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描寫大蒜的作文（精選26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼拿鑼懘笏獾淖魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫大蒜的作文 篇1
我家種著一株大蒜苗，像一個(gè)小球上面綠綠的，下面白白的，摸起來(lái)很粗糙。這可是我八天前自己種的。
一個(gè)好奇的人正站著，看著遠(yuǎn)處高空的藍(lán)天。
它好像在傳遞著成長(zhǎng)的能量。
它先長(zhǎng)出牛角似的小芽，然后越長(zhǎng)越高。
它可以用來(lái)作為一種配料，使飯菜變得香噴噴。當(dāng)然，它也可以作為種子，一乘十，十乘百，繼續(xù)長(zhǎng)出更多的大蒜。
它的朋友只有泥土和蚯蚓，它們總是一起玩。它經(jīng)常低著頭，但是偶爾也會(huì)抬頭看著天，感嘆：“這個(gè)世界真大啊，可是我卻不能去看看�！�
泥土給它溫暖的家，蚯蚓和它玩躲貓貓。
如果能帶著它離開這，我想去田地里與它一起挖地道，堆一個(gè)巨大的城堡。
它的`味道很香，把我給引過(guò)來(lái)了。
它的味道很濃，讓我想到了防蚊貼。
如果它是世界，我覺得會(huì)很香，很多人變成了蒙面?zhèn)b。
蚊子來(lái)時(shí)，我會(huì)被叮出好幾個(gè)大包，但是有了它蚊子就不會(huì)再來(lái)了。
它會(huì)更想長(zhǎng)高，長(zhǎng)得像大樹一樣高。我會(huì)想去爬樹，爬到樹頂好好和它打招呼。
描寫大蒜的作文 篇2
“兄弟七八個(gè)，圍著柱子過(guò)；長(zhǎng)大分了家，衣服全撕破�！蹦悴逻@是什么？對(duì)了，這就是大蒜。
大蒜白白的，胖胖的，像一個(gè)小娃娃。它的身子下面是一個(gè)圓圓的底，看起來(lái)像一只眼睛。大蒜剛買來(lái)的時(shí)候，柄是白色的，時(shí)間長(zhǎng)了柄變老了，成了枯黃色。大蒜的.老柄不怎么引人注意，引人注意的是它的嫩柄。這個(gè)柄白得那么新鮮，看著非常舒服。柄上有很多花紋，鋪得那么均勻，沒有重疊起來(lái)，白白的柄像大蒜的頭發(fā)一樣，好看的很。
我小心翼翼地把大蒜白白的外衣一層層地剝開。蒜瓣露出來(lái)了，滑溜溜的，硬邦邦的，還香噴噴的呢！剝開蒜瓣淡黃色的外衣，里面的身子像一塊雪糕一樣，白白嫩嫩的，我忍不住嘗了口，一股辣味涌上舌尖。大蒜真是“笑里藏刀”啊!
不要看大蒜味道不怎么樣，它的功能可不少哦！它不僅能增加菜肴的美味，還有強(qiáng)力殺菌、防腫瘤、排毒清腸等本領(lǐng)。聽說(shuō)，小朋友多吃大蒜還有助于腦細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育呢！
大蒜可真厲害�。⊥ㄟ^(guò)我的介紹，你喜歡上大蒜了嗎？
描寫大蒜的作文 篇3
我在家里的陽(yáng)臺(tái)上種了一個(gè)美麗的大蒜，我特別喜歡它。
我把大蒜放在水里，仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)大蒜剛開始是許多小蒜瓣聚在一起，很像一個(gè)大大的包子。一天后，我又發(fā)現(xiàn)它伸出了一些嫩綠的小頭，那就是它的小“沖天辮”，也就是蒜苗。
過(guò)了一會(huì)兒，到了中午，我又開始觀察了。這次讓我感到最新奇，它們不知不覺的散開了，就像剛出生裂開的蛋殼。而且蒜苗和它最底下的`胡子也變長(zhǎng)了，好像要把水盒撐破。不過(guò)我看見水里也變得越來(lái)越臟。
幾天以后，我又看見大蒜又有了新的變化。它的小苗長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)，好像它們的頭發(fā)已經(jīng)變成了一些“超長(zhǎng)沖天辮”。它的胡子也變得越來(lái)越多，越來(lái)越長(zhǎng)，低下就像一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。而且現(xiàn)在大蒜上面的綠苗被風(fēng)吹得東倒西歪，就像一個(gè)正在跳舞的小姑娘。
“��！我終于可以吃蒜苗了�！蔽腋吲d地喊道，以后我一定要多種一些植物來(lái)觀察，也要了解更多的植物。
描寫大蒜的作文 篇4
嘿！我是營(yíng)養(yǎng)、用途兼?zhèn)涞拇笏狻?/p>
我的樣子有點(diǎn)土里土氣的，尖尖的腦袋頂，大大的身體，十分不搭，可是你們不能以貌取人，別看我長(zhǎng)相不太出眾，不過(guò)我很有用呢。
我對(duì)人類的貢獻(xiàn)可大了，其實(shí)我是名符其實(shí)的“細(xì)菌殺手”你們可得好好感謝我!葡萄球菌、化膿性球菌等都是我的.敵人。在非典時(shí)，你們還買不到我呢，我都被拿去做藥哩！
我的味道又辣又苦，俗話俗話說(shuō)得好，良藥苦口利于病，我當(dāng)然也是一味很好的藥材嘍！因?yàn)槲业奈兜来瘫�，但是又富有營(yíng)養(yǎng)，所以人們變著法兒把我做成不同的美食，比如說(shuō)：腌蒜、糖醋蒜、大蒜生姜牛奶等多種多樣的吃法。說(shuō)我是藥還不如說(shuō)我是美食呢！
