描寫蘭花小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫蘭花小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
描寫蘭花小學(xué)作文1
玉蘭花開了，潔白的花兒堆砌在無葉的枝干上，觸目驚心的純白……
校門口有一株白玉蘭！這是我從來不知道的。每日只是匆匆地走進校園，日復(fù)一日地經(jīng)過那株白玉蘭，卻從未欣賞過它。
記得滿心歡喜走進校園時，正是金秋時節(jié)。濃郁的桂花香以及金燦燦、銀閃閃的桂花讓我覺得很舒服。有時心里也會困惑，那株粗壯的樹，到底是什么呢？為何不開花？
現(xiàn)在花開了，心中也就少了一份疑惑，又記起表妹“偷采”紫色玉蘭花的事了。
一年前，表妹來我家玩。那時正直中午，大人們都在午睡。我們倆偷偷地溜下樓去。表妹喜歡花，看到紫色的玉蘭花便伸手去摘，只是個頭不高，我也不許她摘，只得拾落下的花瓣兒。見我忽略了她，出神那會兒，便去撞玉蘭樹。那樹才頭一次開花吧，還未充分顯示自己的美麗，花朵兒便紛紛落下來。表妹興奮得又奔又跳，為她的詭計實施成功而興奮不已。
晚上，表妹將她午間所拾之花瓣帶到房中去看，花瓣失去了美麗的光澤，枯黃在花瓣上蔓延，一點點生機在退盡，等到第二天早上，那些原本美麗的，漂亮的卻化作了一推腐朽的枯物，實在可惜。
抬頭望，潔白的花瓣隨風(fēng)飄零，滿天的雪白，似乎是在冬季賞飛雪。美麗的世界，純白的世界，為何如此之快的凋零。沒有抗擊風(fēng)雨的能力，只有柔弱無骨的凄美，生命之源泉在花的體內(nèi)于零落那時與母體斷開，成了無思想，無感覺的死物。即使一時間美麗風(fēng)韻不減，但終歸會失去。
玉蘭花開，開過即謝，美麗的世界，轉(zhuǎn)眼即逝。它該勇敢堅強些，不讓風(fēng)兒奪走它的“世界”。
描寫蘭花小學(xué)作文2
米蘭花小小的黃花藏在綠葉叢中，那么普通，渺小，但它淡淡的清香卻灑在了每一個路過她的人心中。
老師，就像一朵朵米蘭花，雖然他們很普通，但散發(fā)出全身心的清香，把我們從一個個無知的孩子變成了陽光的少年。以無微不至的關(guān)懷溫暖著幼小的我們，看著我們長大懂事，他們露出欣慰的笑，所以人們常把老師比作米蘭。
看見米蘭花，我總想起我們的班主任陳老師。那一天，陳老師為我們上困難班。放學(xué)了，同學(xué)們一個個都被接走了，教室里只剩下陳老師、我和被留下來補課的一位同學(xué)。剛放學(xué)不久，天便陰沉下來，下起滂沱大雨，老師幫我們在專心補課，窗外的大雨并沒有影響陳老師的專心講解，直到老師給我們補完課，陳老師才發(fā)現(xiàn)雨已下得很大了，我們都沒帶傘，陳老師便把自己的傘給我們，對我們說：“我家住得近，你們倆住一個小區(qū)，打一把傘回去吧�！蔽覀儍蓚�學(xué)生都不答應(yīng)。我說：“我們身體好極了，淋這點雨沒關(guān)系�！绷硪粋�同學(xué)說：“是呀，老師你要生病了就不能來給我們上課了�！标惱蠋熀芨袆樱�是擔(dān)心我們生病，對我們說：“沒事，老師有人來接�！蔽覀冞@才打著一把傘走出了教室。
第二天早上，錢老師說陳老師病了，請了假。我們都很難過。但沒想到陳老師下午來了，而且?guī)Р∩狭藥坠?jié)課，生怕我們耽誤了功課。見我們上課如此專心，也沒人說話，便打趣道：“怎么今天一個個像個小大人似的，板著臉呀。”而我分明看到陳老師的眼睛里閃著淚光。陳老師，您就是那株平淡無奇卻又花香四溢的米蘭花，永遠(yuǎn)開在每個愛著您的學(xué)生心間。
