描寫環(huán)境作文
在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的描寫環(huán)境作文,歡迎閱讀與收藏。
描寫環(huán)境作文1
我們校園里有高大的教學樓,有廣闊的操場,還有粉紅相間的桃花樹,可我最喜歡的是校園里的楓樹。
春天,楓樹發(fā)出了嫩綠的小芽,風一吹,小芽不僅變得更嫩綠了,還像調皮的孩子在玩耍似的呢!
夏天,小芽們被夏天那涼爽的微風給吹的更加綠了,好像故意畫上妝來迎接夏天的到來,在葉子旁邊,樹枝像是被整了容似的,變得更加細了,更加光彩奪目。
秋天葉子有綠有黃,黃的便是綠色的哥哥,像是在保護弟弟,可是哥哥向跳傘運動員似的從天而降,落到了地上,變成了“地毯”,這樣又把校園給變得更加生機勃勃了。
冬天,那皚皚的白雪給葉子鋪上一層暖和的棉被,是葉子覺得不冷了。哦,大家覺得雪化了,葉子又寒冷了,對吧?雪化了,春天就來臨啦!冬天的最后一天,楓樹又長了一歲,希望他長得更高大,更雄偉一些。
看,這就是校園的楓樹,一顆漂亮美麗的楓樹,我們要一起呼吁其他人們,一起保護環(huán)境,讓每一棵植物都變得生機勃勃,光彩奪目起來。
描寫環(huán)境作文2
我的家鄉(xiāng)南昌市,是軍旗升起的地方,有“英雄城”之美稱。這里令人流連忘返的好去處數不勝數,秋水廣場就是這樣的地方。
秋水廣場位于南昌市贛江北岸,與滕王閣隔江相望,廣場占地面積8萬平方為,是南昌市一道靚麗景觀。每天都有許多人來這游玩。
看,這邊的游樂設施可真多呀!有碰碰車、夾娃娃機、現代戰(zhàn)車……小朋友們都喜歡來這里嬉戲、玩耍,這里是小朋友們的游樂天堂。
再看那邊,有許多古代人物石雕,人們可以一邊欣賞石雕,一邊閱讀碑文上的介紹,江西的古文化就呈現在眼前。
最引人注目的,當然是那隨著音樂,一會兒緊張,一會兒輕松,一會兒低落,一會兒高昂的噴泉了!隨著音樂,噴泉一會兒噴起,一會兒落下,五光十色的燈光照在噴泉上,形成了一幅美不勝收的夜景。慢慢地,慢慢地,所有的水花落了下來,只見兩束水花斜著噴起,架成了一座“橋”,一束巨大的水流直直地穿過“橋面”,“啊!”不知誰大叫一聲,再一看,巨大的水流已經上百米了!一大群人像打了“敗仗”似的向后“撤退”,看到這場面,你一定會哈哈大笑。
這就是美麗的秋水廣場。我愛我的家鄉(xiāng),我更愛家鄉(xiāng)的秋水廣場。
描寫環(huán)境作文3
小區(qū)的環(huán)境變了,以前小區(qū)里垃圾成堆,現在小區(qū)里干干凈凈。令人心曠神怡。一天早上,我起床要去小區(qū)跑步,我啦拉開窗簾向下望,發(fā)現小區(qū)里干干凈凈。咦,小區(qū)這幾天怎么這么干凈呀?地上的垃圾哪里去了?書上掛的塑料袋哪兒去了?我急忙穿好衣服換上鞋下去跑步,正當我到達樓下時,發(fā)現鄰居王大媽一首提著掃帚一首拿著塑料袋整在撿垃圾。我繼續(xù)往前走,又發(fā)現幾個老爺爺老奶奶也在撿垃圾,我走過去問,老爺爺您是不是文門衛(wèi)啊?唉。什么門衛(wèi)不門衛(wèi)的。小區(qū)里的衛(wèi)生環(huán)境,大家一起保護啊!雖然,我不能干什么,但是這么點事我還是可以的。我恍然大悟,要不是我今天起的早還不知道呢!