如果你吃飯沒有胃口，也可以把我搗碎，加入適當(dāng)?shù)拇�，拌著飯一起吃，一定比“健胃消食片”還管用呢!如果你從來(lái)沒有吃過(guò)蒜，因此不管三七二十一就拿起一瓣蒜往嘴里送，保準(zhǔn) 你被這辛辣的氣味嗆得受不了。
吃大蒜你要有心理準(zhǔn)備哦！
描寫大蒜的作文 篇5
綜合課上，老師讓我們剝大蒜，同學(xué)們躍躍欲試，想一顯身手。
同學(xué)們拿出大蒜。只見一個(gè)個(gè)大蒜形狀各異，有的像潔白如雪的荷花雹，有的像白里透黃的`桔子，還有的像一個(gè)個(gè)小雞蛋。
開始剝大蒜了。只聽“嚓嚓”的聲音，同學(xué)們都埋頭苦干起來(lái)。大蒜穿了好幾件“上衣”，一層層上衣剝了一件又一件，終于剝到了最后一層。只見一個(gè)個(gè)“兄弟姐妹”你挨著我，我挨著你，好象在說(shuō)悄悄話呢。
我費(fèi)力地把它們一個(gè)一個(gè)掰開來(lái)，一個(gè)個(gè)月牙似的大蒜瓣橫七豎八地躺在桌子上。我拿起一瓣開始最后的一步——?jiǎng)兝镆�。這一次可比前面難剝多了。這件緊身衣牢牢地貼在大蒜身上。我用手剝來(lái)剝?nèi)�，就是剝不掉。我又用手搓一搓，還是紋絲不動(dòng)。我把大蒜瓣拿起來(lái)，看了又看，發(fā)現(xiàn)底下有幾條縫。于是我用指甲在縫里輕輕一劃，那層“堅(jiān)不可摧的緊身衣“終于被我劃落下來(lái)。一個(gè)白白嫩嫩的”娃娃“展現(xiàn)在我眼前。經(jīng)過(guò)我的努力，嫩”娃娃“們沖破了保衛(wèi)，重見了天日。
我用手揉了揉眼睛，辛辣的氣味讓我的眼淚奪眶而出，那時(shí)勝利的淚水，我終于完成了任務(wù)。
描寫大蒜的作文 篇6
今天老師布置了一個(gè)任務(wù)，我們回去搗蒜。有兩個(gè)要求：一。自己砸吧，別問大人。兩個(gè)。只在碗里。
回到家，我拿來(lái)一個(gè)剝了皮的大蒜，左右看了看，心想：“小男孩，你不就是把你砸了嗎？”有什么難的？嘿嘿，看我的把戲！第一步：按！我先用鐵勺壓蒜，只壓出幾個(gè)印子，像是在張口嘲笑我。我氣得跺腳。得用第二招：打！我握緊鐵勺，盡力向‘?dāng)橙恕尤�。我打了一下，但是碗被砸到地上摔得粉碎，而大蒜在地上歡快地跳著。
我找到了蒜錘，放回新碗里，然后用力砸。但是大蒜就像一個(gè)害怕打針的孩子，到處亂跑。我很著急。我叫“讓你跑，看你跑多快”，加快了砸的速度�，F(xiàn)在大蒜變成了孫悟空，突然跳起來(lái)打我鼻子。我氣得把蒜錘扔到一邊，大喊：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來(lái)，腦海里閃過(guò)一道光：不是常說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量嗎？那大蒜很難處理，為什么不把它分開呢？于是我把大蒜切成幾小塊，然后用大蒜錘砸。哎，大蒜成了我手下的'俘虜，很快就變成了一堆蒜泥。
任務(wù)完成！
描寫大蒜的作文 篇7
前段時(shí)間，我精心挑選了一瓣大蒜，把它放在我為她制作的“家”里。這個(gè)家是用一個(gè)用完的酒精瓶洗干凈，裝了點(diǎn)水制作而成的。然后，我把它顏色較淺的一頭泡在水里，再把尖尖的一頭露出水面。讓她舒舒服服地睡了一覺。
過(guò)了兩天，我的大蒜發(fā)芽了，我非常激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次看到大蒜的小芽。但是我發(fā)現(xiàn)大蒜有點(diǎn)兒紫紫的，我有些擔(dān)心，于是就跑去問媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，顏色越紫，大蒜長(zhǎng)的就越好�！甭犃诉@句話，我心里的大石頭終于落下來(lái)了。
又過(guò)了兩天，我的大蒜長(zhǎng)出了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的根，就像老爺爺?shù)暮殹６倚⊙恳查L(zhǎng)高了，牙尖鼓鼓的，好像馬上就要破裂似的。但也有點(diǎn)皺皺的，所以，我決定給她取個(gè)名字“蒜老頭”，我決定，把這個(gè)想法告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)，這個(gè)想法很有創(chuàng)意�！甭犃藡寢尩墓膭�(lì)，我的.心里就像吃了蜜一樣甜。
直到今天，太蒜發(fā)生了翻天覆地的變化。它的芽都快有我的手掌高了，它的根有我的手指長(zhǎng)了。我一定要更加呵護(hù)它，就象爸爸媽媽和老師呵護(hù)我一樣。
描寫大蒜的作文 篇8
昨天晚上，爸爸買來(lái)了一些美味的大蒜。我隨便嘗了一口覺得很好吃。然后我不斷地吃，吃了十來(lái)顆。這才心滿意足的去睡覺了。
睡了一個(gè)小時(shí)，我突然從夢(mèng)中驚醒，感覺肚子不太舒服。我沒有理會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒我感到有一股東西從我的肚子里沖了上來(lái)。我趕緊打開蚊帳想去廁所�？蓙�(lái)不及了，我剛打開蚊帳，我已經(jīng)吐了出來(lái)。我吐出了許多飯菜和胃酸，把晚飯幾乎全吐了。嘴里酸得厲害。這時(shí)我趕緊叫來(lái)了爸爸媽媽，他們將我扶了出來(lái)。
