描寫身邊的人的作文（通用54篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫身邊的人的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫身邊的人的作文 篇1
在生活中，我們身邊有很多人，尤其是那些為人們默默奉獻(xiàn)的人：清潔工、警察、郵遞員、醫(yī)生——白衣天使、社區(qū)保安。今天我要寫的好是清潔工，普通人、金色的心。
清潔工，大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，而只知清潔工打掃大街，不知為何，記憶中，許多小孩對(duì)清潔工做鬼臉，嘲笑他們，清潔工默不作聲，微微一笑，又掃起地來。嘲笑、愚弄，成了小孩子的‘游戲’，經(jīng)常有人對(duì)清潔工做這些事，卻不知他們?yōu)楹文苋�，為何還在掃地。
無知、幼稚，我似乎看到了清潔工那顆美麗的、耀眼的金色的心的光芒，看到清潔工高尚的品格，不由得敬佩他們，又為自己不敢阻攔而感覺羞愧。
冬天是寒冷的，一個(gè)早晨，爸爸送我上學(xué)，我的小手凍得紅紅的，寒風(fēng)吹在臉上就像刀割似的。突然一個(gè)正在掃地的身影映入我的眼簾，是清潔工，他帶著一頂白色的帽子，嘴上戴著一個(gè)白口罩，手上戴著一雙白手套，在奮力地拿著一把大掃帚掃地，他們多么辛苦，他們的工作又是多么偉大！
他們?yōu)槭裁葱量嗟墓ぷ�，為了祖國，為了地球。湖邊的柳樹，在寒風(fēng)中搖曳，好像在贊美清潔工的偉大。
啊！清潔工，你為世界增添了一份光彩，地球因你們而自豪。
描寫身邊的人的作文 篇2
我呀，長著長長的、烏黑的頭發(fā)，眉毛像柳葉，淡淡的，眼睛不大不小，還架著一副粉紅色的眼鏡，嘴巴小小的，下巴圓圓的。我矮矮的，瘦瘦的，手也瘦瘦的，手指不粗不細(xì)，腿有點(diǎn)短，也有點(diǎn)細(xì)，比較喜歡粉色，我想，這應(yīng)該是女孩子都喜歡的顏色吧！
我的性格比較古怪，有時(shí)候開朗，有時(shí)候靦腆，有時(shí)候別人講一段笑話，我就會(huì)笑個(gè)不停，還比較愛干凈，每天醒來都擦這擦那的，衣服搞臟了會(huì)想盡一切辦法把臟東西搞掉。我還是一個(gè)小書迷，有一次我在看書，正看到最精彩的部分的時(shí)候，媽媽突然說：“恩恩，吃飯了�！薄拔以倏次宸昼姡 蔽衣唤�(jīng)心地回答道。五分鐘過后，我走了出去，還是邊走邊看的。吃飯的時(shí)候也是邊吃邊看的。“再看就別吃飯了�！眿寢屨f。聽到這句話，我就馬上放下書，吃起飯來。吃完飯又捧著書看了起來。
我呀，跳舞很好，差不多每次都被老師表揚(yáng)，還讓我當(dāng)組長呢！每次舞蹈考級(jí)的時(shí)候，我都拿得到證書。我的缺點(diǎn)就是不夠自信，每次舉手發(fā)言的時(shí)候我都不舉手，一但老師叫我回答問題我都會(huì)說不知道。
這就是我，一個(gè)愛看書又有點(diǎn)內(nèi)向的我。
描寫身邊的人的作文 篇3
周日，我和媽媽去菜市場買菜。路過超市，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶旁有一個(gè)老奶奶，他的手似乎很不靈活，總是不停地顫抖。這時(shí)他弓著背彎著腰從垃圾桶里往外撿塑料瓶子，神情是那樣的專注。
就在這時(shí)，從超市里走出了一位衣著時(shí)尚的阿姨，左手拎著大大小小裝滿物品的袋子，右手拎著一個(gè)錢包。當(dāng)她走過垃圾桶旁邊時(shí)，那握錢包的手使勁的捂著鼻子，用厭惡的眼神瞪了老太太一眼，嘴里不干凈的嘀咕著什么。這時(shí)老奶奶正好抬起來，看見這一幕，尷尬的笑了笑。
突然，從超市里跑出來，一個(gè)衣著樸素，眉清目秀的小男孩還背著個(gè)舊書包，將自己手中的一大袋塑料瓶遞給了老奶奶。然后他從口袋里掏出一塊手帕，給老奶奶擦擦汗，并幫老奶奶繼續(xù)從垃圾箱往外撿廢品。我以為小男孩是老奶奶的親孫子，就連忙和他說了剛才的事，沒想到小男孩卻說，“她不是我親奶奶，我是她撿垃圾撿來的。要不是奶奶，早就沒有我了。我現(xiàn)在沒有什么可以報(bào)答奶奶的養(yǎng)育之恩，只能幫幫她。”說完，他又默默的撿了起來。
這一幕，讓我懂得了不能刻薄對(duì)人。
描寫身邊的人的作文 篇4
在我的身邊有很多關(guān)心我，照顧我的人。其中，我的媽媽對(duì)我最好。
寒冷的冬天又來了，北風(fēng)婆婆“呼呼”地吹著，吹走了我心中的暖意，街上的人寥寥無幾，小鳥們非進(jìn)了自己的家，大樹伯伯也窗上了厚棉襖。早晨，還沒到6點(diǎn)，我那可愛的小鬧鐘就叫了起來，真討厭把正在做美夢(mèng)的我吵醒了，我還在夢(mèng)里和小狗玩呢！這時(shí)候媽媽穿著一套運(yùn)動(dòng)服在我的面前晃，對(duì)我說：“徐瑤，徐瑤，快起床，我給你去燒水�！边^了不久，媽媽見我還沒去洗臉?biāo)⒀�，就到我房間說：“徐瑤快起床，天氣冷了，我們?nèi)ュ憻捝眢w吧�！蔽覒醒笱蟮卣f：“人的生命是革命的本錢，我們要鍛煉好身體，才不會(huì)生��！”我聽了媽媽的話，只好和媽媽一起去跑步，來鍛煉身體。
我和媽媽之間還發(fā)生了很多感人的故事。有一次，我們?nèi)チ藞@玩，在回家時(shí)，別一輛車撞了，媽媽為了不讓我受傷，可她自己卻受了傷，但還干這干那……
媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我牢記在心，永生不忘，長大了回報(bào)母親。突然，我想起了一首歌《世上只有媽媽好》。我情不自禁地唱了起來：“世上只有媽媽好……”
描寫身邊的人的作文 篇5
上，刮起了大風(fēng)，樹“唰唰唰”地響，我冷得直打哆嗦，這時(shí)，我看見一位穿著一件藍(lán)色的短袖，黑色褲子的大伯，在超市對(duì)面炕土豆。
我走過去，也想買上一碗，他這里生意可真是紅紅火火啊！大伯忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他一抬頭，發(fā)現(xiàn)了我，連忙問：“小朋友，要不要買一碗炕土豆�。俊�
看著那金黃的土豆，我饞得口水直流，隨聲答了一句：“好的！”只見他從口袋里取出幾個(gè)小土豆，往鍋里倒了點(diǎn)油，油頓時(shí)“噼噼啪啪”地炸了起來，好像在說：“好燙好燙！”他一股腦地把土豆放進(jìn)去，土豆一動(dòng)不動(dòng)，似乎一點(diǎn)都不怕油的攻擊。大伯立刻用鍋鏟起了土豆，煎好的一面變成了金黃色，還結(jié)了一層殼，就這樣，他左一翻，右一翻，不久土豆已經(jīng)變得金黃金黃的，大伯拿出了一個(gè)碗，小心翼翼地把土豆盛了起來，看著美味的土豆，我迫不及待地想馬上吃到土豆。
大伯把香噴噴的土豆遞給我，我爽快地付了錢，去一邊吃土豆去了，可大伯的工作還沒結(jié)束，我心想：大伯什么時(shí)候才能回家呢？天氣又冷。
我一邊思考一邊吃土豆，看著大伯忙碌的身影，敬佩之情油然而生，他真辛苦��！
描寫身邊的人的作文 篇6
她是我的奶奶，她是什么樣的人呢？我說不清。
他好像是一個(gè)愛我的人。記得有一次我受傷了，一回到家奶奶就大叫起來：“啊，孫子，你怎么了？怎么受了這么多傷！疼不疼啊，我?guī)闳メt(yī)院看看！""不用了，我就是和同學(xué)去踢足球，摔了好幾次，沒事的！“”這可不行，我可就你這個(gè)孫子！千萬別出什么事兒，要不然我傷心死了。“”那好吧！“，就這樣，我和奶奶一起去了醫(yī)院檢查，完了之后，醫(yī)生說我是皮外傷，沒什么事兒，奶奶這才放心下來。
她好像又是一個(gè)嚴(yán)厲的人。我三年級(jí)上學(xué)期期末考試，其他的都考得非常不錯(cuò)，就是語文考得不好，考了個(gè)C，她看到了我的成績，氣的喘不過氣來，她拿起鞭子，就往我身上打，打得我鬼哭狼嚎似的，我連聲說：”下次再也不敢了！“
他好像又是一個(gè)勇敢的人。記憶力有一天晚上。家里進(jìn)蛇了，奶奶二話不說，拿起棍子就開始打蛇，直到把蛇趕出去。
她是我的奶奶，我想只需要明白她是世界上最疼我的那個(gè)人。
描寫身邊的人的作文 篇7
我爺爺是個(gè)名副其實(shí)的“報(bào)紙迷”。
一天上午，爺爺戴著眼鏡在陽臺(tái)旁的椅子上津津有味地看起了報(bào)紙。爺爺最喜歡看的是《報(bào)刊文摘》，每次看報(bào)紙，一定是把整個(gè)報(bào)紙從頭到尾看幾遍，不看完什么事都不會(huì)干。那天奶奶跑過去叫了他幾次：“快干活，快干活呀！”但爺爺看了太投入了，一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。奶奶火冒三丈，把爺爺?shù)亩渲刂氐鼐玖撕脦紫�，爺爺才知道奶奶讓他干活，但爺爺還是要把報(bào)紙看完才去干活。
一次我去上跳舞課，爺爺在外面等，等的時(shí)候他又從包里拿出了報(bào)紙看了起來。因?yàn)樗戳颂朊粤耍钡轿蚁铝苏n他還在看，我大聲叫他，“走啦，走啦！”可是爺爺還是在聚精會(huì)神地看報(bào)紙，居然沒有聽見我在喊他，直到我走近他身邊，拉他的衣服他才從書中醒來。我真是佩服我爺爺了，他完全被報(bào)紙著迷了。
還有一次，一家人外出游玩，他居然還帶著報(bào)紙，酒店里看，飯店里看，連在酒店里睡覺前也看報(bào)紙�！鞍Γ∷媸莻�(gè)報(bào)紙迷呀”
爺爺告訴我，報(bào)紙上有好多的新聞，多看報(bào)紙，不僅能增長自己的見識(shí)，還能跟上時(shí)代的步伐。
我爺爺是個(gè)名副其實(shí)的報(bào)紙迷吧！
描寫身邊的人的作文 篇8
說起我身邊的人，不得不說我的爸爸了。
爸爸出生在一個(gè)山上的小村子里，他的童年并不是很好。他每天很早就起床，牽著牛羊在山上放上一整天。又在太陽落山后，回到家里。每天這樣早出晚歸。
八歲，爸爸上小學(xué)了。開學(xué)第一天，他的老師給他一根筷子，讓他練習(xí)寫字姿勢(shì)。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，爸爸終于用上了鉛筆。后來，爸爸不斷努力學(xué)習(xí)，獲得了區(qū)看圖作文三等獎(jiǎng)。就這樣，小學(xué)的五年就慢慢過去了，爸爸考上了中學(xué)。
上中學(xué)的時(shí)候，爸爸的學(xué)校要重新建造，他就主動(dòng)參加了建造學(xué)校的工作。建造完了，植樹節(jié)來臨了，又參與了生產(chǎn)隊(duì)的植樹造林。爸爸說，雖然那段時(shí)間，文化知識(shí)學(xué)得不是很多，但是勞動(dòng)讓他不斷成長。就因?yàn)閰⑴c了生產(chǎn)勞動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還給爸爸評(píng)了一個(gè)獎(jiǎng)，授予他“勞動(dòng)模范”的稱號(hào)。三年中學(xué)也慢慢過了，爸爸考上了高中，一直讀到大學(xué)畢業(yè)為止。
大學(xué)畢業(yè)后，爸爸和媽媽結(jié)了婚，就生下了我。爸爸時(shí)而覺得我很吵，但是時(shí)而也感到很得意，自己有小孩子了，可以當(dāng)爸爸了。
漸漸地，我慢慢地長大了，爸爸也找到了一份滿意的工作，給全寧波市民供水。他常常說，自己肩上的責(zé)任很重！
這就是我的爸爸，一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的爸爸。
