冬天-三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的冬天-三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
冬天-三年級(jí)作文1
如果你走進(jìn)北方，走進(jìn)北方的冬天時(shí)，那種凄厲的蒼茫讓人頓覺(jué)無(wú)助時(shí)，請(qǐng)不要頹喪，不要失望，更不要匆匆而過(guò)。因?yàn)槟憧稍吹侥切┒斓臉洹?/p>
那些樹以靜默的姿態(tài)佇立在肅颯颯的寒風(fēng)中，或傲然獨(dú)立，或三五成群，或連成一片林子。孤單的不失堅(jiān)挺，成群的不失傲骨。
他們佇立在蒼茫的大地上，獨(dú)自忍受寒冷的銷骨。你不得不被它的堅(jiān)毅所折服。
走進(jìn)它，輕輕破開那干枯的外皮，你定會(huì)驚得瞠目結(jié)舌。那里面與它枯黃的外表截然相反。外皮下先是淺淡的綠，然后是嫩白的木質(zhì)，像是被雨水浸過(guò)樣的豐潤(rùn)的白，盈盈的讓人忍不住輕觸它。因?yàn)檫@景象與肅殺的寒風(fēng)，與枯竭的表皮怎會(huì)同行相伴?那是生機(jī)啊，是帶著春的露，夏的雨的生機(jī)啊!可是，若遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它依然靜默得不動(dòng)聲色。
我喜歡這靜默中的生機(jī)。
深沉而內(nèi)斂，淡定而不焦躁，那是它的樣子。它在春夏的暖風(fēng)雨露中滋長(zhǎng)，在秋的蕭瑟中褪盡所有繁華，傲然于世。冷風(fēng)中，它閉目凝思，內(nèi)心蘊(yùn)藏著無(wú)限的希望，厚積薄發(fā)，待春暖之時(shí)，點(diǎn)染江山，滿眼的綠。
在冬里，它沒(méi)有妖嬈的姿色，但它的姿態(tài)足以讓人銷魂。那樣子像極了北方的男子，不做作，不張揚(yáng)，厚重又純樸，落拓又含蓄著
冬天-三年級(jí)作文2
秋姐姐無(wú)聲無(wú)息的過(guò)去了。冬爺爺來(lái)了，帶來(lái)了一陣陣刺骨的寒風(fēng)，吹得人們都不想出門。
我討厭冬天，因?yàn)樗屓藗兇┥虾窈竦囊路Φ萌藗冏鍪裁炊夹袆?dòng)不快。公園里，再也看不到像夏天一樣的熱鬧情景，沒(méi)有人釣魚，也沒(méi)有人散步，做游 戲……呈現(xiàn)給人們的公園是一片荒涼，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。枝葉繁茂的樹木變成了光禿禿了，它們好像在說(shuō)：“我討厭冬天，都是冬天害我成了這個(gè)樣子�！本瓦B枯萎的 小草弟弟也說(shuō)：“原來(lái)我翠綠的腰桿多好呀！可是現(xiàn)在冬爺爺卻把我變成了枯黃色的，難看極了！”植物們你一言我一語(yǔ)，都說(shuō)著冬天爺爺?shù)牟缓谩?/p>
可是在北方，冬爺爺卻深受孩子們的喜歡。因?yàn)楹⒆觽兛梢酝嫜┣�、打雪仗、擲雪球、做雪人….雪地里，傳來(lái)孩子們一陣陣的歡笑聲……
冬天的南方，讓人討厭�？墒牵斓谋狈絽s讓孩子們快樂(lè)！
點(diǎn)評(píng)： 文章寫得真有意思，運(yùn)用對(duì)比的手法描寫了冬天的特點(diǎn)。文中的擬人手法寫得好，為文章增添色彩。語(yǔ)言清楚、有趣，思路清晰。
冬天-三年級(jí)作文3
秋天漸漸遠(yuǎn)去，連大樹上最后的枯葉也打著旋兒飄落了下來(lái)，沒(méi)有聲音，靜靜的。冬天來(lái)了……
颼颼的寒風(fēng)在我的頸子來(lái)回鉆，我縮縮勁——還是冷。我在別人的文章中，看到的是“雪靜靜的飄落，一片圣潔”可我的家鄉(xiāng)，所謂雪是難得一見的。我討厭冬天!在學(xué)校，我裹著厚厚的羽絨服，縮了縮身子，不愿走動(dòng)，坐在凳子上，蜷縮著：“這個(gè)冬天要怎么熬過(guò)去呀?還沒(méi)有下雪，要是下雪我不被冷死啊!”“怎么會(huì)呢?這個(gè)天是很好的天氣�！�
有那么一天，我的想法變了……
“走，我們一起去山上。”“姐，你是不是發(fā)燒了?如果是春天去都還可以，可現(xiàn)在是冬天呢!”我不滿的說(shuō)，“你到底去不去!”“好，我去”。到了山上，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，冬天并不是不美，而是發(fā)現(xiàn)美得眼睛罷了工。冬天是一個(gè)小姑娘。她沒(méi)有春天那樣有一條漂亮的裙子，但她卻有一條淡淡的藍(lán)色的裙子;她沒(méi)有夏天那樣有一頭金黃的卷發(fā)，但她有一頭烏黑的長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā);她沒(méi)有秋天那樣有一雙水晶的鞋子，但她卻有一雙雪白的布靴子……站在山頂，向下看，寥寥的炊煙，顯得山腳若隱若現(xiàn)，讓人帶有一絲迷戀。展開雙手，去擁抱冬天，還是冷，不過(guò)我想這是上天給我們的考驗(yàn)吧——寒冷的考驗(yàn)。
冬天，讓我的無(wú)知和你說(shuō)聲“對(duì)不起”，不過(guò)你一定不會(huì)這么小氣，對(duì)吧!冬天啊，讓我怎么說(shuō)你呢?
冬天-三年級(jí)作文4
冬天是一個(gè)美好的季節(jié)，它給我們的校園帶來(lái)了生機(jī)。
你瞧!站在校門口，首先映入我眼簾的是幾棵楓樹，秋天，楓樹上的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火，如今，楓樹上已經(jīng)一片楓葉都沒(méi)有了，顯得十分憔悴，走進(jìn)月季園，月季花已經(jīng)凋謝了，可根還在土里，這是為了明年開出更嬌艷、美麗的花朵，月季園里還有冬青草，冬青草果然像它的名字一樣，碧綠碧綠的，完全不怕冬天的寒冷，依然精神抖擻地長(zhǎng)在校園里，冬青草里面還有一顆顆藍(lán)色的小果子，好像一個(gè)個(gè)小寶寶依偎在媽媽的懷抱里，我拿了一顆看了又看，讓人愛不釋手。走到學(xué)校的小公園，一株株筆直的竹子讓我想到了一首清鄭燮寫的一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子就像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士站在風(fēng)雪中，讓我非常地敬佩。
冬天是個(gè)美好的季節(jié)，冬天的校園更讓我向往。
冬天-三年級(jí)作文5
冬，是四季中最冷的一天，但往往是我們最喜歡的四季。
雪，大家再熟悉不過(guò)了，但是你們可知道雪在顯微鏡在是多么美妙呀，中間是一個(gè)六邊形，六邊形的角上有一根橫線，橫線的中間是兩個(gè)均勻的大于號(hào)，雪花既是透明的，又是白色的，讓人感覺(jué)有一種摸不透的感覺(jué)，很神秘。
有一次，早上起床，我模糊地睜開雙眼發(fā)現(xiàn)，哇，房頂上全是厚厚的積雪，地上，樹葉上都被雪覆蓋住了，連樹葉上的小蜘蛛網(wǎng)都被雪覆蓋住了。于是我連忙穿好衣服，連襪子都沒(méi)來(lái)得及穿，急急忙忙地跑出去玩了，直到中午才發(fā)現(xiàn)手和腳都凍得紅通通的，凍得都感覺(jué)不到了。
雪水比雨水渾濁，大約是因?yàn)檠〾K比雨點(diǎn)大，它帶下來(lái)的灰塵和細(xì)菌比雨水多。法國(guó)科學(xué)家巴斯德曾爬上阿爾卑斯山的最高峰去尋找細(xì)菌的蹤跡，那兒終年積雪，空氣非常干凈，雪里幾乎沒(méi)有細(xì)菌。
我喜歡冬天那美麗的雪。
冬天-三年級(jí)作文6