爸爸去清理我的嘔吐物了。媽媽便問我：“你今天是不是吃了不干凈的東西了？”我無(wú)力地回答：“沒有。”媽媽又問：“是不是晚飯吃的太多了？”我說(shuō)：“沒有�！眿寢屨f(shuō)：“這就怪了。”這時(shí)我忽然想起了大蒜說(shuō)：“我今天睡覺前吃了十顆大蒜�！眿寢屨f(shuō)：“那就是了，胃酸過(guò)多了，你怎么可以吃這么多大蒜？”我說(shuō)：“因?yàn)楹贸�。”媽媽說(shuō)：“好吃你就吃這么多？吃出問題了吧。”剛說(shuō)完，我有想吐了，又去吐了一場(chǎng)。我難受死了，簡(jiǎn)直要命了。后來(lái)吃了藥，肚子才鎮(zhèn)靜下來(lái)。
我終于明白了為什么媽媽總控制我的飲食。肚子也不是好惹的'，你要是不好好對(duì)它，它也不會(huì)給你好臉色看。不要因?yàn)樨澇允チ私】怠?/p>
描寫大蒜的作文 篇9
去年11月份，我們學(xué)校組織了一次科技活動(dòng)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
我先準(zhǔn)備了一些大蒜子、泥巴和一個(gè)盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說(shuō)：“我們種一盆水培的吧”。
我說(shuō)：“好呀！”
我又拿來(lái)了一個(gè)玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發(fā)了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗里，然后就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對(duì)比試驗(yàn)，對(duì)比觀察。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發(fā)現(xiàn)什么變化，我心里真還有點(diǎn)著急了。
一個(gè)星期后，土培和水培的種子發(fā)芽后都長(zhǎng)高了。再過(guò)幾天因?yàn)樗嗟氖怯冒l(fā)了芽的大蒜子種的，所以它長(zhǎng)得比土培的'快，長(zhǎng)出了綠油油的葉子。土培的長(zhǎng)得慢一點(diǎn)，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過(guò)去了幾天，它們都長(zhǎng)高了。
大蒜很容易種，長(zhǎng)得也快。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我學(xué)到很多的知識(shí)，我覺得這種試驗(yàn)活動(dòng)以后可以多做。
描寫大蒜的作文 篇10
一周前，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。回到家里，我先挑選了一些飽滿的大蒜，接著我找來(lái)一個(gè)盤子，再把大蒜整齊地?cái)[在盤里，最后加了一些清水。好了，我的大蒜中下來(lái)了，它們會(huì)有什么變化呢？又會(huì)長(zhǎng)什么樣呢？我真期待呀！
過(guò)了兩天，我看見大蒜上面有白芽，而且出青頭了，下面有像胡須的小白線，我問媽媽這是什么，媽媽說(shuō)“這是大蒜的根。”
又過(guò)了幾天，下午放學(xué)回到家，我迫不及待地跑到陽(yáng)臺(tái)，哇！苗都長(zhǎng)出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)芽特別長(zhǎng)，大約都有五六厘米了，它的芽加上苗，就像蛇吐出了舌頭，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)還沒發(fā)芽的，都這么多天了，還沒有發(fā)芽，真是莫名其妙呀！
今天，我發(fā)現(xiàn)苗都分叉了，苗加上芽，就像字母“Y”，而且我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)大約六七厘米的，它像一個(gè)蚯蚓從土里探出了頭，我又發(fā)現(xiàn)那些長(zhǎng)的`高的，好像在對(duì)我微笑，我對(duì)它們說(shuō)：“你們長(zhǎng)的好強(qiáng)壯呀！”
觀察大蒜不僅讓我了解了大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程，還讓我懂得了在生活中，只要仔細(xì)觀察，用心思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
描寫大蒜的作文 篇11
我們之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望這些大蒜可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，又高又壯。
過(guò)了星期六、星期天這兩天，我滿懷期待的心情走進(jìn)學(xué)校。原以為我們泡的蒜已經(jīng)長(zhǎng)得很高很壯了，可是當(dāng)我一走進(jìn)教室的時(shí)候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑過(guò)去一看我們的蒜變得又臭又臟，里邊的水，也變得非常渾濁。我一捏大蒜，牙都已經(jīng)軟了。我們這一組的.一個(gè)同學(xué)趕緊去給它換了水。即便如此，我們的教室里滿屋子依然是大蒜的味道。