描寫身邊的人的作文 篇9
在我身邊有一個(gè)對(duì)我非常好的人，每在我有了困難時(shí)，他都會(huì)和我一起降伏困難。
有一天，在下課時(shí)候，我和我最要好的朋友一起玩老大老二，你追我趕的玩得開心。因?yàn)槲遗艿臅r(shí)候太快了，一不小心，我的腳就好象踩到什么東西似的，滑滑的一下子就好像飛了出去似的，直接倒在了地下。
當(dāng)我才反應(yīng)過來時(shí)太晚了，只見一個(gè)香蕉皮在地上。當(dāng)時(shí)我非常的憤怒，非常想要找到這個(gè)不文明隨意扔?xùn)|西的人，真是氣死我了。
這時(shí)候，我腿上有許多血流了出來，正當(dāng)我想想怎么辦才好時(shí)，只見腿上的血比原來又多了。就在這個(gè)時(shí)候，我的好朋友來了，他直接把我的腿上的傷用手紙小心翼翼的擦拭，輕輕地把我的腿傷簡單處理好了。然后，他把我的手放在他的肩上，把我扶到了教室里。又拿來消毒水往我的腿上噴了噴，又給我的桌上放了一本書，說：“痛的話你就看書�！�
這就是我的好朋友，他是那樣的關(guān)心人，多么細(xì)心體貼�。≡谖业纳磉�，他就是一個(gè)在我困難時(shí)幫助我克服困難，在我受傷的時(shí)候給我療傷的知心朋友。
描寫身邊的人的作文 篇10
在我們身邊，總有這樣一些人，他們眼“瞎”了，耳“聾”了，明明從小老師就告訴他別折斷花和樹，他卻偏要去攀折花木。明明看見告示牌上寫著“不能踐踏花草”，他卻偏要這樣。如今，這樣的“殘疾人”還真不少呢！
有一次，我去公園玩，看到了這樣一幕：幾個(gè)小朋友在玩游戲，他們玩得滿頭大汗。忽然，不知誰叫了一聲，那幾個(gè)小朋友拉開易拉罐就喝起水來了。我原以為他們喝了水會(huì)把易拉罐扔進(jìn)垃圾桶里，沒想到他們喝完卻隨手把易拉罐扔進(jìn)了旁邊的草坪里，讓人看見了就很生氣。我馬上上去制止他們，經(jīng)過我的一番勸說，他們羞紅了臉，去把草坪里的易拉罐撿了起來。而我那憤怒的心情也頓時(shí)恢復(fù)了平靜。
今天，我一上街就看見了一個(gè)紳士模樣的人正拎著一把金黃色的香蕉，剝開皮就吃。我以為那個(gè)人會(huì)把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶里，可那個(gè)人并沒有這樣干。只見他吃完香蕉就隨手把香蕉皮扔在了地上，然后便大步大步向前走了。后來一位老奶奶經(jīng)過這里，踩到了香蕉皮，腳下一滑，摔倒了，幾位好心人去扶老奶奶起來，可老奶奶的腳骨折了，那模樣真是慘不忍睹……
同學(xué)們，在我們身邊，還有許多這樣的“殘疾人”，讓我們一起來幫助他們恢復(fù)健康吧！
描寫身邊的人的作文 篇11
一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。在我身邊有數(shù)不勝數(shù)的值得我學(xué)習(xí)的人，有見義勇為的大學(xué)生，有樂于助人的少先隊(duì)員，有恪盡職守的青年人，其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。
這是個(gè)炎熱的夏天。小鳥不知躲藏了什么地方去了，草木都低垂著頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣，知了不停地在枝頭上發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我正邁著輕快的步伐走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想他在干嘛，一定不是好人。
我盯著這位叔叔，誰知來了一場追逐戲。
我無意中看到他的腳下，有一張鮮紅的100元錢，原來這個(gè)人正準(zhǔn)備看看附近有沒有人，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就把地上的錢拾進(jìn)自己的口袋里據(jù)為己有。不一會(huì)兒，只見他彎下腰把地上的那100元錢撿了起來，箭似的撒腿就跑，我緊追不舍。
后來才知道誤解了這位拾金不昧的好人。
太陽高高的升在天空，炙熱地烤著大地，這位叔叔出人預(yù)料，來到了警察局門口，走了進(jìn)去，過了好漫長的一段時(shí)間才出來，后來打聽才知道他把錢交到警察局，是為了盡快找到那位失主。
我永遠(yuǎn)敬佩我身邊值得我學(xué)習(xí)的人，拾金不昧，見義勇為，尊老愛幼，恪盡職守……他們的高尚品質(zhì)全部值得我學(xué)習(xí)。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過：“心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅�！笔敖鸩幻霖M止是拾到財(cái)物，更多是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
描寫身邊的人的作文 篇12
在每個(gè)人的身邊，都有著各種各樣的人。有暴躁型的“拳擊手”；有性格溫和的“仙女”；也有做事不吭聲的“老黃�！�。
而在我們班上有一位活潑又開朗的學(xué)仙，他的事跡數(shù)不勝數(shù)。
一次語文課上，老師問道，誰能把木蘭詩完整地背誦一遍？全班頓時(shí)沒有了精神，每個(gè)人都心想，這么難的事，難道不是只有神仙才能背出來的嗎？同學(xué)們像是剛打完敗仗的軍隊(duì)，個(gè)個(gè)“士氣”低落，“生不如死”。但這時(shí)，有一雙細(xì)長的手高高舉起�！袄蠋�，我可以”。那位“救星”真是背書機(jī)器呀，連《木蘭詩》都能流利地背出來。
或許你一定認(rèn)為他是個(gè)“書呆子”，只會(huì)學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，他不僅在學(xué)習(xí)上是學(xué)霸，在體育上，他也是名副其實(shí)的“玩霸”呢！
記得在一次下課時(shí)，我們一行人拿著足球到操場上�！鞍亚蛳确虐l(fā)球點(diǎn)上，我們隊(duì)發(fā)球。”他那高分貝的嗓子讓人震耳欲聾的響聲欲罷不能。比賽開始啦，他不到一分鐘的時(shí)間就把球搶到了，隨后帶入禁區(qū)，只見他做了一個(gè)完美無誤的過人，繞過了最后一名防守隊(duì)員，之后便是和門將的一對(duì)一的精彩瞬間，再用腳用力地踢出一個(gè)“香蕉”球，球進(jìn)了！整隊(duì)都為他歡呼雀躍，他立馬跑到邊上，像C羅那樣做了一個(gè)進(jìn)球姿勢(shì)。
一個(gè)櫻桃小嘴，臉上時(shí)不時(shí)還會(huì)帶有微笑，一雙水汪汪的眼睛，再加上一個(gè)精瘦的身軀，這就是我們班活潑開朗的學(xué)霸顧哲銘。
描寫身邊的人的作文 篇13
不同于大多數(shù)人的特征，就是“怪人”，這種定義，從遠(yuǎn)古時(shí)代就存在著，但是，所謂的“怪”，對(duì)某些人來說，會(huì)是“正�！钡陌�。
一間大型的初中，男女皆有，會(huì)有多少怪人，秘密的潛藏在這里。
有一次，我和最好的朋友－鮪魚，一起去找她的表姐。到鮪魚表姐的教室前，忽然，有人不分青紅皂白的沖出教室，差一點(diǎn)撞上我，她匆匆忙忙的說一聲：“對(duì)不起”，就急急忙忙的跑走了，仔細(xì)一看，才注意到那個(gè)女生，走路一拐一拐的，說實(shí)話，有點(diǎn)像猩猩。
鮪魚看到我對(duì)著剛剛那個(gè)女生跑走的方向發(fā)呆，跟我說：“她成績很好喔！”
“是嗎？看不出來耶�！蔽液芤苫蟆�
“是看不太出來，標(biāo)準(zhǔn)的怪人，她走路方式有點(diǎn)奇怪對(duì)吧？”鮪魚回答。
“她原本走路就這么奇怪嗎？”一拐一拐的，好像是受傷，應(yīng)該不是原本就這么奇怪。
正當(dāng)我這么想時(shí)，鮪魚一秒打破我的想法�！皩�(duì)呀，我對(duì)她也很好奇，更何況她成績又那么好，真羨慕��！”鮪魚邊跟她表姐道別邊說。
“真是個(gè)像謎一樣的人物。”
在這之后，我不時(shí)會(huì)遇到那個(gè)女孩，總是默默的跟在她身后，靜靜的觀察她的走路方式，我發(fā)現(xiàn)，她有一種節(jié)奏，而且重心也會(huì)集中在右腳上，看起來才會(huì)一拐一拐的；另外，還發(fā)現(xiàn)她總是離人群很遠(yuǎn)，有點(diǎn)自閉的感覺，雖然我不認(rèn)識(shí)女孩，只是單純的對(duì)她很好奇，也不敢輕易去搭訕，但是看她孤獨(dú)的樣子，不免有想幫助她的沖動(dòng)。
只不過突然闖進(jìn)別人的世界，似乎不太恰當(dāng)，那我就繼續(xù)默默的觀察吧。
描寫身邊的人的作文 篇14
她，是一個(gè)非常普通的人，我很慶幸我能得到她的關(guān)愛，她就是我的鄰居老奶奶。
雖不知道她的名字，但她已經(jīng)成為了我生命中的一部分，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為我精神上的鼓勵(lì)，成為我……
她的為人很好，對(duì)我就像對(duì)親生孫女那樣。雖然她只是我身邊的一個(gè)普通人，但她的所作所為卻超越了我身邊的普通人。
記得有一次，我很早的就回家了。那是我的生日，爸爸請(qǐng)了許多人到我家來吃飯，因?yàn)槿耸置Σ贿^來，我只好加入了爸爸他們一列，沒過多久，鄰居奶奶過來了，她二話不說就把我手上的碗給奪去了，她溫和的說：“你快去屋里，這里我來幫忙�！本退哪蔷湓�，我鼻子不僅一酸，她只是我身邊的一個(gè)普通人啊，我們也沒怎么相處過啊。我望著她的側(cè)臉：一頭黑里帶白的頭發(fā)，一對(duì)小小的眼睛，笑起來是瞇成了一條縫，略帶紅潤的嘴唇，臉上布滿了一條條皺紋，一個(gè)松軟的鼻子，她的衣服全都是黑的，但通過她那烏黑的眼睛，從她的內(nèi)心卻射出了一種永不熄滅的，快樂的，充滿溫暖光芒。從那以后，我便與她越來越親近了。
她好像有一種超能力，每當(dāng)我考得不好時(shí)要被媽媽打罵時(shí)，她就會(huì)立即出現(xiàn)，當(dāng)她知道事情的經(jīng)過時(shí)，她會(huì)用那陽光般的微笑，對(duì)我說：“孩子，下一次一定要好好考噢。沒關(guān)系的，慢慢來�！钡袝r(shí)她的超能力就會(huì)消失啊，不過這卻是很少。
她，我身邊的一個(gè)普通人，卻對(duì)我如此關(guān)心，甚至超過了我奶奶的關(guān)心，我真的是很幸運(yùn)。
描寫身邊的人的作文 篇15
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”中國這綿延了數(shù)百年的古語，至今我仍記得很清楚。
一生中我們要感恩的人有許多，父母、老師、朋友……
俗話說“父是天，母是地”昰��！是你給我們充足的營養(yǎng)；充足的陽光；充足的水份；充足的氧氣。
別人如果問我怎樣去報(bào)答父母？我會(huì)對(duì)他（她）們說：“要用你的心去感恩，用成績?nèi)セ貓?bào)他們。”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。"這讓我明白要怎樣去報(bào)答父母。
