【必備】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
記得在我剛進(jìn)班的時(shí)候，我的心氣有些浮躁，有時(shí)甚至在上課的時(shí)候開(kāi)小差，成績(jī)“唰”的就掉下來(lái)了。也許是我的行為太過(guò)明顯，終于有一天，在下了課后，您再人群中快速的尋找到我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我辦公室一下。”我一聽(tīng)，心里一涼，想：完了，這次老師一定要重重的批評(píng)我。于是我?guī)е男那槟灸镜淖叩侥霓k公室前，輕輕推開(kāi)門(mén)，小心翼翼的往里面望了望。只見(jiàn)您正從再改作業(yè)的繁忙中抬起頭，看見(jiàn)是我，您那美麗的大眼睛頓時(shí)笑成了一條線，放下手中的筆，朝我揮了揮手：“來(lái)！”我心里很奇怪，但也走了過(guò)去，心里卻在嘀咕：咦？不對(duì)呀。老師不是要批評(píng)我么？怎么還笑得那么開(kāi)心啊？誰(shuí)知，您竟拿起一個(gè)作業(yè)本，問(wèn)我：“今晚的作業(yè)中這個(gè)字讀什么音你知道嗎？”我疑惑的搖了搖頭，有些內(nèi)疚的說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)呢�！薄皼](méi)事，老師也還沒(méi)寫(xiě)呢，你現(xiàn)在負(fù)責(zé)查一查這個(gè)字的讀音和意思，我在自習(xí)課的時(shí)候給同學(xué)們講一講，去吧�！�
就這樣，我就懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室然后又懷著輕松的心情走出了辦公室，可那時(shí)，我的心里卻非常難受，都是我不好，老師每次那么用心的給我們講課，而我卻不知道好好珍惜，在成長(zhǎng)的道路上松懈，實(shí)在是太不應(yīng)該了！
用了一個(gè)課間的時(shí)間，我就查出了那個(gè)字的資料，我很快的奔向云兒老師您的辦公室，對(duì)您說(shuō)：“老師！我知道這個(gè)字了！”說(shuō)著遞上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你看，老師有時(shí)候的知識(shí)也還有漏洞呢，以后，咱們一起學(xué)習(xí)，互補(bǔ)不足，好嗎？”“好！”我響亮的回答。
云兒老師，也許對(duì)您老說(shuō)微不足道的一件小事，一句“我們一起學(xué)習(xí)”，在我心中卻扎下了根，云兒老師，在一起走過(guò)的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，終于走過(guò)那段浮躁的日子，優(yōu)異的成績(jī)又回來(lái)了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
“光陰似箭，日月如梭�！边@句話，在這時(shí)終于體會(huì)到了。期末又一次向我們臨近，緊張的氣息，也已悄悄逼近……雖然開(kāi)學(xué)就好發(fā)生在昨天，期末就發(fā)生在今天。不過(guò)，在這緊張的“24小時(shí)”里，是如此的“短暫”，可我已我對(duì)在這個(gè)寶貴的“24時(shí)”的時(shí)間里，對(duì)自己做出了總結(jié)……
這“24小時(shí)”中我進(jìn)步了。在“24”小時(shí)前，我的聽(tīng)寫(xiě)總是在90分以下，就在“1時(shí)”后，所有的聽(tīng)寫(xiě)幾乎都超過(guò)了90分以上；在“24小時(shí)”前，我上課不怎么專心聽(tīng)講，但在“2時(shí)”后，我上課專心多了，不像以前，還會(huì)做一點(diǎn)小動(dòng)作；在“24小時(shí)”前，我一點(diǎn)也不尊重老師，但在“3小時(shí)”之后，特別是跟老師吵完以后，我感到老師非常的仁慈，于是我下定決心要聽(tīng)老師的，服從老師而命令，老師就是我們的上帝，我們的引導(dǎo)人，領(lǐng)路者……
我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是厲凡，雖說(shuō)，他只是一給無(wú)名小卒，不過(guò)我也不能小瞧他，在戰(zhàn)略上藐視他，戰(zhàn)術(shù)上重視他。因?yàn)�，別看他平時(shí)嬉皮笑臉的，不過(guò)，一到學(xué)習(xí)時(shí)他就對(duì)著課本，一絲不茍的學(xué)習(xí)。除非你用他最愛(ài)的電腦游戲或象棋和零食來(lái)引誘他，他才會(huì)動(dòng)心，才想玩，才會(huì)偷懶。
雖然，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是十全十美的人，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，都不是完美無(wú)瑕，當(dāng)然，我也不例外……不管在“24小時(shí)”前，還是“24小時(shí)”內(nèi)，有一個(gè)“職業(yè)殺手”，把我當(dāng)成了他的眼中釘，這個(gè)跟隨我多年的“殺手”他就是——粗心，每次，如果你翻開(kāi)那一張張考試卷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我每一次因?yàn)榇中氖Х直忍焐系男切沁�要多，讓我丟到了多少考滿分的機(jī)會(huì)呀!在“24小時(shí)”中，因?yàn)樘^(guò)于自滿的緣故失分，每次，開(kāi)始考試時(shí)，正因自滿，而沒(méi)有認(rèn)真答題與審題，而失分……
于是，我下定決心，改掉不足：
1、上課要更認(rèn)真，把老師的話都聽(tīng)進(jìn)去。
2、要“甩”掉粗心。
3、考試時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真做題。
我堅(jiān)信，在“24小時(shí)”后的期末考試中，爭(zhēng)取滿分。當(dāng)迎來(lái)另一個(gè)“24小時(shí)”時(shí)，會(huì)更上一層樓！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
我們是最平凡不過(guò)的一群人，并非要做一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，而回報(bào)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是最普通不過(guò)的事了，但又有多少人能做到呢?