老師讓我們討論：為什么這些蒜會(huì)變成這樣。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可能是因?yàn)檫@些水太長(zhǎng)時(shí)間沒換了，所以才會(huì)變得又臟又渾濁。還很臭�！边�有的同學(xué)起來(lái)說(shuō)：“這些水應(yīng)該是接的太多了，讓這些大蒜沒辦法呼吸到新鮮的空氣，所以給悶死了�！�
聽到這里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一點(diǎn)水，讓蒜的根部剛好碰到水�，F(xiàn)在我的大蒜長(zhǎng)得已經(jīng)很高了，我想應(yīng)該也就是這個(gè)原因吧。
我們?nèi)齻�(gè)組都有同學(xué)打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經(jīng)軟的大蒜扔掉，只剩下存活下來(lái)的大蒜，被放在我們換的干凈的水里，希望它們可以繼續(xù)生根、發(fā)芽，越長(zhǎng)越好！
描寫大蒜的作文 篇12
今天，老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們每人都種大蒜。說(shuō)可以用水培，也可以在土里種。我們真的能種出大蒜？雖然我不怎么相信，但還是照老師的要求去做了。
回到家，我先到樓下的菜地里挖了一些土，然后把土放進(jìn)花盆，再?gòu)恼麎K大蒜中掰出幾瓣。用小鏟子挖幾個(gè)小坑，把大蒜瓣根部朝下，栽進(jìn)花盆。培好土，該澆“安根水”了，不是媽媽發(fā)現(xiàn)，大蒜就被我淹死了。因?yàn)槲矣帽邮⒘藵M滿一杯水，正準(zhǔn)備往大蒜上倒，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊；“停，你要吧大蒜給淹死呀！”幸虧及時(shí)地制止，大蒜才化險(xiǎn)為夷。最后，我把花盤移到陽(yáng)臺(tái)上，和我養(yǎng)的'小烏龜做作伴。
大蒜什么時(shí)候發(fā)芽呢？下午，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，一看，沒發(fā)芽。我就去問哥哥，哥哥說(shuō)：“哪有那么快呀？至少要等上兩三天吧！”雖然說(shuō)要等好幾天，但我還是天天去看。第三天，我又到陽(yáng)臺(tái)上來(lái)看，發(fā)現(xiàn)它上面發(fā)芽了。尖尖的，像個(gè)小不點(diǎn)兒。第四天，芽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，也粗了一些。芽展開了，成了葉子�，F(xiàn)在，葉子比以前寬了許多，已和一支鉛筆差不多高了，而且，葉子旁邊又長(zhǎng)出了一片小葉子呢。
不起眼的大蒜，也有著旺盛的生命力！
描寫大蒜的作文 篇13
老師今天給了我們一個(gè)任務(wù)，就是種大蒜。我心里有些懷疑：我們也能種成大蒜？
在奶奶的指導(dǎo)下，我先去找了一個(gè)小碟子，放上一張濕了水的餐巾紙，還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開，一瓣一瓣地放在小碟子里，圍成一個(gè)圈。加水時(shí)，我放了快一碟子的水。奶奶跑了過(guò)來(lái)，一看，說(shuō)：“你放的水太多了，不把大蒜爛掉就怪了。”聽了奶的話，我趕緊把水倒掉了一些。
差不多兩三天，大蒜根部長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)白色小須，過(guò)了一兩天，須長(zhǎng)長(zhǎng)，長(zhǎng)粗了，也變多了。我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬一曬太陽(yáng)。又過(guò)了兩天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個(gè)尖尖的東西，是淡淡的.綠色，我摸了摸，滑滑的，差點(diǎn)就摸斷了。漸漸地，它們長(zhǎng)高了，也舒展了，是葉子！綠綠的，嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛，好奇地打量著這個(gè)世界。又過(guò)了兩天，葉子長(zhǎng)高了許多，有的旁邊又冒出了一個(gè)芽，大葉子仿佛在說(shuō)：“小弟弟，快出來(lái)看一看吧！這個(gè)世界真奇妙！”
我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色！生機(jī)盎然！
描寫大蒜的作文 篇14
今天，老師布置一個(gè)任務(wù)，讓我們回去砸大蒜。可有兩條要求：一。自己砸，不許問大人。二。只許在碗里砸。
回家后我拿來(lái)了一顆剝了皮的大蒜，左看右看，心想：小樣兒，不就是把你砸爛嗎？有啥難？嘿嘿，看我的絕招！第一招：壓！我先用鐵勺壓大蒜，可是只壓出幾個(gè)印子，好像正裂開大嘴嘲笑我。我氣得指跺腳。不得不用出第二招：打！我握緊鐵勺使出吃奶的力氣砸向‘?dāng)橙恕�，砸是砸到了，是碗被砸到地上摔爛了，而大蒜，正在地上蹦得歡呢。