小時(shí)候，我們雖說小，但昰我們也能幫父母做一些力所能及的事，長大了，我們就應(yīng)該多回家看看。讓他們覺得他們是世界上最幸福的人。我們不僅要感恩父母，還有老師。
剛來中學(xué)心中充滿了陌生感，是您用慈祥的目光熔化了我心中的陌生感。我常常想家，也是您用魅力的語言征服了我。傍晚我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但你還在書桌前兢兢業(yè)業(yè)的工作……
每當(dāng)遇到困難，您就教我們勇敢去克服；每當(dāng)遇難題，您就耐心的為我們講解；每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，您就意味深長的教導(dǎo)我們。
感恩老師，給我們前進(jìn)的道路；感恩老師，給我們指路的明燈；感恩老師，給我們飛翔的翅膀……
除了老師，還有陪你一起走的朋友。朋友是你遇到困難時(shí)一只援助之手，在你的傷心時(shí)她（他）會(huì)去安慰你，所以朋友也是值得感謝的。
讓我們一起去感恩吧！感恩生活中經(jīng)歷的平凡與不平凡。感恩父母給我們的命，感恩人生路上的坎坷，感恩朋友之間的真誠，感恩陌生人之間的禮貌。感恩也是一種美德。
描寫身邊的人的作文 篇16
一間教室，同學(xué)們都去上體育課了，只剩下孤零零的她在哪里，他不說話，沉默地坐在椅子一直等在下課。
我在上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)她了。她叫王思琦今年12歲。對(duì)于許多同學(xué)來說幼兒園時(shí)一段美好且難忘的往事，為對(duì)于她卻蒙上了一層陰影。小時(shí)候，她經(jīng)常一個(gè)人坐在幫登上�？窟@墻壁曬太陽，別的同學(xué)在哪里嬉戲玩耍，而她卻是一個(gè)人，她不理別人，別人也沒想主動(dòng)和她玩，真有點(diǎn)“井水不犯河水”的感覺，而她會(huì)倍受同學(xué)的欺凌，如今也是這樣，只是更加放肆。以至于給她綽號(hào)、打她、罵她……面對(duì)他人的欺負(fù)她沒有體現(xiàn)出任何反抗行為，只是默默忍受著這一切，兩滴淚珠從面頰滾落下來，每當(dāng)看到這個(gè)情形，我總有一種莫名的傷感，這是，我總會(huì)上前勸他們：別再打了！我不知道是否能夠勸住，但能為同學(xué)盡一份微薄之力，我已經(jīng)很滿足了！
我不知道王思琦為什么要忍讓，也不明白她為什么不還手，知道有一天……
我在電視上了解到自閉癥兒童的特征，聯(lián)想到了她，認(rèn)為她是患有自閉癥的兒童。
我走在放學(xué)的路上，望著王思琦蹣跚的步伐，心想：社會(huì)上還有多少自閉癥兒童沒有受到人們的關(guān)注和關(guān)愛呢？
社會(huì)上有許多身體或心靈上有缺陷的人，他們應(yīng)該得到人們的關(guān)愛，而不應(yīng)該遭受他人的其實(shí)，作為健全人的我們，應(yīng)該向蠟燭一樣指引他們，幫助他們走出心中的陰影，正如魯迅先生所說：有一份熱，發(fā)一份光。
讓我們攜手關(guān)愛身邊的殘疾人吧！
描寫身邊的人的作文 篇17
我們身邊的人世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬次囑咐要多穿衣服，要注意自己的安全，要多吃飯————你覺得很煩，卻也覺得很溫暖。有事沒事，他總是會(huì)陪伴你左右，永遠(yuǎn)不言棄，他也是你最惦記最惦記的人，這種人，叫做父母。
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，偶爾會(huì)和你打架，偶爾會(huì)和你斗嘴，她壞到總是搶你的點(diǎn)心，壞到總是搶你心愛的衣服，但也總是愛護(hù)你比誰都多，你們有最親密最親密的關(guān)系，這種人，叫做手足。
世界上有一種人，不見面時(shí)會(huì)一直惦記著他，見面時(shí)卻又臉紅心跳，什么話都說不出口。他總能輕易地把你的心揪住，讓你無法忘懷，也讓你胡思亂想睡不好覺，但你仍然甘之如飴，因?yàn)槟銗鬯�，他是你最甜蜜最甜蜜的�?fù)擔(dān)，這種人，叫做戀人。
世界是有一種人，知道你一些不為人知的小秘密，犯錯(cuò)的時(shí)候，他幫著你找理由，暗戀一個(gè)人的時(shí)候，他幫你傳話，和戀人吵架的時(shí)候，你一定會(huì)哭著跑去找他，你很抱歉的是你總是在麻煩來到時(shí)才想到他，但你很慶幸生命中出現(xiàn)了他，也許你們?cè)谝黄鸬娜兆�，走得比戀人還要久長，這種人，叫做朋友。
世界上有一種人，總是在父母的保護(hù)下成長，在手足的關(guān)系中定位自己，在戀人的呵護(hù)中找到真愛，在朋友的關(guān)心中得到溫暖，你知道這些人經(jīng)過了你的生命，也豐富了你的一生，你謝謝他們帶給你的，卻又總是說不出口，這種人，就是自己。
描寫身邊的人的作文 篇18
美麗的一瞬間是無處不在的。我們身邊不是缺少美麗，而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。只要用心觀察，自然會(huì)看見許多的美。
上周，我寫了一篇文章，名叫《難忘的800米長跑》，我覺得文中的主人公林甜甜身上就表現(xiàn)出一種堅(jiān)忍不撥，敢拼敢搏，永不言棄的美。
沒有想到這篇文章竟然在《石門縣教育網(wǎng)》站上發(fā)表了。當(dāng)時(shí)，我百感交集：有驚訝、有驚喜、有興奮、有自豪……但是，的是感激。我感謝輔導(dǎo)老師在課堂上孜孜不倦地教誨。為了提高我們的閱讀寫作能力，在每周的作文輔導(dǎo)課上她鼓勵(lì)我們多讀書，還要求我們將自己閱讀到的故事情節(jié)和身邊的人分享。她說：“多讀書，多和他人分享、交流閱讀到的故事情節(jié)能提高自己的口頭表達(dá)能力和寫作能力�！彼�說：“儒貝爾說過：‘美!這是用心靈的眼睛才能看到的東西�！�，我們?cè)谄綍r(shí)一定要用心觀察生活中的一切事物，在寫作文中要我們要用手寫心，表現(xiàn)出真情實(shí)感，這才是美文�！�
我感謝伍老師一絲不茍地為我們批改每一篇作文。是老師對(duì)我作文的用心修改，我才有機(jī)會(huì)站在《石門教育網(wǎng)》這個(gè)久違的平臺(tái)上。我想，只要按著老師說的去做：“多閱讀，細(xì)觀察，多積累，勤練筆”我的視野會(huì)更廣闊，寫出的習(xí)作會(huì)更美。
英國詩人濟(jì)慈說：“美的事物是永恒的喜悅�！蔽腋兄x培養(yǎng)我的最受人歡迎的老師——伍老師!她如園丁用美的言行和心靈澆灌我們這群芳草園地美麗的花朵。
描寫身邊的人的作文 篇19
下課了，只看見一群同學(xué)圍著一個(gè)人，不一會(huì)兒，便傳來一陣歡呼聲。
我好奇地?cái)D進(jìn)云，原來是我們班的“悠悠球小王子”周麟又在表演他的獨(dú)門絕技“金字塔”。只見周麟把套繩繞成一個(gè)三角形，再把悠悠從上往下旋轉(zhuǎn)360度，真像一個(gè)迷你“金字塔”。觀看的同學(xué)有的說：周麟的悠悠球好控制。有的說：周麟的技術(shù)高超。我自然不懂，但可以看出，周麟為了會(huì)玩“金字塔”花費(fèi)了不少功夫。
就在周麟準(zhǔn)備給我們表演摩天輪時(shí)，班上的“小霸王”李江華大搖大擺地走過來，同學(xué)們也紛紛讓路，李江華走到周麟面前時(shí)，喝道：“姓周的，敢跟‘小爺’比一比嗎？”周麟聽了，沒有說話，只是手插著腰，雙腿站“八”字，兩只眼睛仿佛在放電，李江華見了，更是傲氣，只見李江華把頭抬得高高的，擺出一副渺視的樣子，我們旁觀的已經(jīng)預(yù)測(cè)到，這一回有好戲看了。
“惡戰(zhàn)”開始時(shí)，周麟把悠悠球發(fā)光器安在悠悠球的兩側(cè)，給我們表演了一個(gè)還沒表演完的絕計(jì)“摩天輪”。帥氣的紅色燈光加上周麟的高超技術(shù)，可真讓人叫絕。李江華見大事不妙、擦了一把冷汗，如熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這是我第一次見李江華有如此舉動(dòng)，覺得他根本不可能是周麟的對(duì)手。果然，李江華將悠悠球一丟，“砰”打在他自已頭上。大家不由得哈哈大笑起來。李江華漲紅了臉，低著頭沖出了人群。
喧鬧過后，周麟繼續(xù)表演他的悠悠球絕計(jì)。
描寫身邊的人的作文 篇20
在我身邊有著許多遇到困難不退縮，積極面對(duì)人。
比如說，在我家院里賣百貨的一位老奶奶，他跟我們不同的是，她失去了自己的右腿。但是她每天都過得很愉快，我也并沒有看見她因?yàn)槭チ艘粭l腿而不開心，不振作，每次我去她那里買東西，她都是笑容滿面，拄著拐杖一步一步的走到我旁邊。他經(jīng)常在小店旁邊的長椅上和小區(qū)里的叔叔阿姨，爺爺奶奶們聊天，有一天我看到她的腿上裝了假肢，我感覺戴在上面很別扭，很不自然，走起路來慢吞吞的，沒有正常人走的利索，但是總比沒有好一點(diǎn)，雖然會(huì)不舒服，但是他的表情卻那么自然，我甚至從來沒有看見他發(fā)過脾氣，她人就是那么和善。
當(dāng)然，她有時(shí)也會(huì)有些悲傷，但一下子就又回到了快樂中。小區(qū)里有很多小朋友，他們對(duì)一切事物都充滿好奇，一個(gè)大概五六歲的小男孩騎著滑板慢慢地行駛，忽然，他的大眼睛緩緩落在老奶奶失去在腿上，她單純地說：“奶奶，你這個(gè)腿怎么沒了？”他先是看了看這個(gè)男孩，然后說：“因?yàn)槟棠淌莻�(gè)魔術(shù)師，把這個(gè)腿隱身了！”小男孩信以為真，高興的拍起手來。老奶奶失去腿的這個(gè)秘密，我沒有聽任何人提起過。
生活中處處都會(huì)有這些勇敢地戰(zhàn)勝困難的人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我們也要勇敢的面對(duì)自己的生活。
描寫身邊的人的作文 篇21
回首一望，不知不覺已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)年頭，仔細(xì)回想，我從一個(gè)牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步的無知孩子，變成了滿腹經(jīng)綸的小學(xué)者，變成了一個(gè)獨(dú)立自主的少年。我能變成現(xiàn)在這樣，離不開我身邊的人的幫助。
我要感恩父母。父母賜予我生命，并含辛茹苦地把我養(yǎng)大。他們每天在外奔波，在外風(fēng)吹雨淋，在外受苦受累，他們這樣拼命是為了誰？就是為了我們能夠吃飽穿好，為了我們?cè)谑孢m的環(huán)境里安心讀書，為了我們能夠有個(gè)美好的未來。是啊，找到好工作，不用累死累活，不正是每個(gè)父母的愿望嗎？父母，這兩個(gè)字的意義可不簡單，因?yàn)檫@兩個(gè)字包含著對(duì)子女的愛！
我要感恩老師。石老師，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)松芾�，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的王國里遨游。在學(xué)校里，老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心，在我們生病感冒是親切的問候。對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，老師會(huì)對(duì)他（她）進(jìn)行教導(dǎo)，如果他(她)還屢教不改，一如既往，老師才會(huì)拿起萬不得已采用的竹尺，去打犯錯(cuò)誤學(xué)生的手心。老師待我們?nèi)缤约旱淖优粯�。在學(xué)校，老師就是我們的第二個(gè)“母親”。
