- 相關(guān)推薦
描寫六月作文700字通用36篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的描寫六月作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫六月作文700字 1
夏日的熱情驅(qū)走了春天的懶散，夏季的每個(gè)角落都充滿著活力，只要是有陽(yáng)光在的地方都會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的跳動(dòng)，連雨都會(huì)附有生命的力量。
六月正值夏天，夏天的雨并不像春雨那般溫暖和細(xì)膩，也沒(méi)有秋雨那般帶有一絲絲涼意，更不會(huì)有冬天的寒冷，它往往伴隨著雷電或狂風(fēng)，有時(shí)是悶熱的，還會(huì)有可能造成洪災(zāi)�？墒�，夏雨并不可怕。每當(dāng)它打雷閃電時(shí)，“轟隆隆”地響時(shí)，似乎都在嘶聲力竭地喊，喊出理想，喊出希望，堅(jiān)定自己的路；每當(dāng)看到閃電的時(shí)候，看到天空中那紫藍(lán)色的一條條閃電，就會(huì)讓人想到這一道耀眼的光芒的迸發(fā)正是對(duì)黑暗的對(duì)抗。閃電隨著雷聲的節(jié)奏閃爍，這不就是一出大自然的情景劇嗎？夏天的雨會(huì)給人們帶來(lái)洪災(zāi)，帶來(lái)臺(tái)風(fēng)，要知道這些并不是它所希望的'，它更希望給人們帶來(lái)快樂(lè)和安定啊。
下雨過(guò)后，幾乎所有的昆蟲(chóng)都從自己的屋子里鉆出來(lái)，放聲高歌，旁邊的溪水也會(huì)輕輕地附和，演奏出一首又一首歡快的、積極向上的歌曲，讓身心疲倦的人們聽(tīng)了以后心曠神怡、豁然開(kāi)朗。雨過(guò)后，大地上，森林里，動(dòng)植物身上的塵埃都會(huì)被沖洗得干干凈凈，所有的一切都會(huì)煥然一新，似乎在告訴人們一切事物都可以重來(lái)。它使喪失自信的人重拾信心，使跌倒的人重新站起來(lái)。雨過(guò)后，太陽(yáng)總是會(huì)出來(lái)，總是會(huì)有彩虹出現(xiàn)，人們都會(huì)從心底里感到喜悅并明白：只有那些經(jīng)得起考驗(yàn)的人才能夠看到成功。
“哇啦啦，哇啦啦……”雨過(guò)后再也不是夏天了，請(qǐng)記得六月的雨給你帶來(lái)的勇氣和力量，它永遠(yuǎn)在你心底的最深處。
描寫六月作文700字 2
“在這個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)，畢業(yè)之后的笑臉，會(huì)不會(huì)依舊的很甜……”
6月的夏日來(lái)臨，初中的學(xué)業(yè)將盡，看著手中照片上的46張青澀而又熟悉的臉，心中五味雜陳。
6月之后，我們將各奔東西，往后的日子不知還有多少見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。中考過(guò)后，層次的分明，心中自然產(chǎn)生無(wú)形的隔閡，如若再次相遇是否還會(huì)把酒言歡？或許只是回眸，微笑，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)……
昔日最好的伙伴，真摯無(wú)邪的友誼，卻耐不住歲月的無(wú)情，讓它暗淡�；貞浲�，寒冬之下，腳下來(lái)回踱著步，不時(shí)的向手中哈上一口熱氣，以此取暖。我們站在校園之中大聲朗讀，手中的課本晃動(dòng)，天雖寒，可我們的臉上依舊笑容洋溢。
晚自習(xí)過(guò)后，我們爭(zhēng)先恐后跑回宿舍，抱起籃球在操場(chǎng)上盡情玩耍，望著對(duì)面教學(xué)樓上“我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)”幾字，心中歡喜無(wú)比。
現(xiàn)在的我們正值青春年華，對(duì)待感情雖不真正理解，但卻也有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。怦然心動(dòng)也會(huì)常有，為愛(ài)追求，成功與否總是義無(wú)反顧。遭到拒絕，看著窗外市場(chǎng)發(fā)呆悶悶不樂(lè)，你們總會(huì)帶上一句“沒(méi)事，還有我們陪你！”拉起手邁操場(chǎng)心中也自然歡樂(lè)起來(lái)。
漫步在校園中，看著墻上的教師格言，回想校長(zhǎng)站在會(huì)臺(tái)大聲的說(shuō)著“只要你們肯將這里所有老師的教育格言背下，我保你們受益終身！”
6月，田間的麥子已是金黃，山楂樹(shù)上的果實(shí)也已豐碩，我們將像它們一樣被命運(yùn)安排，尋找成就自己人生的`天壇。
6月的夏天之后，我們將不再是孩子，我們會(huì)迎來(lái)人生的新起點(diǎn)，是打工干活還是繼續(xù)學(xué)業(yè)，那是我們?cè)?jīng)掌握的東西，揮霍了等待的只有更加艱辛。
6月的夏后我們不再是同學(xué)，每當(dāng)提起前面總是要加上一個(gè)“老”字以表曾經(jīng)。雖然只是簡(jiǎn)單的一個(gè)字眼，但卻顯出蒼涼，讓人無(wú)奈，又讓人不忍。手中的畢業(yè)照片，雖是快樂(lè)的回憶，可卻又夾雜著對(duì)分離不舍的訴說(shuō)。最終的最終，這些成為了流年，我們也成為了一個(gè)過(guò)客。
描寫六月作文700字 3
去年六月里的一天，柳絮滿天飛舞，屋頂上白了，草垛上白了，地面上也白了。我和小伙伴們?cè)谕媾谥瘢瑤е闷嫘�，點(diǎn)燃了地面上的這些不會(huì)融化的雪。柳絮燃燒的樣子完全在我的意料之外，它像被激怒的烈馬，直奔草垛而去，誰(shuí)都攔不住。我當(dāng)時(shí)可能是嚇壞了，根本想不起來(lái)報(bào)告大人們。只好躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，等待著我的災(zāi)難。
那烈馬可能是餓壞了，見(jiàn)到了干草就停下了，很塊，吃光了一垛，又開(kāi)始吃第二垛。那邊還有第三垛，第四垛，第五垛……第十垛呢。小伙伴中有個(gè)叫何小東的，就開(kāi)始喊“著火啦，著火啦”，其他人也跟著喊了起來(lái)。全村人都出動(dòng)了，男人，女人，老人，孩子，拿盆的拿盆，拿桶的拿桶，拿棍的拿棍，打水，運(yùn)水，澆火，跑著，呼著，喊著。但火勢(shì)在風(fēng)催下太猛了，現(xiàn)有的工具不管用。最后有一位大爺拿來(lái)了吸水泵才降服了這匹烈馬。
被燒的兩堆草是何小東家的，他的'爺爺奶奶非常生氣，把我們幾個(gè)小伙伴都找來(lái)問(wèn)，嘴里還說(shuō)，誰(shuí)放的火，被我查出來(lái)，我非揍他一頓不可。我想，如果我招了的話，可能被揍是兩頓。我爸是不會(huì)原諒我的，我爸的腳也不會(huì)原諒我的。我們都不敢吱聲。何小東斜著眼睛看我，我知道他是要把我供出去。我說(shuō)你看我干什么，就是你點(diǎn)的火……后來(lái)奶奶也不停地問(wèn)我，我還是嘴硬，一條道走到黑，我說(shuō)不是我，真的不是我。
但我并不是一個(gè)好說(shuō)謊的孩子，撒謊讓我難受，讓我睡不著。我欺騙了所有人，何小東成了替罪羊，太冤了，其實(shí)挨揍的應(yīng)該是我。為了能睡好覺(jué)，我得告訴大人們真相；為了還能和何小東做朋友，我得向他道歉。
描寫六月作文700字 4
六月轉(zhuǎn)眼就到了眼前，剛剛看著別人結(jié)束高考，我們這些人就快要迎來(lái)中考，當(dāng)看著六月來(lái)臨、中考將近卻覺(jué)得如此的空虛。
當(dāng)坐在中考的考場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)到的不是什么考不好的緊張，而是把它當(dāng)作我的又一次�？�，讓我覺(jué)得如此輕松。這可能就像我堂姐說(shuō)的那樣我更本就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，也許她說(shuō)的是真的，到現(xiàn)在我都沒(méi)有自己的奮斗目標(biāo)。這是我一直以來(lái)的迷惑。我更本都不知道怎么找這個(gè)目標(biāo)，如果就像老師說(shuō)的那樣給自己定一個(gè)自己的奮斗目標(biāo)，那我定的一定很高。因?yàn)槲抑貋?lái)不知道自己的極限在那里？這讓我無(wú)法給自己定一個(gè)好一點(diǎn)的目標(biāo)，所以我到現(xiàn)在為止都沒(méi)有明確的目標(biāo)！但我知道這次考試對(duì)我還有我的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)，這是考驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握情況的'考驗(yàn)，然后我就盡力去考好它。
今天是考三科，上午一科，下午兩科。當(dāng)下午考政治是我寫到還有一道大題沒(méi)寫是我停住了，因?yàn)槲腋揪褪菬o(wú)從下手，我更本就不會(huì)寫，所以我就放棄了。其實(shí)在這種場(chǎng)合我是不應(yīng)該放棄任何一道題目的，但是我還是放棄了。
后來(lái)我正坐在凳子上時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這間教室和我一年前的那間教室有很多的相似處，這讓我回想起了那個(gè)和我們一起度過(guò)兩年時(shí)光的教室，讓我想起了童年的景象，那時(shí)我們是多么的幼稚、多么的童真�。∧菚r(shí)我們更本不會(huì)想到有一天我們好會(huì)離開(kāi)這間教室、離開(kāi)這間母校。到時(shí)我們將何去何從，現(xiàn)在回想起來(lái)真是覺(jué)得好好笑�。∥�！
在后來(lái)想起了和現(xiàn)在這幫同學(xué)在這三年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，真是有一把心酸淚啊！在想起和他們同窗三年，又有那么多的快樂(lè)讓我多了一點(diǎn)對(duì)他們的留戀，但不管如何我都會(huì)為他們加油！也為我自己加油！到了離別是在來(lái)說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧！
在最后還是祝愿；我們可以考到理想的高中，讓我們?cè)谶@一生無(wú)怨無(wú)悔！
描寫六月作文700字 5
記憶力的最深處有了你我還英語(yǔ)的語(yǔ)法碰觸的冷，沒(méi)有人明白。好似天與海一般，僅僅投射了他的藍(lán)，卻不知道他的痛。
追憶被時(shí)間染成悲戚的顏色，好像被時(shí)光腐蝕的斑駁的墻。生宣紙上，沁出稍微的月明，假若愉悅而憂慮的淚水，好似詩(shī)中常會(huì)說(shuō)：蕩秋千巷陌人初靜，明月除斜，泛莉花。在五顏六色五彩繽紛薰衣草花海與馨香的花骨朵里縈繞出一道華麗的隱約可見(jiàn)，只是花已落，香已散，那道美麗風(fēng)景隨著著歲月也轟散離逝。
行走在六月，靜靜地，情不知所起，一個(gè)離別彌漫著感傷的季節(jié)。六月的太陽(yáng)光燒灼了多少人的眼睛，六月的雨纏綿了多少人的'思緒，或許有人說(shuō)：你離去的這一季節(jié)，沒(méi)有憂愁，僅有無(wú)休止的想念在擴(kuò)散瘋長(zhǎng)，也有人說(shuō)：我思緒的紛飛僅因六月的往日。
也是離別的季節(jié)。這一殘酷的季節(jié)里，離別的歌聲在耳旁此起彼落的滑過(guò)，以前的承諾，在耳旁縈繞，以前的快樂(lè)，在追憶里依然酣暢。僅僅不知不覺(jué)，迫不得已而離去，畢業(yè)冊(cè)上相互之間寫出的珍重，有誰(shuí)不愿意，用此時(shí)雋刻成永恒不變。流年的記憶力，歡與痛，那般的清楚，又那般的模糊不清。
四年前，帶著懵懂無(wú)知趕到了院校，四年后，無(wú)論完善與不成熟都一起收種。留有的數(shù)最多的僅僅離別的掛念和月臺(tái)子上舍不得的眼淚。一生哭幾回才可以不落淚，一生流是多少淚，才可以不心碎。立在校園內(nèi)的邊沿，內(nèi)心莫名其妙的悸動(dòng)，由于他承重了過(guò)多。