還記得米蘭花的花語是：有愛，生命就會開花。是的，老師，是您用愛讓我們的生命開出美麗的花朵，收獲一顆顆碩果。
我愛米蘭花，它那淡淡的清香直到現(xiàn)在還溢于我心間。
描寫蘭花小學(xué)作文3
前年媽媽出差到廣州，帶回一盆米蘭�？粗@顆枝葉單薄的小苗，我氣呼呼地說：“大老遠(yuǎn)就帶回來這么個東西？”
可是，“女大十八變”，植物也要變��！我家的米蘭由“丑小鴨”搖身變成了“白天鵝”，裝點著我家。你瞧，它枝葉茂密，墨綠中閃著亮光，已不在是當(dāng)初的小苗苗了，遠(yuǎn)看就像是一棵勁松，好酷！它的主干已長到了兩尺多高，長出了數(shù)不清的樹杈，上面掛滿了似金片般的葉子。米蘭葉子的形狀與公園里的冬青差不多，似圓形。中間還有一道不深不淺的小溝。葉子的姿態(tài)奇形怪狀，另人難以捉摸，時而張開，時而收攏，如溫柔的少女，似乖巧的孩子……總之，無法用詞語來形容它百變的姿態(tài)。米蘭的花也非常奇特，一串一串的，有點像葡萄，也有點像一串紅。中間有一根嫩綠的主枝，大約有一寸。主枝又分出無數(shù)的小枝，每個小枝上都長了一個小黃球，香氣非常濃郁，直撲鼻子，似乎要把人灌醉。我家放在窗臺上的米蘭，開花時從樓下經(jīng)過的人都可以聞到一股沁人心脾的清香，帶給人們許多幻想。米蘭的顏色是金黃色的，那種十分耀眼的顏色是把我迷倒的一大因素。金黃中透著一種高貴、大方的氣質(zhì)，豐收的喜悅。
米蘭花雖不如月季般絢麗，不如荷花般高潔，不如牡丹般華貴。但是，米蘭花憑借她樸素、常青的本質(zhì)贏得了人們的心。它能生長在南國的沃野，也能生活在北方的土地里。它一心一意奉獻著自己，讓香氣充滿人世間。
本質(zhì)的樸素，意志的頑強，青春的常在，才是最美好的。米蘭不正是具有這些特點嗎？
描寫蘭花小學(xué)作文4
下午放學(xué)后，我獨自跑到樓下去欣賞初夏的美景。
初夏之時，正是玉蘭花盛開得歡的時候。一朵朵都張開著，像許多天真無邪的孩童，個個都咧著嘴，誰都不知道它們的心里在想些什么。玉蘭花大多分為白色和淡粉的，但大抵都差不多，只是顏色“各有所長”——白色的如白雪，無半點瑕疵；粉色的就有所不同了，它是淡淡的，另有一番情趣。
但可惜的是，在我們的小區(qū)里只有淡粉的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，簡直像無數(shù)個亭亭玉立的少女，白色小臉上透出淡淡的羞澀。小葉子便是玉蘭的陪襯，在翠綠葉片的襯托下，更顯出玉蘭花的高貴氣質(zhì)與無與倫比的獨特魅力。
隨著那微風(fēng)的引導(dǎo)，我又走近了。看它那花瓣，外面是漂亮的，根部是深紫的，然后漸漸變成淡粉，層層疊加，給人一種無名的節(jié)奏感。里面是雪白的，仿佛是有人給它刷上了一層白漆。低頭輕嗅，濃郁的花香與周圍青草的清新融合，讓人在這大自然中便覺釋懷了。
如果你仔細(xì)觀察過玉蘭花的花蕊，你就會為之驚嘆，周圍的花蕊是扭曲的，根部為深紫，越往上就越發(fā)金黃，上面沾滿了黃色的花粉，仿佛像是鍍了一層金。中間的花蕊卻與周圍的相反：根部為淡粉色，只有尖頭才變?yōu)樽仙�。這漂亮多姿的花蕊，倒也頗有秩序：周圍的“抱”住中間的，中間的再一層層圍起來。輕輕扒開花蕊，才發(fā)現(xiàn)中間有一根綠色的東西，也許其它的花蕊都是在保護這位“至高無上的公主”吧？