我找來(lái)了主將蒜錘，把大蒜重新放到一個(gè)新碗里，然后用力砸大蒜，可大蒜就像害怕打針的孩子，到處亂跑，我急了，一邊嘴里叫到“讓你跑，看你跑多快”一邊加快了砸的速度，這下子大蒜變成了孫悟空，猛地跳起來(lái)打中我的鼻子，氣得我把蒜錘扔到一旁，大聲嚷道：“不干了！”
十分鐘后，我慢慢冷靜下來(lái)，腦子里閃過(guò)一絲光：不是常說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量嗎？那大蒜一大個(gè)很難對(duì)付，分開不就行了？于是我把大蒜切成數(shù)個(gè)小粒，這時(shí)再用蒜錘砸，嘿，這下大蒜成了我手下的.俘虜，乖乖地很快就變成了一堆蒜泥。
任務(wù)完成！
描寫大蒜的作文 篇15
今天中午，快要做飯的時(shí)候，爸爸讓媽媽剝大蒜，于是媽媽叫我過(guò)來(lái)幫忙。
媽媽給了我一個(gè)大蒜。我接手，大蒜上面的一層皮脆脆的，白里綠，綠里紫，皮上還有一些泥土，帶著皺皺巴巴的`條紋。它的頭上還有一個(gè)沖天辮似的蒜苗。
拿到大蒜，先用手在上面搓來(lái)搓去，第一層皮就掉下來(lái)了。映入眼簾的是第二層硬硬的厚皮，用指甲從頂部的小縫隙往下拽，皮就下來(lái)了。定睛一看，還有一層薄薄的皮，好像粘在了一起，我用手輕輕地?fù)�，不一�?huì)就摳掉下來(lái)了。
終于剝完了，我看著一個(gè)白白的小蒜瓣，發(fā)現(xiàn)剩下的蒜桿很有意思。它中心是空的，下面有一個(gè)小圓底座，十分粗糙。我又看著蒜苗，心想：它是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？難不成蒜里面有泥土？于是，我拿著刀就把它橫切開，里面中心有一個(gè)綠色小圈，原來(lái)這就是蒜苗的“家”啊！
我和媽媽剝完大蒜，把蒜給了爸爸。有了爸爸的好手藝和我們剝好的蒜，二者合一，成為了一道鮮美的菜。嗯，下次做飯，我還要做爸爸媽媽的小幫手。
描寫大蒜的作文 篇16
看到這個(gè)題目，你們一定都好奇吧？大蒜真的能在水里生活嗎？別急，聽我慢慢講吧！
自從寒假開始，我便聽到一種新的種大蒜的方法，說(shuō)是把一整個(gè)大蒜頭放在一個(gè)裝滿水的大玻璃瓶上面，過(guò)了幾天就會(huì)生根發(fā)芽。于是，我便嘗試了一下，果然生了根，發(fā)了芽，于是我就叫它“水培大蒜”。
“水培大蒜”的樣子很像一個(gè)小球上插了許多個(gè)小棒，下面還露出半截。小球就是大蒜頭，小棒就是蒜葉和蒜根。大蒜頭被一層白皮包裹著，顯得雪白雪白的；上面的蒜葉直直的，碧綠碧綠的，像一個(gè)穿綠衣裳的.士兵，站在那里。大蒜頭下面是蒜根，蒜根長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟雪一樣白，它能吸收瓶子中的水分。如果聞上一聞，一股火辣辣的氣味就會(huì)撲面而來(lái)。雖然這種氣味很刺鼻，據(jù)說(shuō)它能殺滅病菌，對(duì)人們有很大的好處。
有一天，我去給花澆水，一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)大蒜的根已經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)了許多了。我明白了，大蒜種在水里，需要大口喝水才能成活下來(lái)，所以，我們要每天為大蒜加水，才能讓它存活下去。
我愛你——會(huì)殺菌的“水培大蒜”！
描寫大蒜的作文 篇17
半個(gè)月前，老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個(gè)一個(gè)扒開，用牙簽把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子里。它們發(fā)出芽來(lái)是什么樣子的呢？好期待�。�
過(guò)了差不多一天，就長(zhǎng)出了像胡須一樣的.根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點(diǎn)扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經(jīng)竄出5厘米了，最矮的還不足1厘米，只是有一顆蒜仍然沒發(fā)芽，好奇怪��！媽媽說(shuō)它的皮太厚了，得再使點(diǎn)勁，芽才能鉆出來(lái)。我盼著它快點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。
以后我每天放學(xué)回家的第一件事就是去看看蒜苗長(zhǎng)高了多少。到了第八天，蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，看起來(lái)蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個(gè)叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長(zhǎng)得又高又壯。我們?cè)賮?lái)看看它們的根，已經(jīng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
通過(guò)觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程，我發(fā)現(xiàn)蒜先長(zhǎng)出根，再長(zhǎng)芽。而且，根又密又長(zhǎng)的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細(xì)。