兩年的時(shí)光，在不經(jīng)意間中變成相互生命當(dāng)中的過(guò)客，曾在一個(gè)大城市里看日出日落，在同一個(gè)屋檐下避開(kāi)風(fēng)吹雨打，一起的歡歌笑語(yǔ)在分離時(shí)，變成發(fā)黃的書(shū)簽，托著想念，載著眼淚，踏入離別的火車。(散文閱讀：。net)
再度穿行在校園內(nèi)，是那般的親近與幸福，僅因這兒記述大家放縱的幸�？鞓�(lè)與無(wú)所畏懼的青蔥歲月。沒(méi)有人了解，也無(wú)法想象以前飄過(guò)生命的飛絮已遺落在塵世陌路。
別離的六月，慘忍的六月，置身于六月里，縱觀著指尖的歲月，淚無(wú)音的滑掉。
描寫六月作文700字 6
窗外的蟬鳴不停，它們戰(zhàn)勝了黑暗的桎梏，只為那四個(gè)星期的陽(yáng)光。窗外，我不停地寫著，想用三年來(lái)的汗水和淚水換來(lái)最美的六月。
5月底，我校進(jìn)行了第二次模擬考試。我很興奮：我終于有機(jī)會(huì)證明自己的實(shí)力了！踏進(jìn)考場(chǎng)前，我抬頭看了看天空，天空是那么的藍(lán)，白云白云給人一種明媚歡快的感覺(jué)，黑色的小鳥(niǎo)在空中快樂(lè)的飛翔，就像水中的魚(yú)。我深吸了一口氣，大步走進(jìn)了考場(chǎng)。試卷一發(fā)出，我就趕緊“低頭努力”。試卷很簡(jiǎn)單，做的時(shí)候很自豪，走出考場(chǎng)的時(shí)候，我甚至看到了天上的一張笑臉。
期末考試結(jié)束了，很快我就和幾個(gè)同學(xué)一起去辦公室看試卷了。試卷被老師換了。老師打開(kāi)試卷，找到了我的試卷。拿了試卷，看到有一個(gè)地方被老師反復(fù)劃過(guò)，一下子扣了八分。這怎么可能？我靠在試卷上，盯著它看。原來(lái)我擁有它。重新刷卡的時(shí)候忘記填一個(gè)地方，這個(gè)地方后面的`答案填錯(cuò)了。看到其他同學(xué)的試卷只被扣了三分，我開(kāi)始自責(zé)：這就是勝利的結(jié)果！你怎么這么不小心？雖然老師說(shuō)如果我犯了錯(cuò)誤，我會(huì)吸取教訓(xùn)，下次要小心一點(diǎn)，但我還是難過(guò)很久。
當(dāng)我回到家時(shí)，我不再有以前的熱情了。我拿起剪刀，想去陽(yáng)臺(tái)照顧花。最讓我遺憾的是向日葵，它們一向堅(jiān)強(qiáng)，像草一樣，“野火燒不滅，春風(fēng)再起”。到了，今年被蟲(chóng)害困擾到“風(fēng)吹塵散香花盡”的地步，連一個(gè)花蕾都沒(méi)有。無(wú)法想象再看到它，它已經(jīng)被蟲(chóng)子折磨死了。然而，這又給了我一個(gè)震撼。它拔出了幾片嫩嫩的葉子，綠油油的，給花盆增添了幾分鮮艷的色彩。它的枝條雖細(xì)，卻仍能將嫩葉送出窗外，接受陽(yáng)光的洗禮。即使它的枝條已經(jīng)變黃了，它仍然可以為花盆、陽(yáng)臺(tái)和這個(gè)夏天增添生機(jī)。一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩葉在微風(fēng)中舒服地?fù)u頭。六月即將來(lái)臨。原來(lái)，這朵向日葵吸收了整個(gè)五月的陽(yáng)光，只為點(diǎn)綴這最美的六月！笑容再次綻放在我的臉上，我堅(jiān)信這個(gè)六月將是最美的六月！
描寫六月作文700字 7
千年的修行，千年的守候，今生的到來(lái)，只為了那場(chǎng)與你不染煙火、生死不離的唯美愛(ài)戀。
曾經(jīng)以為，愛(ài)情只是自己編織的一場(chǎng)美夢(mèng)，只是世人幻想得太完美，現(xiàn)實(shí)里根本不會(huì)存在。
陌上紅塵，誰(shuí)是渡我之人？帶著前世的許諾流連在此生的渡口，靜候伊人的歸期。然，千帆過(guò)盡，除卻巫山，皆不是我要等的人。
今生，愛(ài)情于我而言，只是那朵此生也無(wú)法觸及的彼岸花。終其一生，只能隔岸觀火，流連一個(gè)人的浮世清歡，靜守一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。
當(dāng)我以為愛(ài)情已經(jīng)山窮水盡的時(shí)候，在那個(gè)細(xì)雨飄零的六月，你卻姍姍出現(xiàn)在我的生命里。
與你相遇那一刻，仿佛有風(fēng)拂過(guò)眉稍，有如水滴落心間。一句溫暖的問(wèn)候便讓我心里激起片片漣漪，一聲溫柔的呼喚便會(huì)讓我悸動(dòng)的心變得寧?kù)o。
喜歡你淡雅識(shí)性的氣質(zhì)，喜歡你不附藤蔓的`灑脫。你纖塵不染的心靈，你揮袖絕艷的英姿，讓我執(zhí)迷，讓我癡狂。你用溫暖的眼神，粉飾了我生命里那道患得患失的創(chuàng)傷。是你的誠(chéng)摯和撫慰，讓我那顆冷卻的心漸漸升起了溫度。一場(chǎng)傾心的相遇，一段靜美的時(shí)光，讓我無(wú)數(shù)次在心里驚嘆，欣喜這紫陌紅塵竟然有一個(gè)如此明媚的女子�？偸侨滩蛔∽x你，卻一次又一次愛(ài)不釋手地把你捧在手心，細(xì)細(xì)的品嘗，輕柔地親吻。
那一世,你為古剎，我為青燈。那一世,我為落花，你為繡女。若，你為織女，我為牛郎，距離就是那條為你我搭起的鵲橋，共在那夢(mèng)河織愛(ài)。我為你臨風(fēng)寫詩(shī)，你為我撫琴輕吟，你的嫵媚，是我今生見(jiàn)過(guò)最美的春色。距離再遠(yuǎn)，也阻隔不了兩顆相愛(ài)的心；等待再漫長(zhǎng)，也消磨不了堅(jiān)強(qiáng)的守候。
每個(gè)想你的夜，我與明月相陪，以清風(fēng)為伴，一遍遍回味初遇的感覺(jué)，一次次陶醉在你溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。
那一夜的歌聲，猶在耳畔響起，你溫柔的訴說(shuō)，我深情的期待，卻在此時(shí)化成一片片纏繞在風(fēng)里飛舞的柳絮，纏繞在柔情似水的月光里，向幸福的城堡飛去，飛去……
描寫六月作文700字 8
初夏的陽(yáng)光從蔥翠的枝葉間撒下，這時(shí)候，蟬鳴聒聒，此起彼伏，正是“綠蔭幽草勝花時(shí)�！标�(yáng)光愈來(lái)愈明媚，也愈來(lái)愈熱烈，好像是為了迎接屬于孩子們的這潑灑快樂(lè)的一天。
六一上午，大合唱過(guò)后，我們已經(jīng)迫不及待地下午的一系列活動(dòng)了。經(jīng)過(guò)前幾天的練習(xí)，我們也許還不能說(shuō)是胸有成竹，但心底也已經(jīng)有幾分自信了!對(duì)于即將到來(lái)的比賽，有一種莫名的興奮感涌上心頭……
時(shí)間隨著陽(yáng)光在風(fēng)中搖曳，好像在一寸一寸地縮短。外面的陽(yáng)光盡情地潑灑，我們壓抑不住內(nèi)心的興奮，隨著廣播的音樂(lè)，頂著太陽(yáng)從沖出去……
拔河比賽先在一年級(jí)的`兩個(gè)班之間進(jìn)行，雙方都不肯示弱，拼命往自己這一方使勁，系在繩子上的瓶子忽然往一邊傾斜，一聲口哨聲應(yīng)聲響起……
比賽井然有序地進(jìn)行，等待的時(shí)間總是跟漫長(zhǎng)。此時(shí)的陽(yáng)光更是燦爛。激動(dòng)!興奮!緊張!我們的心像是兜著一只只小鹿——七上八下，活蹦亂跳!
哨子聲又一次響起，“加油!加油!”在一旁的拉拉隊(duì)歇斯底里地喊，參加比賽的隊(duì)員更是不留余力�？谏诼暶偷仨懫穑瑒偛殴膭诺穆曇粢裁偷赝Ｏ�，就像是狂奔的馬，戛然而止。
輪到我們班了!男生們先上!他們迅速排好隊(duì)，第一聲哨子響起，我們班的拉拉隊(duì)便在心里打起拍子，等到第三聲的口哨聲響起，為隊(duì)員們鼓勁的聲音便像是海浪拍打礁石，波濤洶涌，澎湃有力!浪濤沖遍校園的每個(gè)角落!而場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們更是卯足了勁，雙腳如深入泥土的樹(shù)根，緊緊地扎著;雙手猶如充滿力量的樹(shù)藤，勢(shì)如破竹，仿佛之前所有的努力全都凝聚在這一刻!
裁判的口哨聲劃破緊張的氣氛，我們班的男生勝利了!勝利了!勝利了!努力壓制住激動(dòng)和喜悅，他們投入到下半場(chǎng)的比賽……
每個(gè)人的臉上都閃爍著興奮和快活。是啊，一分耕耘，一分收獲。從運(yùn)動(dòng)員的額頭上、拉拉隊(duì)員的額頭上沁出的汗珠子，是努力!是拼搏!是向上!我們的快樂(lè)有如肋下生翅般，直上云霄之上……
描寫六月作文700字 9
今年的陰歷六月，有著像黃金般的一個(gè)下午，就是那個(gè)月，我們畢業(yè)了。
那是在考試完，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后。我們無(wú)憂無(wú)慮地放松開(kāi)玩的時(shí)間也不多了�，F(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)多了，我以往一向盼望著暑假，眼看就要放假了，不知怎的，我心中的留戀之情，越來(lái)越強(qiáng)烈。
這天陽(yáng)光明媚，天也是那么的藍(lán)，我想，這是老天要給我們的一個(gè)送別的好風(fēng)景。教室不是那美麗端莊的大樓，卻給我家一般的感覺(jué)；校園里的一花一草一木，雖不是名貴的植物，卻讓我難以忘卻。操場(chǎng)外的大白楊樹(shù)，我只要從學(xué)校走回家，就都會(huì)從它身邊走過(guò)。特別是五一勞動(dòng)節(jié)后的中午，樹(shù)的葉子又大又密，樹(shù)又高，投出的影子自然是很大的，風(fēng)一吹，樹(shù)沙沙地響，那些夾著光點(diǎn)的影子動(dòng)起來(lái)了，那美麗的景色是多么熟悉呀！
那一天，我們舉行了畢業(yè)典禮。在教室里，我們印象最深的是“蛋糕會(huì)”。一個(gè)大大的蛋糕被放在了桌上，我們大家有的站在了一邊，有的去找老師。有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“老師，你來(lái)分吧！”“平均分”那。數(shù)學(xué)老師讓我們的'班主任分，班主任把蛋糕分開(kāi)了，我們好幾個(gè)同學(xué)吃一塊，都要給老師們較大的一塊蛋糕。哦，看老師的臉上不知什么時(shí)候抹上了一點(diǎn)蛋糕，平時(shí)嚴(yán)肅的老師，有些滑稽。很快有的同學(xué)臉上也有了蛋糕，你看，那個(gè)同學(xué)在追趕著抹蛋糕，哎呀，我的臉上也被抹上了蛋糕。就連回到辦公室的數(shù)學(xué)老師，也被抹上了蛋糕。大家興致勃勃的，當(dāng)然，這也是最后一次在這里玩了。
“蛋糕會(huì)”結(jié)束了，當(dāng)大家那滑稽的面容洗干凈�？矗械耐瑢W(xué)哭了。這真是“六年前我們互不相識(shí)，六年后我們情意深重”啊。
六年前，我們興致勃勃地走進(jìn)了這里，成為一名小學(xué)生，一名少先先隊(duì)員，我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。如今我們帶著滿載的知識(shí)走出學(xué)校，去再像剛成為一名少先隊(duì)員那樣去迎接團(tuán)徽的召喚。
在這個(gè)黃金般的六月，我們一一畢一一業(yè)一一了。
描寫六月作文700字 10
今天是六月一日正值六一兒童節(jié)。我和幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)著紀(jì)念品高高興興地放學(xué)回家，到了村門口，大家聚在一起玩游戲，當(dāng)天色漸漸暗淡下來(lái)時(shí)，我有點(diǎn)想回家了，可同學(xué)們還正玩得高興，正當(dāng)我準(zhǔn)備獨(dú)自回家時(shí)，天空中卻毫無(wú)征兆地下起了傾盆大雨，我只好和同學(xué)們一起躲在了屋檐下，雨下了不大一會(huì)兒便停了，我和同學(xué)們說(shuō)了一聲，便回家了，可沒(méi)等我走回家，天空中又下起了淅瀝瀝的小雨，因?yàn)橛瓴淮�，所以我繼續(xù)加速向家走去，看著距離自己不足二百米遠(yuǎn)的家，天空中再次下起了傾盆大雨，我疾步跑回了家但到家時(shí)，身上還是濕了不少。大人們經(jīng)常說(shuō)，六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。今天所見(jiàn)，果然如此。只是，我還是不理解六月的`天氣多變，和孩子的臉有什么關(guān)系？
