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      2. 描寫文具盒的作文

        時間:2021-09-16 19:14:37 敘事 我要投稿

        描寫文具盒的作文15篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的描寫文具盒的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        描寫文具盒的作文15篇

        描寫文具盒的作文1

          上一年級的時候,媽媽送給我一個文具盒。

          它的正面有美羊羊和小灰灰,它們好像在玩捉迷藏的游戲呢!它裹著一套粉紅色的外衣。它的反面還有美羊羊坐在會飛的愛心布上放風(fēng)箏,可愛極了!

          告訴大家,我的文具盒用處可大了。上數(shù)學(xué)課的時候,鉛筆斷了,不要擔(dān)心,我的文具盒正面右下角有刨子大將。要是我的鉛筆寫錯字了,不要著急,我的文具盒正面下角有橡皮元帥。

          我和文具盒間還有一個故事呢!有一次,下課,伍心雨問我借鉛筆,我想:“我的鉛筆只剩下一支了,假如我這一支鉛筆用禿了,我不就沒鉛筆用了么?”但是就在這時我想起了助人為樂這個成語。然后我就借了伍心雨鉛筆。我文具盒上的美羊羊好像在說:“你真是個助人為樂的好孩子!

          我喜歡我的文具盒!

        描寫文具盒的作文2

          剛上二年級的時候,爸爸送給我一個文具盒,我可喜歡它了。

          文具盒的正面和反面圖案都是一樣的,上面有一只灰太狼和一只喜羊羊,喜羊羊手指著灰太狼,好像在說:“灰太狼,你別想欺負(fù)我們小羊,不然我對你不客氣!边@個文具盒可以很多文具,因為它正反兩面都可以放呀!

          文具盒它還是我的好朋友。記得有一次,我的同桌向我借鉛筆,我沒肯借。一會兒后,我看見文具盒上的喜羊羊指著我,好像在說:“小主人,你做得不對,同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助!蔽倚呒t了臉。從那以后,只要同學(xué)有困難,我都會伸出援助之手,還得到老師的表揚呢,這都得感謝我的好朋友呀!

          我喜歡我的文具盒。

        描寫文具盒的作文3

          大家好,我叫玩具盒,是小主人的好幫手。

          從外表看是個長方形,上面還有一只會唱歌的阿貍。它的功能好多,有專門削鉛筆的刨刀,有放鉛筆的盒子,還可以上上下下放鉛筆、尺、鋼筆等等,我已經(jīng)幫助小主人做事都快半年了。

          我可以幫小主人整理東西,每次只要我的小主人寫完作業(yè)或什么的,我都會幫小主人收拾好,你看,沒有了我那是不行的。

          我也有許多弟弟妹妹。鋼筆是我的兄弟,鉛筆是我的老兄,尺子是我的妹妹。我有一個溫暖的家庭,你看幸福不幸福?在中間,我是老大,你看牛不牛?如果我的小主人心情不好,她就會打開我,心情就會好一會。我一天到晚陪伴著小主人。我和她一起上學(xué),一起回家,一起做作業(yè),一起玩!ぁぁぁぁぁの译m然不起眼,但是,它一次次陪著我挑戰(zhàn)自己,度過難關(guān)。

          我愛我的文具盒,它可是我的學(xué)習(xí)幫手,是我學(xué)習(xí)的好榜樣。有了它,我的學(xué)習(xí)就更方便了。

        描寫文具盒的作文4

          在我的書包里,有文具盒、書和本子。我最喜歡的是文具盒,那是我小姨奶奶從國外給我買來的。

          我的文具盒是長方體的,長20厘米、寬4厘米、高8厘米。它的顏色是藍(lán)色的。它是用布做成的,摸上去很柔軟。上面有一些韓文,好像代表什么?我的文具盒有兩層,第一層放著鉛筆、自動鉛,第二層放著鋼筆和尺子。

          我的文具盒是一個溫暖的家,里面有鉛筆、橡皮、尺子。我遇到的難事,它就會幫助我。文具盒在生活上是我的好伙伴,天天陪我上學(xué)、陪我回家。

          我很喜歡我的文具盒,它給我?guī)砹瞬簧倏鞓罚?/p>

        描寫文具盒的作文5

          文具里住著鋼筆、魔筆、圓珠筆、涂改液四口人。不久前的一天夜里,主人家里邊沒有別人,只有一只美麗的小貓蹲在那里睡覺。

          鋼筆說:“論功勞,應(yīng)該屬我最大,因為我只要吃飽喝足了,就可以連續(xù)為人類工作!蹦ЧP一聽來氣了說:“你經(jīng)常寫錯別字,如果不是我來幫你改正,你早被人類丟棄了!边@是圓珠筆細(xì)聲細(xì)味地說話了:“你把鋼筆寫的字擦掉了,如果沒有我的幫助,那個字你永遠(yuǎn)也寫不上。”涂改液一聽來氣了:“你再寫錯字時。如果不是我,你就無法工作了!

