我的讀書故事記敘文9篇
大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是在作文中占有重要地位的記敘文,記敘文根據(jù)寫作對象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。你寫這類作文時總是沒有思路?下面是小編精心整理的我的讀書故事記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的讀書故事記敘文1
我從識字起就喜歡上讀書,書成了我最親愛的朋友。書,指引我慢慢地認識這個世界;書,讓我懂得了做人的道理;書,讓我開闊視野,給我無窮的知識。
閱讀課外書,使我的寫作水平得到很大的提高。有一次,老師讓我們寫作文,我把課外學到的知識用到作文中去,有如神助。作文講評時,我的作文被老師當作范文在班上朗讀。這時,我悟出了一個道理:寫作文不能死搬硬套,要靈活運用。于是,我更加愛看書。我愛書,不僅僅是因為書讓我的作文寫得好,更重要的是,書讓我知識增長了,頭腦變聰明了。今天,我在書山學海中遨游;明天,我將用知識去創(chuàng)造新生活。
在我閱讀生活中,還有一個可笑的故事呢!那一天,我坐在房間津津有味地看書,媽媽有事要出去,就叫我照料一下廚房,等水燒開后,就把煤氣關了。我點了點頭,表示同意。可是,我被書的魔力吸引著,早把媽媽交代的事忘得一干二凈。
過了一會兒,媽媽回來了,見到我便問:“廚房里的火關了嗎?”我一驚:“哎呀,我忘記了!”這時,廚房飄出了燒焦的味道。媽媽跑進廚房,只看見水壺只剩下黑色的底了。媽媽指著壺,對我罵道:“你以為煤氣不用錢嗎?你以為我們賺錢容易嗎?做事馬馬虎虎的,將來怎么辦?”我被媽媽指責完后,又捧著書在那兒看,忘掉了剛才的一切。我走進書中,進入書中的海洋,我就像知識海洋里的一朵小小的浪花,跟隨著其他的浪花,一起閃爍著奇光異彩……
我的童年在書海里度過。我渴望擁有天下所有的好書,好讓自己在知識的海洋中快樂地成長。
書在我傷心的時候,使我快樂;在我快樂的時候,和我一起分享;在我沖動的時候,使我冷靜。書就是我最好的朋友。書,我愛你!我愛讀書!
教師評語:小作者通過親身經(jīng)歷的兩件事,寫出了自己對讀書的熱愛,語言生動,條理清楚。
我的讀書故事記敘文2
歌德說:讀一本好書,就是在和好朋友說話。因為讀書會讓我開心,還能讓我增長知識。我今天就給大家講講我的讀書故事。
記得有一次,我去圖書館,我挑選到一本書,特別的喜歡,所以小心的將它拿了下來,就到椅子上開始讀。認真地看著,不知不覺,已經(jīng)看了一個多小時了,我抬頭看了看表,都已經(jīng)四點鐘了,圖書館就快閉館了。我心想:這本書這么有意思,看到一半怎么辦呢,我能不能把它借走呢?說借就借,我抬腳上就向前臺走去,可以轉念一想,阿姨能不能借給我呢?她要是不同意怎么辦?只能試一試了。我下定了決心就走到了前臺,“阿姨,這本書我可不可以借回家看呀?”阿姨微笑著點了點頭,我撒了歡似地往外面跑,到了家,一看表都四點半了,我快速的吃了口飯就開始讀書了。
又看了好久,已經(jīng)8點了,媽媽叫我抓緊睡覺,可我還想再看書,書里的情節(jié)正緊張著呢!我只好先假裝先睡一會,到了9點了,我悄悄地去拿書,當我剛走到書架前,爸爸在客廳打了一個嗝,嚇了我一大跳。我急忙拿著書鉆進了被子里,點著小夜燈,又開始讀書。一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。就我在讀第5頁的時候,屋子的燈突然亮了,媽媽就站在門口,責備的說:讀書是好習慣,但也要注意保護眼睛哦,趕緊睡覺吧!我只好依依不舍地把書放在書架里,躺在床上想著書里的人物和劇情慢慢睡著了。
這就是我的讀書經(jīng)歷,你有沒有這樣有趣的經(jīng)歷?
