開(kāi)始了四處撒歡。
首先，我們奔向“飛椅”。放下背包，找到位置坐好，“叮�！扁徛曧懫穑螒蜷_(kāi)始了。椅子升起來(lái)，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)著。我雙手舉起，做出飛翔的姿態(tài)，多么自豪啊。漸漸的，椅子越轉(zhuǎn)越快，似乎要把我甩出去了。我雙手緊緊抱住扶手，剛剛那股子驕傲勁早已煙消云散。經(jīng)過(guò)幾番折騰，游戲結(jié)束了，我還坐在飛椅上舍不得下來(lái)，“哈！酷斃了，真好玩！”
接著，我們開(kāi)始尋找“過(guò)山車(chē)”。沒(méi)有地圖的我們像無(wú)頭蒼蠅一般，迷失了方向。過(guò)了許久看到過(guò)山車(chē)的影子時(shí)，大家都如在黑暗處看到曙光一般高興。四人一車(chē)，我、連紫睿、劉佳倩加上王文俊坐一車(chē)。開(kāi)始了，“嗖……轟！”我們從很高的地方駛下來(lái)，猛的一個(gè)轉(zhuǎn)彎，好刺激。劉佳倩在我身邊使勁叫，王文俊則努力夸耀自己，只有我和連紫睿一身不吭�！巴�！”又來(lái)一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，真嚇人！在我們驚魂未定的時(shí)候，車(chē)子停了下來(lái)�！昂簦瑳](méi)了嗎？我還想玩一次呢！”我笑著說(shuō)。“還玩？再玩就沒(méi)命了！”劉佳倩回答我。“哈哈！”她的話引起一陣笑聲。
后來(lái)，我們還玩了許多游戲項(xiàng)目，有太空梭、激流探險(xiǎn)……一天的秋游在開(kāi)心中結(jié)束，我回到家寫(xiě)下這篇作文，在夢(mèng)到秋游時(shí)還笑了。
小學(xué)敘事作文500字 篇6
“一、二、三、四”當(dāng)我在這美麗可愛(ài)，抬眼望去世界如此之大，之廣的大地上邁著輕盈的步子時(shí)。我的心情是無(wú)比快樂(lè)的，可是在空氣中漂浮著微粒子般的細(xì)菌讓我在一不經(jīng)意只見(jiàn)看到之后著實(shí)為我們的“母親”緊捏了一大把汗。
當(dāng)我們隨手丟棄一片小小的廢紙時(shí)，有為“母親”想過(guò)嗎？當(dāng)我詢問(wèn)你時(shí)，你總會(huì)帶著那不耐煩的語(yǔ)氣回答我：“下次會(huì)注意的�！边@么輕蔑的回答，這么不真誠(chéng)的回答讓這美麗的世界忽變的一下丑陋而又不舒適的世界你會(huì)開(kāi)心嗎？“不是有清潔工嘛！”當(dāng)這樣的回答脫口而出時(shí)你不會(huì)臉紅嗎？清潔工，是呀！可如果沒(méi)有他們，你丟一個(gè)小小的紙片，他丟一個(gè)小小的紙片那會(huì)積攢成垃圾山的。滴水成海一個(gè)道理可這也是同一個(gè)道理呀！
這位“母親”不是一人之母而是萬(wàn)人之母。她孕育了這么多兒女，用盡全力也在所不惜，可這換來(lái)的卻是他們對(duì)“母親”無(wú)情地污染與索要。
看到哪一朵朵一片片美麗純潔的花形成一片海時(shí)，我們會(huì)覺(jué)得賞心悅目，心情開(kāi)朗，身體舒適；但是面對(duì)那臭氣沖鼻的垃圾山做出的卻是一臉厭惡，快步走開(kāi)之舉。是！你可以走，而“母親”呢？她可以去那？那都有，那都是�？諝庵型瑯右灿心亲屓朔次覆幌朊鎸�(duì)的臭味。她可以怎么做？
如今的“母親”已傷痕累累，可是她卻不愿表達(dá)出來(lái)，永遠(yuǎn)把最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。就如在太空中看到的由水藍(lán)色與純白色包圍住的夢(mèng)幻星球一般，可是深入看那些骯臟的垃圾組成出的世界。
如果現(xiàn)在悔改也不晚，從現(xiàn)在行動(dòng)起來(lái)吧，這樣我們的”母親”就會(huì)變成名副其實(shí)的夢(mèng)幻星球；如果繼續(xù)加以破壞，我們的母親就會(huì)如同一個(gè)流星劃過(guò)無(wú)邊無(wú)垠的宇宙最后消逝不見(jiàn)……
小學(xué)敘事作文500字 篇7
星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個(gè)叫“掌聲的魔力”的游戲。
尹老師先讓一名同學(xué)到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個(gè)人身上，藏好后讓教室外面的同學(xué)進(jìn)來(lái)找紅心。教室里的同學(xué)一起鼓掌，找紅心的同學(xué)可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來(lái)判斷紅心所在的位置——掌聲小，說(shuō)明紅心距離找心人遠(yuǎn)；掌聲大，說(shuō)明紅心距離找心人近。