我要感恩同學(xué)。是同學(xué)，在我困難的時(shí)候二話不說，兩肋插刀；在我傷心時(shí)，給我一句安慰的話語；在我迷茫時(shí)，為我指引方向。在生活里，同學(xué)，就是為你驅(qū)荊斬棘的利刃；同學(xué)，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚幕锇椤?/p>
同學(xué)們，真正的人要有感恩心，真正的人，要感恩所有幫助過自己的人。
描寫身邊的人的作文 篇22
他的地位是那么的低下，他的相貌是那么的平凡。但是，他是城市環(huán)境唯一的環(huán)保者，不管是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都是第一個(gè)喚醒城市的人。是他，讓堆滿積雪的大路，變得暢通無阻。他就是是環(huán)衛(wèi)老人。
早上，雪已經(jīng)停了。我穿上厚厚的衣服，買了早餐向家走，樹上的雪掉了下來。我注意了道路旁的環(huán)衛(wèi)老人，我認(rèn)真的打量他：穿上黃色的衣服，一雙長滿老繭的手握著掃把，慈祥的面孔上有一雙充滿和善的眼睛。每次，我都從他和善的眼睛里，讀出細(xì)膩認(rèn)真的光亮。圓圓的西瓜臉，臉被凍的紅通通的，臉上長滿了皺紋
晚上，雪又開始下了起來，路上又堆滿了積雪，而環(huán)保老人拿著掃帚，開始打掃，他走過的地方，身后留著一條干凈的街道。他的雙手雖然凍的紅通通的，但是看到干凈的街道，他也高興的笑了。看到他的笑容，看到他身后干凈的街道，我便沿著這條干凈的街道散步。等我回來時(shí)，我看見他正在排水道旁邊，看他的樣子，應(yīng)該是排水道堵了，沒有工具，他就用雙手去掏，過了很久，排水道已經(jīng)干凈了，他的雙手卻紅通通的。這時(shí)，路燈灑向老人的身上，向他傳遞偉大的贊賞。
雖然他做的事情對(duì)很多人來說無關(guān)緊要，但對(duì)他來說，這是他一生需要去奉獻(xiàn)的職業(yè)。有他們的存在，城市和我們的家園都美了，他就是這樣平凡又偉大的人。
描寫身邊的人的作文 篇23
其實(shí)，并非只有偉人、名人才值得欣賞，在我們身邊就有許多人值得我們學(xué)習(xí)的�？鬃犹貏e強(qiáng)調(diào)向周圍的人學(xué)習(xí)，他說“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！薄耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”每個(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該帶著欣賞的眼光去看人，而不應(yīng)帶著挑剔、嫉妒的心理去看人。
比如，我們班的楊飛就值得我佩服和欣賞，他寫得一手好字，真令我羨慕。再看看我的字，寫得潦草和稚嫩，他每天總喜歡在課余時(shí)間，在草稿本上練一面字，認(rèn)認(rèn)真真地寫，天長日久，就練就了這一筆漂亮的字，別人只能“望字興嘆”，他的那種持之以恒的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有，我們班張武同學(xué)，他雖然個(gè)子小，但打球的時(shí)候非常的投入，投球時(shí)總是比了又比，瞄了又瞄，投十個(gè)往往至少進(jìn)六七個(gè)。他的那種做事認(rèn)真的精神不也值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有我們班的班主任向老師，打球打得非常好，是我看到的籃球高手。有一次，我們班上體育課，向老師說打一場籃球，我總算親眼看到如此靈活多變、得心應(yīng)手的運(yùn)球技藝，那才叫厲害，運(yùn)球時(shí)我們很難摸請(qǐng)他的運(yùn)球路線。那里有空擋，他就風(fēng)馳電掣般的鉆往哪里。他的運(yùn)球技巧，令在場的每個(gè)人都羨慕不已的。
我們班的姚浪同學(xué)，他雖然成績差，但非常的大方，你把他的什么東西弄壞了或是弄丟了，只要不是貴重的東西，他不會(huì)向你提出半個(gè)“賠”字。他有一顆寬容之心，他很會(huì)理解別人的難處和感受。這種品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)�。�
描寫身邊的人的作文 篇24
在我的身邊我認(rèn)識(shí)許多人，有我的同學(xué)，我的鄰居，還有我的家人們，其中我最喜歡的人就是我的外公。
他有著高高的個(gè)子，魁梧的身材，在我小的時(shí)候，經(jīng)常一只手就我舉起來了，他有著又卷又烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠像一顆黑色的珍珠，他的耳朵猶如一把小扇子，鼻子高挺仿佛是一座滑滑梯似的，他的嘴巴紅潤潤，一笑就會(huì)露出整齊又潔白的牙齒，我的外公是不是很帥氣��！
我的外公性格很開朗，他還很有愛心，記得有一次過年的時(shí)候，我和爸爸在人民廣場參加活動(dòng)，我們得到了一只小倉鼠，我高興極了，拎著籠子把它帶回家準(zhǔn)備飼養(yǎng)玩，可是外公看見了說：“這么可愛的小動(dòng)物，怎么能放在家里呀，你又不會(huì)照顧它，還是把它放回大自然吧”。我不同意，沒想到在我出去玩的時(shí)候，外公就開著車真把小倉鼠送到樹林里去了。 我的外公最喜歡的事情就是去泡澡，基本上每天一把澡，奇怪的是雖然愛洗澡，可是他的皮膚還是那樣黑黝黝的，不過看起來很健康哦！外公最大的缺點(diǎn)，也是我最討厭他的`就是愛吸煙，我總是勸他吸煙有害健康，可他總是不聽勸告，所以我經(jīng)常把外公的香煙藏起來，可是每次都能被他找到。 我的外公一有空的時(shí)候就喜歡帶著我去外地旅游，我們玩過許多地方，有安徽黃山，有杭州西湖，最遠(yuǎn)的一次還去過江西農(nóng)村呢！
這就是我身邊親愛的外公，你們也喜歡他嗎？
描寫身邊的人的作文 篇25
人一定要多走出去看看外面的世界,見識(shí)一下祖國的大好河山,認(rèn)識(shí)多一些志同道合的好友,找個(gè)適合的時(shí)間地點(diǎn)坐下來一起聊聊天，增進(jìn)彼此之間的感情。
你可以始終相信“在家靠父母，出門靠朋友”這句話。在家的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)做什么都是舒適自由的，有疼愛關(guān)心你的家人，生病的時(shí)候有人細(xì)心的照顧你、陪伴你；難過的時(shí)候他們會(huì)以自己的經(jīng)歷傳授我們?cè)撛趺醋觯屛覀儾幻允ё约旱姆较颉?/p>
離家在外的時(shí)候不免得有時(shí)候特別思念家鄉(xiāng),受到了委屈也無人訴說的心酸有誰知。所以，當(dāng)你擁有一個(gè)可以交心的好朋友跟你在一起時(shí)，你依然可以把他當(dāng)做是我們的家人，無話不說無話不談，這就是朋友的能帶給我們的溫暖。
朋友不一定要交很多,因?yàn)榈阶詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的改變，自己生活和工作上的變化，經(jīng)常聯(lián)系的也就平時(shí)那幾個(gè)關(guān)系親密的人，仔細(xì)算下來也就幾個(gè)人而已。而人家也有自己的生活和工作，也不可能每天都跟我們維持良好的關(guān)系。只有真的朋友才不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡化了我們的感情。
我最喜歡的那種朋友就是在你需要的時(shí)候能及時(shí)出現(xiàn)，幫你出謀劃策；不需要的時(shí)候就跟個(gè)透明人一樣，那種相處關(guān)系太美好了。希望大家在自己的人生道路上都能遇到這些人,帶給我們溫暖和陪伴。
描寫身邊的人的作文 篇26
張飛和曹操開始采訪身邊的親朋好友，想從他們那兒搜羅論據(jù)。
他們來到張飛家，聽完了事情的來龍去脈，張飛媽笑呵呵地說：“以前總覺得吹牛對(duì)人半點(diǎn)兒好處都沒有，可經(jīng)你這么一提醒，我倒想起來一點(diǎn)—吹牛能讓人心情愉快。你們?nèi)タ纯锤舯诘耐鯛敔斁椭览?他總是說他年輕時(shí)多么多么帥，多么多么威風(fēng)。這里多少有點(diǎn)兒吹噓的成分，可是，瞧他說得眉飛色舞，那開心卻是實(shí)實(shí)在在的。這樣的吹牛，對(duì)聽的人來說并沒有什么危害，又讓說的人開心，有何不可呢?不過，我覺得，上了年紀(jì)的人吹吹牛沒什么，但是你們這些小孩還是要實(shí)事求是的�！�
張飛和曹操來到王爺爺家，果然不出三分鐘，王爺爺就開始“吹�！绷�。
從王爺爺家出來，曹操越想越覺得張飛媽媽的話有些道理。
雖然張飛媽媽指出小孩不應(yīng)該吹牛，但她同時(shí)也肯定了吹牛是有一定好處的�？磥泶蹬Ｒ卜秩�、分事、分場合，我們不應(yīng)該在虛榮心的鼓動(dòng)下為了欺騙別人而吹牛，卻可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用吹牛來調(diào)節(jié)氣氛。這就告訴我們，在看待一件事時(shí)，不能全盤否定，而應(yīng)該勇于質(zhì)疑，在這個(gè)過程中，才能找到最正確的方向。
一個(gè)能聽進(jìn)他人意見的人是了不起的人!當(dāng)你自己有了一個(gè)想法，不妨去找身邊的人聊聊，聽聽他們的見解。如此一來，你就可以反復(fù)思考自己的觀點(diǎn)，不斷地修正，使它更為完善。這樣你不僅能寫出一篇很好的作文，更重要的是，你還會(huì)成長為一個(gè)更美好的人!
描寫身邊的人的作文 篇27
我們的語文老師叫劉星星，她今年差不多30歲了，別看她年齡不大，可是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光;一張大嘴，說起話來講個(gè)不停;一頭烏黑亮麗的長發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，好看極了。
她是一個(gè)性格多變的語文老師。記得有一次，我們?nèi)プ闱驁鲎霾伲诨貋淼穆飞�，老師在樓梯上微笑著捏了捏我的膀子溫柔地說：“范玉琢，你家人在家里有沒有叫你‘肉肉’啊?”我疑惑地?fù)u了搖頭，心想：劉老師今天是怎么了，竟然這么溫柔?
后來劉老師跟著我們一起上樓走進(jìn)教室�？僧�(dāng)她看到地上有垃圾時(shí)，臉上突然就變得嚴(yán)肅起來。我見狀，立刻頭也不抬地回到座位邊坐了下來，自言自語道：“這劉老師翻臉比翻書還快啊!”
這時(shí)劉老師又讓值日組長把昨天往地上扔臟東西的人名字報(bào)了出來。誰知，我們班的史寅宣同學(xué)聽到組長報(bào)了他的名字，隨即跟老師發(fā)了脾氣。劉老師頓時(shí)氣得火冒三丈，快步走到他桌前，推開桌子，把他的書包提起，拽著他往門外走去。老師邊拽邊氣呼呼地說：“走，跟我去校長辦公室!”