中午，媽媽有事要和鄰居姨姨出去辦事，讓我?guī)兔φ湛匆幌乱桃碳业娜龤q小弟弟，我只好答應(yīng)了。當(dāng)媽媽正要出去時(shí)，像是突然想起了什么，又折返回來(lái)拿了傘又出去，邊走還邊和姨姨說(shuō)著，六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變，帶把傘有備無(wú)患。而姨姨也微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，好像同意了媽媽的說(shuō)法一樣。她們走后，小弟弟因?yàn)榭床坏綃寢尪蘖似饋?lái)，我只好去哄他了，可剛剛笑了幾下，不一會(huì)兒，他像是想起了什么又啕嚎大哭起來(lái)，我被逼無(wú)奈只好再去哄他，就這樣反反復(fù)復(fù)逗著他，直到媽媽回來(lái)。
此時(shí)外面又下著大雨，媽媽衣服上稍微有些濕，小弟弟也不哭了，還帶著笑容朝姨姨跑去。我半開(kāi)玩笑地對(duì)媽媽說(shuō)：這六月的天，還真像孩子的臉，說(shuō)變就變哩！”沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)到這句話后，卻認(rèn)真起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“那當(dāng)然了，這可是前人通過(guò)不斷的積累，所總結(jié)下的經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)不了，你一定要記牢了，以后說(shuō)不定還對(duì)你有幫助呢。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許這句話是前人根據(jù)每年的天氣變化總結(jié)出來(lái)的吧？這句話看似正確，卻不是科學(xué)道理，畢竟不是每個(gè)六月都天氣變化無(wú)常，只能說(shuō)，它是一句接近真理的一句話，因此，它才成為了一句眾所周知的歇后語(yǔ)。
描寫六月作文700字 11
春的柔媚瞬間被一把火紅的利劍揮刺得漫天飛舞，像桃花凋零般凄美。五彩的花香化成千絲萬(wàn)縷的輕煙，系著春的綿綿傷感騰上青云。六月就這樣負(fù)著夏的使
命開(kāi)始突襲。
六月突襲，驚得百鳥(niǎo)齊鳴，似夢(mèng)回幽幽楚國(guó)，萬(wàn)鐘齊奏，時(shí)而舒暢如流水，又輕盈似浮云，時(shí)而澎湃如驚濤駭浪，又震撼似萬(wàn)馬奔騰�？偸前俎D(zhuǎn)千回，抑揚(yáng)頓挫，好不讓人心曠神怡。
六月突襲雷擊電閃，暴雨傾盆，雨滴珠珠似彈，串串似鞭，打得地面泥土飛濺，落英呻吟，池塘抽泣，青石板也一貧如洗，苔痕無(wú)跡。野貓藏在房檐下，雙目淌滿畏懼。
六月突襲，楊柳依舊依依，好個(gè)春之叛徒，夏之奴婢。昔日用嫵媚獲取春的歡
心，如今又用惑言博得夏的憐惜。熱風(fēng)炎日下載歌載舞，在夏的面前，柔情似水，言聽(tīng)計(jì)從。只有那一片片碧綠的草叢才是春忠實(shí)的侍兵。它們高高地挺立，堅(jiān)持的高度從不回落，炎炎烈日下成千上百的草兵一撥撥的漫上山坡，漫上平原，濃濃的青草香就是它們寧折不彎的大氣。
六月突襲，春花著夏裝，依然開(kāi)的如癡如醉，把春天的美麗沿續(xù)，哪怕是一簇
，也能折射出春的豐功偉績(jī)。六月無(wú)論如何突襲，也無(wú)法熄滅春花的火焰。
六月突襲，把我擊得措手不及，春天留給我的傷口還未愈合，又被夏天深深地刺了一刀。我不知如何是好，掩面灑淚也只能惹的六月大笑。奈何？六月的'風(fēng)在咆哮，六月的雨在揮鞭，六月的我卻只能苦笑！
人們常說(shuō)挫折越多越好，人磨礪多了自然會(huì)走得很好很順。但現(xiàn)在的我們?nèi)绻惺芴嗟目�，受太多的傷，未�?lái)在我們的眼中將失去原有的美麗。六月的突襲也許太早，但憂愁的我們確實(shí)要準(zhǔn)備好，歲月的流失，現(xiàn)實(shí)的殘酷，結(jié)局的多變，我們常常難以預(yù)料。
六月雖已突襲，吾心依舊，靜如止水，管它風(fēng)波去又來(lái)？
描寫六月作文700字 12
六月的雨，是無(wú)情的你，轉(zhuǎn)身離去，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘記在我心里。
晴轉(zhuǎn)多云手捧滿意的錄取通知書(shū)，耳聞?dòng)H人的贊揚(yáng)，目睹綠茵場(chǎng)上舞蹈的足球精靈，多么美妙的畫(huà)面，無(wú)憂無(wú)慮，輕閑自在，偶然與朋友小聚，分享成功的喜悅，一陣天堂般的生活之后，玩膩了，看累了，吃飯了，才發(fā)現(xiàn)昔本的好友已漸漸遠(yuǎn)去，在默認(rèn)里盡情的回憶十二年寒窗的`得與失、成與敗、分分合合。在腦海里勾勒出每一個(gè)好友的笑容，離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了同學(xué)，離開(kāi)了枯燥的課本，反倒有一種失落感，心里一陣迷茫，正如在一個(gè)非常熟悉的地方，突然被拋棄到一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。盡管害怕、好奇、渴望，但以后的路還要靠自己摸索。
多云轉(zhuǎn)雷陣雨煩躁的蟬聲勾畫(huà)著離愁別緒的韻調(diào)，年復(fù)一年的重唱著那昨日的歌，還記得嗎？?jī)赡昵暗哪莻�(gè)夏天，我們頭靠著頭躺在地板上聽(tīng)歐洲杯，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)強(qiáng)隊(duì)的晉級(jí)而徹夜未眠，又因?yàn)槟承⿵?qiáng)隊(duì)的落馬而傷心到天亮，在那個(gè)冷門迭報(bào)的夏天為某一個(gè)球星的看法爭(zhēng)得面紅耳赤，之后又不約而同的大笑我們對(duì)足球的癡迷。小羅一騎絕塵美妙絕倫的遠(yuǎn)射，如今沒(méi)有人和我一起高興；小羅一個(gè)個(gè)魔幻般的進(jìn)球，如今沒(méi)有人和我一起瘋狂，也許再也聽(tīng)不到說(shuō)小羅丑了，于是心情壞到極致。
雨后將晴六月的雨是短暫的，狂風(fēng)暴雨一會(huì)兒就過(guò)去了，開(kāi)始幻想大學(xué)生活，幻想新的環(huán)境，新的生活，新的一切，漸漸的懂得安慰自己，有緣相隔千里都會(huì)相會(huì)的，何況現(xiàn)在交通工具這么發(fā)達(dá)，在這即將離去的地方，默默的許下心愿。
為幸福而努力聽(tīng)說(shuō)社會(huì)可怕，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要做的不過(guò)是去征服它，把每一件事情盡量的做到最好，那就會(huì)成為最好的你。社會(huì)固然復(fù)雜，但你擁有才能，為幸福努力，以后的一切努力都圍繞這一目標(biāo)。每天早晨一睜開(kāi)眼睛，就輕輕對(duì)自己說(shuō)一句“要為幸福而努力”，然后很高興地從被窩里爬起，開(kāi)始一天的忙碌，堅(jiān)持就是勝利，金錢、地位、名譽(yù)等一切都將會(huì)蜂擁而至的。
描寫六月作文700字 13
走進(jìn)六月，六月是多么美好！六月的陽(yáng)光分外妖嬈，六月的鮮花爭(zhēng)奇斗俏；六月的樹(shù)木，綠葉環(huán)抱，六月的校園灑滿歡笑。
六月的每一個(gè)角落，都姹紫嫣紅；六月的每一個(gè)音符，都跳躍著希望；六月的每一次駐足，都令人感動(dòng)；六月的每一份耕耘，都將收獲無(wú)限。
孩子們就是六月的鮮花，可愛(ài)而又生機(jī)盎然。校園成了六月的田野，露珠在滾動(dòng)，霞光在閃耀，書(shū)聲在激揚(yáng)。小家伙們?cè)敢馐秋L(fēng)箏背上的云自由地飄動(dòng)；愿意長(zhǎng)上翅膀飛上藍(lán)天，和小黃鸝一起歌唱；愿意仰臥在草莓大棚里數(shù)天上的`星星；愿意變成蝴蝶拉著蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；愿意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閑地散步…六月是承前啟后、走向成熟的季節(jié)，孩子們將用最佳的姿態(tài)、最好的成績(jī)迎接快樂(lè)的暑假！
老師們就是六月的陽(yáng)光，殷切而又循循善誘。精心的教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩(shī)。用心血滴滴滋潤(rùn)著小苗，千方百計(jì)營(yíng)造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語(yǔ)，益智游戲中培養(yǎng)了良好的性情，多樣手工鍛煉了耐心和信心。六月是最繁忙充實(shí)的，唯愿老師的笑容和六月天一樣燦爛。
家長(zhǎng)們就是六月的綠蔭，溫柔而又充滿愛(ài)意。風(fēng)中雨里的接送那是愛(ài)的習(xí)慣；夜晚燈下的伴讀是點(diǎn)燃孩子心靈的明燈；絮絮叨叨的話語(yǔ)里包含著殷殷的期望；一日三餐里映射出父母忙碌的背影；節(jié)假日，大手牽著小手把快樂(lè)尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛(ài)意的流淌。父母游走于愛(ài)的世界里，奉獻(xiàn)著，也甜蜜著。
網(wǎng)友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關(guān)注永遠(yuǎn)是春筍園前行的動(dòng)力。一個(gè)建議，那是智慧的火花點(diǎn)亮了六月的夜空；一個(gè)評(píng)論，無(wú)疑是一劑良藥，使六月的花環(huán)更加艷麗；一個(gè)留言，更是六月的雨滴，裝點(diǎn)了六月的春筍園處處生機(jī)。
駕書(shū)本的船，揚(yáng)興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠(yuǎn)航！
描寫六月作文700字 14
六月，一次各奔東西的時(shí)期，一次要分別老師同學(xué)的時(shí)期，一次要考驗(yàn)自己的時(shí)候到了，可有時(shí)，一想到這里，眼淚就情不自禁的往下流，每每想到這里，就有很多話想要訴述。
六月，正是我們激情的時(shí)候，我們不能去后悔，讓疼愛(ài)我們的人后悔，要拿出自己的實(shí)力，去克服一切的困難，我們是有這個(gè)實(shí)力的，相信自己吧！
我們插上翅膀，在藍(lán)天上飛翔，我們用自己的力量，去開(kāi)辟一片屬于自己的一片藍(lán)天，我們不在徘徊在校園里漫步，我們自信的吶喊啊，六月啊，給我一雙翅膀吧！能讓我在那蔚藍(lán)的天空去尋找屬于自己的那一片天空！
火熱的天氣照的我們呼吸不了新鮮的空氣，汗水，不留情的揮霍著，但往往不止這些，我們的心靈，再一次受傷，再一次被這火熱的太陽(yáng)射的燃燒！我們?cè)谶@六月里，住在一起，共同在一起學(xué)習(xí)，我們一起坐在教室里懷戀以前的'小學(xué)生活的日子，我們馬上就要小考了，是否好記得以前的老師教育我們的情景？是否記得老師苦口婆心的話語(yǔ)？是否記得老師打我們時(shí)，老師的心也在猶豫，是否這樣做對(duì)嗎？我們承認(rèn)，我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，我們現(xiàn)在肩上背負(fù)著老師家長(zhǎng)的使命，我們必須要考上初中！
一遍遍的復(fù)習(xí)，一次次的考試，一次次的不及格，令人感到恐懼，令人慌張，我們?cè)诮淌依铮察o的坐在自己的座位上，望著天外的天空，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著，我們一位同1學(xué)說(shuō)，馬上要小考了，你做好準(zhǔn)備了嗎？是啊，我一遍遍的想著，我到底做好準(zhǔn)備了嗎？我是否還要努力？我是否還要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想呢？