陽(yáng)光照耀著大地，在這個(gè)寒冷的冬季，但它并不暖人。我坐在教室里進(jìn)行期末考試，只需要寫(xiě)下我的答案，僅此而已。而我的父母，此刻正為我勤勞地工作著，為的是將我撫養(yǎng)成人，將來(lái)走向社會(huì)有所作為。
像大多數(shù)人一樣，我并非圣人，我也曾被虛榮所埋沒(méi)，當(dāng)時(shí)我不曾想過(guò)從我手中花費(fèi)的，竟是父母的汗水和心血。我簡(jiǎn)單地認(rèn)為，父母的錢(qián)，花得理所當(dāng)然。但升入中學(xué)后，回想起父母的身影，他們的言談話語(yǔ)，卻不禁使我流下了淚水，那是真心的感動(dòng)嗎?不是，那是我的悔過(guò)和傷心……，我的家庭并不算富裕，父母都是工薪階層，平時(shí)他們?yōu)槲夜?jié)衣縮食，能讓我上這樣的民辦學(xué)校，實(shí)屬不易。三年來(lái)，不經(jīng)意間的花費(fèi)，算下來(lái)費(fèi)用卻大的驚人。
父母為我升學(xué)的事而忙碌著，為學(xué)費(fèi)而奔波著。我的生活用品不夠了，母親大老遠(yuǎn)從市中心跑到位于郊區(qū)的學(xué)校，打電話時(shí)仍不忘叮囑不要受涼……再苦再累他們也都頂下來(lái)了，這一幕幕能不讓我感動(dòng)嗎?父母是偉大的，父愛(ài)與母愛(ài)也是世間最無(wú)私、最珍貴的。試想：父母在外奔波，要的只是子女的成材，為社會(huì)所用�，F(xiàn)在我們用心學(xué)習(xí)，只要?jiǎng)庸P認(rèn)真回做題，就那么難嗎?