一陣風(fēng)吹過，便下起了“花雨”，一大把的花朵全落了下來，讓人分不清此時到底置身在何處。一會兒，地上便鋪滿了吹落的玉蘭花，仿佛是一張大自然的地毯�！奥浠ú皇菬o情物，化作春泥更護花�！饼徸哉湟菜闶莻�明白人，我也只是與大多人差不多，花落了，便覺著可惜，做不到龔自珍那般豁達(dá)。
黃昏的陽光灑向了人間，使玉蘭花更加顯出它此時的風(fēng)度。黃昏的陽光微微，初夏的暖風(fēng)香香，玉蘭的漂亮亭亭，一切都化在我的記憶中了……
描寫蘭花小學(xué)作文5
爸爸出差帶回一盤蘭花，很漂亮！蘭花不能暴曬，所以我把它安置在了近乎黑暗的我的臥室，精心照料后，竟開出了花！散發(fā)出一股它所特有的幽香。
蘭花，又被稱為君子蘭，自古以來，蘭花就是君子的體現(xiàn)，它沒有牡丹的華貴，也沒有玫瑰的艷麗，但它有自己的特色：清高！ 清高，一個多么朦朧的字眼！人們對它的認(rèn)識僅限于不做別人要求的不法的事，這就是清高！但是社會告訴我，錯了！蘭花，沒有選擇喧囂的城市，而選擇了空曠無人的山谷，蘭花的清高，就在于它不被世俗所玷污，它有一種清新脫俗的氣質(zhì)，不為金錢、權(quán)勢、榮譽所動！蘭花的這種精神，真可謂是“出淤泥而不染！” 但是，能夠像蘭花這樣做的人世間又有幾人？當(dāng)金錢、權(quán)勢、榮譽擺在眼前時，難道你還能大義凜然地說：“這一切只是過眼云煙，它們對我沒有任何意義！”恐怕不能吧？即使有，也是寥寥無幾！
從前，有一家工廠下班后，幾位女工在聊天，剛巧被經(jīng)理撞見了，經(jīng)理沒說話就給了這個女工一巴掌�？墒鞘潞螅�(dāng)這位經(jīng)理了解到這幾位女工已經(jīng)下班了，她們留下來是想看看還有什么可幫忙的時候，經(jīng)理立即把這個女工叫到辦公室，給了她一個信封，揮揮手讓她出去了，女工打開信封，見到信封里面躺著幾百元錢，她笑了，對經(jīng)理打她的事忘得一干二凈，雖然我們要寬以待人，但是這種喪失了人格的作法不免更讓人感到深深的不恥！難道我們的人格就只值那區(qū)區(qū)的幾百元錢嗎？ 相比之下，那些擁有高風(fēng)亮節(jié)的人不就值得我們尊敬了嗎？朱自清寧愿餓死也不領(lǐng)美國的救濟糧；齊白石寧愿在門上掛著“本人已死”也不給蔣畫肖像！難道我們會說他們喪失了人格？當(dāng)然不！相反，我們不得不敬重他們。因為他們身上擁有中華民族五千年歷史被人們稱為最重要的靈魂—人格！
蘭花，擁有了清高的特質(zhì)才受人喜愛；人，擁有了人格才受到人們的敬重，一個丟失了人格的人，將難以立足于社會之間，一個沒有人格的人，必將會遭到世人的唾棄！
描寫蘭花小學(xué)作文6
星期六，天氣晴朗，到處都能感覺到春的氣息。帶著和這天氣一樣好的心情，我和爸爸還約了幾個同學(xué)一起去殷墟附近游玩。還沒有到目的地，我就聞到了陣陣花香，尋著花香我們仿佛來到一片開滿鮮花的海洋。這里百花齊放，爭奇斗艷，真是美極了！其中最顯眼的要數(shù)玉蘭花了。
玉蘭花有白色的，紫色的，芳香迷人。有的才展開兩三篇花瓣，好好像一個個害羞的.小姑娘；有的花瓣全展開了，散發(fā)著淡淡的清香，真好像穿著盛裝的仙女在翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，遮著面紗不敢露面，而有的似乎一動馬上就會綻裂······