望著現在干凈的小區(qū),不由得想起以前那骯臟的小區(qū)。
那是一次,我放學回家,發(fā)現一個大吃完雪糕,隨手就把雪糕袋扔在了地上,真不講衛(wèi)生。我想,如果所有人都把垃圾扔在地上,那么世界不就成了垃圾球了嗎!
是啊!小區(qū)現在人人都講衛(wèi)生,環(huán)境也變美了。
描寫環(huán)境作文4
夏天,是一個炎熱而又歡樂的季節(jié).
早上,晴空萬里,云霧滿天.太陽公公把一切都鍍上了層黃金.一群美麗的小鳥,在綠樹枝頭歡蹦亂跳,“嘰嘰喳喳”地唱歌.空氣清鮮涼爽,而且散發(fā)著一種難以形容的芳香,每吸一口都令人振奮.
下午,天空一片青灰色,暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風吹來,卷起一股熱浪.蟬在樹上“知——了”“知——了”地叫著,聲音低沉而緩慢,像在述
說著一個古老的傳說.老人們坐在樹陰下,耐心地搖著扇子,嘴邊還一直詛咒著炎熱,一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗.那些林中的小鳥,都賴洋洋地歇在
樹上,似乎正在做“豐收”的夢.
傍晚,晚霞燒紅了天空.海邊沙灘上人來人往.人們有的在游泳,有的在撿貝殼,有的在嬉戲,歡聲笑語像海浪一樣陣高過一陣.清涼的海水洗去了人們一身的被勞,一身的炎熱,使人感到輕松的爽快.
夜晚,人們都不約而同地到公園散步.漫步在公園,一陣陣涼風迎面拂來,好清爽啊!人們在公園里談天說地,講古論今;一會兒娓娓而談,一會兒激烈爭論,一會兒又打鬧哭笑.這種多聲部的大合唱,在河邊飄蕩,傳得很遠,很遠……
夏天,是炎熱的,但也是歡樂的,充滿活力的……
描寫環(huán)境作文5
我們現在的環(huán)境污染很大,亂丟垃圾的人很多,汽車排放的有害氣體也很多,許多工廠還排放污水……我希望人們不要亂丟垃圾、盡量購買污染很小的汽車、工廠少排放污水。讓未來的世界更美好。
將來每個家庭都有垃圾處理裝置,只要把垃圾放入裝置內,垃圾就會變成新鮮的空氣。汽車是太陽能的,就算沒有太陽也可以借助風力,下雨時,雨也可以幫助汽車行駛。工廠排放的污水經過機器的處理,變成了能喝的水。別的有害細菌被送入太空“處死”。樹木變多了,地球像一片綠色的`海洋。紙張不用造了,辦公實現無紙化,世界是網絡的世界。世界上沒有戰(zhàn)爭,只有和平。抬頭往上看,小鳥在輕飛,雄鷹在翱翔。走進動物園,動物們都很快樂,它們在動物園里奔跑,動物對人們很友好,許多肉食動物不會咬人。人們制造了機器人,由國家免費提供并進入千家萬戶,它們幫助我們打掃房間,洗衣做飯。如果有煙霧,它們會吸收煙霧,并轉化為能量。
未來的環(huán)境將會變得很好,沒有臺風、海嘯、地震、沙塵暴、泥石流等自然災害,我相信未來會變得更美好。
描寫環(huán)境作文6
提示:分析小說的社會環(huán)境描寫,要與中心聯系起來,要和人物個性、命運聯系起來,要與故事的背景和情感基調聯系起來,要思路開闊,多從不同的角度思考。
1、交代故事的時代背景 (在小說的開頭,一般有社會環(huán)境描寫,交代事情發(fā)生的地點或背景。)
2、渲染故事的環(huán)境氣氛 ,烘托心情(往往用生動的社會環(huán)境描寫,來創(chuàng)造故事的特定氛圍,從而增強故事的真實性。)
3、烘托人物的突出特點 (社會環(huán)境描寫,能表現人物的身份、地位、性格)
4、暗示人物的前途命運(社會環(huán)境描寫本是為人物活動提供一個場所和背景的。故而社會環(huán)境描寫,往往是為塑造人物服務的。 )
5、推動情節(jié)的發(fā)展變化 (情節(jié)發(fā)展與環(huán)境描寫往往是相互依存、相互制約的:環(huán)境描寫是以情節(jié)為依據,情節(jié)發(fā)展離不開環(huán)境描寫。)