冬天是四季之中的最后一個(gè)季節(jié)，它雖然沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香，夏天的似火熱情，秋天的豐收果實(shí)，但它也獻(xiàn)出了許多“禮物”：潔白的雪花、美麗的梅花、在夢(mèng)鄉(xiāng)中的動(dòng)物。冬天也是個(gè)美麗的季節(jié)。
冬天要數(shù)雪花最美麗了。當(dāng)一片片雪花從天空中翩翩落下的時(shí)候，大地變成了雪的天堂，樹木穿上了潔白的衣裳，屋頂戴上了一頂潔白的帽子。小朋友們都希望再下大點(diǎn)兒，讓每個(gè)地方都布滿了潔白美麗的雪。當(dāng)雪停了的時(shí)候，許多小朋友們都跑了下來(lái)玩雪，有的玩打雪仗，有的玩堆雪人。大家開心得笑啊、鬧啊。
冬天最美麗的花要數(shù)梅花了。你看那梅花似乎從土地媽媽的懷里看見了松樹哥哥在這么寒冷的地方，依然挺直的腰板，它下定決心要向松樹哥哥學(xué)習(xí)，所以她也捧出了紅艷艷的梅花，勇敢地站在雪地呢。
冬天有許多冬眠的動(dòng)物：黑熊、蛇、青蛙，因?yàn)椋鼈冊(cè)诙煺也坏绞澄�，所以它們要在秋天吃的胖胖的，調(diào)整好身體的溫度在冬天的時(shí)候就開始睡大覺(jué)了。
冬天雖然寒冷，但它依然是一個(gè)美麗的季節(jié)。
冬天-三年級(jí)作文7
冬天到了，外面開始大雪紛飛，很快，就給外面蓋了厚厚一層的白布。我寫寫作業(yè)抬起頭，看見雪花飛舞，感覺(jué)冷得發(fā)顫，但是我仍然興致勃勃的到外面玩，因?yàn)槎斓难┰胶裎彝娴木驮介_心，換句話來(lái)說(shuō)，就是我喜歡冬天。下面，就跟我一起來(lái)玩雪吧!我走在路上，看見汽車、房子、樹木都已穿上了一層厚厚的白衣裳，道路兩旁也已披上了一層厚厚的白毯子。
我興奮不已，趕緊約同學(xué)一起出來(lái)堆雪人。她們答應(yīng)了，于是我們就一起回家拿小鏟子、胡蘿卜、小水桶，以及裝飾雪人的圍巾。一切都準(zhǔn)備好了之后，我們就開始堆我們喜歡的雪人了：我們先是堆了兩個(gè)大大的球，然后又在旁邊撿了幾個(gè)樹枝和一些小石子，再把那些東西放在它們應(yīng)該待的位置，最后就可以給雪人戴圍巾了.
一切都搞完的之后，我們都高興的欣賞我們的作品，還叫家長(zhǎng)給我們和雪人拍一些合影。哇!好高興啊!
冬天-三年級(jí)作文8
冬天，一只黃色的小蝴蝶躺在了地上。它太不起眼了，似乎人們一腳，就能讓它永遠(yuǎn)閉上眼睛。這只蝴蝶被我發(fā)現(xiàn)了，不知為何，從見它第一眼起，我就覺(jué)得它好可愛。
我蹲了下來(lái)，凝視著它，突然，它薄紙般的翅膀動(dòng)了兩下，可惜又停住了，我決定助它一臂之力。
當(dāng)我的手快碰到它時(shí)，它竟然顫動(dòng)了兩下，我的手縮了回去。它飛速扇動(dòng)翅膀，竟然飛了起來(lái)�？赡苁嵌L(fēng)太沒(méi)人情味了吧，小蝴蝶掉了下來(lái)。
這時(shí)，我覺(jué)得心好疼，有一股神奇的力量促使我向它跑過(guò)去。
蝴蝶趴在地上好久，抬起它的小腦袋，望著天，我用手指撫摩它冰冷的身軀，覺(jué)得自己很沒(méi)本事——連一只小小的蝴蝶都保護(hù)不好。我用手捧起這個(gè)弱不禁風(fēng)而又頑強(qiáng)的小生命，眼睛濕潤(rùn)了。
那小蝴蝶不肯放棄自己的夢(mèng)想，甩甩頭，拼命扇動(dòng)翅膀，我想：小蝴蝶，加油!為了自己的夢(mèng)想而奮斗吧!可是造化弄人!小蝴蝶剛飛上去，又摔了下來(lái)。
它奄奄一息了，我走過(guò)去，淚水不由自主的滴了下來(lái)，一滴滴，都充滿了愛：為什么，為什么不讓小蝴蝶在冬風(fēng)中起舞呢?為什么不讓蝴蝶實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?上帝，小蝴蝶這么可憐，你為什么要捉弄它呢?