看著看著，我覺得自己就是其中的一朵玉蘭花仙子，穿著美麗的裙子，在微風(fēng)中舞蹈起來，游人走過來，夸贊我們的美麗，我跳的更加起勁了。蜜蜂飛過來，貪婪的允吸著玉蘭花美麗的臉龐；蝴蝶趕過來，為我們伴舞；小鳥飛過來，為我們奏響美妙的樂章。
慢慢地我停下舞蹈，忍不住彎下身子去聞一朵又一朵玉蘭花，沁人心脾的香氣令我陶醉，我真想每一朵都聞一聞，把這馨香吸進我的身體，好美的玉蘭花，有花相伴的生活真好！
描寫蘭花小學(xué)作文7
我最愛蘭花，因為它給我家?guī)砹藵M屋的香氣。
蘭花的莖剛長出來的時候是淺綠色的，以后逐漸變成深綠色，有韭菜般粗細(xì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片醉人的綠色。一陣風(fēng)兒吹過，那一條條綠莖隨風(fēng)搖擺，好不得意。
最初我發(fā)現(xiàn)，蘭花的花莖上綻開了幾朵白色的小花。那小花逐漸地伸展開放，很快呈現(xiàn)出三個花瓣來，像幾個精致的喇叭，東一群，西一簇，好像幾個要好的朋友在說著悄悄話呢!她們身穿乳白色的外衣，外衣上都帶著鵝黃色花紋，喇叭裙分成六片，真像一顆顆可愛的小星星;有的笑逐顏開，有的含苞待放，她們都是那么的純潔，個個都潔白無暇。她們是那么的嬌嫩，仿佛只要輕輕一碰，他的純潔美麗就會化為烏有。所以面對這個嬌滴滴的小姑娘，我大氣也不敢喘一下，生怕驚動了她。這樣的純潔，這樣的嬌嫩，誰又有理由拒絕喜歡她呢?綠色的花葉襯托著白色的蘭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片小草上覆蓋著疏疏落落的白雪，十分美麗。難怪有人說它“冰肌玉骨志高潔”。
但是，葉雖柔，花雖美，卻都不及她的芳香更加吸引人。她的香，是百花中獨一無二的，在一間有蘭花的房間里，吸一口氣是香的，呼一口氣也是香的，香味彌漫在你的身旁。蘭花的香不同于其它花的香，她的香是柔和的，她的香是典雅的，她的香是純潔的，她的香是最自然的，雖然不經(jīng)過任何渲染，但她的香確是最甜最香的。周圍的空氣也被感染了，帶著一股淡淡的香。
人們都說蘭花如君子，她不與其它的花爭奇斗艷，卻在一旁默默奉獻芳香;別的花比她艷，卻沒有她純潔;別的花比她大，卻沒有她的芳香;別的花比她外表美，卻沒有她的氣質(zhì)佳。她的蘭花精神就是不注重外表，只要有一顆純潔的心，這就是有獨特風(fēng)韻的芳香蘭花。
“只留香氣在人間”，望著熟悉而又陌生的蘭花，我想到了許多許多，“不因紉取堪為佩，縱使無人亦自芳”可能是它最好的寫照。
描寫蘭花小學(xué)作文8
古往今來，多少人偏愛著蘭花——這一古老的花卉。人們愛蘭花，不僅在于它清馨芬芳，更在于它骨骼清奇。蘭花生于深山幽谷，“不因清寒而委瑣”，“能白更能黃，無人亦自芳”。
家住隔壁的李爺爺是一名養(yǎng)花專家，特別對蘭花更是情有獨鐘。在他家的小院里，種上了各種各樣的蘭花。有春蘭、夏蘭、寒蘭，還有君子蘭、吊蘭等等。作為鄰居的我也深受感染。在我的hobbies中也包含了種蘭花這一個項目。去年，我就羞澀地向李爺爺要了盆蘭花——春蘭。
