最美的青春我的班記敘文
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類型的作文呢？下面是小編精心整理的最美的青春我的班記敘文，歡迎閱讀與收藏。
青春是我正在經(jīng)歷的`時(shí)光，不知如何去形容，但它流淌著一種美。美在有她們的陪伴，沿途的風(fēng)景更加美好，而我與她們的相遇平淡中又充滿著意外。
文科班，是大部分的人都不曾踏入過(guò)的班級(jí)，因?yàn)榇蟛糠秩硕几蛴诶砜瓢唷＿x文，讓我遇見(jiàn)了百分之五十中的她們，可謂是一種緣分。
這要從那天突如其來(lái)的暴雨說(shuō)起，雨來(lái)得突然，就和這分班結(jié)果一樣突然張貼，讓每一個(gè)焦急等待的學(xué)子安下了心，二、3班，一個(gè)嶄新的數(shù)字映入眼底。
一張張陌生的面孔，一顆顆懷揣夢(mèng)想的心，一個(gè)個(gè)努力的夜晚讓我們有緣相遇。
誰(shuí)說(shuō)文科沒(méi)有前途？分班后，步入教室，自我介紹是難免的。臺(tái)上斗志昂揚(yáng)，充滿希望的她們?cè)诩で樗纳涞慕榻B著自己。理想的大學(xué)是自己努力的方向，她們都在為了自己的目標(biāo)而努力。我們并沒(méi)有因?yàn)檫x文而松懈，我們深知文科的難處，并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)。
課堂上，有昏昏欲睡而選擇站起的她，有聲情并茂大聲朗讀的她，有奮筆疾書(shū)只為記下關(guān)鍵的她。
也許我們都不是最優(yōu)秀的那一個(gè)，但是我們都是為了變得優(yōu)秀而在努力的人。
誰(shuí)說(shuō)文科課堂枯燥無(wú)味？提問(wèn)誰(shuí)呢？幽默的地理老師在提問(wèn)前總會(huì)問(wèn)一句，而我們總會(huì)異口同聲地說(shuō)一個(gè)同學(xué)的名字這似乎了一種默契；政治課上，各種觀點(diǎn)沖撞，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，為自己的選擇而辯證，我們敢于反問(wèn)，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤；咦？為什么會(huì)傳來(lái)一陣陣掌聲呢？原來(lái)是英語(yǔ)語(yǔ)呀！為什么要鼓掌呢？說(shuō)起來(lái)，也是因?yàn)槟骋还?jié)英語(yǔ)課換成了化學(xué)課，化學(xué)老師剛來(lái)，鼓掌以表歡迎，但可愛(ài)的英語(yǔ)老師內(nèi)心受到了打擊，我們便每節(jié)英語(yǔ)課鼓掌。
因?yàn)橛辛诉@些可愛(ài)的老師和同學(xué)，我的班充滿了樂(lè)趣，為平淡的生活增添許多趣事。
青春正在進(jìn)行，我與她們的故事未完待續(xù)。感謝青春，讓我遇見(jiàn)了這個(gè)可愛(ài)的班級(jí)。
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