小蝴蝶也許有佛祖保佑，它飛了起來(lái)，這次成功了——它沒(méi)有摔下來(lái)。它終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——在冬風(fēng)中起舞。
我站了起來(lái)，望著這只為夢(mèng)想而奮斗的蝴蝶，直到它消失在天盡頭。
冬天-三年級(jí)作文9
飯，是香的；糖，是甜的；黃瓜，是脆的；酥餅，是酥的。冬天，是……
冬天是熱的
冬天一到，大街小巷都會(huì)飄出一陣陣的白氣，不用猜肯定是有東西熟了。冬天，是白白的，白白的氣，白白的云。
每次，當(dāng)你面前端端正正地?cái)[上一碗熱氣騰騰的面時(shí)，你的心里一定會(huì)不由自主地感動(dòng)一下，鼻頭一酸，然后把面吃下去。
冬天是樂(lè)的
冬天一到，每個(gè)校園里都會(huì)傳出一陣陣尖叫，以及緊隨其后的嬉戲、追逐聲。別誤會(huì)，這可不是打雪仗，而是打水仗，課間，會(huì)有人叫住你，然后，在你轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的那一瞬間，把手一揮，冷冰的水滴落在臉上，馬上，開始追逐打鬧。走廊上洋溢著歡樂(lè)的笑聲。
冬天是美的
冬天，盡管沒(méi)有白雪皚皚，但也是美的，例如，冬天，如果不下雨，晴朗的天氣，湛藍(lán)的天，配上潔白的云，就像藍(lán)寶石上點(diǎn)上了幾顆珍珠，又鑲上了一塊紅寶石太陽(yáng)。乍一看，仿佛到了夏天。
冬天，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天那樣美味可口（冰淇淋），沒(méi)有秋天那樣瓜果飄香，但，冬天比春天更香飄十里（臘梅），比夏天更潔白無(wú)瑕，比秋天更樸素?zé)o華。冬天，我愛你！
冬天-三年級(jí)作文10
媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：“下雪天一定要走別人走過(guò)的路，只有這樣才不會(huì)滑倒�！笨晌铱倛�(jiān)信：只要有人攙扶著，一樣也不會(huì)滑倒。事實(shí)勝于雄辯：媽媽的觀點(diǎn)總是對(duì)的。就在這個(gè)冬天，扶我的那個(gè)人走了，我留在原地摔得很疼很疼。
從小體寒的我是最害怕冬天的，不知道為什么今年的冬天格外寒冷，讓人徹骨生寒。印象中整個(gè)冬天都是冰冷如鐵。從來(lái)都沒(méi)有暖意的手腳，又怎能熬得過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天呢？你知道我寒性體質(zhì)、手腳冰涼，便每次都比我早到學(xué)校，幫我接好熱水袋，再買上一杯熱乎乎的豆?jié){，放在桌上。
轉(zhuǎn)到了新校區(qū)，每天早上望著空蕩蕩的課桌，總感覺(jué)悵然若失，是少了一杯豆?jié){嗎？還是少了送來(lái)豆?jié){的你，我不得而知。其實(shí)我早就知道你會(huì)走，從你來(lái)到我身邊的第一天起，我就知道。可是我還是沒(méi)有忍�。寒�(dāng)從同學(xué)口中得知你轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我不管不顧地著跑到辦公室，質(zhì)問(wèn)老師為什么這樣做？老師說(shuō)了一個(gè)讓我至今都感覺(jué)特別荒唐的答案——我早戀了。說(shuō)他為了不耽誤我的學(xué)業(yè)，主動(dòng)跟老師提出轉(zhuǎn)學(xué)。我不明白：難道我們之間不存在有純潔的友誼嗎？
現(xiàn)在的我也離開了那個(gè)地方，開始了一段嶄新的生活，只是依然忘不了那個(gè)曾經(jīng)陪伴了我好幾個(gè)冬天的男孩……