我們要父母開(kāi)心，真情回報(bào)他們，其實(shí)很簡(jiǎn)單，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)這種事，其實(shí)不是看天分，而是看你用心了沒(méi)有，就像世界兵乓球冠軍鄧亞萍姐姐說(shuō)的那樣：“愛(ài)拼才會(huì)贏”。用心學(xué)習(xí)才是父母最大的希望，所以，請(qǐng)父母相信我們，用心一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，才會(huì)掌握所學(xué)的知識(shí)。
我在這里做著對(duì)父母的真情回報(bào)，在這個(gè)寒冷冬季里，我的心是熱烈的。你們呢?請(qǐng)跟我做，你們會(huì)從父母的臉上看見(jiàn)到比陽(yáng)光還溫暖、還燦爛的笑容。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
“呀，還有一分鐘，馬上就要上課了，是數(shù)學(xué)，我們快回班!”趙一然發(fā)出一聲驚呼�！笆裁�？!”全班同學(xué)以百米賽跑的速度沖回班坐好。
“叮鈴鈴…”上課鈴響了。“咦？”小張說(shuō)了一聲：“數(shù)老怎么還沒(méi)來(lái)？小李，快去看看�！毙±钭吆�，全班立刻熱鬧起來(lái)�！鞍嚅L(zhǎng)走了，數(shù)老沒(méi)來(lái)，‘?dāng)?shù)老偵查小隊(duì)’行動(dòng)!”立刻有幾個(gè)同學(xué)躲在窗戶和門(mén)的后面，觀察辦公室里數(shù)老的一舉一動(dòng)。見(jiàn)安全有了保證，全班同學(xué)像失去控制的猴子，一個(gè)個(gè)活躍起來(lái)。這邊，有幾個(gè)同學(xué)正在裝神弄鬼，逗得周圍的人都哈哈大笑；那邊，許多人聚在一起打彈子。小張和小紀(jì)還開(kāi)始千里傳音。小張喊道：“小紀(jì)，游戲卡買(mǎi)了嗎？”“沒(méi)呢，明天給你�！毙〖o(jì)也大聲回答道。可能是怕別的班老師聽(tīng)到，他們又跑到講臺(tái)上小聲談?wù)撝�。這時(shí)，小江也跑上講臺(tái)，加入了他們的談?wù)��？粗麄冋劦脽峄鸪�，老師又不在，指不定�?huì)玩出什么驚天動(dòng)地的特技呢。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)小張一拍講臺(tái)，用不驚動(dòng)其他班的聲音叫道：“下面，請(qǐng)小江和小紀(jì)為我們表演‘天鵝湖’�！痹捯粑绰洌〗托〖o(jì)便開(kāi)始在講臺(tái)附近跳起舞來(lái)。他們兩手抓在一起，身體貼在一起，在上面來(lái)回移動(dòng)，時(shí)不時(shí)還搞些別的動(dòng)作。這會(huì)兒，小紀(jì)突然把手一抬，小江往里一鉆，在里面轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，剛出來(lái)還沒(méi)多久，小紀(jì)突然把手一松，兩個(gè)人做起了“盜版芭蕾舞”。這一連串的動(dòng)作逗得全班捧腹大笑，有人笑得連眼淚都出來(lái)了。小紀(jì)和小江似乎受到了笑聲的鼓勵(lì)，跳得更賣力了。他們可能覺(jué)得跳舞沒(méi)意思了，又搞起了武術(shù)。這可不是真打，而是慢動(dòng)作假打。只見(jiàn)小紀(jì)以極慢的速度打向小江，小江假裝被打了一拳，肚子猛地一收，使人感覺(jué)他被小紀(jì)打飛了。隨著他倆的滑稽表演，班上又爆出了一陣歡笑�！凹t色A級(jí)警報(bào)!”偵查小隊(duì)突然潮水般退了回來(lái)。全班同學(xué)立刻回到座位，以端正得不能再端正的坐姿迎接數(shù)老的到來(lái)。數(shù)學(xué)老師威嚴(yán)地走上講臺(tái)，開(kāi)始講課。
這可真是“山上無(wú)老虎，猴子稱大王。”沒(méi)有“老虎的壓制”，我們這群“小猴子”可是會(huì)“上房揭瓦”的。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎?不，最美的是誠(chéng)信。
言而有信、一諾千金是我們的祖先代代相傳的美德。信用即是一種無(wú)形的力量，又是一種無(wú)形的財(cái)富，還是連接友誼的無(wú)形紐帶。一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不論他有多少缺點(diǎn)，同他接觸時(shí)，心神會(huì)感到清爽。這樣的人，一定能找到幸福，在事業(yè)上有所成就。這是因?yàn)橐哉\(chéng)待人的人，別人也會(huì)以誠(chéng)相見(jiàn)。
就拿宋慶齡來(lái)說(shuō)吧!一個(gè)星期天，宋慶齡一家用過(guò)早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說(shuō)要送她一只呢!小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門(mén)時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓?xiě)c齡明天教小珍做花籃，但慶齡說(shuō)什么也要今天教，父親聽(tīng)了心里很高興，還對(duì)其他孩子說(shuō)要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。
宋慶齡的故事就告訴我們了一個(gè)道理：許人一物，千金不移;一言既出，駟馬難追。不光只有宋慶齡，孔勝東也是一個(gè)言而必行的人。
1986年，共青團(tuán)浙江省委向全省團(tuán)員發(fā)出了為社會(huì)風(fēng)氣根本好轉(zhuǎn)作貢獻(xiàn)的倡儀。年輕時(shí)的孔勝東想到了用自己的自行車的修理技術(shù)為群眾做點(diǎn)事。于是，他立即行動(dòng)，每逢周六晚上7時(shí)到10時(shí)，在自家門(mén)口掛出了“共青團(tuán)義務(wù)修理自行車”。他修車從不收一分錢(qián)，當(dāng)車主有急事而車又一時(shí)難以修好時(shí)，他就把自己的車借給了別人。
就這樣到了1995年春節(jié)，孔勝東父親病重，他也只陪了父親兩天，因?yàn)榈谌煺侵芰�。在父親去世的第二天正好是星期六，事雖多，但他還是自覺(jué)補(bǔ)了一個(gè)晚上。
18年來(lái)，不管是怎樣，他都沒(méi)有歇過(guò)一次攤!