6、深化小說的主題思想 (分析小說的主題,離不開對人物和情節(jié)的細致分析,也離不開對社會環(huán)境的認真考察。)
描寫環(huán)境作文7
同學們,請你們留心發(fā)現所處的環(huán)境的變化吧!這些變化,有的令人欣喜若狂,有的令人無奈,還有的令人傷心。現在,我要把我的發(fā)現告訴大家。
很久以前,我們地球的空氣清新;小河清澈見底,活潑好動的小魚在河里自由自在
地游來游去;小鳥在樹上歡蹦亂跳;牧童正牽著牛上山呢!山上樹木茂盛,百花齊放,百鳥爭鳴。果樹上的果實一個緊挨著一個,等著休息的人們去摘呢!當時的人們經常上山去打水,喝著甜甜的泉水,人們立刻把一天的疲倦忘到九霄云外去了
而現在,我們雖然過著>幸福美滿的生活,但是空氣卻被工廠排出來的毒氣污染了;清澈見底的小河已成了一條“垃圾河”,令人嘔吐的氣味撲鼻而來;公路上的汽車川流不息;山上的樹已經變成了一本本有趣的書了。天空也經常變臉,這突如其來的天氣給人們造成了很大的不便
經過這兩個環(huán)境的對比,你們看出了環(huán)境的變化了嗎?現在,我要大聲地把人們喚醒:“別再污染環(huán)境了,快救救地球吧!”
描寫環(huán)境作文8
從前,有一個小村莊,那里綠樹成蔭,鳥語花香。過了許多年后,人們發(fā)明了一種鋒利的武器——斧子。人們拿著斧頭,誰家要蓋房,誰家要造犁,人們紛紛拿起斧子來幫助蓋房,造犁。因為人們過度砍樹,那里已不再綠樹成蔭,鳥兒不再來了,花兒不再開了,那兒的空氣也糟透了,那兒的白天和黑夜一般,空氣中有種臭氣四處飄著?扇藗兡?有了斧子,過得還自在,想造房?砍樹!想造犁?砍樹!想燒柴?砍樹!人們不管有用沒用都砍樹,可人們沒想到大自然也因此罰他們了!
在半夜,當人們熟睡的時候,突然下起大雨,山洪咆哮著像一群受驚的野馬。人們從睡夢中醒來,卻一腳踩進水里,是誰驚慌地喊了一嗓子,一百多號人你擁我擠跑出去。人們一直跑著,卻忘了在大雨之中,小心泥石流!泥石流吞沒了他們。6天過去了,第7天黎明,雨終于停了,可小村莊,還有用斧子得來的一切,包括斧子,都被沖走了。一片白茫茫的世界。
這個故事告訴了我們:不要過度砍樹,破壞大自然,這樣,受害得還是自己。
描寫環(huán)境作文9
我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,景色秀麗,整潔美觀,是個可愛的校園。
進入校園,首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹一年四季枝繁葉茂、綠樹成蔭,即使在炎熱的夏天,在大榕樹下也不覺得熱。
大榕樹的旁邊有一塊綠色的草坪,草坪上開滿了五顏六色、擠擠挨挨的小花,美麗極了。
學校的兩旁是漂亮的現代化教學大樓,大樓上面還寫著“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”端莊凝重的八個大字,給我們的校園增添了生機。
再往里走,就是充滿了莊嚴的升旗臺了。升旗臺兩旁種植著兩棵高大的木棉樹。春天的時候,木棉樹開始抽芽長葉,非常美麗。炎熱的夏天,我們在木棉樹下玩耍。金秋時節(jié),景色宜人,樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印,有的同學撿來做樹葉標本,有的同學件來做……
冬天,我們這里很冷,但是沒有北方那么冷,我們每天仍然堅持上學。
在這美不勝收的校園里,我們快樂地成長,貪婪地允吸著無盡的知識,美麗的校園留下了我們許多童年的快樂和足跡。
描寫環(huán)境作文10
大家一定知道“桂林山水甲天下”,而桂林最美麗的地方是陽朔。
陽朔是桂林的一個小縣城,比較著名的景點有西街、溶洞、月亮山等,我認為最漂亮的地方則是遇龍河。
去年夏天,我們全家在遇龍河的一個碼頭上了一條竹排,開始了令人難忘的旅程——漂流!
