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敘事的作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的敘事的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事的作文 篇1
“哐啷”地一聲,柜子上那擺放了幾年都不曾打開的盒子被我一不小心撞倒了下來,里面的東西散亂一地。“哎,真麻煩!”正在搞衛(wèi)生的我無奈地搖搖頭,蹲下來收拾這些“重見天日”的東西。
隨意撿起一張,原來是已泛黃的照片,上面蓋了一層厚厚的灰塵。我用手輕輕擦去灰塵,出現(xiàn)的是3張最熟悉的面孔。我閉上眼睛努力回憶,這是我6歲時照的全家福。
里面的小姑娘扎著羊角辮,穿著新買的白色公主裙,手里還拿者媽媽給的生日禮物——維尼小熊,眼睛瞇成了一條縫,依偎在爸爸媽媽的懷里,多么幸福!
我想起了很多。小時侯,只要是我想要的東西,爸爸媽媽就一定會買給我。每天晚上吃完晚飯,爸爸媽媽就帶著我去小河邊散步,和我一起收集那些匿藏在水中的鵝卵石。睡覺前,我還賴著媽媽給我講故事,一個接著一個,多么精彩的故事。
而現(xiàn)在,越來越多的作業(yè)壓向我,爸爸媽媽唯一能做的就是送我去那數(shù)不盡的補習班。我知道,我已經(jīng)長大了,他們不可能再向以前一樣,陪我去游樂園,去水邊打水漂,去山上尋找春天的足跡。一切都成了回憶,他們已經(jīng)悄悄地被關(guān)了起來。
我把地上的照片全部收拾好,小心地擦干靜,放在我最珍貴的盒子里,永遠地收藏好。
“我不想,我不想,不想長大,長大后世界就沒童話。”VCD中正在放著SHE的《不想長大》,我站在窗臺上望著那無邊的天空發(fā)呆,我多么想永遠不長大。
這是一篇敘事散文。文章通過對生活細節(jié)的描寫,寫出了作者對生活的感悟與理解。全文語言流暢,內(nèi)容完整充實,“一切都成了回憶,他們已經(jīng)悄悄地被關(guān)了起來”更是準確地表達了作者的真情實感。
敘事的作文 篇2
初次見他,你在門后,他是來交換貨物的,或許是他早已察覺到你在門后偷偷地看他,也或許他只是朝你所在的方位不經(jīng)意的翩然一笑。只是這一笑,你的魂便隨著她去了,這,就是所說的一見鐘情吧。
喜歡了,就去追求,那是的女子就是這么的豪爽,敢愛敢恨。臨行前,你與她定下誓言“秋天的時候,你要來迎娶我”媒妁之言,父母之命,要嫁你就要堂堂正正的嫁去,隨他一生。
等待的日子總是煎熬的,且不說一日不見如隔三秋,且這一日,沒了他你也是度日如年,你所希望的,只是“執(zhí)子之手,與子偕老”這樣單純的愿望。終于,他來了,什么占卜吉利,什么天作之和,不重要,只要是他,哪怕事事不順,你也隨他而去,相思之苦太痛,你不愿再經(jīng)歷第二次。
成親那天,是你一生中最快樂的日子,只是你不知,這幸福,竟然成了悲劇的前言。
自古男兒皆薄幸。你恨你自己為什么沒有早一點看清這個事實,為何非要淪落到自己的親兄弟都在譏笑你的時候才突然醒悟,是啊,怨不得他人,當初是你自己執(zhí)意要隨他而去的,現(xiàn)在這個結(jié)果,是你咎由自取。只是,你后悔了嗎?
斑鳩鳥太依賴桑葚,就如同你,太沉溺于這份感情,嫁他時,你是抱著相守一生的信念來的,只是,只是落花有情,流水無意?v使你安心于他貧窮的相守一生又如何,縱使你萬般努力討他歡心又如何?他到底是厭倦了你,他就是這么無情的拋棄了你們的昔日,你,后悔了嗎?
此時的你,沒人懂你,現(xiàn)在的你才明白,所謂的相守一生只是一個夢,一個一廂情愿的夢。算了吧,是該與他斷絕關(guān)系的時候了……
敘事的作文 篇3
農(nóng)村有小小的房屋,一望無際的田野和清澈見底的小溪。但我最喜歡的要數(shù)爺爺家的小院!
春天的時候,爺爺總會在窗前種幾粒絲瓜種子,再搭上瓜架。
夏天來了,絲瓜的藤爬上瓜架,攀上屋檐。它們像一個個調(diào)皮的孩子,蓋住了窗戶,我頓時感覺到刺眼的陽光被削弱了許多,翠綠的藤和葉構(gòu)成了一道別致的風景線,比那高樓門前的一對石獅子,或是豎著兩根旗桿親切、可愛多了!