描寫大蒜的作文 篇18
聽說(shuō)大蒜是調(diào)味料，也是藥品。
大蒜的外形像個(gè)調(diào)皮的胖娃娃，又像個(gè)大南瓜。它大大的，和包子差不多。掂一掂，輕輕的.，和我想象的一點(diǎn)也不一樣。它的顏色，大部分是雪白，像白白的絨球，又帶一點(diǎn)黃和紫。摸起來(lái)凹凸不平，像在摸樹樁一樣。
老師拿著大蒜，小心翼翼地把大蒜剝開，可是大蒜皮緊緊地包裹著，絲啦！絲啦！像在剝包裝紙。過(guò)了幾分鐘，老師終于剝好了蒜子，我看著那些皮，像透明的白紙，有一些同學(xué)，把蒜皮拿過(guò)來(lái)寫字，居然能輕輕松松地寫上了字。
老師給我們蒜瓣，叫我們把蒜瓣給剝了，我拿起蒜瓣，把松松的地方給搓掉，再揉了幾下，用指甲開始剝起蒜瓣，可是它不肯把自己的身體露出，緊緊拉著自己的衣服。我試了一下，找到方法了，剝蒜瓣從下往上好剝一點(diǎn)，不一會(huì)兒，我就把蒜瓣剝好了。
我讓蒜瓣站在桌子上，可是站也站不穩(wěn)，我再把它躺下來(lái)，一下子就躺好了，好像要睡大覺。我看了看顏色，它是米黃色的。
我吃了一小口，就大叫：“好辣呀！”鄭致誠(chéng)吃完，都快要哭了。李泓亮在一本正經(jīng)地吃著大蒜，說(shuō)：“一點(diǎn)也不辣呀！”劉子源還捏著鼻子吃，惹得我們哈哈大笑。
上了這節(jié)課，我才知道，大蒜是多么的辣呀！
描寫大蒜的作文 篇19
老師布置了一個(gè)我特別喜歡的作業(yè)：“今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。”于是，我一放學(xué)就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個(gè)大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成！我的.大蒜會(huì)長(zhǎng)大嗎？我的大蒜會(huì)長(zhǎng)成什么樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學(xué)后，我一進(jìn)家門就急匆匆地去看大蒜長(zhǎng)大了沒有。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，大蒜底部長(zhǎng)出了白白的根，就像一條條細(xì)線，密密麻麻。蒜苗冒出一個(gè)綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長(zhǎng)得高了一些，一根根的簇?fù)碓谝黄穑拖裎⒖s版的大蔥。根也長(zhǎng)得更茂盛了，仿佛很快就會(huì)占領(lǐng)整個(gè)游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長(zhǎng)高，簡(jiǎn)直是“瘋長(zhǎng)”！
第七天，小蒜苗終于長(zhǎng)大可以吃了，我親口品嘗了還長(zhǎng)在水里的生蒜苗，辣得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我才知道，原來(lái)生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個(gè)味道。后來(lái)爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動(dòng)的成果，心里可真高興呀！
描寫大蒜的作文 篇20
許多人會(huì)問我：“你最喜歡吃的菜是什么？”我會(huì)回答，而且是不假思索的答——炒大蒜。
那是我五年級(jí)下冊(cè)的暑假，我剛補(bǔ)習(xí)回來(lái)就聞到了一冊(cè)香味，我隨著香味走進(jìn)廚房，看到我從未見過(guò)的菜——炒大蒜。
當(dāng)炒大蒜端上桌時(shí)，我用“幻影筷”夾了一塊，塞進(jìn)了嘴里。呸！難吃死了，辛辣味這么濃！我把炒大蒜吐了出來(lái)：“真難吃！”媽媽見了對(duì)我說(shuō)：“不行，炒大蒜對(duì)人體有益，可以……”我聽也沒聽，夾了香噴噴的炸雞腿，卻被媽媽攔了下來(lái)：“炸起來(lái)的東西要少吃，多吃炒大蒜，吃兩塊有獎(jiǎng)勵(lì)！”我搖搖頭，往后仰：“不要！”“你這孩子，怎么這么不聽話，媽媽都是為你好�。 ⒍静皇匙印新犨^(guò)嗎？！��！你這孩子……”完了，媽媽的'魔咒又開始念了，吃完趕緊跑……
又過(guò)了兩天，我回到家，看見家里一堆的舊報(bào)紙和舊雜志，我還沒起床時(shí)，媽媽就開始忙活了�！皢�，兒子，你回來(lái)了！看�！眿寢尠岩欢鸭埛旁谖颐媲�，“這里說(shuō)炒大蒜可以增強(qiáng)抵抗力，這里說(shuō)有許多維生素，還有這里……”我的眼睛濕潤(rùn)了。
此后，每次有炒大蒜時(shí)，我都不由自主地吃個(gè)精光，因?yàn)樾廖吨杏兄鴭寢尅靶晾薄钡膼邸?/p>
描寫大蒜的作文 篇21
我小時(shí)候媽媽讓我種大蒜。
我看著白白的小球似的大蒜說(shuō)：“圓滾滾的叫我怎么種呀”。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你把他們的外衣脫下就明白了”。我剝?nèi)ゴ笏獾耐庖�，哦，他原�?lái)是由十一個(gè)小兄弟組成的，乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地?fù)肀г谝黄�，想一個(gè)和睦的大家庭。