游戲開(kāi)始了，尹老師選出一位同學(xué)作為找心的.“探索者”到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學(xué)的書(shū)包里�！疤剿髡摺边M(jìn)來(lái)了，我們開(kāi)始鼓掌，當(dāng)他走近藏心者的時(shí)候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！”探索者指著他找到的藏心者說(shuō)，尹老師說(shuō)：“對(duì)了！獎(jiǎng)勵(lì)你一張貼畫(huà)！”大家熱情高漲，都把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！”最后一次我被選中當(dāng)“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜測(cè)“這次誰(shuí)是藏心者呢？我一定要找到他！”“張?zhí)煲贿M(jìn)來(lái)吧！”尹老師叫道，我迫不和待地進(jìn)到教室，從墻邊一排開(kāi)始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來(lái)藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強(qiáng)烈，藏心者一定就在和近，我巡視周?chē)�，鎖定目標(biāo)，十分肯定地說(shuō)：“就在他這兒！”“哎呀！”大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來(lái)不是他，可他旁邊沒(méi)有其他同學(xué)了，會(huì)是誰(shuí)呢？尹老師笑咪咪地從那位同學(xué)后面坐著的家長(zhǎng)手里拿出了紅心，哇！原來(lái)在這里！真是沒(méi)有想到��！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。
游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了這樣一個(gè)道理：想問(wèn)題不能局限在一個(gè)小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。
小學(xué)敘事作文500字 篇8
今天媽媽心情高興，說(shuō)要給我做餃子吃。我高興地手舞足蹈，對(duì)著媽媽連說(shuō)了三個(gè)“好”。
對(duì)我這個(gè)“小吃貨”來(lái)說(shuō)，這可是最好的獎(jiǎng)賞。說(shuō)實(shí)在的，盡管上周才吃的餃子，可我感覺(jué)好像有個(gè)把月沒(méi)吃它�？粗鴭寢寽�(zhǔn)備的那些香噴噴的餃子餡兒，我的口水都快流出來(lái)啦。瞧，我就這點(diǎn)出息！見(jiàn)了餃子，就像見(jiàn)了命一樣。
看到媽媽慢悠悠地包著餃子，我嫌太慢，我上前奪過(guò)媽媽手中的筷子，也包起了餃子。我首先將餃子皮放在手心，然后用筷子夾起餡兒放在餃子皮的中央，接著用手將餃子皮重疊并捏緊，做成一個(gè)像“帽子”一樣的餃子。一來(lái)二去，不一會(huì)兒，我就和媽媽做了好幾十個(gè)餃子。它們整齊地排列在盤(pán)子里，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的士兵。不過(guò)，我包的餃子，在“士兵隊(duì)伍”中格外顯眼，長(zhǎng)得都不怎么樣。
包好了餃子，媽媽立刻燒水下餃子。水燒開(kāi)后，媽媽小心翼翼地把一個(gè)個(gè)可愛(ài)的餃子“請(qǐng)”進(jìn)鍋，蓋上鍋蓋。大約10分鐘后，媽媽揭開(kāi)鍋蓋，餃子們像一只只“小白鴨”，在開(kāi)水中翻滾。熱氣騰騰的場(chǎng)面讓我感到很刺激。我的口水又上來(lái)了。
再過(guò)了幾分鐘，媽媽將鍋中央的餃子用湯勺撈起來(lái)盛進(jìn)碗里遞給我。我迫不及待地用嘴巴對(duì)著餃子吹氣，待它降溫后用嘴輕輕咬了咬。啊，真香！
雖然，我包的餃子長(zhǎng)相不怎么樣，有幾個(gè)還露出了“肚皮”，但我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲矣米约旱碾p手做出了香噴噴的餃子。我切切實(shí)實(shí)地感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。這種快樂(lè)還帶著餃子味兒呢！
在做餃子、吃餃子的同時(shí)，我也收獲了勞動(dòng)的快樂(lè)、家庭的快樂(lè)。
小學(xué)敘事作文500字 篇9
我們班常常會(huì)刮來(lái)各種流行風(fēng)，剛送走了這股風(fēng)，另一股風(fēng)又會(huì)悄然而至。