只有幾天的時(shí)間了，馬上就要小考了，是的，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備了！我已經(jīng)為自己插上了翅膀，只等待那一天，放飛自己！我不能讓自己后悔啊，我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，一切準(zhǔn)備就緒！
老師，爸爸媽媽，相信自己的女兒，會(huì)成功的！會(huì)在小考中，取得優(yōu)秀的成績(jī)的！
六月，就是這樣，六月，這是這樣，六月，就是華麗！讓我們的一起在那蔚藍(lán)的，天空去尋找那一片屬于自己的天地！
描寫六月作文700字 15
六月轉(zhuǎn)眼就到了眼前，剛剛看著別人結(jié)束高考，我們這些人就快要迎來(lái)中考，當(dāng)看著六月來(lái)臨、中考將近卻覺(jué)得如此的空虛。
當(dāng)坐在中考的考場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)到的不是什么考不好的緊張，而是把它當(dāng)作我的又一次�？迹屛矣X(jué)得如此輕松。這可能就像我堂姐說(shuō)的那樣我更本就沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，也許她說(shuō)的是真的，到現(xiàn)在我都沒(méi)有自己的.奮斗目標(biāo)。這是我一直以來(lái)的迷惑。我更本都不知道怎么找這個(gè)目標(biāo)，如果就像老師說(shuō)的那樣給自己定一個(gè)自己的奮斗目標(biāo)，那我定的一定很高。因?yàn)槲抑貋?lái)不知道自己的極限在那里？這讓我無(wú)法給自己定一個(gè)好一點(diǎn)的目標(biāo)，所以我到現(xiàn)在為止都沒(méi)有明確的目標(biāo)！但我知道這次考試對(duì)我還有我的同學(xué)們來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)，這是考驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握情況的考驗(yàn)，然后我就盡力去考好它。
今天是考三科，上午一科，下午兩科。當(dāng)下午考政治是我寫到還有一道大題沒(méi)寫是我停住了，因?yàn)槲腋揪褪菬o(wú)從下手，我更本就不會(huì)寫，所以我就放棄了。其實(shí)在這種場(chǎng)合我是不應(yīng)該放棄任何一道題目的，但是我還是放棄了。
后來(lái)我正坐在凳子上時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這間教室和我一年前的那間教室有很多的相似處，這讓我回想起了那個(gè)和我們一起度過(guò)兩年時(shí)光的教室，讓我想起了童年的景象，那時(shí)我們是多么的幼稚、多么的童真��！那時(shí)我們更本不會(huì)想到有一天我們好會(huì)離開(kāi)這間教室、離開(kāi)這間母校。到時(shí)我們將何去何從，現(xiàn)在回想起來(lái)真是覺(jué)得好好笑啊！嘻嘻！
在后來(lái)想起了和現(xiàn)在這幫同學(xué)在這三年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，真是有一把心酸淚�。≡谙肫鸷退麄兺叭�，又有那么多的快樂(lè)讓我多了一點(diǎn)對(duì)他們的留戀，但不管如何我都會(huì)為他們加油！也為我自己加油！到了離別是在來(lái)說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧！
在最后還是祝愿；我們可以考到理想的高中，讓我們?cè)谶@一生無(wú)怨無(wú)悔！
描寫六月作文700字 16
我喜歡雨，更喜歡六月的雨。六月的雨清新，輕快，活潑，可愛(ài)……
她就像一個(gè)頑皮的小孩，捉弄著你。當(dāng)你漫步大街時(shí)，她會(huì)給你一個(gè)驚喜——一陣愴惶地奔跑之后，她卻無(wú)影無(wú)蹤；當(dāng)你望望早晨灰蒙蒙的天空，帶著累贅的雨傘出門，她卻不見(jiàn)了蹤影，你只好忍受太陽(yáng)的一天的暴曬，也好，雨傘當(dāng)太陽(yáng)傘了，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那六月的雨是多么的淘氣呀。
又是一個(gè)坐不住的小孩，來(lái)時(shí)，不見(jiàn)一點(diǎn)征兆，說(shuō)來(lái)就來(lái)，等匆匆地你在房檐下避雨時(shí)，才發(fā)現(xiàn)、她已經(jīng)在你不經(jīng)意時(shí)跑到其他地方玩去了，不留一點(diǎn)痕跡。
她也是一個(gè)溫柔嫻靜的小姑娘，輕輕地從天邊而來(lái)，耐心地洗去樹(shù)葉的汗水，小草滿身的塵土，花兒臉上激動(dòng)的淚珠……然后又輕輕地離去。留下的是天邊的云彩；留下的是一片清新，絲絲潔凈，縷縷快樂(lè)……這時(shí)候，你會(huì)輕輕地吟出一首：輕輕地，我走了輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的`招手，作別西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩……
她是一個(gè)多才的音樂(lè)家。每次都帶來(lái)不同的交響曲，翡翠似的綠葉兒是它的鋼琴鍵，千姿百態(tài)的花兒是它的小喇叭，蜿蜒盤旋的樹(shù)藤草藤是它的琴弦……不管是什么東西，她都能當(dāng)作一件樂(lè)器。其中有蛙給她當(dāng)鼓手，小鳥(niǎo)、蟋蟀、蛐蛐和蟬給她當(dāng)歌手。到了夜晚，螢火蟲(chóng)還會(huì)湊過(guò)來(lái)制造燈光……
她是一個(gè)多藝的畫(huà)家。它的作品千千萬(wàn)萬(wàn)，什么《聽(tīng)雨圖》、《荷花圖》、《雨后》都不在話下。是它畫(huà)出了夏天清爽的涼風(fēng)，斑斕的彩虹，蒼翠的葉，嬌嫩的花……
她是一個(gè)高妙的化妝師，她給花兒抹上了胭脂，花兒更紅了；給葉子打上了水粉，葉子更綠了。凡是她到過(guò)的地方，都煥然一新，色彩更加斑駁，艷麗，鮮亮。
雨如詩(shī)，雨如畫(huà)，雨是上天所賜的甘霖。雨善解人意，心情好時(shí)，雨是甜的；難過(guò)時(shí)，雨是苦的；心酸時(shí)，雨是酸的……
她可愛(ài)又淘氣，活潑又溫柔，如詩(shī)如畫(huà)，善解人意。我愛(ài)你，六月的雨!
描寫六月作文700字 17
六月，正值麥割時(shí)節(jié)，炎炎夏日使農(nóng)民汗流浹背，干旱的田地伸出金黃干燥的舌頭，期盼地望著藍(lán)天，原本存在豐有水分的荷塘，現(xiàn)出了它硬梆梆的皺紋，抬起額頭，無(wú)奈地看著白云。
“什么時(shí)候才下雨��？”正在樓下收衣服的我聽(tīng)見(jiàn)旁邊阿姨說(shuō)，老天好像聽(tīng)見(jiàn)了，這番話語(yǔ)變得深沉而凝重，烏云則是老天的地毯，也是下雨的征兆，感覺(jué)不可相信，一粒豆大的雨滴從天空重重地打在我的額頭上，散開(kāi)，成為花點(diǎn)，落在地上。我不禁高興起來(lái)，扯下衣服，飛奔家中，還沒(méi)到門口，一粒接一粒的水珠丟下烏云藍(lán)天不管飛流下來(lái)，如麻線，綿綿不斷，如瀑布，氣勢(shì)兇急。
穿著濕且沉重的衣服，回到家中坐在陽(yáng)臺(tái)看著，不知是喜悅的淚水還是雨滴將口袋中的紙巾打濕�？耧L(fēng)夾著雨滴，遠(yuǎn)處兩個(gè)孩童大聲喊叫著，在風(fēng)雨中奔跑，步伐中夾雜著喜悅的水花。雨水打在防盜窗上，發(fā)出玲瓏脆響，回聲漫久且悠長(zhǎng)�？耧L(fēng)肆情怒吼著穿過(guò)窗戶僅剩的一點(diǎn)空隙。不知這風(fēng)雨如此矯情，被綠衣打扮的堅(jiān)韌樹(shù)木竟為它們而彎下了腰。鳥(niǎo)兒在石榴樹(shù)中來(lái)回穿梭，發(fā)出喜悅的啼叫聲。門與門簾相互碰撞，好似在嬉皮打鬧，“咚咚”的聲音突然讓我覺(jué)得生厭，卻怕這聲音停下，雨愈來(lái)愈小，直到一刻，雨聲，只留下房頂雨水落下的`聲音在小道中徘徊留蕩，令人回味。
地下的水坑在瑟瑟清風(fēng)的撫摸下，漸漸神奇的消失了，路上的車多了，路人一樣奔跑著，卻覺(jué)得少了趣味。樹(shù)又堅(jiān)韌起來(lái)，筆直的樹(shù)立在田野上，好似大地這艘大船上的船帆，行駛在歲月海洋之中。
雨過(guò)后，太陽(yáng)露出了它燦爛的笑臉，烏云遮蓋在白云之后遙望天邊，一縷橫云如金線裝飾在藍(lán)天上。不禁贊嘆這烏云悲傷后還能出現(xiàn)太陽(yáng)笑臉，遺憾，這雨來(lái)之急，雨去之快，若再現(xiàn)大雨，雨其時(shí)長(zhǎng)，豈不更添色彩與生機(jī)趣味。
描寫六月作文700字 18
不經(jīng)意間，已是六月。
樓下庭院的花姹紫嫣紅，開(kāi)得甚是燦爛，眷戀著塵世間的夢(mèng)幻，呼吸著自然的芬芳，遲遲不忍離去，迎著朝陽(yáng)，伴著晚霞，狂熱地綻放著。
六月，這個(gè)牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人心弦的季節(jié)，不知道曾在多少人的夢(mèng)里出現(xiàn)過(guò)。六月，曾讓無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想得以熱烈地綻放，然而，又讓多少人黯然神傷。六月的夢(mèng)啊，你是否仍在翹首期待？
一年前，我的寶貝女兒也曾在這個(gè)季節(jié)為了理想打拼，也曾在心里把未來(lái)展望。拼博的日子，是充實(shí)的，哪怕是在荊棘的道路上坎坷前行，哪怕一不小心就會(huì)摔進(jìn)泥濘的坑里，身心俱�！�
但是青春就需要這股不顧一切的斗志，需要“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的豪情，縱使萬(wàn)般無(wú)奈地感慨為何“天道酬勤”總是那樣撲朔迷離，可望而不可及，但也無(wú)怨無(wú)悔。
摯友、恩師、至親……伴隨著你的青春走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，怎么能忘懷？怎能不感恩？青春的相冊(cè)印下了你的`足跡，幸福的匣子記錄了你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最艱難的日子里，我們?cè)隳阕哌^(guò)。這個(gè)六月，又怎會(huì)寂寞？
多年前，同是在六月，我自己也為了理想拼搏。如今，偶爾緬懷一下過(guò)去的時(shí)光，流轉(zhuǎn)的歲月和褪色的過(guò)往真是有不動(dòng)聲色的力量。此刻，心里的柔情一點(diǎn)點(diǎn)被喚醒，記憶也不再那么蒼白無(wú)力，我仿佛也在這夢(mèng)幻般的六月，和你們一同奮斗著。
只是，韶光已過(guò)，曾經(jīng)的那份熱血都已淡淡褪去，激情也被時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)殘忍的吞噬，沒(méi)有了棱角。然而，我依舊感激上蒼，讓我也擁有一段可想可戀的時(shí)光。因?yàn)椋乙苍鵀榱藟?mèng)想拚盡全力，也曾在火辣的六月，綻放過(guò)自己的光茫。而今，站在辦公室的門坎追憶過(guò)往，感慨頗多。
依舊在為了夢(mèng)想奮斗的人們啊，只愿你們能保留著青春的熱血，始終堅(jiān)守著那份執(zhí)著，永不言棄也永不放棄！要堅(jiān)信，六月，正是夢(mèng)想綻放的季節(jié)！愿今年所有參加高考的孩子們，實(shí)現(xiàn)你們的夢(mèng)想！
描寫六月作文700字 19
春收起美好的回憶，悄然離去。夏在花花綠綠的裙子和清涼可口的雪糕中款款走來(lái)。
走進(jìn)六月，看一看夏日的風(fēng)采，走進(jìn)六月，讀一讀鄉(xiāng)村的韻味。