我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的透明“花盆”里，再澆上一點(diǎn)水，最后對(duì)打算說(shuō)：“天氣漸漸暖和了，你快快發(fā)芽”！
上完了幼兒園，我馬上到陽(yáng)臺(tái)上去看大蒜。啊！大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦！那又綠又嫩的小芽?jī)汉孟駝偵鷌型阿來(lái)的寶寶，可愛極了！忽然，我從透明的花盆里看見泥土里有些白東西，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是大蒜長(zhǎng)出了根，白白的，一縷縷的，像是老爺爺?shù)?白胡須。
我給大蒜澆了點(diǎn)水，對(duì)它說(shuō)：“快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后帶你去幼兒園�！�
大蒜長(zhǎng)出了兩片葉子，綠綠的，直直的，像亭亭玉立的少女。大蒜葉子又長(zhǎng)出來(lái)了一片小蒜葉，好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。
啊！大蒜長(zhǎng)大了，我愛大蒜！
描寫大蒜的作文 篇22
10月29日，我種下了幾個(gè)大蒜。先叫來(lái)好多個(gè)大蒜，我尋找的是早已發(fā)芽的蒜，無(wú)需去皮。把四顆蒜放進(jìn)枯枝土里邊埋起來(lái)，只外露上方尖長(zhǎng)的，帶點(diǎn)翠綠色的新芽。把她們放到對(duì)話框邊，澆幾滴水，就等待他們長(zhǎng)大以后。
我都種了一顆蒜在水里，先把大蒜剝了皮，放到1厘米深的水中，等上幾日，它便會(huì)長(zhǎng)得更變大。之前因?yàn)槲矣盟疀_過(guò)大蒜。我特想用水種的和土養(yǎng)的較為一下，看哪一個(gè)長(zhǎng)得更強(qiáng)。
過(guò)去了二天我發(fā)現(xiàn)了種在水里的蒜芽長(zhǎng)得高些了，還長(zhǎng)出了根，嫩白的，閃耀著白色的光。種在土中的，卻光長(zhǎng)了根，小嫩芽沒有什么轉(zhuǎn)變，難道說(shuō)是由于他們沒有去皮嗎？
間距之前觀查，迅速過(guò)去十來(lái)天，我非常少去看看大蒜。期中考試完，我將那上喑算搬至班到我的`桌上，細(xì)細(xì)地觀查。她們?cè)缫验L(zhǎng)得很充沛了。種在土中的蒜長(zhǎng)得又高又壯，高的，大概有30厘米，矮的有20厘米上下。正在水里的蒜卻長(zhǎng)得落伍了它只長(zhǎng)了十多公分，矮得多。種在土中的顏色上邊是翠綠的，下邊有點(diǎn)兒白又有點(diǎn)兒綠。種在水里的顏色上邊是翠綠色的，下邊是白色的，它的根還像老大爺?shù)暮印?/p>
我很喜歡種大蒜，我的大蒜總算種成功了。再過(guò)幾天，他們就可以變成飯桌上的美味可口啦。
描寫大蒜的作文 篇23
放假的前一天，老師布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè)，說(shuō)種大蒜，頓時(shí)全班都沸騰起來(lái)，我胸有成竹地說(shuō)：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的。”
放假的第一天，我就找了一個(gè)粉紅色的小花盆，在里面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰開。老師說(shuō)過(guò)種大蒜時(shí)要蒜尖向上，根部朝下。于是我輕輕的把它摁在土里，然后我又澆足了水，就等待它發(fā)芽。聽說(shuō)發(fā)芽要幾天呢，我就等幾天吧。
每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢(mèng)不愿醒來(lái)。我眼巴巴地望著，真希望它們快點(diǎn)兒發(fā)芽。又過(guò)了兩天，蒜寶寶終于露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個(gè)小芽，它們都是綠色的，綠中有一點(diǎn)淡黃色的，這三個(gè)芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來(lái)，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個(gè)小士兵。在陽(yáng)光下發(fā)著亮光，我仿佛聽見它們?cè)谡f(shuō)：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的.世界”。我開心的對(duì)他們說(shuō)：“你們快快長(zhǎng)大吧！”
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！
描寫大蒜的作文 篇24
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農(nóng)田，喜歡田野的清新空氣和田間農(nóng)作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗(yàn)了一把“農(nóng)夫的生活”。