他們就這樣出了教室，消失在我們的視線中，只留下史寅宣同學(xué)一路的哭鬧聲。這時(shí)我在心里不禁再次感嘆道：“看來老師是雙面人啊!”性格真的太能變了。
這就是我的老師，一個(gè)性格多變的人。聽了我的介紹，你們喜歡她嗎?
描寫身邊的人的作文 篇28
夏日的早晨，太陽上了個(gè)早班，天非常熱，整個(gè)世界就像在蒸爐里一樣。
我走在上學(xué)的路上，我的肚子開始唱起了空城計(jì)。路過一家面條店，我不由自主地走了進(jìn)去，剛進(jìn)去，店里的阿姨說著：“歡迎光臨。”這位阿姨身穿紫色的短袖，腰間還系著圍裙，又高又瘦，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，我看了看牌子說：“那就給我來一碗牛肉面吧�！蔽艺业揭粋�(gè)座位就坐了下來，我打算看看阿姨那高超的技術(shù)。阿姨首先抓起一把面粉灑在菜板上，然后又抓了一個(gè)面團(tuán)開始揉了，揉著揉著，面越來越干，阿姨蘸些水就又開始揉了，過了一會(huì)面揉好了，阿姨開始將拉面搓成長條，抓起兩端迅速甩一下，再交叉，然后不斷地拉、甩、交叉......面條在阿姨手里格外聽話，我一眨眼的功夫就把面拉得又多又細(xì)了。終于到了下面的時(shí)間了，我挨著鍋就覺得熱，而阿姨呢，我都看見她滿頭大汗了，阿姨小心地把面放到了沸騰的鍋里，阿姨還問我：“要辣椒，要蔥花嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨拿著筷子攪拌了一下，拿著漏勺撈出了面，瀝干水，放入了碗里，再加入湯、牛肉......隔這么遠(yuǎn)，我都聞到了香味，一碗香噴噴的牛肉面做好了，我看著這碗誘人的面，一下子就吃完了，連湯也不剩，吃了這碗面我似乎也沒那么熱了，一出去一股涼風(fēng)撲面而來，這時(shí)候也不熱了，風(fēng)也溫柔了。
我可真佩服那位煮面的阿姨，那么熱的天還在辛苦工作，她真是勤勞呀!
描寫身邊的人的作文 篇29
他，長著一張圓圓的臉，一對(duì)小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂觀，從不為考試沒考好而沮喪。
隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，咚地一聲砸在了講臺(tái)上。
同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來了。下面，我把分?jǐn)?shù)念一下!老師一字一頓地說。
臺(tái)下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗;有的胸有成組地坐在座位上;還有的嘴巴張成o型。
周劍橋100，劉鴻儒97......羅尚易78......
啊?羅尚易78?不會(huì)吧?!同學(xué)們站起來，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表啊!
順著同學(xué)們的目光，我也望了過去，羅尚易臉上非常平靜，沒有失落，沒有沮喪，更沒有心焦，這使我很驚訝。
放學(xué)后，我問他：這次你考砸了?有什么感想?正在整理書包的他，忽然轉(zhuǎn)過頭來，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說：考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的!
考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的!這句話我銘刻在心，更不會(huì)忘記這位樂觀的朋友——羅尚易。
描寫身邊的人的作文 篇30
感動(dòng)不需要尋找，感動(dòng)在我們生活中無處不在。父母對(duì)我們的關(guān)愛，老師對(duì)我們的教導(dǎo)，同學(xué)之間的互相幫助，朋友失落時(shí)的安慰……
然而，令我印象最深的是一個(gè)殘疾的叔叔。有一次，我坐公交車出去游玩，在一個(gè)車站處，我看到一個(gè)年過花甲的老人走進(jìn)車?yán)��？绍嚴(yán)镆褵o空座，我心想：這是我搶了半天才搶到的座位，我為什么要讓座呢？可是這位老人都沒座位坐了，讓老人站著，也太沒公德心了吧！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位叔叔給老人讓了座。當(dāng)時(shí)我覺得這位叔叔太善良了。
一開始，我沒覺得什么，后來這位叔叔下車時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他跛著腳走路，仔細(xì)一看，褲管原來是空的。天哪！這位叔叔原來是殘疾人，我的心突然一顫，這才發(fā)現(xiàn)，他全身已大汗淋漓，像個(gè)落湯雞似的。他一定很累很累，我想他其實(shí)不想讓座吧！可他臉上那幸�？鞓返男δ�，仿佛中獎(jiǎng)了，一點(diǎn)也看不出勞累來。這時(shí)我又感慨他太善良了！
一位殘疾人，都會(huì)為老人讓座，可那年輕人、身體健全的人呢？只為顧及自己的勞累，卻不會(huì)尊老愛幼，看到這一切，難道不會(huì)感到羞恥臉紅嗎？
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝母親生下了你，感謝父母養(yǎng)育了你。感謝自己擁有這美好的生命……人生有太多可以感謝，我們應(yīng)多在生活中去感動(dòng)更多的人。
描寫身邊的人的作文 篇31
我們身邊，有很多人都給我們帶來過溫暖和感動(dòng)。這里，有親戚朋友，有老師同學(xué)，更多的是許多素不相識(shí)的陌生人。
有一次，我獨(dú)自騎著自行車意氣風(fēng)發(fā)地在街道上穿行，騎得很歡快。這時(shí)，我前面出現(xiàn)了一座橋，十分陡峭。我有點(diǎn)恐懼，但還是鼓起勇氣，更賣力地蹬著腳蹬，向橋上前進(jìn)。
我騎著騎著，漸漸沒了力氣，腳一滑，腳蹬便踩不住了，車子沿著坡度向后滑去。我焦急地想：“完了完了，要是滑下去的話，我就能好好體會(huì)鼻青臉腫的滋味了，怎么辦呀！”
我害怕極了，突然，一個(gè)略顯粗啞的聲音從我身后響起：“小朋友小心點(diǎn)。”同時(shí)，一雙有力的手扶住了我自行車的后座，我像一個(gè)溺水的人抓住了救命稻草，懸著的心終于放了下來。
我回過頭，看見那幫我的人是一個(gè)陌生的大叔。他問我：“小朋友，是不是騎不上去呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說：“這橋就是這樣的，太陡了，我?guī)湍阃粕先ィT自行車的時(shí)候小心點(diǎn)，安全才是最重要的呀�！闭f著便幫我把車推上了橋。
等我騎上車，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)再上路時(shí)，那位大叔還揮揮手向我告別，臨走時(shí)還不忘叮囑我：“回家路上小心點(diǎn)！”
這就是我身邊的人，給予我溫暖的陌生人，他讓我明白了：不論是誰，在別人需要幫助時(shí)，都要及時(shí)給予幫助、溫暖。
描寫身邊的人的作文 篇32
草莓、斡斡和小點(diǎn) 這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級(jí)，卻和我有極好的關(guān)系。
說來，我們還是在合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候，瑩的人緣極好，她又和我是鐵哥們，所以把小點(diǎn)介紹給我認(rèn)識(shí)。 小點(diǎn)很可愛。
其實(shí)，提起她的大名那是無人不知，無人不曉，只是她人長的實(shí)在是小，如果她站你面前，你絕對(duì)看不到她。
所以，小點(diǎn)這個(gè)名字就這么來了。 認(rèn)識(shí)小點(diǎn)以后，我又認(rèn)識(shí)了草莓和斡斡。 草莓像個(gè)男孩子，有義氣，又愛闖禍。直到現(xiàn)在我還認(rèn)為草莓上輩子肯定是個(gè)男孩。 斡斡在學(xué)校里一樣出名，一樣像個(gè)潑婦，擁有小點(diǎn)和草莓的雙重特點(diǎn)。只不過，她比較神秘，像個(gè)見首不見尾的神龍。 她們，是我最好的結(jié)拜小妹。幽默的知己 兆宇和我就像冤家對(duì)頭，見面就打架。不過，我們真的是一對(duì)好到不能再好的朋友。 兆宇這個(gè)名字像男生，同時(shí)她的性格也像男生。用一個(gè)字形容就是硬。 瑩是我的鐵哥們，同時(shí)她自己也是個(gè)幽默自大的人。一件芝麻大的事，她能吹的天花亂墜，唾沫星子橫飛。而且，這人自大到不知天高地厚，令人汗顏。 夢(mèng)嬌很漂亮，真的是個(gè)大美女。況且她待人真誠，從不瞎說話，又有一股認(rèn)真勁，因而人人都愿意和她結(jié)交。我自己 我是個(gè)比較沉靜的女孩，很安靜很內(nèi)向，別人幾乎感覺不到我的存在。可是，想不注意到我實(shí)在很難。因?yàn)槲液艹雒�。我喜歡誠實(shí)的人，所以我的朋友都很可愛。而且她們都是好學(xué)生，很招人注目。可能，我的朋友是我最大的財(cái)富。
描寫身邊的人的作文 篇33
愛是一種語言，愛是表現(xiàn)的一種方式。愛存在于人與人之間，也存在于所有生物之間，每個(gè)人都喜歡被愛，可是生活中我們把愛是不是都給了自己身邊的人嘛？
其實(shí)現(xiàn)在好多人都會(huì)有愛，每個(gè)人都知道把愛給予別人，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。生活中，我們最親近的就是自己的父母，父母對(duì)我們的愛是無私的，父母只會(huì)對(duì)我們無言的付出，不會(huì)想要回報(bào)�？墒牵F(xiàn)在的孩子們，對(duì)自己的父母可以說是就連最起碼的尊重也做不到。
之前看見過一個(gè)情況，一位媽媽把自己的孩子送到學(xué)校去，媽媽給孩子背著書包，手里還拿著一包吃的東西，到了學(xué)校門口，媽媽關(guān)心的讓孩子記得吃早飯，多喝水，別感冒了。孩子不耐煩的推開媽媽，說：你走吧，這么啰嗦！煩死了！隨后酒轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校，媽媽一個(gè)人在門口望著孩子進(jìn)去才離開。這一幕被我見到了，我的心里非常痛，怎么可以對(duì)自己的媽媽這樣，父母對(duì)孩子真的是一萬個(gè)愛心，而孩子呢？卻是對(duì)爸媽一萬個(gè)厭煩，父母有什么錯(cuò)的？孩子對(duì)子自己的父母這樣，可是，對(duì)其他的陌生人卻是友善的，有禮貌的，孩子啊！你有沒有想過，你的爸爸媽媽才是你最親近的人��！
這樣的事情還有很多，我們似乎都見怪不怪了，可是這就是社會(huì)的病態(tài)阿！如果不及時(shí)改正，這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)變成什么樣子的！難以想象。
請(qǐng)大家把自己的愛留給自己i最親的人，最愛的人，不要再讓他們傷心！
描寫身邊的人的作文 篇34
常常會(huì)抱怨沒有人懂自己，朋友太少，某某某對(duì)自己假情假意。
其實(shí)，在抱怨的同時(shí)，有沒有自我反省呢？
你在對(duì)待別人的時(shí)候是否是坦誠相待呢？你是否對(duì)別人假情假意。想讓別人懂自己，自己有給過別人這種機(jī)會(huì)呢？若沒，就請(qǐng)不要抱怨。
在別人愿意與你交朋友時(shí)，請(qǐng)真誠的對(duì)待他們，只有這樣，才會(huì)的有朋友。不要妄想用謊言來獲得友情，那樣，即使得到，也不會(huì)長久。
若你真誠的對(duì)待他，而他卻欺騙你，那么，就離開他，因?yàn)樗慌?/p>
若有人對(duì)你付出真心，請(qǐng)你也以同樣的方式或者不要接受，總之，不要傷害關(guān)心你的人，那是笨蛋的做法。
記�。罕拘粤髀队肋h(yuǎn)勝過豪言壯語。
人與人之間，只有真誠相待，才是真正的朋友。誰要是算計(jì)朋友，等于自己欺騙自己。所以，請(qǐng)不要欺騙自己。
為了讓自己的友誼更堅(jiān)定，就以誠相待。若萬不得已需要說謊，請(qǐng)說謊后自己找時(shí)機(jī)澄清，