春末，當(dāng)各種各樣的花兒已經(jīng)度過了嬌艷倩麗的青春期，開始凋零之時，春蘭卻開始綻放出美麗動人的身姿。你瞧，蘭花的花莖上面綻放了一朵白白的小花。過了幾天，花朵舒展開它全身的骨骼。米黃的花蕊也伸了出來，宛如一個信號器，招來了一群蜜蜂在上面翩翩起舞�；ǘ湎旅媸且恍┚G油油的葉片。白色的蘭花在青蔥綠葉的烘托下，素潔高雅，纖塵不然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片小草上覆蓋著疏疏落落的白雪，顯得既風(fēng)雅又華貴。
蘭花不但有迷人的姿色，更有很高的經(jīng)濟價值。
據(jù)《本草綱目》記載：蘭花的根可以治肺結(jié)核、肺膿腫；葉可治百日咳。在筵席上，蘭花也是川菜“蘭花肚絲”、“蘭花包子”等菜的主料，真是其味無窮��！
蘭花不與群芳爭艷，也不與萬卉爭春，只是默默無聞地奉獻著陣陣清香。也許人們不曾注意它，也許人們會把它遺忘在某個角落里，但即使如此，它仍是與世無爭，從不計較，默默地尋找著屬于自己地光和愛。我愛蘭花，更愛蘭花“無人亦自芳”的品性。
描寫蘭花小學(xué)作文9
父親、媽媽趁著空閑時間在陽臺、后院養(yǎng)了許多花花草草，如玫瑰花、吊蘭、仙人掌、月季花、蘭草等等。
我最喜歡的一種植物，也許它沒有玫瑰的高貴，也沒有仙人掌頑強的生命力，它就是——吊蘭。有一次，父親媽媽給我一個任務(wù)，為后院的花花草草灑水。我先給漂亮的玫瑰、月季灑了水，又給不起眼的蘭草灑水……當(dāng)我看見吊蘭那幾根黃黃的小葉子時，不由得嫌棄它。它自然也就沒有資格享受星級待遇——灑水。在微風(fēng)的吹動下，吊蘭隨風(fēng)飄動，好像在說：“小主人，請不要嫌棄我，給我喝點水吧，不然我會渴死的！”但這樣沒有奏效，我心想：“長得這么難看，還想讓我給你灑水，下輩子投個好花胎吧�！庇谑�，我扭頭就走了。
整整一個月，我一直沒有給吊蘭灑水，可是吊蘭不但沒有枯死，而且長出了幾朵白色的小花。我震驚了，馬上打開了電腦，一查，才知道：吊蘭的葉子里可以保存大量的水份，所以不會輕易枯死。
還有一次，父親給我買了高檔環(huán)保的床和書柜等家具，漂亮極了。我迫不及待的在新床上打了幾個滾，并對媽媽說：“今天我要睡新床，給我鋪被子吧……�！眿寢屆鎺⑿Φ恼f：“你等等吧，三個月后再進來住。”我滿腦子疑問：“為什么不讓我進去住呢？”這時，看見媽媽從陽臺上端了幾盆吊蘭進房間去了。我不由的有些生氣，趕緊跑去問父親：“媽媽這是在干什么？”父親不緊不慢的對我說：“你自己去電腦上查查�！蔽掖蜷_電腦，請教這位不開口的老師。得知吊蘭可以清除新家具中殘留的甲醇等物質(zhì)，凈化空氣。
我馬上跑到后院去，給吊蘭灑水，并對它說：“對不起！”經(jīng)過這件事，我明白了一個道理：以后看人看物不能只看外表，更應(yīng)注重內(nèi)涵。
吊蘭，我喜歡你！
描寫蘭花小學(xué)作文10
今天早上，我去學(xué)校上學(xué)。我剛一進校門，就聞到一陣淡淡的清香，一時間我竟然忘了應(yīng)該先進教室讀書，但我實在抵擋不了這清香的誘惑，便隨著一陣陣飄來的清香尋找著它的源頭。啊！原來是學(xué)校里的玉蘭花開了，怪不得這么有一股淡淡的香味呢。
我仔細(xì)一看，樹上的玉蘭花已經(jīng)開了不少了，但他們還是整齊地排著隊伍。呀，他們好象在跳一支春的舞蹈。底下的還含苞欲放，再上去一點的已經(jīng)展開一兩片花瓣，最上面的卻完全欣然怒放了。我想：這也許是太陽照得太多的緣故吧！