頂著火熱的陽(yáng)光，我仔細(xì)地聽好媽媽給我布置的任務(wù)，手里也馬上開始行動(dòng)起來(lái)。而我的任務(wù)，就是—–種大蒜。這對(duì)我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調(diào)味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡(jiǎn)單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的指導(dǎo)下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務(wù)。但在這看似簡(jiǎn)單的'工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時(shí)，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長(zhǎng)空間不足；蒜要種的牢固，否則長(zhǎng)出的蒜苗會(huì)傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個(gè)個(gè)迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛。但是，看看我兩個(gè)小時(shí)的成果，我又有著由衷的喜悅。讓我深深體會(huì)到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
描寫大蒜的作文 篇25
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期六，我，媽媽和奶奶來(lái)到了懷柔租住的小院。一推門，綠油油的大蒜撲入眼簾，它們一棵棵爭(zhēng)先恐后地伸長(zhǎng)了脖子，享受著初夏的陽(yáng)光和雨露，同時(shí)也搖擺著身子，歡迎著我們的到來(lái)。一種從未有過(guò)的、幸福的、豐收的喜悅油然而生。
走進(jìn)院子，西紅柿和茄子正沖著我們微笑呢！扁豆和南瓜長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，小院里一派生機(jī)勃勃的景象。奶奶對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你去拔點(diǎn)兒大蒜吧！今天中午咱們炒著吃�！蔽疫B忙向菜地跑去，使勁地拔啊拔，結(jié)果大蒜沒拔出來(lái)，反倒把手拔疼了。我很是納悶：我使了這么大的勁，大蒜怎么拔不出來(lái)呢？奶奶見了，笑著說(shuō)：“大蒜不能這么拔，得拿鋤頭先把土松松，再用手抓著它的根部一點(diǎn)一點(diǎn)地往外拔才行。”我試了一下，果然輕松地把大蒜連根拔起，我高興得跳了起來(lái)。媽媽讓我把大蒜的皮剝下來(lái)，我剝得干干凈凈的.，像一個(gè)個(gè)嬰兒的腳趾。媽媽說(shuō)：“這回可讓我們吃個(gè)夠了。”
午飯時(shí)，我嘗了一下奶奶炒好的大蒜，特別好吃�？磥�(lái)，自己勞動(dòng)得來(lái)的東西就是不一樣。
通過(guò)這件事，我懂得了做什么事都不能用蠻力，得掌握技巧。
描寫大蒜的作文 篇26
上學(xué)期我在家種了一盆大蒜，因?yàn)樽约簺]有精心照料它們，所以沒有長(zhǎng)出圓圓的大蒜。我打算在暑假再種一次，這次我一定要好好照料它們。
我來(lái)到廚房，認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的挑選了3個(gè)又大又圓的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一層一層的剝掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接著我用水壺把花盆里的.土澆濕 ，再把大蒜一瓣一瓣的種進(jìn)土里，蒜瓣尖尖的一頭朝上，把另一頭按進(jìn)土里 ，大蒜就這樣種好了，希望大蒜快快發(fā)芽。
第二天，一起床我就先去看我那可愛的蒜寶寶們，太神奇了，一晚上的功夫蒜寶寶們都頑皮地從土里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋，睜著圓圓的小眼睛驚奇的看著外面的世界。我想蒜寶寶們一定是喜歡我給它們布置的這個(gè)新家，昨晚一定睡的特別的香，所以今天一早就從土里鉆出來(lái)感謝我這個(gè)小主人了。每隔一天我就要給蒜寶寶們澆一次水，每天都要去看它們，和它們聊聊天。
終于，功夫不負(fù)有心人，又過(guò)了五天后，蒜寶寶們都長(zhǎng)出了綠油油的蒜苗，高高低低，參差不齊，卻個(gè)個(gè)精神抖擻，它們身上披著一件件綠油油的長(zhǎng)袍，在微風(fēng)的吹動(dòng)下點(diǎn)著頭，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝小主人對(duì)我們精心的照料”。
現(xiàn)在我每天都要去看我種的蒜寶寶，我真希望它們都能長(zhǎng)出又大又圓的大蒜。
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