身邊的真、善、美_作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的身邊的真、善、美_作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這是一件小事，但是是一件有趣兒的事。事情雖小，但卻反射出老師、同學(xué)心靈的美，讓我講給你聽吧！
上學(xué)期期末的時候，學(xué)校開設(shè)了跳蚤市場，目的是為了讓我們適應(yīng)社會，懂得市場經(jīng)濟(jì)，鍛煉我們的能力。活動進(jìn)行得很順利，其中，我們班第三組的同學(xué)就工賺了100多元，真厲害！那天中午，活動結(jié)束后，同學(xué)們七手八腳地搬著桌椅，打掃操場。
到了該分盛夏的果實的時候，第三組的組長摸了摸包，忽然，眼睛睜得滴溜圓，吞吞吐吐地說：“錢錢……錢呢？”其他同學(xué)問明情況后，有的在安慰組長，有的在幫忙找錢。他們分頭把教室的每個角落，在大操場經(jīng)過的每個地方都找遍了，卻還是沒有找到，這可急死他們了。可是你們可別小看這100元錢這可是他們靠自己的能力賺來的。光盤賣10元一張，這些光盤是周都同學(xué)自己在電腦上制作的。為了制作這些光盤，他絞盡腦汁，犧牲自己的業(yè)余時間，連上課都在編程，現(xiàn)在成功了，賺到了錢，但錢又丟了，他怎么不著急呢？其他同學(xué)也有類似的經(jīng)歷，他們?yōu)榱私裉斓奶槭袌鲆哺冻隽撕芏�。光拿今天上午曬了半天的太陽，才賺到�?00多元錢，也是足以說明錢來得多么的'不容易呀！他們怎能不著急呢？
正當(dāng)他們幾乎絕望的時候，數(shù)學(xué)楊老師走來問我們班：“你們哪個掉了錢？還有點(diǎn)兒多喲！”說完，第三組的同學(xué)們就搶著說：“我們組的！我們組的！”楊老師又問了：你們的錢掉了！是多少？“話音剛落，第三組的同學(xué)們就飛快地說到：”100多！“楊老師確認(rèn)了以后，就把錢還給了他們，同學(xué)們感激不盡。第三組同學(xué)拿到了錢，終于松了口氣。
后來，我們知道，楊老師在經(jīng)過大操場的時候，發(fā)現(xiàn)了著100多元錢，他當(dāng)時就知道是同學(xué)們的錢，于是，就一個教室接著餓教室的去問，爬了四層樓，走了幾十間教室，才問到我們班的。
這雖是一件小事，但它卻折射我身邊的真善美，我為有許多這樣的同學(xué)而自豪，我為我有這樣的老師，而驕傲！
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