寫檢討-敘事作文550字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的寫檢討-敘事作文550字，希望對大家有所幫助。
噢我的.天��！世上怎么會有如此之慘的人？世上怎么會有如此之慘的班級？請記住，我們才六年級！為什么？為什么要寫500字檢討？我們明明還只是一位懵懵懂懂的12歲少年�。槭裁匆�?yàn)榭疾罹蛯憴z討？為什么之前考差了不會寫檢討？為什么��？不！這不公平！
事情還要從昨天說起，將近放學(xué)時(shí)，楊老師走進(jìn)來吧我們給訓(xùn)了一頓，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)太差了，我聽到了我的成績“67分”差點(diǎn)沒吐血！什么？我沒聽錯(cuò)吧？67分？我都要嚇出心臟病了！上一單元我還是96分呢！啊……無語了……唉……反正就是這樣，老王說數(shù)學(xué)考太差了，全班寫500字檢討，不是，初中檢討都沒這么多��！這……這又是整那一出�。窟�要家長簽字？我爸要要是知道了我因?yàn)闆]考好而寫檢討，還不得吧我腿給打斷？老王怎么能這么無情？
一回到家，我就奮筆疾書了起來，壓根沒時(shí)間浪費(fèi)��！我把本子放在了桌上，順手搜了搜百度：“數(shù)學(xué)考差了檢討怎么寫？”終于搜到了！額……全是模糊的，甚至還有……“打架檢討”好不容易找到了一張，可是我認(rèn)為上面的內(nèi)容對于我們小學(xué)生來說太成熟了吧！上面全寫的“如何教育學(xué)生？如何對付不聽講的學(xué)生”不管了……我又開始寫了起來，寫完了就跑過去讓我姐簽字，可被我姐無情拆穿：“你這一看就不想六年級學(xué)生寫的出來的�。∵�什么什么教育，還如何培養(yǎng)數(shù)學(xué)天才？”我可不是別人口中的什么“三好學(xué)生”反正是為了湊字?jǐn)?shù)，可我能有什么辦法？絞盡腦汁想出來的字只湊夠了半篇！“哎……我小時(shí)候也像你一樣……也是抄的……”姐姐無奈地給我簽了字……
抄500字檢討簡直太恐怖了！
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