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將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文2篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文1
生活中有很多錯(cuò)事，但是有些事情將錯(cuò)就錯(cuò)，壞事也許會(huì)變成好事。
今年清明節(jié)假期，我參加了小主人新聞學(xué)校組織的“肥城看桃花”春游活動(dòng)。我欣賞到了漫山遍野的美麗的桃花，還購(gòu)買一些桃木做的紀(jì)念品。我給姥姥姥爺、爺爺奶奶買了兩把桃木梳，給媽媽買了一個(gè)桃木平安符，還買了一串爸爸最喜歡的桃木珠。
春游回來(lái)后，我把禮物送給了爸爸，爸爸愛不釋手，邊摸邊揉，那串桃木珠有十二個(gè)珠子，每個(gè)有紅棗那么大。爸爸看到我買的禮物說(shuō)：“你居然給我們每個(gè)人都買了禮物，你太棒了�！�
晚上，我們?nèi)ダ牙鸭页燥�。我把桃木梳送給姥姥，并向姥爺展示桃木珠。姥爺以為是給他的禮物，笑得合不攏嘴，我失望地看了爸爸一眼，爸爸輕輕地?fù)u搖頭，示意我不要說(shuō)破真相。
吃過(guò)晚飯，我悄悄地和爸爸說(shuō)：“我不想把桃木珠送給姥爺，這是我送給你的.禮物�！卑职终f(shuō)：“姥爺以為是你送給他的這個(gè)桃木珠，所以很喜歡。你’將錯(cuò)就錯(cuò)’就送給他吧。只要姥爺高興，爸爸有沒有桃木珠，心里都很高興。”
將錯(cuò)就錯(cuò)敘事作文2
一天，小亮準(zhǔn)備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。
“��！有了，我就在家里踢。可是打破玻璃怎么辦？
嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？
在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的.�！庇谑切×撂吡似饋�(lái)，拋開學(xué)習(xí)，沉浸在歡樂的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個(gè)印子，這幾個(gè)印子就像一朵朵美麗的、圓潤(rùn)的足球花。
這時(shí)小亮的爸爸大亮走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怪不得我老遠(yuǎn)就聽到咚咚的聲音，原來(lái)是你小子在屋子里踢球��？”
“我……我……”小亮有點(diǎn)難過(guò)了，
“算了，看你是初犯就饒你一命，不過(guò)你要把這些足球花處理一下�！闭f(shuō)完就走了。
小亮拿來(lái)抹布蘸上水就開始行動(dòng)了，可這些足球花還是和原來(lái)一樣，一點(diǎn)也沒變。
小亮想：如果客人來(lái)我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個(gè)，就真變成一道美景了。
于是小亮在原有的基礎(chǔ)上加了幾個(gè)，這時(shí)檢查官大亮來(lái)檢查了，
小亮對(duì)老爸說(shuō)：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊�！�
爸爸聽了說(shuō)：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報(bào)個(gè)喜劇班吧！”
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