清晨身披一襲清朝，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤(rùn)的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽(yáng)。它無(wú)聲地滋潤(rùn)大地，把清純透明的吻贈(zèng)與鮮花，樹(shù)葉和小草。枝頭的花朵相繼綻放又凋零。桃花是薄命的紅顏；梨花是暗戀紅顏多情公子，在紅顏老去后，著一身素服前來(lái)祭奠；當(dāng)這一切香消玉殞之后，那高傲的蘭花仍在翠綠深處綻放著純真的笑容。“水面清圓，一風(fēng)荷舉”，風(fēng)中的荷花似一束束高擎的火焰，將力量昂奮指向天空。
正午，陽(yáng)光給莊稼注入能量。在夏日里靜靜的小坐，悄悄的打開(kāi)心鎖，讓夏的真諦流淌在心頭，最愛(ài)聽(tīng)鐮刀與麥子的交響曲，在炎炎烈日下雄壯地奏響，為這夏日增添了一種恢宏磅礴的氣勢(shì)。
午后，雨來(lái)了，來(lái)的這樣氣勢(shì)不凡，來(lái)的這樣猝不及防。雨似根根晶瑩的銀線，被神從天穹撒向人間，裝點(diǎn)這炙熱的六月。那無(wú)羈的身形、昂奮的歌聲，多像個(gè)個(gè)青春的生命，將抑制不住對(duì)田野，對(duì)大地母親的愛(ài)一股腦地傾瀉下來(lái)——似感情之海的嘆息，若思想天空的淚水像心靈田野的'微笑……它們生機(jī)勃勃地走著，腳步匆匆，擔(dān)負(fù)著一個(gè)摧枯拉朽，洗刷世界的使命。之后天外的云彩會(huì)為它們架起一座虹橋，指點(diǎn)著永恒的逍遙，在嘹亮的歌聲里消逝無(wú)窮的煩器。
傍晚，在那幽靜的田園中，耳聞蛙聲的喧鬧，心聽(tīng)清風(fēng)的訴說(shuō)，樹(shù)也愉快，風(fēng)也愉快。蛙聲總是在熱風(fēng)中滾滾而來(lái)，剎那間，漫過(guò)了農(nóng)家的門檻，闖入種田人的生活。悄悄的一朵朵夜來(lái)香在綠葉中慢慢舒開(kāi)，看得那么素雅可愛(ài)、那么醇香襲人。它是夜的使者，為鄉(xiāng)村田園的生活增添了更濃郁的詩(shī)意，在這夢(mèng)一般的旋律中睡去，會(huì)在綠色的奏鳴中睡去夢(mèng)見(jiàn)金黃的秋天。
走進(jìn)六月，在夢(mèng)幻中漫步于江南水鄉(xiāng)詩(shī)意般的桃園河畔，感覺(jué)一切都在蓬勃生長(zhǎng)，都以堅(jiān)定的腳步踏向明天的路，只有奮斗，未來(lái)的世界才會(huì)擁有更多亮色。
描寫六月作文700字 20
夏天，葉子肥胖，大概是為路上的行人遮陽(yáng)的。池塘里，荷葉荷花這對(duì)夫妻收集了一點(diǎn)露珠放在荷葉上，大概是為了飛來(lái)飛去的小蟲(chóng)擺上一份新鮮可口的茶。
而在夏天的雨夜里，雨像一串串?dāng)嗑�的珍珠，打在地上再?gòu)楅_(kāi)，然后就找不到了，一定是像人參果一樣，被土地公公拿走了。
這時(shí)，天空忽然亮如白晝，然后再看，只剩茫茫的雨夜了。接著，“轟”的一聲，仿佛一顆原子彈爆炸了。聽(tīng)著這轟鳴和雨水打在地上的聲音，就像我們的一份閱讀理解題里的`文章所言：一個(gè)客人聽(tīng)著樓上貝多芬彈曲子，然后有一滴水掉進(jìn)了眼睛，原來(lái)是貝多芬手彈燙了，要用水冷卻，因?yàn)樘绷�，水撒了一地。里面有一句說(shuō)：客人聽(tīng)著樓上的琴聲，輕的時(shí)候像珠子落在盤中滾動(dòng)，聲高的時(shí)候像雷聲轟鳴。在這樣一個(gè)雨夜，我只要閉上眼睛就可以享受貝多芬手下那樣美麗的音樂(lè)了。
過(guò)了一會(huì)兒，雷變?nèi)趿�，彎彎曲曲地出現(xiàn)，在天空的一角亮了一下，我想：是不是天空這上面有片明媚的鏡子，使閃電折射了，但這個(gè)鏡子也得很大，而且得要防熱，如果不大，怎么可以打到上面？有人說(shuō)，“最小的閃電的溫度比太陽(yáng)的還要大，而且電量可以讓北京城連續(xù)用電一個(gè)星期。”
所以我一直在研究著閃電。閃電有時(shí)候像一把寒光寶劍，圓桌武士的寶劍，見(jiàn)血封喉地抽在地上。有時(shí)正好打在一起，像一把張開(kāi)的弓，嗖的一聲就會(huì)飛出去，只能讓人看到一道亮光閃過(guò)。過(guò)了一下，弓慢慢地和其它閃電熔合在一起，成了一個(gè)深深大大的樹(shù)根。最后一折一彎，歪著組在一起，成了一道天梯，直沖茫茫的夜空，就像我看過(guò)的印度人通天繩表演。我常想：那是神仙要下凡還是神仙要接我上天了？
雷電變小了，沒(méi)有了當(dāng)時(shí)豪放的樣子，在空中從中心散開(kāi)，像一個(gè)個(gè)煙花。煙花越來(lái)越多，逐漸落地，最后沒(méi)了，只剩下茫茫的夜空和滴答的雨聲……
描寫六月作文700字 21
六月一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到眼下，不久看見(jiàn)他人完畢今年高考，大家這些人就即將邁入中考，當(dāng)看見(jiàn)六月到來(lái)、中考接近卻感覺(jué)這般的苦悶。
當(dāng)坐著中考的考試場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)到的不是什么考不太好的焦慮不安，只是把它作為我的又一次模擬考，讓我認(rèn)為這般輕輕松松。這很有可能如同我堂妹說(shuō)的那般我根本就沒(méi)有拼搏的總體目標(biāo)，或許她講的是確實(shí)，到現(xiàn)在我還沒(méi)有自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。這是我一直以來(lái)的蒙蔽。我更本都不清楚怎么找這一總體目標(biāo)，假如如同老師說(shuō)的那般為自己定一個(gè)自身的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么我定的一定很高。由于我重新來(lái)過(guò)不清楚自身的極限在那里？這要我沒(méi)法為自己定一個(gè)好一點(diǎn)的總體目標(biāo)，所以我到現(xiàn)在已經(jīng)也沒(méi)有既定目標(biāo)！但我明白此次考試一件事也有我的朋友們而言全是一次磨練，它是磨練大家對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)情況的磨練，隨后我也竭盡全力去考好它。
今天考三科，早上一科，中午兩科。當(dāng)中午考政冶就是我寫到也有一道綜合題未寫就是我停下來(lái)了，由于我根本便是找不到方向，我根本就不會(huì)寫，因此我也放棄了。實(shí)際上在這類場(chǎng)所我不是應(yīng)當(dāng)舍棄一切一道題型的，可是我還是放棄了。
之后我正坐著椅子處時(shí)我忽然發(fā)覺(jué)這間教室與我一年前的那個(gè)教室有很多的類似處，這要我回想起了哪個(gè)和我們一起渡過(guò)2年歲月的'教室，要我想起了兒時(shí)的景色，那時(shí)候我們都是多么的的孩子氣、多么的的純真��！那時(shí)候大家根本不容易想起有一天大家好會(huì)離去這間教室、離去這間我的母校。到時(shí)大家將出路在哪里，如今回想起來(lái)簡(jiǎn)直感覺(jué)好好笑��！哈哈！
在之后想起了和如今這群同學(xué)們?cè)谶@里三年里的坎坎坷坷，簡(jiǎn)直有一把辛酸淚�。≡谙肫鸷退齻兺昂糜讶�，又有那么多的開(kāi)心要我多了一點(diǎn)對(duì)她們的戀戀不舍，但無(wú)論怎樣我都是會(huì)為她們加油！也為自己加油！來(lái)到別離是在而言：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”吧！
在最終還是祝福；我們可以考到理想化的普通高中，使我們?cè)谶@一生義無(wú)反顧！
描寫六月作文700字 22
原本陽(yáng)光明昧的天空，現(xiàn)在變成了烏云密布；原本謹(jǐn)謹(jǐn)有條的生活，現(xiàn)在變成了一塌糊涂；原本快快樂(lè)樂(lè)的我，現(xiàn)在也變成了連自己也不認(rèn)識(shí)的“那個(gè)誰(shuí)”。
五月底還是一個(gè)充滿美好憧憬的陽(yáng)光男孩，沒(méi)有想到在六月初就跟變了一個(gè)人似的。所有的美好希望、所有的美好憧憬、所有的未來(lái)幻想現(xiàn)在就都最終成為了幻想。殘酷的現(xiàn)實(shí)將我所有的希望都摧殘了。
曾經(jīng)想學(xué)宗愨老前輩“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪。”可是照現(xiàn)在看來(lái)，我怎么可能乘長(zhǎng)風(fēng)，怎么可能破萬(wàn)里浪。到現(xiàn)在，那些只能是幻想，有時(shí)自己甚至都不敢去想那些不屬于自己的事情。
成功往往只關(guān)照那些有準(zhǔn)備的人，也許在這多彩而又充滿恐懼和期待的六月之前我還不是站在做好了充分準(zhǔn)備的那一行人中間吧！所以讓成功從身邊溜走了，但我信失敗乃成功之母，我同樣還笑面對(duì)這六月之后的所有。因?yàn)槲叶靡粋�(gè)道理：世界上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
雖然多彩的六月就這樣被無(wú)情的埋葬了，但這讓我知道了一個(gè)做事的原則：做一切事情首先需要準(zhǔn)備。我要高唱這六月的葬歌，將這個(gè)悲劇性的`事實(shí)趕走，迎接下一個(gè)五彩斑斕的六月。
我要高唱這六月的葬歌，將我那猶如被17級(jí)臺(tái)風(fēng)過(guò)一樣的面目全非的心從絕望中拯救出來(lái)，并不斷堅(jiān)定這顆原本脆弱的心。
青春使我有希望。因?yàn)槲疫�很青春，所以我要將現(xiàn)在的幻想變?yōu)橄Ｍ�，將現(xiàn)在的希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。即使的今年這斑斕的六月我不是很幸運(yùn)，但我相信這還不是我人生中后的終點(diǎn)。我的路還有很長(zhǎng)一段距離需要我去慢慢的走，慢慢的品。
我相信，青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿――歷久彌香；我相信，青春是用不滅的希望和不凋的幻想編織的彩虹――絢麗輝煌；我相信，青春期是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)韌勁筑起的銅墻鐵壁――固若金湯。因此，我要高唱這六月的葬歌，將六月之前的沒(méi)有做好準(zhǔn)備的那個(gè)我埋葬，迎接一個(gè)對(duì)事情能感性認(rèn)識(shí)的新我。
在這葬歌之后，學(xué)會(huì)蠶破繭而出。變成一只光彩奪目的“蝴蝶”。
描寫六月作文700字 23
六月，一個(gè)洋溢著熱情、集聚著活力的名詞。想到六月，眼前就會(huì)閃現(xiàn)出裙裾飛揚(yáng)的清新畫(huà)面，明晃晃的陽(yáng)光透過(guò)翠綠的樹(shù)蔭，樹(shù)葉間隙落下影影綽綽的斑駁，白衣翩翩的少年騎著單車，裙擺顰婷的少女輕擁著書(shū)包，要奔赴一場(chǎng)邀約，積攢著不懈的信念以迸發(fā)理想之光。內(nèi)心也曾有過(guò)焦躁和惶惑，這一刻背負(fù)著父母的期望和家人的囑托，要選擇自己的人生走向。誰(shuí)會(huì)傾聽(tīng)此時(shí)戰(zhàn)鼓般雷動(dòng)的心跳？誰(shuí)還記得交織于人群中的企盼和堅(jiān)守？
六月的天氣善變，并不總是湛藍(lán)的晴天，麗日里會(huì)有飛鳥(niǎo)輕盈一掠，晴朗似乎也隨飛鳥(niǎo)遷徙到不知名的地點(diǎn)，陰霾總與晴麗交織，天暗沉下來(lái)，似欲澆滅這如火如荼般高漲的熱忱。千軍萬(wàn)馬穿隙而過(guò)，有人歡喜，有人愁苦。誰(shuí)能在困惑中引導(dǎo)航向，以不屈的意志，把握住自己的堅(jiān)定信仰？誰(shuí)能以平靜淡泊的`心境去直面跌宕起伏的人生變故？
六月的氣壓總是比較沉悶，有厚積薄發(fā)的韜晦，有強(qiáng)壓心頭的焦急，有愁思郁積的懊惱，童趣的嬉戲笑鬧已不再適合這個(gè)年級(jí)，偶爾抬頭的一個(gè)笑靨都是那么珍稀，直到聽(tīng)到老師在最后一節(jié)課堂上說(shuō)的那句：“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們！”才驚覺(jué)錯(cuò)失了很多美好的時(shí)光，淡漠了曾經(jīng)最為珍貴的情感。書(shū)海里徜徉，可教會(huì)你如何去感知這世間的冷暖？題庫(kù)里浮沉，可學(xué)會(huì)了如何在殘酷的現(xiàn)實(shí)里迎風(fēng)拍岸？