我的讀書故事記敘文3
我有一個最好的朋友,那就是書。我十分喜歡讀書,只要有空就會隨時翻開一本書,書成了我形影不離的好朋友。媽媽愛叫我“小書蟲”。
在我很小的時候,媽媽每天讀書給我聽,漸漸的我聽得入了迷,甚至不愛睡覺了,這是我便于書結下了不解之緣。媽媽給我買了許多優(yōu)秀的書,我一看到書就愛不釋手!妒f個為什么》幫我解答很多迷惑不解的問題;《少年百科全書》讓我明白了世界如此之大,生活如此豐富多彩,大自然如此奧妙無窮;《小故事,大道理》《中外名人故事》告訴我做人的許多道理。這些書籍將我?guī)нM一個廣闊的世界,引領我慢慢成長;翻開每一本書,就像走進一座寶庫,每一扇神秘厚重的門里,必定藏著知識的財富。
現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我的一種習慣,課余飯后都是讀書的好時候。讀書能令我渾然忘記煩惱與不快,仿佛在書的海洋里遨游。書籍史知識的寶庫,使無知的人變得聰明。書香讓人神往,讀書讓我增強了立志成才的決心與信心。
我的讀書故事記敘文4
在高爾基眼里,書是人類進步的階梯;在莎士比亞眼里,書是全人類的營養(yǎng)品;在托爾斯泰眼里,書是智慧的鑰匙。而在我眼里,書就是一個五味瓶,酸甜苦辣,什么味都有。
我印象最深的那件事,辣辣的,讓我嘗到了讀書的“苦”。
記得有一次,我要求爸爸幫我買一套《淘氣包馬小跳》,爸爸聽后,覺得一下子買這么多書,看不完,即使看完也是囫圇吞棗,還不如不買。在我的軟磨硬泡下,爸爸還是心軟了下來。當我拿到書時,我欣喜若狂,迫不及待地打開書,像一匹餓狼坐在沙發(fā)上貪婪在讀起來。我讀得津津有味,看著看著,我仿佛走進了書中的世界:當里面的馬小跳被人評價時,我為他打抱不平,仿佛身臨其境,自己就是馬小跳;當馬小跳的誤會解除時,我會一蹦三尺高,為他高興;當馬小跳心愛的狗走丟時,我會黯然神傷……從書中我也想到了許多:凡事不能胡思亂想,要有根據(jù);做人應對人和善,對小動物也是一樣……
“吃飯啦!”媽媽的聲音打破了我的思緒,我不滿地嘀咕:怎么在這時候叫我吃飯?讓我不能看書了!于是我漫不經(jīng)心地回答:“好,就來了。”然后再次投入我的書中之旅!俺燥埨!菜都涼了!眿寢尩慕新曈忠淮巫柚沽宋以隈R小跳的王國遨游的步伐。我有點不耐煩了:“哦!就好了!”之后又聚精會神地看著!俺燥埨,再不來小心你的屁股。”我想:看書是好事,正是精彩地方,再看看吧,于是又把頭沉了下去……突然,我的一只手被抓了起了,我抬頭一看,是爸爸。哎呀,忘記吃飯了,可我還沒有看夠呢。我大叫:“不要,不要,我還要看!”爸爸不由分說把我拽到飯桌上。吃飯時,我還在想著故事中的`情景!斑不吃?!”爸爸的叫聲把我驚醒,我伸出舌頭,趕緊埋下頭吃飯,心里透了口氣:不就是看書,還這么大聲叫我。
唉,誰叫我這么愛讀書呢。
我的讀書故事記敘文5
書,是打開知識的大門;書,是通往知識的海洋;書,是人類進步的階梯。正如杜甫所說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。書是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品,身體的強壯離不開蛋白質的合成,而我們心智的成熟需要閱讀好書來滋補。
上幼兒園時,我已經(jīng)開始讀書了,雖然那時我只是閱讀一些連環(huán)畫、圖畫書,可那時的我卻覺得這些書讀起來是那么奇妙無趣,引人入勝。之后我上了小學,讀二年級時就迷上了文藝書,童話故事及伊索寓言等。那時的我,只要一拿起書,就立刻沉迷當中,看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險記》,把我?guī)У缴衩氐奶仗剿魇澜;還有那本《格林童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國;而最令我愛不釋手的要數(shù)《淘氣包馬小跳》,書中那一個個搞笑的故事,總會是我笑破肚皮。所以說,我已經(jīng)和書結成了一對形影不離的好朋友。