雖然經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見彩虹。但若是風(fēng)雨太大，終究會(huì)病的，那樣，如何看見彩虹呢？
記住，有再一再二，沒有再三再四，你若一次一次的欺騙，換來的只是疏遠(yuǎn)。
所以，要用最最真誠的心對(duì)待每一個(gè)人，這樣，只會(huì)讓你成為一個(gè)人見人愛花見花開車見車爆胎的人。
嘿嘿，想讓自己成為一個(gè)popular的人，人見人愛花見花開車間車爆胎的人，就用真誠的心對(duì)待身邊的人吧！
描寫身邊的人的作文 篇35
上回講到L君大顯神通，這不，江湖之上，許多能人如雨后春筍般拔地而起，如吃貨G小姐，抖腿W君，大象C君……全部都是江湖上赫赫有名的大人物。就連退隱已久的Poss君，也重現(xiàn)江湖，所向披靡，就連威名遠(yuǎn)揚(yáng)的L君，見了他，也要禮讓三分。
而Poss君正因獨(dú)門絕技，才在江湖上有著一席之地。瞧呢，他手插褲袋，cool得一塌糊涂，再看，其肩膀左右擺動(dòng)，走著六親不認(rèn)的步伐。待其靜立不動(dòng)，你若再看，其兩眼臥于蒼穹之上，左腳虬枝般繞于右腳。要不就是雙手反叉著腰，儼然公雞打鳴的架勢(shì)�；蛘唠p眼迷茫，妖嬈嫵媚，絲毫不比古代女子差�；蛱�，或仰，或臥，或坐，或立，時(shí)而穩(wěn)如泰山，時(shí)而亂如麻繩，時(shí)而洶如波濤，時(shí)而靜如湖面。
Poss君的“神通”可遠(yuǎn)不止于此。
“下面，請(qǐng)Poss君來讀�！睅熾p眼有光，一副期待樣。Poss君理一理衣服，昂首挺胸，下巴到脖子呈180度，瞳孔睜大，脖子一扭一扭。身情并茂鏗鏘有力抑揚(yáng)頓挫洋洋盈耳生動(dòng)傳神，獲得了師的贊揚(yáng)，正式無聲的宣布了Poss君重出江湖的消息。全班驚噫！
下課鈴如驚雷一般炸了開來，師一道圣旨“下課”，Poss君如惡狼般沖出教室，又如脫韁的野馬在走廊上奔馳，上躥下跳。殊不知，師正靜靜地看著他表演。其發(fā)覺后，一副乖乖認(rèn)錯(cuò)小綿羊的poss讓人見了啼笑皆非。
雖頑如皮猴，但倔也如野牛。Poss君標(biāo)志性動(dòng)作，也為他輝煌的歷史添上了點(diǎn)睛一筆。
描寫身邊的人的作文 篇36
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內(nèi)的名人。對(duì)于我來說，有成就的人并非名人，對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才能算名人，如我身邊的一位勞動(dòng)模范、工作標(biāo)兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來，堅(jiān)持修改教育之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活，讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學(xué)習(xí)上幫助，在生活上也關(guān)心照顧，使學(xué)生感到了濃濃的母愛。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個(gè)月后，呼秀珍得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了，便立即寫了一封長信安慰她，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，從此，她們倆便結(jié)下了不解之緣，常常寫信鼓勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí)，走上自強(qiáng)之路，一轉(zhuǎn)眼十年便過去了，王昭去意大利進(jìn)修時(shí)看望呼老師，盡管十年未見，但呼老師還是一眼就認(rèn)出來了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭。”……
呼秀珍家里并不富裕，沒有幾件像樣的家具，一臺(tái)14寸黑白電視機(jī)，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的重?fù)?dān)下，捐了40元給安康災(zāi)區(qū)，34年來，他把別人的困難當(dāng)成自己的，捐了多少線，她自己也說不清了。
“教書育人德為本，德的核心是愛字，”這是呼秀珍說的，他也這樣做了，桃李滿天下，把更多的母愛給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻(xiàn)的事，是個(gè)多么偉大的人��！
描寫身邊的人的作文 篇37
在我身邊，有許多特點(diǎn)鮮明的人，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，他，就是我們小區(qū)的衛(wèi)門大爺。
我在一個(gè)陽光明媚的下午遇見了他。他穿著樸素，上身穿了一件淡藍(lán)色的襯衫，下身穿了一條軍綠色的長褲，腳上穿了一雙普通的黑色布鞋，他頭發(fā)灰白，臉上微微有些皺紋。當(dāng)時(shí)，他正在打掃小區(qū)的衛(wèi)生，而我是寫完了作業(yè)跑下樓來閑逛。
他打掃衛(wèi)生時(shí)十分認(rèn)真，一絲不茍。他從一號(hào)樓開始掃地，一直掃到三號(hào)樓，這期間我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常把掃帚向花草上面輕輕拍打。我很不理解，不明白他什么要這樣做，當(dāng)他掃完那片地的時(shí)候，我走上前去，發(fā)現(xiàn)花草下面的土地里有許多白色的絨毛，定晴一看，原來是從一些樹上飄下來又被拍打到地面上的，我頓時(shí)恍然大悟，門衛(wèi)大爺這樣做是想讓花草看起來更美觀，才把這種類似從柳樹上飄下來的柳絮從花草上弄下來，他真是太細(xì)心了。
經(jīng)過幾次三番的觀察，我又發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)大爺掃一會(huì)兒地就要停下來休息很長時(shí)間，而且掃地的時(shí)候，顯得十分吃力，再通過他掃地的動(dòng)作，我隱隱約約感覺到他的腿似乎有一點(diǎn)瘸，后來我才知道，他的腿患有風(fēng)濕病。
我覺得這位門衛(wèi)大爺真的是太高尚了，太值得敬佩了，因?yàn)樗娜獾貫閯e人服務(wù)，勤勤懇懇地工作，帶著病還掃掃衛(wèi)生，為小區(qū)的人帶來清潔的環(huán)境，令我非常感動(dòng)。我以后也要向門衛(wèi)大爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真的人。
描寫身邊的人的作文 篇38
我身邊有趣的人猶如繁星一般不計(jì)其數(shù)，但要說最璀璨的那一顆，就非我陳院長——陳明龍莫屬了。
陳院長眼小如豆，黝黑黝黑的臉上透著紅光，一看就是大自然的顏色，挺著一個(gè)啤酒肚，眼睛瞇起來像一條縫。如果陳院長耳朵再大一點(diǎn)，那就是豬八戒的扮演者了。但是我覺得陳院長年輕的時(shí)候，一定英俊瀟灑，帥氣無比。
他有一顆未泯的童心。他陪我一起打火影忍者，雖然技術(shù)“菜得一批”，但是呢，陳院長屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。陳院長耗費(fèi)了三個(gè)忍者，終于打敗了我的一個(gè)忍者，而且還贏了我一局。陳院長為了提升自己的技術(shù)，把午睡已經(jīng)取消，陪我大戰(zhàn)三百回合，以慘敗告終。
雖然陳院長的技術(shù)有待于提升，但是臺(tái)球的技術(shù)可無與倫比，大大的啤酒肚影響不了他那花式轉(zhuǎn)體360度的騷操作。一桿兩桿三桿游戲結(jié)束，打得我目瞪口呆。
我與陳院長去娛樂廳，看到了和藹可親的唐姨問：“陳院長，這小孩誰呀？長這么帥？”陳院長不慌不忙臉也不紅地說："這是我兒子�！弊o(hù)理員竟然信以為真。哎！
我就開始打球，陳院長艱難地挪動(dòng)著他那大腹便便的身軀，打起乒乓球的樣子，讓人捧腹大笑。關(guān)鍵的是陳院長騷話連篇，逗得人仰天長嘯。我懷疑陳院長難道是一位治療抑郁癥專家嗎？
我真覺得陳院長留在醫(yī)院，可惜了，應(yīng)該去當(dāng)個(gè)相聲演員，再過個(gè)三四年，登上歡樂喜劇人的舞臺(tái)，不成問題呀。可惜了，這一身幽默細(xì)胞無處釋放。
描寫身邊的人的作文 篇39
在我們的身邊，總是會(huì)有一個(gè)幫助你的人，那個(gè)人就是我的表姐，在我不會(huì)做題的時(shí)候，是你幫助了我，在我跌倒的時(shí)候，是你幫助了我。
那天早晨，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，表姐也在做題，等我做完時(shí)，表姐還在做題，我過去一看，表姐竟然還有一大堆的作業(yè)，我走到客廳，坐在沙發(fā)上，突然，表姐啊了一聲，我走到表姐桌旁，看了一下題，這道題好難呀，但是過了不一會(huì)兒，表姐就把這道題嘩嘩地兩下就做完了，而且還全對(duì)了。我就把我有一個(gè)不會(huì)的題給表姐看，這道題很簡單，來，我給你講講吧，表姐講的很仔細(xì)，我聽得也很認(rèn)真，表姐講了兩遍，我就會(huì)了。
我的表姐就是這樣，聰明的表姐，在遇到困難的時(shí)候，是你幫助我，在我需要你的時(shí)候，是你幫助了我。有一天晚上，我們都在吃飯，只有表姐還在寫作業(yè)，表姐的媽媽叫表姐吃飯，表姐說：“媽媽，等會(huì)吧，等我寫完的。”媽媽對(duì)我說：“等你上了高中，也會(huì)像你表姐一樣，整天熬夜寫作業(yè)，一個(gè)周只回來一次，回來之后還要寫作業(yè)，寫完作業(yè)再回到學(xué)校里，瞧，這就是你表姐刻苦學(xué)習(xí)的樣子，就像你一樣，在小學(xué)里，一定要好好學(xué)習(xí)，等上了高中，就會(huì)輕松多了，以后還能找到一份好工作�！蹦懵犆靼琢藛�？女兒，媽媽，我明白了，我在小學(xué)里也要好好學(xué)習(xí)了，吃完飯，我就回到房間里，跟表姐一樣，復(fù)習(xí)功課。
表姐，原來我身邊處處幫助我的人是你表姐，表姐，等我長大了，也要像你一樣，好好學(xué)習(xí)，爭取找到一份好工作。
描寫身邊的人的作文 篇40
每個(gè)人身邊都有這樣一個(gè)人，你所熟悉的人，那么你所熟悉的他又是誰呢？——題記
在我身邊也有這樣一個(gè)人，我鬧的時(shí)候會(huì)跟我一起鬧，我笑的時(shí)候他也會(huì)一起笑，唯獨(dú)我難過的時(shí)候，他卻不會(huì)安慰我，他不笑，也不鬧，等待著它靜靜的待在一旁看著我，看著我哭。
只有在除夕的晚上，我可以看到三個(gè)人的影子，以前只有兩個(gè)那個(gè)男孩兒和媽媽。爸爸是名軍人，然后每天在抱怨爸爸，男孩兒每天看著別的同學(xué)，有爸爸接回家打鬧著，而他卻只有媽媽，媽媽是一名醫(yī)生，不會(huì)去接她的男孩兒為此很是傷心。媽媽時(shí)不時(shí)也不在家中。
除夕了，媽媽回來了。男孩兒雖是抱怨，可是他卻想爸爸。爸爸回來了。男孩兒眼眶中布滿了淚水，爸爸和男孩兒擁抱了，這時(shí)我笑了，窗子里有三個(gè)影子，清楚地印在眼簾。男孩兒說那年的除夕夜，他非常開心，年夜飯也是最好吃的。第二年除夕夜，男孩兒依舊滿心歡喜的等著，望著，盼著。
他失望了，那天除夕夜，窗子上只有兩個(gè)影子，媽媽告訴男孩，爸爸是軍人，要保衛(wèi)祖國，爸爸是祖國的我們不能自私。爸爸不會(huì)回來的。說到這里。媽媽的眼睛出了淚花，淚珠卻沒有留下來。男孩兒跑了出去，他坐在路燈下的長椅上，抱頭痛哭，他對(duì)著影子說爸爸會(huì)回來的，對(duì)嗎？這時(shí)影子沒有回答。
后來那扇窗戶上影子只有兩個(gè)，再后來窗戶上只有一個(gè)了。
我身邊所熟悉的人而這個(gè)人就是我的哥哥。哥哥的孤立，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)黑暗；哥哥的存在，讓我獨(dú)擋一面。
描寫身邊的人的作文 篇41
