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        時(shí)間:2021-09-13 19:12:24 敘事 我要投稿

        初中記敘文 :那一盒手工串珠

          相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文,記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?以下是小編整理的初中記敘文 :那一盒手工串珠,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        初中記敘文 :那一盒手工串珠

          那時(shí)的我,不過是個(gè)四五歲的小丫頭。

          那時(shí)的那盒手工串珠不過是一盒五邊形的塑料盒里星星點(diǎn)點(diǎn)的小珠珠罷了。

          太公牽著我的手,走過那個(gè)令我魂?duì)繅衾@的櫥窗。我的腳步停了下來,兩只豆兒似的眼睛盯著那盒在強(qiáng)光燈下悄悄默默閃耀著的串珠,我咽著口水,憋著那句試圖從喉嚨里溜出的“我要”,凝視著那盒手工串珠。太公用他渾濁的雙眼看著我,仿佛在讀著我的心。過了一會(huì)兒,他說:“怎么啦?你想要那盒串珠是嗎?”我看著他的雙眼,他貝雷帽下的白發(fā)閃著光華,我臉紅了,點(diǎn)了點(diǎn)頭!斑@還不好說,你下次來,太公給你買!”他笑著,露出了老煙槍標(biāo)志性的黃黑的大門牙。我笑得拍起了手,好像我即將得到的,是天上眨巴著眼的星,溫和圓潤的月;丶业穆飞,我高興極了,恨不得時(shí)間馬上就快進(jìn)到我和太公的下次相遇。

          但之后的每次相遇都不合我意。

          第二次見到太公時(shí),太公已經(jīng)無法走動(dòng)了,他靜靜地半躺在藤椅上,蓋著毛毯子,用那渾濁的`雙眼靜靜地看著我。當(dāng)我小心翼翼地提起那盒我夢寐以求的串珠時(shí),太公卻像個(gè)沒寫作業(yè)的孩子,撓了撓頭,笑著說:“哎呀,太公給忘了,你下次來,太公一定買給你!”我嘟著嘴,心里念叨著,這太公,都是大人了,還這么沒誠信。心里是這樣想的,但仍然很期待下一次的見面。第三次的見面到來了,我見到的太公已經(jīng)躺在床上,不得動(dòng)彈了,當(dāng)我問起那盒手工串珠時(shí),又是那句老臺(tái)詞。我別過頭去,卻沒有發(fā)現(xiàn),太公仍在用他渾濁的雙眼看著我的小臉,渾濁的眼淚從滿是皺紋的眼角悄悄流下,打濕了枕巾。

          那是他最后一次看到我的面容了。我們?nèi)グ菰L過的不久,他便在夢中悄然離世了。

          我牽著爸爸的手,站在那個(gè)高高的棺木旁,腦袋里想的都是那盒串珠。太公直到過世都沒有給我那盒手工串珠。

          直到后來,我才漸漸讀懂太公的苦心。為了不讓我忘記他這個(gè)孤獨(dú)、即死的老人,他把希望寄托在串珠上,他讀到了我的渴望,他讀到了,只要讓我一直掛念著那盒手工串珠,就能一直記得來看他了。每每想到這里,慚愧之情都會(huì)涌上心頭。太公年過九十,身旁已經(jīng)沒有兒女陪伴,更別提孫子們了,這樣的孤獨(dú)和悲傷,為什么我沒有讀懂他的心呢?為什么不珍惜他在的日子呢?

          直到現(xiàn)在,我都沒有擁有那盒手工串珠,也再也沒有提過它。因?yàn)樗恢痹谖业男睦铮悄膫(gè)滿臉皺紋,滿頭閃亮白發(fā),滿嘴黑黃牙齒,會(huì)讀心的老頭遞給我的。

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