從竹排往下看,河水非常清澈,可以清晰地看到河底的鵝卵石,還有很多小魚在游動。抬頭一看,河岸兩邊長著茂盛的鳳尾竹,遠處是連綿起伏的群山,他們倒影在河面上,仿佛一張美麗的畫卷展現在眼前。正前方,天水相連,看不到盡頭!
竹排慢慢平穩(wěn)地行駛在河面上,忽然傳來了動聽的歌聲,原來小島上有一群人在對山歌。小島呈圓形,面值不大,有幾座古老的建筑,讓人仿佛回到了過去,到了世外桃源!
美麗的遇龍河,是我見過的最美的地方!
描寫環(huán)境作文11
我們來到寧波鄞州公園大門,繞過樹林,就來到了一個魚池。一陣風拂過,湖面上就漾起一層層柔美的波紋,小金魚們歡快極了!立馬活蹦亂跳起來,湖面上頓時變得生機勃勃起來。
看完魚池,拐個彎,再走兩三步,就來到了氣勢雄偉的石橋,這石橋是由堅固的磚頭石一點一點的打上去的。橋的兩邊都刻了許多式樣不同的花朵和蝴蝶,有趣極了!
走完長長的石橋,我們再走五分鐘,就可以來到清靜的荷花池了,荷花池里的荷花,有的才展開一兩片花瓣,有的花瓣全部展開了;露出了嫩黃色的小花蕊,有的還含苞待放著呢!他們千姿百態(tài),各不相同,還有的低著頭,就仿佛一位害羞的小姑娘坐立在枝頭!
鄞州公園的景色太美了!如果你有時間,可以去那細細游賞。
描寫環(huán)境作文12
以前我們的家鄉(xiāng)非常美,人們把垃圾扔在垃圾桶里,因此,天空湛藍深遠,河水清澈見底,空氣清新甜潤,小魚快活地游來游去,花兒仰著頭對我笑,路邊都是五彩繽紛的花兒,世界很美麗。人們吃的是無污染的食物,身體很健康。
現在呢,工業(yè)不斷發(fā)展,工廠越來越多,空氣、水源、土地都被污染,人們也開始隨心所欲了,就亂丟垃圾,工廠把廢水排到農田里面,把濃煙排到大氣層里。一年年,一代代,垃圾不斷增加,污染更嚴重,河里再也看不見快活地小魚,小花也枯萎了,世界被垃圾淹沒。
十年后,科技不斷發(fā)展,在這千鈞一發(fā)的時候,科學家發(fā)明了一種智能垃圾桶,它有三個按鈕,紅、黃、綠,如果你按紅的,它就會像箭一樣奔過去,撿起垃圾。如果按黃的,它就像火箭一樣飛上天空,接住人們丟下來的垃圾,以免砸到行人。最后的綠按鈕很特殊,你一按,它就立刻接住垃圾,并種一棵樹,讓世界變得更有生機。
小魚又在河里快活地游來游去,一會吐出了一個泡泡,一會躍出水面;▋洪L了出來,形成了“謝”字。原來,它們在向我們致謝呢。人們也個個奔走相告,因為人們醒悟了,愛護大自然就是愛護自己的家。
描寫環(huán)境作文13
外婆的家住在魯家峙的東端,那是一組具有西班牙建筑風格的群落。是我見過的最美小區(qū)。
一進入小區(qū)的大門,就猶如走進一個大花園。這里到處是綠樹紅花,假山怪石花壇盆景。首先迎接我們的是幾棵高聳的芭蕉樹,它像士兵一樣守護著這美麗的家園。再過去就是一個彎彎曲曲的人工池塘了,平靜的水面亮閃閃的,清澈的像水晶一樣,里面有許多小金魚,有紅的,黃的,黑白相間的,它們悠閑自在地在水里游來游去。而且到了夏天,池塘里還會冒出許多小蝌蚪,那些可愛的小蝌蚪還真讓我流連忘返。