喧囂過(guò)后，六月尾聲又迎來(lái)了送別的憂傷。曾經(jīng)醞釀許久的話語(yǔ)如鯁在喉，卻已說(shuō)不出口；曾經(jīng)策劃良多的相約出行，也因接踵而至的安排全部打亂；曾經(jīng)想要的徹夜暢談與懷想，也已失了該有的心境。臨末了，草草作別，或衣錦還鄉(xiāng)，或落落寡歡，趕赴各自的家鄉(xiāng)，人生的軌跡從此有了分叉。諸多的遺憾，頃刻褪色，留下一道明媚的憂傷，那是青春曾經(jīng)飛揚(yáng)過(guò)的印記，也是終生無(wú)法釋懷的純美記憶。
六月的感傷，淅淅瀝瀝，無(wú)聲無(wú)息就浸染了衣裳，留下淺淺的暈跡，你可曾感受到那種沁入心脾的微涼？
描寫六月作文700字 24
一提到六月，自然會(huì)想到酷暑。烈日烘烤著大地，仿佛要把一切都蒸發(fā)了。
時(shí)間沒(méi)有停止，萬(wàn)物似乎凝滯了。結(jié)局，在意料之中，所以不會(huì)使人驚慌。
曾經(jīng)，帶著憧憬，跟著同學(xué)跨進(jìn)了高中大門，三年之后的今天，未有徒傷；曾經(jīng)的向往不再是編織的那一串串珍珠在心靈深處。它如春天里鵝黃的柳芽，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。然而，三年了，它枯萎了。一切夢(mèng)想都破滅了。至少這樣想到。難道我就沒(méi)有精心培育馬？或許是努力不夠罷了，不夠細(xì)心罷了。讓它枯萎。它的生命葬送與我，但我也體驗(yàn)了這后果的味道。活血這就是報(bào)應(yīng)，哪怕我不迷信。
落榜了，不僅我失望，就連家人以及親人都失望了。失望如一撥一撥冷水向我潑來(lái)。我如夢(mèng)初醒，美夢(mèng)破了。只求完美，彈破鏡難圓，曾經(jīng)的凌云壯志灰飛煙滅，曾經(jīng)的'希冀死寂沉沉。如家人得知此事結(jié)局時(shí)的沉默，我默然了，始終不能釋然。不敢看那一雙雙曾經(jīng)到著希冀的而現(xiàn)在看去焦灼的眼神。它仿佛是一把利劍，隨時(shí)都有可能刺殺我的心窩。害怕聽(tīng)到父母的嘆息聲，雖然沒(méi)有責(zé)怪。它如一首“激昂的歌曲”，隨時(shí)都會(huì)讓你的耳膜受到傷害，那是一種對(duì)失敗的本能反映。
但，現(xiàn)實(shí)畢竟還是現(xiàn)實(shí)，不能改變，亦不能逃避。唯有勇敢面對(duì)，我捂住傷口苦苦地忍。雖然那我曾經(jīng)沒(méi)有承諾，彈這根本不用承諾，夢(mèng)想是心中的一首百唱不厭的歌曲。不過(guò)，我沒(méi)有唱完，就忘了該怎樣唱下去。
六月，是失望的六月，不再是晴朗的六月。就算是晴朗的，天空彌漫的多是灰暗，烏云燦爛地壓著卻不摧。一下子，我成了傷心的忍，全世界最傷心的忍。千辛萬(wàn)苦只求那一張錄取通知書(shū)，一切都被撕碎了�；蛟S，從來(lái)，還有機(jī)會(huì)，但我也不想要了。
我深知，這只是我一時(shí)的失意。但，并沒(méi)有失落，頹廢。只是，好像時(shí)光倒流了一次，回到了千百年前的某一個(gè)晚上，有著姑蘇寒山寺鐘聲響起的晚上，我的憂傷肆意地游弋，猶如荒野的野草般瘋長(zhǎng)。我只是暫時(shí)的游蕩。因?yàn)椋疫�有夢(mèng)。我的夢(mèng)，在遠(yuǎn)方。
描寫六月作文700字 25
六月又至，又至六月，同樣的氣溫，同樣的氣氛，不同的人。
曾幾何時(shí)，我初至此地。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一切都是那么遙遠(yuǎn)：高三，遙遙無(wú)期，高考，遙不可及。當(dāng)然，這只是我一廂情愿的這樣認(rèn)為，事實(shí)上，一切，都在轉(zhuǎn)瞬間。所以，那時(shí)，我會(huì)毫無(wú)壓力地去玩。
時(shí)光荏苒，新來(lái)舊去。在人來(lái)人往間，在上屆高三瘋狂與寧?kù)o后，我高二了，而你們，高三了。我還是沒(méi)有覺(jué)得多么緊迫，仿佛一切都來(lái)得及，在看到那些書(shū)本的時(shí)候，我總會(huì)想：高三還有那么久，急什么？
我們說(shuō)著新一屆高一的軍訓(xùn)，說(shuō)著新一屆高一的校服，說(shuō)著新一屆高一的新聞，但是，我們說(shuō)不到高三的事情，不是我們不說(shuō)，是你們，沒(méi)有什么可說(shuō)的`。下課，很少看到你們，放學(xué)，也很少看到你們，放假，同樣很少能看到你們。我們說(shuō)笑著說(shuō)：這幫高三，成了鬼了。
就在我們說(shuō)著，笑著，玩著的時(shí)候，老師告訴我們：高三，即將離校了。我愣住了：這意味著，我們，就要高三了。我意識(shí)到，新來(lái)舊去，人來(lái)人往這種事，又要發(fā)生了，這一次離開(kāi)的，是你們。我以后再也不能說(shuō)：高三還在學(xué)校，忙什么？我以后在也不能想，我時(shí)間有的是，我才高二而已。我意識(shí)到，你們走后，下一個(gè)，就是我們，沒(méi)有退路。一年一屆，年年如此。
想起那冠絕千古的詩(shī)句：江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。絕妙，秒絕！此句引出無(wú)數(shù)人的哲思。但現(xiàn)在，我多么想用在學(xué)校：學(xué)生屆屆相連，沒(méi)有窮盡，而學(xué)校經(jīng)久不息。多么美好。而我們，就是哪一屆一屆的學(xué)生里的一屆。我們就像是花苞，被那個(gè)名字叫學(xué)校的土壤孕育，一年開(kāi)放一屆。
既然不能逃避，那就勇敢面對(duì)。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，愿你們以建瓴之勢(shì)，披荊斬棘，開(kāi)天破地，讓那美麗的花綻開(kāi)于這沃土！
描寫六月作文700字 26
聽(tīng)弦斷，斷三千癡纏；墜花湮，湮沒(méi)一朝風(fēng)漣；花將落，落在誰(shuí)的指尖。
六月，青木碧葉，濃蔭鳴蟬。伴著你六月的謊言我慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在這個(gè)森冷的社會(huì)中，我是一個(gè)沒(méi)有膽量沒(méi)有報(bào)仇的弱者，像蝸牛一樣躲在自己的殼里，自己騙自己。是你那三月春色般的笑容感染了我，桃花倩影，過(guò)眼入心，是剛?cè)鐫娔世L，畫(huà)出人世姹紫嫣紅。可是，六年的小學(xué)友誼究竟敵不過(guò)畢業(yè)這條銀河，一切小學(xué)時(shí)的美好回想如幻燈片一點(diǎn)點(diǎn)的回放，轉(zhuǎn)眼消逝不見(jiàn)。
在小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一天，大家暢言歡笑，互換禮物。沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲參雜著無(wú)限痛苦。時(shí)間真是一個(gè)有趣的怪物，飛奔向前絕不停留，每個(gè)奔向它的明天又很快變成被它丟棄的昔日。
回家了，我和你并肩走，你還是和往常一樣，夭夭桃花染，人面相映紅。只是紅了眼眶，多了幾分悲傷和蒼涼。她不語(yǔ)，我不問(wèn)，各懷各的心事，回了家。太陽(yáng)，落山了。
月光皎皎，安睡于盛放的桃花之中。桃香淺淺，洋溢出春意若許，你佇立于花林，向我揮手。玉兔無(wú)言，卻惹世人愁腸百結(jié)，我說(shuō)不出自己愁從何來(lái)，只覺(jué)一顆心恍惚纏綿，有滿腹的`話要說(shuō)，卻不知該如何表達(dá)。當(dāng)我你到她面前時(shí)，已被你攬入懷中。兩分鐘前你叫我下樓，說(shuō)有話要對(duì)我說(shuō)，我自然就快速得下了樓。
這，就是友誼吧。在我又一次消逝在茫茫人海的時(shí)分，你又找到了我�！傲拢闳A誕那天，我來(lái)找你�！币癸L(fēng)輕柔吹拂，桃花紛繁而落。我的眉眼一掃陰霾，瞬間明亮，問(wèn)“當(dāng)真？”她笑答“當(dāng)真�！蹦且煌恚覀儾](méi)聊太多，分別的時(shí)間總是很快。
她的身影慢慢消散，話語(yǔ)悄然的。究竟，你還是沒(méi)來(lái)找我；究竟，你還是分開(kāi)了我；究竟……究竟，一切只是我的夢(mèng)而已。但是，我還能覺(jué)得到你那三月陽(yáng)光般的愛(ài)不時(shí)映照著我，不時(shí)。
花已落，落在她的指尖，一去不復(fù)，隨著你六月的謊言，一去不復(fù)。
描寫六月作文700字 27
六月上旬，共十天。陽(yáng)光，幾乎天天；雨水，偶爾突然閃現(xiàn)；溫度，三五瓣陰涼。就這樣，摻雜著辮成了一個(gè)漂亮的麻花小辮子，扭到了上旬的尾聲。
沒(méi)有陽(yáng)光的日子，該扔的扔了，沒(méi)來(lái)得急扔的，也已經(jīng)打包封起來(lái)了，不再曬，發(fā)霉也罷。而幸福的是，近日里所有有陽(yáng)光的那些天，都被我用文字刻錄進(jìn)日記。太陽(yáng)，無(wú)辜地曬它的天下，我就有意的，涂鴉我的寶貝日記。
我們家的寶貝，就出生在六月的.一天，也就是農(nóng)歷的五月初七。當(dāng)我把當(dāng)年為她書(shū)寫的“寶貝日記”，拿出來(lái)與她一起閱讀時(shí)，她抱著我，好久好久，并含著淚說(shuō)：“謝謝媽媽！”她雖然還會(huì)在收到親朋好友贈(zèng)送的生日禮物時(shí)，大聲的笑著說(shuō)：“好喜歡，謝謝你們！”。
但是，她也更加深刻地感悟到，我為她記錄的這一份美好回憶；更加真切地懂得了，這份無(wú)法用金錢衡量的付出。她的眼淚告訴了我——這是上天贈(zèng)送給我們夫妻的，一個(gè)有著成人般感知的，靈動(dòng)著的寶貝天使。我承認(rèn)，我一定給不了她，金山銀山；但我絕對(duì)可以，為她，收集屬于她的陽(yáng)光、快樂(lè)、健康。
我的腦際間存留著這樣一句很俗的話：孩子——是我們生命的延續(xù)。我，雖然不是帝王將相，更沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫，但是我并不認(rèn)為我特別需要誰(shuí)，來(lái)延續(xù)我的任何東西。所謂能夠延續(xù)和傳承的，只不過(guò)是一個(gè)物件，或是一個(gè)位置。最終，它們都會(huì)隨著時(shí)間的推移，漸次消失殆盡。如果說(shuō)，皇帝是天子，那么真正的帝黃，是太陽(yáng)。而真正能夠繼承下來(lái)的，是一天又一天，一年又一年的陽(yáng)光，任誰(shuí)也搶不走，遮掩不禁。
有的人，一生為權(quán)錢屈就；有的人，注定是愛(ài)情的奴隸。而我，只愿做陽(yáng)光的臣子，奉候它的高高在上，一輩子，活在它的光芒照耀之下。一如我希望，我們的孩子，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有七色陽(yáng)光相伴，永遠(yuǎn)綻放出獨(dú)屬于自己的光芒。
六月的今天，微風(fēng)，輕柔撫摸；陽(yáng)光，不慍不火；心情，正好。
描寫六月作文700字 28
朋友，在這個(gè)本該陽(yáng)光燦爛此刻卻煙雨迷蒙的六月，你要走了，到他鄉(xiāng)，尋找你的歸屬。
朋友，我只想說(shuō)，一路走好。
我的笑容很淺很淺，我不曾掉落一滴淚，我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，所以，在你轉(zhuǎn)身前，我的眼里，不曾迷茫。
偶爾經(jīng)過(guò)精品店，聽(tīng)到從店里傳來(lái)很淡很淡的“祝你一路順風(fēng)”，竟莫名地停下，聆聽(tīng)那六月里淡淡的聲響。
朋友，離別的時(shí)候能否不流淚，臉上可不可以保持著笑容，哪怕那個(gè)笑容很淺很淺。月光下的大地，很迷蒙，我知道，你綻放的笑容如同那清冷孤絕的月一樣，如同那煙雨迷蒙的六月，美得不存在于這個(gè)世界。