爸爸有神的眼睛，再佩戴著眼鏡，很有學(xué)問的模樣。他長得又高又瘦的，非常帥氣，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸，不得不說他那有趣的特點(diǎn)。不用說，那就是爸爸愛打呼嚕。
一天中午，我在寫作業(yè)。沒過一會(huì)兒，爸爸的呼嚕聲就響起了，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵�？墒悄怯惺裁从媚�？我還是能聽見他的呼嚕聲。我只好跑過去輕輕地拍了他幾下，沒想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸，你剛才的呼嚕聲把我吵死了！”爸爸睡眼惺忪地說：“好，好，不打了�！�
過了一會(huì)兒，爸爸又開始打呼嚕了，我假裝生氣地向爸爸跑去。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前，呼嚕聲又起來了，好像和我捉迷藏似的。
我的爸爸不僅愛打呼嚕，而且他的呼嚕打得還很有趣。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時(shí)，不見爸爸的人影，只隱隱約約聽見呼嚕聲。我趕緊跑到臥室一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正四仰八叉地躺在床上，還打著奇怪的呼嚕。他先打一個(gè)豬八戒式的呼嚕，再吹一個(gè)“口哨”，像火車?yán)岩粯�，一聲接一聲，此起彼伏，有趣兒極了！
我使勁兒推了推他，爸爸翻了一個(gè)身，繼續(xù)打他的呼嚕，做他的美夢(mèng)。唉！真拿他沒辦法。
他一定是工作特別累，缺少睡眠。我希望自己快快長大，這樣，爸爸就不用那么辛苦了。我愛我們家的呼嚕爸爸！
描寫身邊的人的作文 篇42
高尚的人不分高低貴賤，高尚并不是只表現(xiàn)在身世顯赫的人身上。在我們身邊就有很多高尚的人，今天我要介紹的是我身邊的交警叔叔。
一提起交警叔叔，大家一定都很熟悉。在油田的十字路口、交通要道上處處可見他們挺拔的身影。無論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他們都會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上，不知疲倦地維護(hù)交通秩序。
在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)十字路口，每當(dāng)趕上上下班和放學(xué)的人流高峰期的時(shí)候，也是交警叔叔最辛苦的時(shí)候，他們不停地警告接送孩子的家長，不要逆行，不要停車占道，要遵守交通規(guī)則。
夏日里，烈日炎炎，火辣辣的太陽炙烤著大地，人們?cè)诩依锎抵照{(diào)，吃著雪糕，忙著降溫，而交警們卻不能這樣享受。他們必須在酷暑中堅(jiān)守崗位。我經(jīng)常看見油區(qū)的交警們?cè)诟邷叵聢?zhí)勤站崗。他們身邊連一片樹蔭涼也沒有，直接站在太陽下，他們的臉被曬得通紅通紅的，額頭上豆大的汗珠沿著臉頰往下流，汗水浸濕了他們的后背，而他們卻顧不得擦一下汗。
在寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)如鋒刀一樣直戳他們的臉，刮的臉生疼，他們不能舒服得躲在溫暖的家中，而是依然屹立在風(fēng)雪中，認(rèn)真地指揮交通車輛緩緩前進(jìn)，保障人們出行的安全。
多么品德高尚的交警叔叔�。�，雖然你們只是普普通通的交警，但為了油區(qū)人們的交通安全，你總是在我們身邊默默地奉獻(xiàn)著，你們是這樣的愛崗敬業(yè)，在我的心中，你們都是高尚的人！
描寫身邊的人的作文 篇43
高尚，自古以來，被人們稱之為對(duì)一個(gè)人的品質(zhì)判定。高尚。不一定非是偉人，名人，我們自己身邊就有那些具有高尚品質(zhì)的普通人。
“咣當(dāng)！”什么聲音？我們班正在上課，只聽一聲響，同學(xué)們循聲望去，原來，是一位同學(xué)把墨水瓶不小心摔碎了，不等老師下令，有幾個(gè)同學(xué)便開始主動(dòng)打掃起來。有的同學(xué)拿著拖把，笤帚，灰斗，一擁而上；而有的同學(xué)拿著拖把上上下下來回涮，知道把剛剛還墨水遍地的座位，打掃得一塵不染。老師在旁邊看著，臉上露出欣慰的笑容。
還有一位同學(xué)，她是我的好朋友。又一次，她買了一根非常漂亮的筆，價(jià)格也不貴，我看后非常喜歡，托她下午上學(xué)順便給我捎一支。
中午來到學(xué)校后，快上課的鈴聲已經(jīng)響了，可她的座位一直空著。我心想：難道她想逃避？她不是這樣的人啊！就差五分鐘就上課了。在我焦急的等待時(shí)，她才走進(jìn)我的眼簾，嘴里大口的喘著粗氣，手里還握著我要她給我買的筆。坐到位置上，她說：“這是你要的筆，給你。”我問她：“你怎么到快上課了才來？我不是記得賣筆的店里學(xué)校很近嗎？”她說：“學(xué)校門口沒有賣的了，我跑到別的較遠(yuǎn)的店去買的�！蔽衣牶螅倪@種守誠信的高尚品質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
高尚是一種美德，是一種每個(gè)人都應(yīng)具有的品德。我尊敬天底下一切高尚的普通人！
讓我們一起來做高尚事，當(dāng)一個(gè)高尚人吧！
描寫身邊的人的作文 篇44
高尚是一種美德，在我們的身邊會(huì)有許許多多的高尚的好心人。
我們班的“熱心人”也是我的好朋友——田佳禾。
田佳禾她關(guān)心同學(xué)、樂于助人，主動(dòng)幫助組內(nèi)的差生補(bǔ)課。
有一次，楊曉燕的腿在奔跑時(shí)摔倒了，腿流血了，她看到以后，便叫來幾個(gè)同學(xué)，一起攙扶著楊曉燕去醫(yī)務(wù)室治療�？墒轻t(yī)務(wù)室里并沒有人。我們都在心里想：這下可沒有辦法了�？商锛押虒�(duì)我們說的話，讓我們感到自己那么渺小，她是那么偉大。她對(duì)我們說：“我記得學(xué)校對(duì)面有一家診所，我們一起過去吧！”，在楊曉燕上藥時(shí)，使她大喊大叫，而田佳禾又主動(dòng)把自己的手放到楊曉燕手中，讓她抓緊著，這樣可以緩解她的疼痛。當(dāng)時(shí)，我看到田佳禾的手指已經(jīng)被抓的有紅變紫，我摸著田佳禾的手都可以感覺到她的手已經(jīng)開始慢慢冰冷起來。但她并沒有哼哼一聲，而是對(duì)楊曉燕說：“沒事的，你咬咬牙、跺跺腳就過去了�！痹谏贤晁幰院螅�主動(dòng)地幫付了藥費(fèi)。
她樂于助人。上星期六我們倆一起去配眼鏡，當(dāng)我們走到大廳取眼睛時(shí)，聽到“啪”的一聲。我們都向放出聲音的地方看去，原來是一位阿姨拿的藥太多了不小心把幾瓶眼藥水掉到地下了，這時(shí)田佳禾飛快的跑到阿姨身邊，把地下的眼藥水撿起來并幫阿姨把藥水送到值班室。
她就是這樣一個(gè)人，她在生活中是從一點(diǎn)一滴做起，處處都為別人著想的精神，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！
描寫身邊的人的作文 篇45
黛色的夜幕上出現(xiàn)了一顆顆星斗，忽明忽暗，像一顆顆寶石，像一粒粒珍珠。月亮從東方升起來了，一輪金黃的月，光溜的月，像一面鏡子，柔和的光芒，給人一種舒適和迷戀的感覺。我閉上雙眼默默地回憶著，沉思著。
一對(duì)大眼睛，鷹勾鼻，櫻桃嘴，總穿著一身白色毛衣黑裙子，她是誰？她就是我們?cè)旱拈T衛(wèi)王阿姨。
記得一個(gè)夏天的星期天的中午，爸爸媽媽回老家，他們走的把被子晾曬在院子里，并交代我下午把被子收回家。在家里呆得無聊，我約同學(xué)去玩，誰知，天空忽然一片烏云，雨點(diǎn)連起像一張大網(wǎng)，掛在我面前。我急促促地跑回家準(zhǔn)備收掛在院里晾曬的被子，當(dāng)我回家后發(fā)現(xiàn)被子不見了，王阿姨看見我充滿疑惑，便給我解釋了起來，原來是王阿姨幫我把衣服收了。這下好了，懸著的心終于放下了。
還有一次，我在樓下玩，看見許多人把垃圾往垃圾臺(tái)一扔就走了，王阿姨剛好經(jīng)過，雖然王阿姨看起來很疲勞，便王阿姨還是強(qiáng)打起精神，把垃圾一袋袋地扔進(jìn)垃圾箱，又取來了掃把，把周圍打掃干干凈凈。看著自己的勞動(dòng)成果，王阿姨笑了。
柔和的夕陽，絢麗的晚霞不見了，呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。漸漸的又見那神秘的魚肚白開始從東方蔓延。
在王阿姨心中，助人為樂是一種特別的享受，王阿姨的高尚品德記過留在我心中，她有著別人沒有的美好心靈，她似太陽、似大海、似雪花。
描寫身邊的人的作文 篇46
在我身邊，有一位高尚的人，讓我尊敬。這個(gè)人就是我的姥姥。你可能會(huì)問我：為什么說她高尚呢？因?yàn)槲业睦牙烟幪帪閯e人著想，很少考慮她自己。
我的姥姥是一個(gè)農(nóng)民，今年已經(jīng)70歲了，媽媽想讓姥姥到城里住，不想再讓姥姥在鄉(xiāng)下干農(nóng)活了，可是姥姥說，她總是住在農(nóng)村，已經(jīng)習(xí)慣了，到城里住，覺得不適應(yīng)。其實(shí)，姥姥是怕給我們添麻煩，故意編出這樣的謊言。
姥姥在鄉(xiāng)下不僅種了4畝果園，還要到一家商店里包箱子，掙下了的錢不舍得花，給我買了許多好吃的。我們一回老家，桌子上總是擺滿了許多我愛吃的東西，吃飯的時(shí)候，姥姥總是給我們夾好吃的菜，自己舍不得吃。有時(shí)，姥姥發(fā)現(xiàn)我們的臉色不太好，或者吃飯吃得少，就會(huì)關(guān)切地問：是身體不舒服？還是太累了？……然后就千交代萬囑咐，讓我們一定要注意身體。
有一年冬天，姥姥到集市買東西，在回來的時(shí)候下了一場大雪，地面特別滑，姥姥一不留神摔了一跤，臥床不起十多天，都沒有告訴我們，怕我們操心。事情隱瞞了一年多，直到爺爺一次不小心說漏嘴了，我們才知道這件事。
姥姥不僅關(guān)心家人，而且對(duì)左鄰右舍也很關(guān)心。經(jīng)常給鄰居送一些保養(yǎng)品，給困難家庭捐錢，在村里人緣特別好，而且姥姥通情達(dá)理，許多人遇到難事，總愛找姥姥幫忙解決。姥姥很受村里人的擁護(hù)，被當(dāng)選為陜縣人大代表，年年出席人大會(huì)議。
你說，我的姥姥難道不是一個(gè)高尚的人嗎？
描寫身邊的人的作文 篇47
往事仿佛過眼煙云，揮之則去，去之不來。我腦海中所記的往事，早已被多如山的知識(shí)給覆蓋住了。所記的事也所剩無幾，但有一件事卻一直縈繞在心頭。
那是一個(gè)悶熱的暑假，一天，我騎著自行車去朋友家玩，一起寫作業(yè)。
來到小區(qū)，我利索的把車停在空地上。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面一個(gè)胖胖的中年男人把車駛進(jìn)車堆，那人臉上一絲不快，故意對(duì)著旁邊的車翹起屁股，旁邊的車像多米諾骨牌一樣，接二連三地倒了下來。那人才揚(yáng)長而去。
我心里想：要不要幫幫忙，把車扶起來？算了，還是“各家自掃門前雪”吧。這時(shí)，有一個(gè)身影闖入我眼簾。他個(gè)頭瘦瘦小小的，正吃力的把車扶起來。我心想“他一定是看到自己的車被推倒了，跑過來把自己的車扶起來。
可是，出乎我意料的是，他把第一輛車扶好后又去扶第二輛，這時(shí)心頭一震，眼睛便目不轉(zhuǎn)睛的看著他。只見他扶起車子，擺好車頭，踢下足蹬，再把車架好。一次又一次重復(fù)這簡單而又無聊的動(dòng)作。轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)把車擺好啦。他拍拍雙手，然后跑上樓梯。一下子，他瘦小的身影變得高大起來，望著他遠(yuǎn)去的背影，我的臉蛋在不知不覺中燙了起來。
雖然這件事已過去多年，但他的形象永遠(yuǎn)留在我的心中，他是一個(gè)高尚的人，他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
描寫身邊的人的作文 篇48
每天清晨都會(huì)虧看到一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì)了我們a，o，e。