對(duì)，誠(chéng)信像土，一畝心靈之土，為無(wú)數(shù)幼苗提供營(yíng)養(yǎng)，使它們開(kāi)出美麗的鮮花。誠(chéng)信像水，萬(wàn)物生長(zhǎng)的生命之水，滋潤(rùn)著小樹(shù)舒枝展葉，天天向上。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。
同學(xué)們，拾起誠(chéng)信的“背囊”吧!用你的誠(chéng)信戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以你的誠(chéng)信來(lái)創(chuàng)造更美好的人生!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
愛(ài)，朦朧中的一點(diǎn)光輝；長(zhǎng)路中的一個(gè)座位；火焰中的一點(diǎn)燭芯。它永遠(yuǎn)為你指引迷途的方向，為你提供休息的地方，為你付出它的所有。愛(ài)因?yàn)樵谛闹�。一直以為�?ài)是一首無(wú)言的歌，總是帶給你幸福和快樂(lè)，仿佛一個(gè)個(gè)音符圍在你旁，為你守候。當(dāng)你悲傷時(shí)，它便開(kāi)始彈奏，流進(jìn)了心里，帶走了煩惱與憂傷。其實(shí)愛(ài)，一直在心中。停下手中正在寫(xiě)字的筆，望著窗外紛飛的雪花，頓時(shí)產(chǎn)生一股寒意，伸出雙手快速挫者，像是要搓走嚴(yán)冬里的寒冷。心里嘀咕著、抱怨著這可惡的天氣。突然，房間的門(mén)開(kāi)了，我迅速我起筆，卻依然無(wú)法遮掩。我開(kāi)口辯解道：“我只是想休……”話說(shuō)到一半?yún)s被母親的一句“有點(diǎn)冷吧？”給堵到了嘴邊。我看見(jiàn)母親手里端著一杯冒著白煙的熱騰騰的牛奶。盡管白以朦朧了母親的臉，卻依舊可以看到她臉上的周圍，深深的痕跡，每一道痕跡，長(zhǎng)在臉上，疼在我心里。一滴未被抹盡的汗珠在母親額頭，不肯離去，像小時(shí)候的我，不想離開(kāi)母親。在這并不完美的遮掩下，我看到了母親的辛勞與憔悴，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。接過(guò)牛奶，感覺(jué)是那么溫暖，還是母親手心的溫暖，也許，會(huì)是她那顆熾熱的母愛(ài)之心。“先暖暖手吧，這天怪冷的，別凍傷了�！蔽覐�(qiáng)忍住眼淚，對(duì)母親說(shuō)：“謝謝。您先去休息吧！”母親走了出去，輕輕帶上門(mén)，不發(fā)出一點(diǎn)聲響。此時(shí)的我，再也按捺不住自己的感情，哭了起來(lái)。眼淚在空中滑落，落在地上，破碎，四散，發(fā)出輕微的.聲響。我仿佛從中看到了、聽(tīng)到了母親每次對(duì)我的關(guān)愛(ài)。母親其實(shí)總是在不領(lǐng)我察覺(jué)的情況下，給予我愛(ài)，一種母親對(duì)兒子的愛(ài)。匆匆逝去的時(shí)間，帶走了它，不留下一絲痕跡，只是，躲進(jìn)了我那顆被蒙蓋的心。錯(cuò)亂的思想將它反鎖，把鑰匙扔進(jìn)了我最底層的記憶。現(xiàn)在，風(fēng)起云涌，波濤沖刷了我的心，退潮后，鑰匙便顯露出來(lái)。拾起它，打開(kāi)鎖，這次，是把鎖扔向記憶深處。愛(ài)之泉源源不斷地從心中涌出，流過(guò)了一個(gè)個(gè)逝去的歲月，流過(guò)了我的生命。把所有一切裝進(jìn)心里，不必多言。愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小?/p>
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