我們什么時(shí)候真正分別，我不知道，也不敢去知道，暫時(shí)的逃避影響不了我堅(jiān)強(qiáng)，吶，是吧，朋友。
有誰(shuí)聽(tīng)到六月里的雨那淺淺的嘆息，又有誰(shuí)在煙雨迷蒙的日子里迷失了笑容，我不知道，你也不知道。如同小鳥(niǎo)展翅時(shí)不知道天究竟有多高，海究竟有多廣。
分離的時(shí)候，我希望是在很美很美的月光下，看著那銀紗散落在大地上，聆聽(tīng)的，是風(fēng)的聲音，那樣的分別，不再充滿憂傷。那樣的分離，突然變得好美好美。這樣的提議你可否同意，我的朋友？
我曾經(jīng)張狂地笑過(guò)，黑發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)出不羈的弧度，而那時(shí)，你的笑容，如同六月里盛開(kāi)的花，很淡很淡，很美很美。
水晶杯里有一段屬于我們的水晶夢(mèng)，那是在清清淡淡的六月里不經(jīng)意的清冷，我們都知道，我們的`世界，從來(lái)就沒(méi)有起點(diǎn)，更沒(méi)有所謂的終點(diǎn)。
異鄉(xiāng)的日子，我不求你日日夜夜的想念，只求你在煙雨迷蒙的日子會(huì)想起六月盛開(kāi)的鮮花，會(huì)想那透明的水晶杯，還有我們玻璃一樣的夢(mèng)境。那時(shí)的月光，是否很淺很淺？
我輕輕地笑了，劉海低垂，身后灑落的，是很淡很淡的月光，而草叢中，竟不知在什么時(shí)候，盛開(kāi)了小小的六月花。
描寫六月作文700字 29
六月，一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)我們?cè)谝黄鹪S下了看白云，去海邊，游巴黎的誓言，我們一起度過(guò)了美好的時(shí)光，就算最后的結(jié)果并不美好，但我們都不曾后悔，這是屬于我們的回憶……
六月，一個(gè)充滿幸福的季節(jié)你，我，他們，一個(gè)個(gè)捧著朋友的祝福，吃著甜美的蛋糕，唱著很嗨的歌，度過(guò)一天又一天，絲毫不畏懼即將面臨的升級(jí)考試，我們只要開(kāi)心，其余的還所求什么呢？
六月，一個(gè)充滿傷別的季節(jié)看他們一個(gè)個(gè)走向畢業(yè)，與朝夕相處的同學(xué)就要分別了，未來(lái)的路上，也許不會(huì)再見(jiàn)，唯一的留戀，那些語(yǔ)文卷還要厚的同學(xué)錄，也許真心，也許假意，都算不了什么，因?yàn)槟侵皇且粋�(gè)曾經(jīng)走過(guò)的證據(jù)！
六月，一個(gè)熱鬧的季節(jié)早上的布谷鳥(niǎo)鳴叫，中午的太陽(yáng)發(fā)威，晚上的雷聲轟隆，人群鬧事，歌響舞亮，那是消夏的傳統(tǒng)么？呵呵！即使我們還小，即使我們生活的城市小，但只要快樂(lè)，還有什么不滿足呢？
六月，一個(gè)忙忙碌碌的季節(jié)工作的趕緊工作，學(xué)習(xí)的趕緊學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備得趕緊準(zhǔn)備，我們馬上走向暑假了，也許那是幸福的，每天沒(méi)有老師的嘮叨，想玩到幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，也或許是悲催的，每天還有上不完的補(bǔ)習(xí)班，上午數(shù)學(xué)下午英語(yǔ)，周六周日學(xué)舞蹈畫(huà)畫(huà)，不過(guò)，忙綠的生活更有趣些！
六月，一個(gè)緊張的.季節(jié)我們馬上升初三了，迎接我們的將是哪些苦生活？我們又將怎樣度過(guò)？初一學(xué)弟學(xué)妹要升初二了，他們還會(huì)那么逍遙么？是否還會(huì)這樣的愉快？六年級(jí)的小朋友要進(jìn)校了，我們是否能夠和平相處？他們會(huì)不會(huì)更加的“狂妄自大”呢？這一切的一切都只是謎，讓我們緊張的謎，我們?cè)诿Ｈ恢斑M(jìn)，走向不知曉的未知世界！
六月，一個(gè)多彩的季節(jié)一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了，發(fā)生了太多的事，但我們都解決了不是么？所以，我們不期望留下太多，也不期望回憶太多，我們只期望未來(lái)的路是好的，一切問(wèn)題都可以解決！
拼搏吧！少年，不去闖，怎能知道外面的世界有多美好？不去闖，怎能讀懂生活？
描寫六月作文700字 30
那時(shí)候的天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)離畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……
朋友，就像一扇窗子，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我心靈的窗子，對(duì)于我來(lái)說(shuō)朋友就是這樣，那天我和你漫步在沙灘邊，你說(shuō)十年后我們還在三年級(jí)二班相聚好嗎？我說(shuō)好，當(dāng)時(shí)沒(méi)有什么感覺(jué)，有你的日子我把一年當(dāng)作一天用，而現(xiàn)在沒(méi)了你我把一天當(dāng)一年用，一句話度日如年，你總說(shuō)離畢業(yè)還早，轉(zhuǎn)眼我們已各奔東西。
朋友，就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的細(xì)雨，一點(diǎn)一滴的滴在我的心里，正當(dāng)我決定與你擁抱時(shí)，你卻離開(kāi)了我，我的心靈里再也沒(méi)有了那一扇窗子，再也沒(méi)有了那縷陽(yáng)光，黑夜逐漸將我吞噬，我在黑夜里沒(méi)了方向，我活得像一個(gè)問(wèn)號(hào)，東張西望找不到我的跑道，我偏離了軌道，帶著一個(gè)軀殼行走在茫茫人海中，原來(lái)那場(chǎng)漫長(zhǎng)的細(xì)雨比一場(chǎng)暴風(fēng)雨還要大，還要深，我掉進(jìn)了那場(chǎng)深深的、漫長(zhǎng)的雨中。
朋友，就像一根針，它刺得我的心千瘡百孔，讓我的心靈深處在痛苦的掙扎，想去尋找昔日的'笑語(yǔ)，才發(fā)現(xiàn)那更令我痛苦，而那場(chǎng)雨是無(wú)情的，無(wú)情的將我們分開(kāi)。六月的雨，一種洗滌著夏日的塵埃又局時(shí)洗刷著我的心靈，畢業(yè)時(shí)，雨突然一直下，雨水打在我的臉上，淚水卻不在臉上，而是流在心里，我感覺(jué)我的世界在下墜，在淚水中下墜。
朋友，就像一種動(dòng)力，它推動(dòng)著我前進(jìn)，你在電話那頭哭著說(shuō)你的寂寞，晴朗的天空突然下起雨，這個(gè)夏天為什么這么多的雨？是老天在為我們哭泣，怎么天空又下起了雨，你說(shuō)別忘了我們約定哦，我哭笑著說(shuō)：不見(jiàn)不散，掛斷電話，為什么又是雨在下？原來(lái)那是我的淚水，幸福的淚，幸福的約定。
在以后的日子里，我為了那唯一的信念，也為了我的人生而努力，而奮斗，我把你的記憶留在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)望去，為了那個(gè)十年的約定，而現(xiàn)在我去尋找快樂(lè)、等待快樂(lè)，我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的活下去，等待那個(gè)屬于我們的約定，等待……——三年級(jí)二班的同學(xué)你們好嗎？還記得那個(gè)我嗎？
描寫六月作文700字 31
走進(jìn)六月，真是讓我緊張，開(kāi)心，更是難忘，六月的校園五彩斑斕，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，老師和父母都期待我們能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的六月一如既往和往常沒(méi)有什么不同，為了備考，媽媽把所有興趣班都戛然而止。課堂上，老師奮力的在黑板上吱吱的寫個(gè)不停，我也努力聽(tīng)取老師講的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。努力記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
考試結(jié)束了，我雖然成績(jī)比上不足，也算給四年級(jí)的自己畫(huà)上基本滿意句號(hào)！最后，盼望已久的暑假終于來(lái)臨了。從放假到現(xiàn)在，我還沒(méi)有從緊張中解脫出來(lái)，老師布置作業(yè)一周三篇作文，不僅要寫還得傳博文，我聽(tīng)后當(dāng)做負(fù)擔(dān)，媽媽聽(tīng)了很高興，說(shuō)老師用心良苦��！一來(lái)能讓孩子們練字，二來(lái)還能提高寫作能力，對(duì)于寫作不好的我來(lái)說(shuō)，的確該練練了寫作技巧和速度了。說(shuō)歸說(shuō)，道理我都懂，當(dāng)你每天都在家忙于作業(yè)和反復(fù)修改作文時(shí)，感覺(jué)自己要崩潰，更氣憤的是媽媽讓我一天寫兩篇作文，第一天還行，到了第二天就吃不消了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)作文那那寫的不好，需要修改，自己還要學(xué)打字學(xué)傳博文。感覺(jué)沒(méi)時(shí)間玩的'我，生氣發(fā)脾氣說(shuō)放的什么假！整天在家寫寫寫，讓人都寫傻了�？蓩寢屨f(shuō)，放假前期，英語(yǔ)輔導(dǎo)班到七月底才放假，趁現(xiàn)在上課，把作業(yè)提前完成一部分，到最后不會(huì)手忙腳亂趕作業(yè)，聽(tīng)了媽媽的話，我的心情平靜很多，媽媽又說(shuō)，一個(gè)人的時(shí)間得自己去規(guī)劃才能把安排合理，我建議你列個(gè)暑期計(jì)劃表，什么時(shí)間安排自己用多長(zhǎng)時(shí)間干啥，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你有充足時(shí)間玩。聽(tīng)了媽媽建議，我做了個(gè)假期表，每天我都按暑期表上去做。真的井然有序很多，也不像原來(lái)無(wú)頭緒的亂忙了。
經(jīng)過(guò)這兩周的練習(xí)，博文雖然寫的沒(méi)有優(yōu)美句子，也沒(méi)有像同學(xué)們寫的生動(dòng)有趣。我相信，只要假期堅(jiān)持寫下去，我一定有所進(jìn)步的。給五年級(jí)打好基礎(chǔ)。最后我要感謝老師的良心用苦和細(xì)心教導(dǎo)。
直到現(xiàn)在六月已經(jīng)過(guò)去了，迎來(lái)了新的七月。在最后一天里，我跟六月?lián)]手告別。
描寫六月作文700字 32
我喜歡六月，喜歡六月這季節(jié)。清晨伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)那罩了一夜的窗簾。本想著去迎接一縷六月溫暖的陽(yáng)光，可映入眼簾的卻是那淅淅瀝瀝的雨。淅淅瀝瀝的雨打在那久違的土地上、樹(shù)葉上、小草叢中，給饑渴的孩子們送上一滴又一滴甘甜的水，孩子們貪婪地吮吸著。
雨過(guò)后，天上會(huì)呈現(xiàn)出一條美麗的彩虹，那是雨送給孩子們的一份禮物。雨天后的空氣夾雜著少許塵埃的味道，不過(guò)那很清爽。在雨的哺乳下，孩子們顯得格外精神，格外茁壯。他們待一番養(yǎng)精蓄銳后又重新出發(fā)！
父親母親曾給我們滋潤(rùn)，曾給我們力量，我們?cè)芫鞈偎麄�。我們總覺(jué)得父母就是天，要是沒(méi)了他們，就如同天塌了。小時(shí)候，每一次上幼兒園，每一次他們微笑著對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，每一次望著他們轉(zhuǎn)身離去的背影時(shí)，我們總會(huì)淚濕眼眶。我們總會(huì)洋相百出，我們總會(huì)哭鬧很久。這樣的情況大概持續(xù)到了一年級(jí)吧！那里的我們總還傻傻的，總愛(ài)一直待在父母身邊，總喜歡放假，總巴不得生活中沒(méi)有學(xué)校這地兒。小時(shí)候，一個(gè)人在家里學(xué)習(xí)，爸爸媽媽到外頭去買東西，不知那時(shí)的我到底在恐懼什么，一個(gè)待著也總會(huì)哭。隨著時(shí)光的變遷，隨著年齡的增長(zhǎng)，生活發(fā)生了變化！