突然一陣微風(fēng)吹來，花瓣像玉船一樣的玉蘭花掉了下來，好象是漫園飛舞的白蝴蝶。玉蘭花真美呀！怪不得人們說它色如玉，香似蘭呢！
這世上還流傳了一個關(guān)于玉蘭花的傳說，其中貫穿著中國傳統(tǒng)的民間故事色彩。故事講的是很久以前在一處深山里住著三個姐妹，大姐叫紅玉蘭，二姐叫白玉蘭，小妹叫黃玉蘭。一天她們下山游玩卻發(fā)現(xiàn)村子里冷水秋煙，一片死寂，三姐妹十分驚異，向村子里的人問訊后得知，原來秦始皇趕山填海，殺死了龍蝦公主，從此，龍王爺就跟張家界成了仇家，龍王鎖了鹽庫，不讓張家界人吃鹽，終于導(dǎo)致了瘟疫發(fā)生，死了好多人。三姐妹十分同情他們，于是決定幫大家討鹽。然而這又何等容易？
在遭到龍王多次拒絕以后，三姐妹只得從看守鹽倉的蟹將軍入手，用自己釀制的花香迷倒了蟹將軍，趁機將鹽倉鑿穿，把所有的鹽都浸入海水中。村子里的人得救了，三姐妹卻被龍王變作花樹。后來人們?yōu)榱思o(jì)念她們就將那種花樹稱作“玉蘭花”，而她們釀造的花香也變成了她們自己的香味。故事很簡單，也很唯美，卻也反映了人們對美好事物的追求、對完美的向往。
描寫蘭花小學(xué)作文11
自古就有很多文人雅士為蘭題詩作畫。他們是贊美她的婀娜多姿嗎？不，不僅是這樣。
第一是稱贊蘭的堅韌，在山溝里，在石縫里，在山澗里；在嚴(yán)寒中，在酷暑中……何處不見她的蹤影呢？四季長青，挺拔瀟灑。風(fēng)吹雨打，你見過她低頭嗎？見過她屈服嗎？見過她害怕嗎？笑看風(fēng)云，是她一聲不變的人生觀。雨滴滴在葉片上，是那樣的美。因它不畏艱苦，不怕打擊，歷代帝王，將相，文人們筆下贊蘭，頌蘭的詩詞，畫卷數(shù)不勝數(shù)。
第二才是她的美。美得不張揚。既有大家閨秀的氣度風(fēng)范，又有小家碧玉的文雅秀靜。偶爾開幾朵白中帶黃的小花，香氣也不刺鼻，反而令人心曠神怡。"年年蕙芳正秋時，素妝粉彩淡淡施。家家青蔥抽玉箭，幽香沁脾一絲絲。"花中絕無雜彩斑點�？鬃臃Q蘭"王者香"，屈原愛蘭，種蘭，佩蘭，頌蘭。他在《離騷》中"言蘭"，就十余次提到，借蘭之高潔喻志。兩人愛蘭，種蘭影響了后人。
做人，就要像蘭。蘭不圖名利，既然自己那樣漂亮，為何不到那金碧輝煌的大花園里去與百花爭奇斗艷呢？她是要修養(yǎng)自己的身心。
蘭與我們相比，不是天壤之別嗎？有些人，為了名利與權(quán)勢，不惜一切代價。等住了別墅，坐了奔馳，還覺得不滿足！這要當(dāng)了國家領(lǐng)導(dǎo)，還不狂到月球去？倒不如學(xué)蘭，在自己的一生中，高風(fēng)亮節(jié)，平平凡凡，去做自己該做的事而不去奢求太多；學(xué)學(xué)蘭的勇敢，不要認(rèn)為前方路途遙遠(yuǎn)而坎坷就不去嘗試，若真是那樣，就不配"人"字的一撇一捺！
我要為蘭題詩：
高風(fēng)又亮節(jié)，
清幽靜而香。
我為蘭而贊，
花中品芬芳！
描寫蘭花小學(xué)作文12
我們窗前長著兩棵樹，一棵樹長著紅色的花，一棵樹上長著白玉蘭花.我一直認(rèn)為紅色的花比白色的花要好看，慢慢地我改變了我自己的想法.
在一次大風(fēng)和大雨的“鼓勵”下窗外的兩棵樹跳起了搖擺舞，慢慢地不斷發(fā)出一陣陣清香，我也不禁沉迷入其中.
花兒的香味是及特別，淡淡的，清清的，幽幽的，若有若無，飄飄裊裊.你只能感受到香味的存在，他絕不濃烈，決不嬌艷，他只是那么清純而悠遠(yuǎn).