冬天-三年級(jí)作文11
清晨，起床后，窗外一片銀白的世界。
走出大門，一陣寒風(fēng)呼呼的刮起，頓時(shí)，我被凍的瑟瑟發(fā)抖。
被窩和外面的世界相比，一邊溫暖如春，一邊寒風(fēng)刺骨，冷風(fēng)割面，像銳利的刀子，鋒芒刺人。我趕緊換了件衣服，終于暖和了。
雪把我們的世界打扮的像童話世界般美麗，雪花就像天女灑下的花一樣。
地上鋪滿了厚厚的銀白色“地毯”，松樹猶如小雪塔，公共汽車上落滿了雪，就像抹了奶油的大面包似的。雪花像美麗的銀色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使饋贈(zèng)大地的小白花，飄飄悠悠，輕輕盈盈……
若把冬天比作一個(gè)姑娘，那么小溪是她的圍巾，群山是她的棉襖。雪舞動(dòng)著六角形身軀，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，雪花薄薄的，輕輕的，俏皮的鉆進(jìn)人的衣領(lǐng)中，讓人覺(jué)得涼絲絲的。雪花把大地裝飾成白雪公主的宮殿，輕柔的滋潤(rùn)著大地和人心。
這就是我眼中的冬天。
冬天-三年級(jí)作文12
春天的校園萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園秋風(fēng)瑟瑟，冬天的校園卻另有一番情趣……
校園門口一排高大的梧桐樹，像士兵一樣保護(hù)著校園。原本那繁茂的枝葉已經(jīng)被秋風(fēng)吹得光禿禿，光滑的樹干也脫得白花花了，可冬夏常青的松樹卻還是那樣的挺拔蒼翠、昂首挺胸，完全沒(méi)有受到冬天的影響。小草可沒(méi)這么幸運(yùn)，它們失去了往日的生機(jī)，變得那么枯黃，全部都耷拉著腦袋，一副躊躇滿志的樣子，準(zhǔn)備來(lái)年春天再煥生機(jī)。
冬天的校園是純潔的。北風(fēng)凜冽，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，鵝毛般的雪片簌簌落落飄下來(lái)，像一群穿著白色衣服的小精靈一樣，輕輕盈盈地在空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，如花屑，如玉片……校園里一片銀裝素裹、粉妝玉砌的景象，大地白了，房屋白了，讓人感覺(jué)來(lái)到了一個(gè)童話般的世界。
冬天的校園是熱鬧的。下課了，同學(xué)們立刻沖出教室，撲到冬天的懷抱里。同學(xué)們?nèi)宄扇�，有�?打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球、還有的在滑雪……形成一道道美麗的彩虹，此起彼伏的歡笑聲響徹校園，校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
我喜歡冬天的校園，那里有同學(xué)們愉快的歡快聲。
冬天-三年級(jí)作文13
冬，四季中最復(fù)雜的季節(jié)，是多么凄涼，如少女心思難以猜透。
叮咚，叮咚那是山泉的聲音，寒冷奈何不了流動(dòng)的它，仔細(xì)一看，周圍都鋪上了銀霜，是那么純潔、明亮，如一位寒風(fēng)中的赤練仙子有著高傲的氣質(zhì)。
玻璃上結(jié)了一層薄薄的霧，在陽(yáng)光的照耀下反射出一幅美麗的畫。
街上，行人廖廖無(wú)幾，大家都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在刺骨的寒風(fēng)中匆匆而過(guò)，只有路邊那光禿禿的小樹迎著呼嘯的寒風(fēng)，盡情享受搖擺的樂(lè)趣。
郊外，高大的松樹頂著寒冷，如戰(zhàn)士般屹立在小河邊，河里的水冷的刺骨，卻時(shí)不時(shí)看見魚兒的影子在水里輕快的地游動(dòng)。