父母的愛(ài)仍依舊，可是他們付出的愛(ài)在我們覺(jué)得在逐漸減少，可并非如此，也許這是理所當(dāng)然的，我們長(zhǎng)大了，很多事情都應(yīng)該自己做，有些痛苦該自己承受，也有些淚該自己拭去�，F(xiàn)在的.角色應(yīng)該轉(zhuǎn)換，我們?cè)撽P(guān)心關(guān)心父母，為他們做點(diǎn)我們力所能及的事情：在父母下班后為他們遞上杯清涼的茶水，解解六月酷暑；在父母歇息時(shí)，為他們捶捶背；在他們空閑時(shí)，與他們談?wù)勑�，講講你的學(xué)校生活，讓他們懸著的心放下……
六月是酷暑，有少許雨水相伴，在這樣的季節(jié)里我要學(xué)會(huì)感受愛(ài)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)；在六月這季節(jié)里，鮮花競(jìng)相開(kāi)放，這個(gè)季節(jié)里的愛(ài)更加濃烈！
描寫六月作文700字 33
六月的雨，淅淅瀝瀝，有幸看到她的人有誰(shuí)不為此心動(dòng)呢？
我是幸運(yùn)的。不在乎老師“好好復(fù)習(xí)”的勸戒，忘記了父母“努力迎考”的囑咐。來(lái)到了曾經(jīng)撒滿我們共同歡笑與淚水的操場(chǎng)。因此我能與六月的雨有了個(gè)親密接觸。她涼但決不冰冷；她柔但決不粘連。一眼忘去，操場(chǎng)變得如此的寂寥。少了往日的歡笑，少了過(guò)去的的淚水�；蛟S是因?yàn)榇蠹叶伎咕苓@六月的雨，也或許是因?yàn)樵谶@六月里，大家都忙得不可開(kāi)交，也就沒(méi)注意這雨。因此大家都不清楚，六月的雨將會(huì)帶來(lái)什么……
募然回首，背后是已經(jīng)看厭了的春天的面容，已經(jīng)嗅厭了的春的氣息。也許我曾贊嘆于“春潮帶雨晚來(lái)急”，也許我曾沉醉于“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。但是現(xiàn)在，，我厭倦了，厭倦了那四月的雨，她悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，過(guò)于纏綿。我知道我已經(jīng)愛(ài)上了這六月的雨。轉(zhuǎn)回身子，向前忘去。她給我?guī)?lái)了夏的氣息。遠(yuǎn)處的柏樹(shù)郁郁青青，樹(shù)上的樹(shù)葉油光可鑒，那是夏的顏色；雨聲滴滴嗒嗒，數(shù)葉淅淅刷刷，那是夏的聲音。我要感謝六月的雨，是她帶給了我完美的夏天，是她帶給了我新的憧憬，新的夢(mèng)想……
身后突然襲來(lái)一陣涼風(fēng)，一股愁心涌上心頭，“我會(huì)像厭倦春天那樣忘記六月的雨嗎？”此時(shí)，雨猛了，急了。似乎要打消我這個(gè)可笑的念頭。是啊，每次當(dāng)我為即將到來(lái)的'升學(xué)考而擔(dān)心憂愁的時(shí)候，是六月的雨讓我重振旗鼓；每次也都是她陪我一起笑著跳著離開(kāi)了這撒滿我們共同回憶的學(xué)校。在她襁褓中，我哭，但我喜悅；在她的呵護(hù)下，我涼，但我溫馨。
雨停了，太陽(yáng)又出來(lái)了。
直起身子，在六月的陽(yáng)光中回到了教室。我知道我有自己的追求。滿身的洗禮讓同學(xué)們投來(lái)了異樣的目光，但我心情卻格外的自然，向窗外望去，六月，一切都是那么美好——六月的雨，我們明年再會(huì)，好嗎？
描寫六月作文700字 34
六月，一個(gè)炎熱的季節(jié)，也是一個(gè)離別的季節(jié)。然而就在今年，我們初3(10)班64個(gè)瘋子，也真的要各奔東西了……
還記得15年，第一次跨進(jìn)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)教室。當(dāng)時(shí)聽(tīng)你們說(shuō)，那時(shí)的我很冷。可能你們后來(lái)也沒(méi)想到我居然那么好欺負(fù)吧，在我們班，真的發(fā)生過(guò)只有瘋子才干的.事。
那是初二一天下午，我們正在上歷史課（歷史老師是我們班主任）我津津有味聽(tīng)著。因?yàn)槲易钕矚g歷史，“叮鈴鈴，"下課了�？匆�(jiàn)老師準(zhǔn)備拖堂，我繼續(xù)看著黑板和書(shū)。繼續(xù)做筆記。
“砰一聲”后門的門被踹開(kāi)了，外班的直接吼，“趙詩(shī)娜出來(lái)，否則別怪我不客氣！”我坐在第一排，我轉(zhuǎn)頭去問(wèn)同桌:“怎么了？”同桌:有人踹門�！蔽铱吹酵趵蠋煂�(duì)我使了個(gè)眼色，我頓時(shí)會(huì)意。叫上10多個(gè)男生，直接走出去說(shuō):“剛剛那個(gè)男生，出來(lái)�！彼吡顺鰜�(lái)，我們說(shuō):“你真行，欺負(fù)人欺負(fù)到我們頭上了，你不知道在我們班女生是國(guó)寶，我們都舍不得動(dòng)一根手指頭的�！焙髞�(lái)打了那個(gè)男生，還以損壞公物為由送到了政教處。后來(lái)我才了解，這事如果沒(méi)有我們，會(huì)變成一起校園欺凌事件。雖然后來(lái)被罵了，但還有班主任在撐住�，F(xiàn)在回想，我們和班主任都感覺(jué)從未后悔過(guò)……
還有一次，我們?cè)诖蚧@球。一個(gè)六班的男生走過(guò)來(lái)，“我們打個(gè)賭吧�！彼卣f(shuō)，“什么賭，賭注是？”我問(wèn)了一句，“賭打籃球，賭注是你學(xué)生會(huì)長(zhǎng)的位置，還有，你不能上�！蔽倚睦锇到胁缓�，不應(yīng)該這么快答應(yīng)他的。我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定:“好�！�
剛開(kāi)始，他們被我們完虐，我們班因?yàn)槲叶加昧巳�。后�?lái)我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，我們班的都受傷了。嗵一聲，打斷了我的沉思。我就在這時(shí)清清楚楚地看到，我們班的人被踢了一腳。倒在地上，我吼:“停！”他們戲謔地走過(guò)來(lái)，“怎么？會(huì)長(zhǎng)大人認(rèn)輸了？”我只說(shuō)“政教處，走一趟吧�！彼麄冸m然不服氣，但還是走了，后來(lái)，他們被記了大過(guò)處分……
這就是我們班，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班，一個(gè)擁有64個(gè)瘋子的班！時(shí)光不老，我們不散！
描寫六月作文700字 35
笙曲升，夜朧天幕，清月高掛，蘭香滿脾。夜中緬桂樹(shù)下，身影卿然而立。白衣勝雪得以消弭，薄唇貼笙簫，曲傾瀉而出。
“呵呵……”淡，一聲輕笑，打破了這曲聲悠悠，一名女子同是白衣后而立~笙簫拿下，白衣公子轉(zhuǎn)身，眉眼點(diǎn)綴如斑駁玉闌，白凈而不失顏，微微蹙起的眉，倒添了幾分徘徊迷霧中的惆悵。
“怎么出來(lái)了？”疑問(wèn)波瀾不驚，或許這個(gè)女子才聽(tīng)出其中端倪的溫存。
她走到他面前，緬桂樹(shù)影子遮住了她的臉，看著他日益蒼白的臉，道：“夢(mèng)中醒了，你不見(jiàn)了出來(lái)尋你�！边@言語(yǔ)如水滑進(jìn)他耳。罷，他笑了，在她的長(zhǎng)發(fā)上揉了一揉，目光如水的揭下了女子的面具，臉頰暮然出現(xiàn)，耳垂側(cè)面有一道赫然現(xiàn)目的傷疤，不長(zhǎng)不短，剛好一道血刃。她微微蹙起眉頭，拿下他手中的面具，卻半道，被男子按住手指。凝視頓久，道：“等我死了……你也要這樣讓我看見(jiàn)�！�
女子正感詫異，看著他滲人柔情的眸：“漠塵，你還沒(méi)死，可不說(shuō)這樣的話？”似疑問(wèn)帶入肯定的問(wèn)句。
他輕聲點(diǎn)頭，喚她的名字：“璃兒……你答應(yīng)我一件事可好？”她笑，沉默不語(yǔ)的`等待著他的話。
漠塵從袖中拿出一支發(fā)簪，輕輕的卡在她頭發(fā)上，發(fā)簪藍(lán)雪如畫(huà)的花瓣上，赫然在雪下微微的閃了光芒。他看了看她，笑：“這簪子，我給它取名六月雪。希望在我走了之后，你能戴著它在六月里看到一場(chǎng)很美很美的雪，雖然現(xiàn)在已入冬至。”她不語(yǔ)，輕輕環(huán)住他，在他懷中默默地流淚，聲音失控了些的啟唇：“呵呵……你會(huì)看到的。”
后，這名曰蠻荒的雪地上，多了這棵南方盛，北方歿的緬桂樹(shù)，雖一直未開(kāi)花。三天后，漠塵死去。璃月心死，則瘋癲癡狂，在同年……的一年后，蠻荒，下起了一場(chǎng)六月之雪
，那名為六月雪的發(fā)簪。早已消弭在璃月和漠塵的那段最后的回憶中。碎入雪漬，那雪，甚美~
緬桂樹(shù)默默綻放，開(kāi)出暗香，沁入了多年瘋癲的璃月心中……她該醒了。
描寫六月作文700字 36
窗外的蟬不停地鳴叫，他們戰(zhàn)勝了黑暗的束縛，只是為了那四個(gè)星期的陽(yáng)光。窗內(nèi)的我不停地書(shū)寫，我想用這三年來(lái)的汗水與淚水換得。
五月末，我校進(jìn)行了第二次模擬考試。我很興奮：終于有機(jī)會(huì)來(lái)證實(shí)自己的實(shí)力啦！踏進(jìn)考場(chǎng)前，我抬頭看了看天，天空是那樣的蔚藍(lán)，白云白得給人一種明亮歡快的感覺(jué)，黑色的鳥(niǎo)歡快的在空中飛翔，像水中的魚(yú)。我深吸一口氣，大步走進(jìn)了考場(chǎng)。試卷一發(fā)下來(lái)，我便飛快地“埋頭苦干”起來(lái)。試卷很容易，我一邊做一邊在心里得意洋洋，走出考場(chǎng)，我甚至看見(jiàn)天空中有一張笑臉。
最后一科考完了，不久，我便與幾個(gè)同學(xué)一起去辦公室看試卷。試卷已經(jīng)被老師改完了，老師翻開(kāi)試卷找到了我的試卷。我接過(guò)試卷看到我有一處地方被老師連續(xù)打叉，一下子扣了八分。怎么可能呢？我湊進(jìn)試卷，瞪大了眼睛看。原來(lái)我有，我再涂卡時(shí)有一處忘了填，這一處后面的答案就都被我填錯(cuò)了地方�？匆�(jiàn)其他同學(xué)只被扣了三分的試卷，我開(kāi)始責(zé)怪自己：這就是得意洋洋的結(jié)果！你怎么那么不細(xì)心呢？雖然老師說(shuō)犯錯(cuò)誤了下次就會(huì)吸取教訓(xùn)，更加細(xì)心，但我還是惆悵了好久。
回到家，我已沒(méi)有了往日的熱情，我拿起剪刀，想去陽(yáng)臺(tái)護(hù)理一下花兒。最令我可惜的是太陽(yáng)花，它們一向堅(jiān)強(qiáng)，甚至像草一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。到了，今年它害了蟲(chóng)病到“風(fēng)住塵塵香花已盡”的`時(shí)候，它也不曾結(jié)出一個(gè)花苞。我不敢想象再見(jiàn)到它時(shí)，它已被蟲(chóng)子折磨死去的情景。然而，它卻給了我另一種震撼。它已抽出了幾片嫩葉，綠瑩瑩的，給花盆增添了幾抹亮色。它的枝條雖然瘦弱，但仍能然能把那嫩葉送到窗外，讓嫩葉接受陽(yáng)光的洗禮�？v使它的枝條只調(diào)早已枯黃，但它仍能給花盆、給陽(yáng)臺(tái)、給這個(gè)夏天增添一份生機(jī)。一陣風(fēng)吹來(lái)，那嫩葉在微風(fēng)中舒服地晃了晃腦袋。六月近在咫尺，原來(lái)這太陽(yáng)花吸收整個(gè)五月的陽(yáng)光，就是為了點(diǎn)綴這個(gè)！笑容又在我臉上綻放，我堅(jiān)信，這個(gè)六月將會(huì)是！
【描寫六月作文700字】相關(guān)文章：
描寫六月的精彩句子01-21
關(guān)于描寫六月的段落08-29
描寫六月的優(yōu)美段落01-22
描寫六月的好詞好句01-21
關(guān)于描寫六月的好詞好句08-23
描寫六月的好詞好句摘抄08-08
描寫六月炎熱的優(yōu)美段落01-21
描寫六月的比喻句01-28
描寫六月的優(yōu)美句子310句06-02
描寫六月天氣的段落01-21