今天我們紅蕾寫(xiě)作班的同學(xué)在教室里安安靜靜地等待熊教師來(lái)上課。只見(jiàn)熊老師一聲不吭地走進(jìn)了教室，熊老師靜靜地站在講臺(tái)上，過(guò)了一份鐘，熊老師拿出10元錢(qián)給郭歡，大家覺(jué)得非常奇怪，熊老師問(wèn)：“郭歡你能用我給你的10元買(mǎi)回剛才浪費(fèi)的一分鐘嗎？”郭歡什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是站在那兒直搖頭。熊老師又拿出100元錢(qián)，又問(wèn)郭歡：“那你能用我給你的100元錢(qián)買(mǎi)回原來(lái)那浪費(fèi)的一分鐘嗎?郭歡又直搖頭。熊老師又問(wèn)我們大家“用金錢(qián)能買(mǎi)回時(shí)嗎？”全班人異口同聲地說(shuō)：“金錢(qián)是買(mǎi)不回時(shí)間的。”
后來(lái)，老師做了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一便是寫(xiě)“朋”字，熊老師一聲令下，我們大家“唰”地寫(xiě)了起來(lái)。一分鐘過(guò)去，熊老師叫我們報(bào)寫(xiě)的個(gè)數(shù)，最高的是陳家吳，寫(xiě)了28個(gè)。第二項(xiàng)試又開(kāi)始了，老師叫我們從1開(kāi)始寫(xiě)，不封頂，看誰(shuí)寫(xiě)的多。同學(xué)們又唰唰地寫(xiě)了起來(lái)，一分鐘又過(guò)去了，結(jié)果徐饒波寫(xiě)到了73，是最高的。第三項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是乒乓球，老師選詹嶸和徐饒波上去托球，結(jié)果詹、嶸以128個(gè)占勝了徐饒波。
熊老師又叫我們回憶在班上或自己一分鐘之內(nèi)能跳多少次跳繩和拍多少個(gè)籃球。有人一分鐘跳繩跳了210次，有人一分鐘拍藍(lán)球396個(gè)。這些例子都證明了一分鐘無(wú)論在哪里都是非常有價(jià)值的。
接著熊老師又和我們算了一筆浪費(fèi)時(shí)間的帳，熊老師問(wèn)我們一天上多少節(jié)課，知道我們一天上幾節(jié)課，就說(shuō)：“如果一個(gè)學(xué)期20周，每周上5天課，第天6節(jié)課，那就有600節(jié)課。如果每節(jié)課浪費(fèi)一分鐘，一個(gè)學(xué)期就浪費(fèi)了600分鐘，相當(dāng)于10個(gè)小時(shí)，10個(gè)小時(shí)之內(nèi)我們能做許許多多的事，所以每一分鐘都值得我們?nèi)フ湎�。�?/p>
經(jīng)過(guò)這次作文，我覺(jué)得時(shí)間很寶貴，決定要好好地愛(ài)惜時(shí)間，愛(ài)惜每一分鐘。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇8
今天對(duì)于愉妃和欣榮來(lái)說(shuō)是個(gè)大喜的日子，可對(duì)于十全十美家族是個(gè)悲傷的一天。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)永和宮吧！愉妃和老佛爺開(kāi)心得不得了，穿的一身紅的欣榮嬌羞羞的，可他們沒(méi)有注意永琪由始至終都面無(wú)表情，垂頭喪氣，他的心里不斷在想著小燕子、小燕子……
一拜天地，二拜高堂，夫妻對(duì)拜，送入洞房！兩位新人就在這喜慶中，入了洞房。
漱芳齋冷冷清清的，四大才子、三大美女和紫薇都在安慰那只受傷的小燕子，這個(gè)表面上活潑堅(jiān)強(qiáng)的姑娘，想不到心靈原來(lái)是那么的脆弱，淚水已把衣服打濕了！
“小燕子，吃點(diǎn)東西吧，你已經(jīng)2天沒(méi)吃沒(méi)喝的，你不是老是說(shuō)氣死是小，餓死事大嗎？那快點(diǎn)吃吧！”紫薇勸道，她知道小燕子心里是多么難過(guò)，可是自己這個(gè)妹妹卻無(wú)能為力，除了心里不斷的指責(zé)自己，還能干什么呢？“紫薇，你先出去吧，讓我一個(gè)人靜靜�！毙⊙嘧幽恼f(shuō)�！班牛悄阋浀冒阎喑粤��！遍T(mén)關(guān)上了。