前段時(shí)間，我們班流行起了“玩人本”風(fēng)，幾乎每人都有一本小本子，模仿網(wǎng)絡(luò)上的游戲，在自己的小本子上設(shè)計(jì)各種游戲，然后讓別的同學(xué)一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫(huà)，使勁地賺取積分。游戲的種類(lèi)可謂五花八門(mén)，有：寵物學(xué)校、尋寶、大轉(zhuǎn)盤(pán)等，同學(xué)們八仙過(guò)海——各顯神通，甚至還通過(guò)海選評(píng)定哪幾本已被淘汰，哪幾本留著待定，少數(shù)幾本順利晉級(jí)。由于這股風(fēng)已經(jīng)嚴(yán)重地影響了同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量，最后不得不被老師叫停。
送走了“玩人本風(fēng)”，我們又迎來(lái)了“橡皮大戰(zhàn)風(fēng)”，同學(xué)們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來(lái)，如果誰(shuí)的橡皮在彈跳過(guò)程中壓住了對(duì)方的橡皮就算贏了，對(duì)方的橡皮就可以歸自己了。大家都買(mǎi)來(lái)了許多塊橡皮，準(zhǔn)備出戰(zhàn)�！鞍。∥医裉熠A了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當(dāng)同學(xué)們“兇殺惡戰(zhàn)”之時(shí)，一塊塊橡皮卻被扔進(jìn)了垃圾筒。
在眾多流行風(fēng)中，“毽子風(fēng)”是目前為止歷時(shí)最長(zhǎng)的，而且還來(lái)回刮了兩次呢！不知是哪位女生帶來(lái)了一陣“毽子風(fēng)”，女生們便在教室里踢起了毽子，結(jié)果把教室搞得很臟，到處都是毽子上掉下的毛，老師也因此警告過(guò)女生�？纱蠹覅s被毽子深深地迷住了，才停了沒(méi)多久，又開(kāi)始踢起來(lái)了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進(jìn)來(lái)了。大家都在變著花樣地踢，可就是沒(méi)人理會(huì)那“慘不忍睹”的地面。結(jié)局可想而知，這股風(fēng)還是被老師扼殺了。
除了這幾股流行風(fēng)外，我們班還有“斗蛙風(fēng)”、“拍手風(fēng)”、“筆芯盒風(fēng)”、“手語(yǔ)風(fēng)”等。其中“筆芯盒風(fēng)”到現(xiàn)在還沒(méi)有停歇，不知它會(huì)不會(huì)破了“毽子風(fēng)”的紀(jì)錄呢？我們拭目以待。
小學(xué)敘事作文500字 篇10
走進(jìn)我住的小區(qū)，一條橫幅映入眼簾：“與文明牽手，與文明同行，共建、共享社區(qū)文明”。20xx年世博會(huì)快要到了，社區(qū)里的居民都爭(zhēng)著為世博會(huì)盡自己的一份力：有的在小區(qū)里義務(wù)掃地，有的叔叔幫著把停放的自行車(chē)排排整齊，還有的主動(dòng)為小區(qū)打掃樓道�？吹酱蠹覟槭啦⿻�(huì)作貢獻(xiàn)，我也迫不及待地想?yún)⑴c其中，為世博會(huì)做些力所能及的事。
有一次，我在小區(qū)里騎自行車(chē)，看見(jiàn)許多爺爺奶奶正在參加一個(gè)“點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我做起”的志愿者活動(dòng)。他們手拿鉗子，把小區(qū)草坪上丟棄的垃圾夾起來(lái)放進(jìn)垃圾袋。我立刻加入到他們的行列中，當(dāng)起了爺爺奶奶的“偵察兵”，到處搜尋垃圾的蹤影。在活動(dòng)中，我還碰到了我幼兒園時(shí)的小伙伴，他也跟著自己的爺爺在為維護(hù)社區(qū)環(huán)境整潔出力。在我的提議下，我倆還進(jìn)行了一場(chǎng)比賽呢！看誰(shuí)的垃圾找得多、撿得多。起先，我們還能找到一些垃圾，可后來(lái)垃圾越來(lái)越難找。戰(zhàn)果可謂相差無(wú)幾，勝負(fù)難分�？墒�，我們并沒(méi)有感到失望，反而覺(jué)得非常高興，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是相同的，在我們的努力下，整個(gè)小區(qū)的環(huán)境變得越來(lái)越整潔。除此以外，我們還嘗試著提醒路上的行人不要亂扔手里的垃圾，要保護(hù)好小區(qū)的環(huán)境。奶奶看著我們，微笑地說(shuō)：“你們真棒！小小年紀(jì)知道要為世博添力�！蔽液呛且恍�，自信地說(shuō)：“我們是世博環(huán)保小衛(wèi)士嘛！”
我想：雖然我們年齡小，不能為“世博”做更多的事，但是我們?nèi)匀豢梢詮纳磉叺男∈伦銎�，“與文明牽手，與文明同行，共建、共享社區(qū)文明”。
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