雨越下越大，風(fēng)越吹越大……
兩棵樹被吹得瘋狂地?fù)u擺起來，樹葉打在窗戶上，耳邊傳來”啪！啪！啪！”的聲音-白玉蘭花的枝條一遍一遍地打在窗戶上.
一棵不知名的紅色花樹直直地挺立著，卻不知道是白玉蘭花樹幫它擋的風(fēng)雨.不久雨停了，但白玉蘭花的花香還在教室里回蕩.
走近，目前的白玉蘭花雪白雪白的花瓣或緊或松的聚簇成一朵花苞，朵朵玉蘭又合攏成一個蓬松的大雪堆，它們爭相舒展著美麗的肌膚，玉體顯得那么裊娜圓潤，那么脈脈含情……我敢說她的美是圣潔的，要不，我怎么會感覺舍不得去觸摸它，生怕玷污了它的清白呢
我承認(rèn)，我喜歡雨后的清晨，喜歡這濕漉漉的鮮氣，但我更喜歡蔥嫩嬌柔的你，一“臉”淡妝，清芬而高雅，白玉蘭花底的裙邊粘滿了露珠.
這樣的白玉蘭花真是美極了，能有誰不喜歡呢？
點評：白玉蘭花淡雅、清新，雖然普通卻不失花獨特的魅力與風(fēng)采，我們從小作者的文字中感受到了白玉蘭的美麗，“淡淡的，清清的，幽幽的，若有若無，飄飄裊裊”，關(guān)于香味的描寫，尤其值得我們欣賞，似乎我們可以透過這樣的文字嗅到這縷清香一般，對于細(xì)節(jié)的描寫，小作者的描寫還是值得肯定的！
文章的表達(dá)有些淺顯，其實，小作者可以由白玉蘭聯(lián)想到其他更多的方面，例如做人，例如青春等等，這樣的引申意義才能讓文章的深度更進一步！
白玉蘭很美，愿和你的青春一樣動人！
描寫蘭花小學(xué)作文13
在我家的客廳里，擺放著一盆吊蘭。那是前年我們搬新家時，為了凈化空氣，媽媽從天香花房里買回來的。
吊蘭是一種本不需要十分在意就能活得很好的植物�？蓩寢屵�是精心的給它培土、澆水、施肥、梳理枝條。吊蘭在媽媽的精心照料下，長得郁郁蔥蔥，并垂下來一米多長，把整個花盆遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實。
吊蘭的花呈白色，嬌小而又醒目。它是由六片潔白的花瓣組成，花蕊是黃色的，被橢圓形的花瓣緊緊包圍著。白里透著黃，猶如鑲嵌著金燦燦的寶石，煞是好看。它們有的藏在綠葉中，像害羞的小姑娘，有的這兒一個，那兒一個，像是在玩捉迷藏，有的擠成一堆，像幼兒園的小朋友在聽阿姨講故事，這些潔白如雪的小天使，把吊蘭點綴得分外妖嬈，給我家的客廳增添了幾分色彩。
清晨，當(dāng)太陽剛剛升起時，我便拿著書坐到了窗前開始朗讀，在一旁的吊蘭好像在說：“一年之計在于春，一日之計在于晨，可不要浪費了寶貴的時間��！”剛剛還在打哈欠的我便馬上打起精神來認(rèn)真的讀著課文。在這盆吊蘭的陪同下，我渡過了一次又一次愉快的晨讀。
午后閑暇時，這里便是我的天地。玩玩具、做手工、看課外書等。這天，我拿出玩具在做手工，突然，兩扇窗簾被風(fēng)吹起，向兩邊翻卷，這時，太陽光照在吊蘭上閃閃發(fā)亮，映在地板上，很是耀眼。原本還在認(rèn)真做手工的我也情不自禁地觀賞起來。
傍晚，月亮悄悄地爬上了枝頭。窗臺邊的那盆吊蘭依舊悠閑的伸長著葉子，在月光的映襯下，微微泛出瑩瑩的光芒，透著生氣，真是別有一番情趣。
我愛我家的吊蘭。
描寫蘭花小學(xué)作文14
玉蘭是一首素雅的詩。
那嬌柔的花瓣，秀雅的花蕊，優(yōu)美的花型，潔白的花色，一切都是那么自然、純潔，透著和諧的美。