俗話說得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路；老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹；老師像書；讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁绣塾巍?/p>
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識(shí)，上課時(shí)話語滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識(shí)傳授給我們！
一槍，我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不怎么好，可后來在牟老師的鼓勵(lì)與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表揚(yáng)呢！我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級(jí)的時(shí)候，牟老師當(dāng)了我們的班主任，到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，從陽光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵(lì)呵護(hù)下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機(jī)；勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛一樣沒有一絲的怨言，只是在默默無聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。
我最喜愛的老師！
描寫身邊的人的作文 篇49
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……
有一個(gè)同學(xué)，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是誰呢？她就是我的朋友——孟某某。
他有一個(gè)令人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，那就是——勤奮。
記得那一次，我和她約好放學(xué)一塊兒走。而我等了十分鐘，她還不來。于是，我心里有點(diǎn)不高興，覺得她不守信用，就自己走了。
第二天，她又約我一起走，我不太情愿地答應(yīng)了。結(jié)果，我又等了很久，她還是沒有來。這回，我決定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看見了她在細(xì)心地改錯(cuò)——她輕輕地俯下身子，認(rèn)真地寫上一個(gè)一個(gè)字，錯(cuò)了，她便輕輕地劃下。她那神情專注而又嚴(yán)肅，不受旁邊其他同學(xué)絲毫的影響。我悄悄走過去，她一絲也未能察覺，我便輕輕拍了她一下：“咱們走吧！”她微微一笑：“對(duì)不起，不行了，我還沒改完錯(cuò)呢！你自己走吧！對(duì)了，不好意思，昨天也忘了告訴你�！�
我明白了她，也原諒了她昨天的過失，之后自己依依不舍的走了，教室里空蕩蕩的，只有她和幾個(gè)同學(xué)剩下了。我心想：比起對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的人、偷偷跑掉的人、學(xué)習(xí)成績一好就驕傲的人，她要勤奮的多，認(rèn)真的多，積極的多。在生活中，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人很多，我們要學(xué)習(xí)她的勤奮、認(rèn)真。
晚霞照在大地上，給大地穿上一身金紅的大衣，也同時(shí)照在了我的身上、我的心里。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了她給我上的這一課。
描寫身邊的人的作文 篇50
瞧！照片上的那位扎著羊角辮的小姑娘是誰呀？哈哈！告訴你吧！她就是我貪吃的表妹——淘淘。
淘淘這張櫻桃小嘴呀，只要看見零食，就管不住自己了，像一只小饞蟲似的，非要吃個(gè)過癮才肯罷口，甚至連沒吃過的東西都要親口品嘗一下。記得有一次，我爸爸正在吃辣醬，淘淘看見那紅紅的辣醬，以為是什么好吃的，眼都直了，嘴里還流出了口水呢！
于是，她撒起嬌來：“叔叔，我也要吃！”
“這是辣醬，小孩不能吃！”爸爸語重心長地說。
“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光這好吃的東西吧！”說著，就拼命跑上去。說時(shí)遲，那時(shí)快，妹妹搶過爸爸的勺子舀了一大塊，使勁地往嘴里塞。頓時(shí)，辣醬像一堆熊熊烈火，直逼喉嚨，刺激著她的舌根。
“��！好辣，好辣！”淘淘滿臉通紅，半哭半喊著叫了起來。
爸爸哈哈大笑：“我沒騙你吧，你這貪吃鬼，這叫‘不聽老人言，吃虧在眼前’�！�
媽媽見狀，連忙從冰箱里拿來冰鎮(zhèn)飲料，此刻，只能利用冰鎮(zhèn)的飲料來緩解她口中難以估量的“痛苦”。淘淘連忙拿起飲料，咕嚕咕嚕拼命喝了起來，可“火勢(shì)”并沒有減弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活來，逼出了眼淚，一會(huì)兒又是漱口，一會(huì)兒又是吐。圍觀的我們捧腹大笑起來。她也被自己逗得哈哈大笑。
這就是我的表妹，名副其實(shí)的“貪吃鬼”。
描寫身邊的人的作文 篇51
表弟長得挺可愛，一張鵝蛋臉上掛著兩條月兒似的眉毛，一雙又黑又亮的大眼睛，一張紅通通的小嘴，別看他長得可愛乖巧，卻是“名不虛傳”的調(diào)皮鬼。
有一回，表弟來我家玩，突然看到我的課桌上有一支綠色的玻璃圓珠筆，這支圓珠筆可漂亮了，筆蓋上印著朵朵鮮花，筆尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我以為他只是看看也沒去管他，沒想到表弟卻悄悄地把這支筆拿過去，躲在墻角玩了起來，把圓珠筆放在頭上，玩平衡力游戲。那支筆左搖搖，右晃晃，在那一霎之間，玻璃制的圓珠筆掉下來，“砰”清脆的一聲，那只筆碎了。表弟大驚失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又裝著若無其事的樣子走到大廳，看到我東找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圓珠筆。我哪兒也找不到，就失聲痛哭，因?yàn)檫@支圓珠筆是我最喜歡的。表弟非但沒有承認(rèn)錯(cuò)誤，還走到我桌子面前，拿走了一個(gè)紅色的橡皮擦，不巧的是我一回頭剛好看到了，就明白這一切都是表弟干的，于是我就用憤怒的眼神盯著他，大聲對(duì)媽媽說：“媽媽，表弟把我的東西弄丟了，還搶我橡皮！”
“沒有，沒有！”表弟把橡皮隨手一扔，帶著哭腔狡辯道。
媽媽立刻跑過來解決了這個(gè)問題，這件事終于結(jié)束了。你說我的表弟是不是很調(diào)皮？這件事現(xiàn)在我還記憶猶新，讓我非常難忘。
描寫身邊的人的作文 篇52
俗話說：嚴(yán)師出高徒。教我書法的王老師就是一位嚴(yán)厲的老師，例如：上課不能東張西望，不能竊竊私語，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，王老師準(zhǔn)會(huì)讓你吃不了兜著走。
記得有一次，我們正在上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，王老師正手拿著課本站在講臺(tái)上投入地講課。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧，正好刮來一陣風(fēng)，把他的話吹進(jìn)了王老師的“順風(fēng)耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲，但是說話聲不但沒消失，聲音反而越來越大。王老師越聽越生氣，臉漲得像一個(gè)紅彤彤的大蘋果。怒火在王老師的心中翻騰，牙齒猶如一把鉆地機(jī)，咬得“咯咯”作響，頭發(fā)像被電觸過，一根根直豎起來，仿佛是一只遇到“危險(xiǎn)”的刺猬。王老師他把課本重重一摔，便如獅子一般怒吼道：“安靜，什么紀(jì)律，上課亂講話！”然后手指向那兩個(gè)同學(xué)，“你們兩個(gè)，站著上課�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)一驚，被嚇得一聲不吭，不敢動(dòng)彈，蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起來，接下來的半節(jié)課，這兩位同學(xué)可認(rèn)真了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，下課鈴聲如不速之客，姍姍而來，王老師的臉色大變溫柔起來，眼睛里熊熊怒火也熄滅了，說道：“同學(xué)們下課了�！�
瞧，這就是我心目中嚴(yán)厲的王老師！
描寫身邊的人的作文 篇53
“石頭剪刀噗，石頭剪刀噗……”光用聽的，就知道這是我和小朱米在玩“石頭剪刀布”的游戲呢。
小朱米是我的妹妹，她才23個(gè)月大，你想知道她長什么樣么？就讓我來和你說說吧！我妹妹留著齊耳的短發(fā)，平平的劉海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小蘑菇。她的臉蛋兒肉嘟嘟、圓鼓鼓的，臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一笑起來，卻神奇地瞇成兩條細(xì)細(xì)的小縫兒。小鼻子塌塌的，就像一瓣大蒜貼在臉的正中間，每天我都要捏一捏。小朱米整個(gè)人圓圓的，走起路來一顛一顛的，真可愛。
雖然小朱米看起來傻愣愣的，不過她可是一個(gè)急性子哦！每次爺爺喊大家吃飯，她總是第一個(gè)沖到飯桌前呢！她很喜歡出去玩，每次到了要回家的時(shí)候，她總是嘟起小嘴，低著頭，慢悠悠地跟在我們身后，滿臉的不情愿。
小朱米還是我的小迷妹，我干什么她就干什么；我用什么，她也想用什么。我寫字的時(shí)候，她總是拿起筆在我旁邊畫畫；我看書的時(shí)候，她也會(huì)拿起自己的小書津津有味地看起來。有一次我在吃飯中途去喝水，回來一看，小朱米已經(jīng)占了我的位子，學(xué)著我的樣子吃飯呢，看見我來就眨巴著那雙大眼睛，一臉無辜地看著我，讓我又好氣又好笑。
她力氣可大了，一個(gè)人能搬起一把小椅子，家里人都喜歡叫她“金剛小芭比”，可是，這個(gè)“金剛”說起話來奶聲奶氣的，讓人忍不住想抱抱她。
這就是我的妹妹小朱米，你喜歡她嗎？
描寫身邊的人的作文 篇54
在我記憶的長河中，奶奶總是慈祥的，溫柔的，可在奶奶七十大壽那天，她生氣了……
那天早上十點(diǎn)左右，我們一家子人帶著蛋糕和禮物去給奶奶過生日。奶奶見我們來了，笑得嘴巴合不住，眼睛都瞇成了一條縫，眼神如繁星般璀璨。“你們先坐，我給你們做你們最愛的菜！”奶奶一邊說，一邊向廚房走去。“媽，您是今天的大壽星，哪能讓您做飯呀！我們?cè)缍级ê蔑埖炅��！惫霉美棠痰氖终f到。奶奶眼里的星光黯淡了此許，一絲不易被察覺的失落在她臉上稍縱即逝，但還是同意了。
于是，我們一大家子去了飯店，等著上菜。
這時(shí)，包間里異常安靜，大人們拿出手機(jī)看了起來，我們小孩子也湊在表哥那里看著他的平板電腦。奶奶不會(huì)玩手機(jī)，也沒有人陪她說話，幾次欲言又止后，她只是靜靜地看著大家，臉上的笑容漸漸地消失了.....
終于，菜上齊了。“好了，別看手機(jī)了，該吃飯了！”奶奶輕輕地敲了敲桌子，大家才慢慢悠悠地抬起頭，拿起筷子準(zhǔn)備吃飯，但手里還是拿著手機(jī)不放。奶奶輕嘆一口氣，拿起筷子，馬上就要夾到最喜歡的菜了，姑姑突然說："等一下，讓我拍個(gè)照發(fā)朋友圈。”奶奶瞥了一眼姑姑，無奈地放下筷子。姑姑拍好幾張照片后，對(duì)大家說：“好了，可以吃了，”說完，又低下頭發(fā)明友圈了，仿佛桌上的飯菜在剛剛的拍照中品嘗夠了。
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