特別受歡迎的還是小區(qū)的健身園,每當清晨或黃昏時,小區(qū)里的男女老少都會集中在在這里,除了鍛煉身體外,還有一個主要原因是這里的環(huán)境特別優(yōu)雅。四周的樹木繁茂,梧桐樹,樟樹——,桂花樹,楊柳樹……一年四季不斷綠,一年四季有生氣。迎春花,月季花,菊花,水仙花……各種花交替開發(fā),讓這里時時飄香。小孩們可以在這里嬉戲玩耍,老人們可以在這里說長里短,好一派安居樂業(yè)的景象。
因為小區(qū)的美麗,讓我更喜歡去外婆家了。
描寫環(huán)境作文14
二十年后,正在美國搞科研的我,回到了家鄉(xiāng)——修水縣。家鄉(xiāng)的每條馬路兩旁都種上了桂花樹,站在高樓放眼望去,形成了一片片“小樹林”。
回到闊別已久的老河口,當然要先去母親河——修江河那里啦!
來到馬家州公園,那里鳥語花香,綠樹成蔭,那里的空氣格外清新,讓人忍不住多吸幾口,樹木長得很高大了,因此,只要在濱江公園范圍內,都感覺不到一絲熱意,下了臺階,一股海腥味撲鼻而來,漢江河中小魚不時躍出水面,還有一些小魚躲在水底吹泡泡;有一些海藻在水面上漂浮著,使水更加青綠,不知不覺中,我走到了盡頭,那里有許多孩子在撿垃圾,他們一個個揮汗如雨,累的氣喘吁吁,可他們一點也不在乎,不到一會他們就撿完了,這些孩子真配得上“環(huán)保小衛(wèi)士”這個稱號。
連小孩子都可以成為一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士,而許多成人卻不能,真讓人汗顏!
為了我們的家園更美好,爭做環(huán)保小衛(wèi)士!
描寫環(huán)境作文15
現在社會科技發(fā)展突飛猛進,可我們對社會污染,卻全然不知,泥石流、洪澇災害、地球沙漠化。這一切,都是我們不愛護大自然應有的懲罰,那未來的環(huán)境是什么樣呢?是垃圾如山?還是一塵不染?
我?guī)е篮玫幕孟脒M入了我們的未來。
那時候每條大街小巷都有垃圾機器人,把地面掃的干干凈凈。在山上,參天大樹隨處可見,天空像一片藍色而潔凈的汪洋。
陸地上的問題解決了,可是水中的問題怎么辦?別擔心,那時候每條江、每條河、每潭湖和每片海,都有“清潔水系統”。它有一條孔比一粒青苔還小的過濾網,將垃圾堵在外面,把水放過去,如果有渾濁的水呢?它就會用無污染海綿將其吸走,將清水用一條通道排出去。那被網擋住的垃圾怎么辦呢?就會有垃圾機器魚游過來吃掉這些垃圾,機器魚在吃垃圾的同時還會產生大量的熱能,科學家們把這些熱量轉化成電。通過變電站把這些電送到世界的各個角落。為人們創(chuàng)造更多的財富。
真希望這個愿望在不久的將來能夠實現!
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