玉蘭的美卻不易被人發(fā)現(xiàn)，它太平凡了，以至被人忘卻。可它卻毫無怨言，默默裝扮著世界，它同雍榮華貴的牡丹一樣熱情奔放，又如凌波仙子一樣瀟酒飄逸，它比荷花更純潔細(xì)膩，比臘梅更樸實秀麗。玉蘭不拘謹(jǐn)，但不驕傲，它總是把端莊的花朵舒展開來，默吐芬芳。
晨曦中，略帶露水的花瓣被陽光抹上一層光彩，一朵朵花兒似害羞的少女，溫柔美麗。
白天，坐在樹上，閉上眼，讓一片片花瓣輕輕落下，滑過肩頭，散發(fā)出縷縷清香。繼而抬頭仰望，那蔚藍(lán)的天空，潔白的玉蘭，竟如此和諧地組成一幅畫面：玉蘭猶如一只只潔白的鴿子，在藍(lán)天上自由的飛翔。
夜晚，月光灑落枝頭，又給玉蘭增添了幾分美麗，玉蘭，家雅、嫻靜。
玉蘭雖美，但它在人間逗留的時候卻十分短暫，僅僅幾天就先后凋謝，如雪花雙落一地，讓人見了不禁惋惜。然而，它仍然無聲無息，留下最后一絲平凡。但它的風(fēng)采和神韻，依然浮現(xiàn)在人們腦海里——它已經(jīng)把美好的形象鐫刻在人們心中了。
我愛玉蘭，愛它的純潔高雅，它棄妖冶之色，去輕挑之態(tài)，它潔白無瑕，端莊大方。玉蘭不在溫暖舒適的春光與眾花爭芳吐艷，它只在寒冷的初春，獨自怒放，用一身素潔裝點著初春。它不喜眾星捧月，總是一樹樹盛開，潔白一片，清香四方。當(dāng)它飄落一地時，人們才好像覺得少了一縷生機與美麗。
玉蘭無論是高掛枝頭，還是雙落在地，始終保持著平凡樸素的品格。
玉蘭是一首詩，一首清新、素雅的詩。
描寫蘭花小學(xué)作文15
大自然像鐘表一樣無情地遵循著規(guī)律，無論植物或是人，誰也逃不掉生老病死的命運。
又是一個黑白輪回。陽光透過樹間，輕輕地爬上了玉蘭花，讓雪白透粉的花瓣帶上了一絲金色。每朵花都開得正好，向人們展示著獨特的姿態(tài)，向著太陽怒放。
微風(fēng)拂過，枝頭的玉蘭不斷搖動起來。先熟透的花瓣隨著風(fēng)紛紛掉落下來，像是無數(shù)蝴蝶在空中舞蹈，一粉一白，如同下起了玉蘭花雪，給草地鋪上了厚厚的一層花毯。
看著落了滿地的花瓣，雖然十分漂亮，我卻有些悲傷起來。再美的花也會枯萎、凋零。它們離開了家，再過幾天，就會失去美麗的容貌，逐漸腐爛，和土地融為一體。雖然來年還會開出新的花朵，但沒有人記得這些消散了的花。
難道這就是花兒平淡的命運嗎？雖然燦爛，但也短暫。離開枝頭，就意味著靜靜逝去。
不！在枝頭得意地綻放、在人們不經(jīng)意地贊嘆時、在風(fēng)中落地前的一瞬間……也許開放的意義就在這些精彩的片段里。也許，花在綻放時，就已經(jīng)完成了一生的使命；也許，這看似平凡的生命因為怒放過，就已經(jīng)不再平凡了。
人的一生也像玉蘭的生命一樣短暫、平淡，但生活總會留給我們無數(shù)精彩的時刻，給原本平淡的日子添上一片片美麗的花毯�；蛟S，這就是生命經(jīng)歷歲月，至死時應(yīng)該留在世上的痕跡吧？
是的，平凡的人生中，我們應(yīng)該去創(chuàng)造屬于自己的瞬間，就像這盛開的玉蘭，為了在一生中留下短短的瞬間，存在過、努力過、精彩過！即使生命短暫，花朵也在屬于自己輝煌的季節(jié)里完成了使命，不留遺憾……
枝頭的玉蘭花，仍在這個春天，那個無人察覺的角落，默默綻放著屬于它的人生。
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