偶爾抬頭看看天空，發(fā)現(xiàn)天空好像隔著了一層厚厚的霧，感覺(jué)太陽(yáng)的光更淡了，像穿上了衣服似的，一切都是霧蒙蒙的。我喜歡冬天的陽(yáng)光，雖然它沒(méi)有春天的溫暖，沒(méi)有夏天的熱情，沒(méi)有秋天的清爽，但是它是飽含著希望的，它無(wú)私地把希望給予每一個(gè)生命。
冬天是個(gè)美麗的姑娘，她給大地鋪上了銀妝，冬天是一個(gè)雪白的精靈降臨在人間。我愛冬天，冬天是美好的季節(jié)。
冬天-三年級(jí)作文14
冬天來(lái)啦！她從家里邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊。
瞧！白雪皚皚、滴水成冰�；ǘ涫チ斯獠剩诡^喪氣的。小草抬起頭迫不及待地等待著春天的到來(lái)。人們都穿著厚厚的棉衣，戴上圍巾、手套……在人們的眼里，冬天是那么的寒冷，那么的令人討厭！可是我卻不這么認(rèn)為。
我眼中的冬天是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冊(cè)谕饷娲蜓┱獭⒍蜒┤�，弄得全身都是雪，可心里依然是開心的，看著這一身白發(fā)發(fā)的雪，就會(huì)想起剛才玩耍時(shí)那愉快、熱鬧的場(chǎng)面。我眼中的冬天是幸福的，會(huì)收到很多的禮物和壓歲錢，使我們非常幸福。我眼中的冬天是緊張和開心的，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了緊張的期末考試，不過(guò)期末考試后，就是春節(jié)了，我們就可以痛痛快快地玩一回了。我眼中的冬天是溫暖的，當(dāng)過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們可以和家人一起開開心心地過(guò)節(jié)了，令我們心里非常溫暖。
這就是我眼中的冬天，她是那么豐富多彩，又是那么的幸�？鞓�(lè)。
冬天-三年級(jí)作文15
喜歡冬天，不僅僅因?yàn)樗募儩崉?dòng)人，我的生命祁始與冬天;因?yàn)槎炷茏屛腋械揭环N溫馨……
喜歡冬的一景一物，凄涼的天，孤零的山，單調(diào)的枯樹……在這萬(wàn)物沉睡的季節(jié)，卻唯有青松綠柏孤芳字賞，略帶暖意，此時(shí)搬一張長(zhǎng)椅作在陽(yáng)臺(tái)下曬太陽(yáng)，和煦，溫柔。別有一番滋味在心頭……
最喜歡冬的雪，看大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)自由自在的撲向大地媽媽的懷抱。積起一層厚厚的雪。無(wú)數(shù)的雪精靈調(diào)皮的落在樹梢上，為小樹穿上了潔白的外衣。落在“五線譜”上;著六角形的奇花，把大地裝點(diǎn)成一片潔白的冰雪世界。天，山，地，到處都是一片白茫茫。太陽(yáng)公公鉆在云朵里，把大片空氣也變成了白色，寒冷而冷酷。整個(gè)世界都是那么冰純，動(dòng)人。
雪花頑皮的鉆到你的衣領(lǐng)里，涼餿餿的，想摸到它，卻不見了。我伸出舌頭接住了一片雪花。啊，涼絲絲的。似鹽，卻不咸;似糖，卻不甜!
放眼望去，潔白的雪地上已經(jīng)留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。瞧!一只小貓也跑到雪地里，留下了一朵朵“梅花”。一切的一切，都是那么純潔，美麗。此刻，我仿佛感覺(jué)到冬姑娘正在輕輕的飛向大地，輕輕的撫摸人們的眼臉。那么柔軟，那么富有生氣……
我喜歡雪，喜歡冬;但我更喜歡的，是冬的純潔無(wú)暇，潔白冰純。
冬景，這邊獨(dú)好!
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