欣榮讓嬤嬤宮女們把衣服換了，剩下一件小小的肚兜，在永琪面前嬌滴滴的說(shuō)：“永琪我們就寢吧！”說(shuō)著就幫永琪脫衣服，永琪一把把她拉開(kāi)說(shuō)：“誰(shuí)允許你碰我的？快滾開(kāi)！”“我們都是夫妻了，這還有什么不允許的？我也是用花轎抬進(jìn)你家的啊！”欣榮委屈的說(shuō)道�！拔以缯f(shuō)過(guò)我們?cè)谝黄鸩恍腋�，我也不�?ài)你，可你偏偏為什么不聽(tīng)呢？這也是你自找的�！闭f(shuō)完，永琪就去了書(shū)房了。剩下欣榮一個(gè)獨(dú)守空房，默默地流淚。
“什么海誓山盟，什么花海定情，都是騙人的，該死的永琪還是和那個(gè)杏仁結(jié)了婚，好，反正這個(gè)皇宮也容不下我，那我就離開(kāi)，嗚嗚嗚！”可悲的小燕子。在夜深之中，一個(gè)漂亮的姑娘帶著眼淚離開(kāi)了這個(gè)豪華的鳥(niǎo)籠，離開(kāi)了這個(gè)傷心之地。懸崖邊，小燕子：“再見(jiàn)了，大家；再見(jiàn)了十全十美家族；再見(jiàn)，紫薇，我不是個(gè)好姐姐，請(qǐng)不要為我而傷心：再見(jiàn)了，永琪�！闭f(shuō)完跳下了萬(wàn)丈深淵。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇9
我一直想從一本書(shū)里尋找人生的勇氣與智慧，老天不負(fù)有心人，它終于被我在《魯賓遜漂流記》這本書(shū)中發(fā)現(xiàn)。那時(shí)我的確有一種如愿以償?shù)母杏X(jué)。
小時(shí)侯，我就幻想有一天自己背著行李，踏出大陸，踏上出海冒險(xiǎn)的路，尋找一直屬于我自己的夢(mèng)，我的世界！可是，那時(shí)的我似乎無(wú)暇顧及，也無(wú)法估計(jì)這許多的危險(xiǎn)。也許，他——魯濱遜也想不到將會(huì)有怎樣的考驗(yàn)在等著他吧！
我想，是一次一次的探索，使魯賓遜一步一步走出自己的圈子，走向世界。被家人寵著，一點(diǎn)也經(jīng)不起風(fēng)雨。有句話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們應(yīng)該松開(kāi)那只抓住父母衣角的手，用事實(shí)證明，我們可以獨(dú)立去闖！只有那樣，我們才能體會(huì)到雨后彩虹的美。
我想魯濱遜首先展現(xiàn)給我們的是“勇氣”。他不甘于像父親那樣平庸一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船打翻了，魯濱遜一個(gè)人被海浪拋到荒島上，度過(guò)了28年的孤獨(dú)時(shí)光。
喜歡魯濱遜，他也是因?yàn)樗谶@段經(jīng)歷中展現(xiàn)的勇氣！他從來(lái)都不會(huì)逃避、畏縮，而是勇敢地面對(duì)。面對(duì)著這個(gè)荒島面對(duì)這野人的威脅，他從來(lái)都是抱著“勇者不懼”的心理。我喜歡他的勇氣。勇氣是他的特性，勇氣是他的所有，勇氣是他的目標(biāo)。他喜歡冒險(xiǎn)，這是他獨(dú)有的一面。一次又一次的冒險(xiǎn)，一次又一次的從險(xiǎn)境中掙脫。我想他是在尋找，尋找更多的勇氣，將勇氣視為目標(biāo)。
我想，除了勇氣外，作者還有向我們展示“智慧”。他孤身一個(gè)人，克服了很多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建，沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬葡萄干，他還會(huì)自己摸索著去做座椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。魯賓遜，總會(huì)用自己的智慧，將一切問(wèn)題解決。智慧對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的是太重要了。
當(dāng)然，有些人會(huì)問(wèn)，勇氣和智慧共存，不矛盾嗎？我會(huì)告訴你們，當(dāng)然不。勇氣與智慧是共存的，他們就像你的雙手，缺一不可。與勇氣和智慧同行，圓自己的夢(mèng)，讓夢(mèng)飛起來(lái)！
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