隨著年齡的不斷增長,如今上了八年級的我已經(jīng)懂得了不少的道理。這還于歸功于我的那些書呢。在剛升入小學四年級時,姨便從網(wǎng)上給我購了《勵志故事》,《感恩故事》等,其中給我留下影響最深的就是張海迪,張海迪自5歲時便患上了無法治愈的脊髓血管瘤。可是在殘酷的命運面前,張海迪沒有沮喪和沉淪。她以頑強的毅力同病魔作斗爭,經(jīng)受住了嚴峻的考驗。她是中國青年的驕傲,也是中國殘疾人的代表。
現(xiàn)在每到假日,我手中總會拿著一本書,它似乎成了我的好朋友,與我形影不離了。它時而叫我哈哈大笑,時而又叫我怒氣沖沖,時而又讓我變的悲傷、失落。有那么幾次我忘了吃飯,媽媽還把我狠狠地罵了一通。雖然書是被迫暫時放下了,但心是終歸放不下的,還是想著里面的故事情節(jié),惦記著里面的人物。
讀書讓我學會了許多課堂上學不到的知識,而書是不會說話的老師,但它交給我們的知識卻遠遠高過老師,它也是我們最最知心的朋友,潛心書海當中,縱橫上下五千年,有苦辣酸甜;有快樂憂傷。我愛你書!
書,讓我學識淵博;書,讓我懂得知識;書,讓我更加美麗;我離不開你。
我的讀書故事記敘文6
我受爸爸媽媽的影響,從小就喜愛看書。記得五歲以前,我還不識字,就經(jīng)常津津有味地聽媽媽講書上的故事。
在上幼兒園的時候,我已經(jīng)能看一些較短的小故事書了。之后,我又迷上了看童話書。每次到了書店,就要爸爸給我買童話書。那一個個感人肺腑的故事,常常使我幻想,如果自己是里邊的白雪公主,櫻花仙子。那該多好。
上小學以后,我喜歡上看作文選了,它不但能幫助我提高作文能力,也使我能更多更好的了解同齡人的豐富多彩的生活。我也喜愛上寫作文了,除了課堂上學習外,課后爸爸也不時加強對我的輔導?粗鴦e人的作文那么精彩,我也跟著學,跟著寫。雖然不是很好,但是課堂上學到的美詞美句,還能學以致用。
現(xiàn)在,我慢慢地喜歡上了看小說了。小說里邊的人物形象,曲折的情感故事,是最吸引人的地方,難怪常常使人牽腸掛肚的。如少年版的《紅樓夢》等。
古詩詞也是要多讀的。我就是怕背誦,羨慕那些能背誦好多是詩詞的。
有一次,我和表弟去叔叔家玩。叔叔當時正看著一本古詩詞?匆娢覀z,便問:‘‘你倆誰知道‘橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同’的后兩句嗎?”我站在那兒默然無語,表弟卻大聲說;“我知道,后兩句是‘不識廬山真面目,只緣身在此山中’。耶!”還做了個得意的手勢。叔叔聽了,笑瞇瞇的說:“嗯,不錯!”然后把頭轉向我說:“兒,你得努力了。”
經(jīng)過了這件事后,我對背古詩詞也耐心了。希望“熟讀唐詩三百首”。
“冰凍三吃,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功!弊尯脮槲页砷L,讓好書伴我飛翔。
我的讀書故事記敘文7
“書是人類進步的階梯!边@是前蘇聯(lián)文學家高爾基說過的名言。這句話我不但十分欣賞,而且讓我有很多的領悟。我一直在不停地讀書,在書的海洋里遨游,豐富了我的課余生活。
我看過很多書,其中《魯濱遜漂流記》、《三國演義》這2本書使我百看不厭!遏敒I遜漂流記》的主人公是魯濱遜·克羅索,年輕時就有個遨游四海的念頭,他三番五次離開了本來幸福的家庭。結果在一次航海中,不幸遇到風暴,船上就他自己活著,他游到一個荒無人煙的小島上,在長達28年的生活中,利用雙手和大腦,修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島變成了井然有序、欣欣向榮的家園。魯濱遜救了一位野人,并和他成了形影不離的好朋友。最后,幫一艘英國船打敗了壞人,返回了故鄉(xiāng)。