秋天到了,爺爺家的窗戶前結(jié)滿了大大小小的絲瓜。爺爺只摘了其中的一些,做成美味的菜肴。我問:“爺爺,您為什么不摘完?”爺爺回答說:“等絲瓜長老,再晾干、去籽后,做成絲瓜絡(luò),可以用來入藥,還可以制成沐浴用品和洗碗棉!
到了冬天,地上落滿了雪花,大雪蓋滿了屋檐——我們紛紛走到雪地上堆雪人、打雪仗,讓人神清氣爽。
我喜歡農(nóng)村生活,因為它讓我們無拘無束!
敘事的作文 篇4
前幾天,和朋友們一起約在咖啡館里閑聊,話隨即轉(zhuǎn)移到最近頻頻上熱搜的北京三色幼兒園的事件,身邊的朋友都客觀的說一些他們對此事的看法,只有我,用呆滯的目光看著窗外灰蒙蒙的天空,好似個局中人。他們這些從小到大都被保護的很好的人,根本不會明白受過傷害的痛。
我上小學的時候,班上有個特別厲害的語文老師,她是個剛畢業(yè)的大學生,脾氣暴躁,下手狠毒,以至于我每每想起她,都會不由得打一個寒顫。我記得一次我調(diào)皮,弄壞了同學新買的圓規(guī),被她看見,后來,我的胳膊上多了幾道被那個散了架的圓規(guī)割傷的印子。和三色幼兒園不同的是,老師并沒有威脅我說不讓我告訴家長,她每次教訓(xùn)完學生,都會露出一種極為舒暢的表情,我看著她的臉,仿佛可以聽到她心底的笑聲。那個時候,我父母都在工廠里上班,回家后已經(jīng)很累了,所以對于他們來說,只要我平安站在屋里就好。我曾試著對媽媽說這個老師的壞話,希望媽媽可以了解我的處境,更重要的是把我救出她的魔爪之中。媽媽總是覺得,老師教訓(xùn)學生是一件很平常的事情,哪怕下手重一些,也沒什么大事。雖然當時我很恐懼,可還是堅持著去上學。
直到有一天,班上一個叫阿榮的女孩不小心摔壞了她放在講臺上的玻璃杯,記得那天,在下雨,天陰沉沉的,誰的'心情都不是很好,阿榮站在講臺旁邊,低著頭,等待著老師的到來!案轮ā遍T響了,她看到地上的玻璃碎片,火氣立馬上來,響瘋狗一樣沖著我們大吼:“是誰,是誰摔得?”大家都不經(jīng)意的看了看阿榮,阿榮小聲的對她說,“對不起老師,是我。”她像是一個找尋到獵物的豺狼,快步朝阿榮走去,反手就是一個耳光,嘴里還不停地罵著淫穢的臟話。我坐在離講臺只有一米的座位上,努力按住發(fā)抖的大腿,把視線慢慢移至別處。那天我很想快點放學,很想快點把這個消息告訴我媽媽,當時我覺得,這是一個很好的轉(zhuǎn)學的理由。那天晚上,媽媽再一次拖著疲憊的身軀回到家里,為我做好了飯。我吃的小心翼翼,心里盤算著怎么和開口。終于,我把事情告訴了她,也期待著她能站在我這邊為我說話,可是她卻問我,知不知道家里的條件,以我們家的條件,轉(zhuǎn)學的話費好多錢,反正還有兩三年就畢業(yè)了,還不如堅持一下。
她說著蒼白的話,我流著悲傷的淚,那一刻,我仿佛聽到了命運的呼喊聲:像我這樣的人,怎么能要求些什么呢?后來,我還是好好的長大了,至少,我沒有像三色幼兒園里的那四個孩子一樣,留下一生恥辱的回憶。
除了心里變得極為敏感之外,我想我還是一個比較正常的人?捎袝r候我就在想,為何我會變成這樣,是不是因為我的家庭沒有能力將我保護好呢?倘若我生活在一個條件好的家庭里,父母也會有足夠的耐心給我足夠的愛,我是否會像我咖啡館里的朋友們那樣,活潑開朗,也不會把一些不好的社會事件結(jié)合到自身?墒俏蚁胛义e了,三色幼兒園里的孩子們,哪一個不比我家條件好,他們的生活水平,甚至要超出許多人很多倍,如果按我所想,他們在成長的過程中應(yīng)該是一帆風順的,如今出了這樣子的事情,我想這并不有關(guān)家庭,而是弱勢群體本身,因為曾經(jīng)的我如同這些受傷的孩子們一般,有著足以讓人擺弄的難以啟齒的柔弱,而那柔弱,足以令我在某個時間里崩潰。
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