《三國演義》描寫的是漢末到晉初這一歷史時期魏、吳、蜀三個統(tǒng)治集團間政治、軍事、外交等各方面復雜的戰(zhàn)爭。最后,強大的晉國統(tǒng)一了天下。小說在羅貫中的筆中描述了一個個鮮明的人物智勇雙全的劉備、剛烈豪爽的張飛、神勇忠義的關羽、智慧忠貞的諸葛亮、多謀奸詐的曹操、氣量狹小的周瑜等。
讀書把我送向勝利的彼岸;讀書幫我打開知識的大門;讀書讓我在書的海洋里遨游。
我的讀書故事記敘文8
從小到大,書一直陪伴著我,成了我最好的朋友。我讀過的書數(shù)不勝數(shù),《秘密花園》、《吹牛大王歷險記》、《昆蟲記》……知識的大門向我敞開,我在書中享受快樂,在書中汲取營養(yǎng)。我愛讀書。
讀書讓我快樂,使我感動!洞蹬4笸鯕v險記》中風趣幽默、夸張生動的故事常常令我捧腹大笑。戰(zhàn)馬被門攔腰截斷,竟然還能把敵人踢死;玄狐被釘在樹上,竟然能掙脫皮毛逃脫……隨著故事情節(jié),我好像進行了一次奇妙、快樂的旅行,所有的煩惱都消失的無影無蹤!栋吡顼w渡》中的老斑羚為了小斑羚能逃離獵人的槍口,甘愿當小斑羚的墊腳石,將小斑羚飛渡到懸崖對面,而自己卻墜下萬丈深淵。這種敢于犧牲自己、不怕死的精神讓我感動許久。
讀書讓我了解了許多自然界的秘密。我知道了下雨前燕子為什么會低飛,明白了綠色植物為什么能凈化空氣,也認識了許多以前從沒聽說過的動植物……正因為我知道這么多大自然的秘密,我才會對動植物充滿好奇,經(jīng)常提出一些問題,讓我了解了更多的知識。我見到小兔、小狗也會有一種親切感。但是,人們破壞環(huán)境,許多動植物瀕臨滅絕,希望人們愛護動物,保護環(huán)境,讓大自然重獲新生。
讀書讓我認識了許多著名的中外人物。寫字入木三分的書法家王羲之、童話大王安徒生、精忠報國的民族英雄岳飛、喜劇大師卓別林……我從他們身上學到了堅持不懈的精神和優(yōu)秀的品質,他們是我學習的榜樣,催我奮發(fā),讓我進步。
我愛讀書,因為書讓我學到了很多知識,帶給我許多快樂。我的生活也因為書而變得豐富多彩、有聲有色。我愛讀書!
我的讀書故事記敘文9
我曾經(jīng)聽高爾基說:“書籍是人類進步的階梯!边@是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚,”這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書就是我的好伙伴。
這節(jié)課是品德課,我覺得這個品德老師不好,又兇,上課又不生動,還非?菰,我并不喜歡這個老師,每次上品德我都會無精打采的。這次品德課上了一半,我突然有一個念頭冒出來,記得前幾天我和爸爸一起去了書店,買了一本《十八十天環(huán)游地球》的書還沒看呢!好像在柜子里面,我一看,果然柜子里擺放著一本嶄新的書。我把品德書立了起來,以防萬一老師看見我。我小心翼翼地把《八十天環(huán)游地球》拿出來,偷偷摸摸的看,老師如果來了,我立馬把書本給放進柜子里,假裝認真的聽課,裝成若無其事的樣子,老師什么也沒發(fā)現(xiàn)!岸b忊彾b忊彙毕抡n鈴聲終于響起了,我終于不用偷偷的看了,拿出書本光明正大的看起來。
記得還有一次是在睡午覺的時候,老師在講臺上管我們午睡,可我怎么睡也睡不著,我想我是一個愛看書的孩子,我每天都與他形影不離,怎么能不看書本呢?我用被子把頭蓋住,在下面偷看,老師覺的我怪怪的,下來看了看我,我剛好看到最精彩地方被老師發(fā)現(xiàn),害得我罰站了一個中午。
陳壽說過:“一日無書,百事荒蕪”,書已經(jīng)成了我的伙伴,書可以給我快樂,我愛讀書。
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