          就這樣他們你一言我一語地爭吵起來。甚至里邊出現(xiàn)了一些不禮貌的語言。

          蹲在外面的小貓敲了敲文具盒,文具盒就說話了:“你們這樣吵來吵去,既不團結(jié)又傷和氣,已經(jīng)影響別人的休息了。再說我們同為人類服務(wù),只有精誠團結(jié),努力工作,才能得到人類的賞識!

          這是小貓說話了:“這樣才是一家人的做法!”

        描寫文具盒的作文6

          生日的那天媽媽幫我買了一個布藝文具盒,我一看見就愛上它了。

          我的文具盒長20厘米,寬5厘米,長方形的。文具盒是天藍(lán)色布做的,布上印著綠茸茸的草地,草地上開著五顏六色的小野花,小花發(fā)出淡淡的清香,讓人看了,真是心曠神怡!

          遠(yuǎn)看我的文具盒小小的不起眼,可里面的東西可多了,有橡皮大媽、鉛筆小姐、鋼筆先生和尺子叔叔,他們是快樂的一家。每到我學(xué)習(xí)的時候,也就是他們大顯身手的時候,鉛筆來寫字,

          尺子來畫線,橡皮來改錯......在它們的幫助下我的作業(yè)順利的完成,學(xué)習(xí)成績不斷提高,它們真是我的鐵哥們,不論刮風(fēng)下雨它都陪著我。我的文具盒在上課的時候是一個安靜聽眾,不像同學(xué)的文具盒發(fā)出“.轟咚,轟咚”的聲音。

          我特別喜歡布藝文具盒。

        描寫文具盒的作文7

          大家知道嗎?現(xiàn)在的文具盒有很多種,還有很多種功能,有削筆刀、指南針、溫度計……

          現(xiàn)在的文具盒的削筆刀可以隨時隨地的削鉛筆,把鉛筆屑可以倒到垃圾桶里,這樣就不用把削筆刀帶在身上了。

          現(xiàn)在的文具盒還有指南針,以后就不要把指南針帶上了,只要帶上文具盒就不會迷路了。

          文具盒還有溫度計,就可以無時無刻的知道身邊的溫度了,再也不用帶上那大大的溫度計了,只要帶上那文具盒就可以了。

          文具盒還可以支撐書本,有了它,就可以不用手支撐書本了,多方便啊!又省時又省力。現(xiàn)在的文具盒真是很方便。

        描寫文具盒的作文8

          我有許多文具盒,不過我最喜歡的還是奶奶送我的三層文具盒。就讓我來介紹一下吧!

          這個三層文具盒的第一層是裝水性筆的;第二層是裝改正貼和改正帶的;第三層是裝尺子和彩色鉛筆的。你覺得這個文具盒好嗎?我覺得挺好的。

          文具盒外表是粉紅色和蕊黃色,上面有一只很可愛的小貓咪,每一次看到小貓咪都會覺得它在向我打招呼,說:“你好!

          文具盒上有四朵小花,分別是綠色、黃色、紅色和藍(lán)色。還有一個穿著白色晚禮服、戴著彩色帽子、穿著紅色鞋子的小姑娘,她坐在秋千上,顯得格外活潑、可愛。

          我很喜歡這個文具盒,因為這是我在生日上收到的禮物,它對我來上意義非常的深。

          這是我最喜歡的文具盒,你呢?

        描寫文具盒的作文9

          我有一個文具盒,它是我八歲過生日時,媽媽送給我的生日禮物。

          我的文具盒上面有喜羊羊和沸羊羊在踢球,美羊羊和暖羊羊在澆花,只有懶羊羊在草地上睡覺??????羊兒們在草地上快樂的生活著,可有意思了!

          它里面有兩層,第一層放鉛筆士兵,第二層放橡皮司令、尺將軍。

          有一次,老師讓小明到講臺前,小明上去時把我的文具盒碰掉了,還踢了一下,可臟了!下課后,小明問我要不要賠。我說:“不要,洗一下就好。”我去洗手間洗了一下,洗好后像新的一樣。上面的羊兒們笑了,好像在夸我是一個好孩子!

          這就是我的知心朋友文具盒。

        描寫文具盒的作文10

          看,這就是我的文具盒,我可喜歡了。

          今天我就給你們來說說我的文具盒吧!當(dāng)媽媽把一個嶄新的文具盒擺在我面前的`時候,我真的太高興了。因為它真的很漂亮,粉紅的底色,紅白相間的格子,表面上貼著大大小小長毛狗的圖片,真好笑,它們有的戴著耳麥,有的戴著眼鏡,簡直太可愛了。文具盒是一個長方形的,有三層,可以放好多我的學(xué)習(xí)用品,還可以刨鉛筆。我每天都把鉛筆,橡皮,尺子,剪刀放在里面,它就像我的保險箱,我愛不釋手。

          有一次,一個同學(xué)把我的文具盒弄破了,我好傷心,老師叫他重新賠我一個,把這個給他。當(dāng)時,我毫不猶豫地對他說:“算了吧,這么一點沒關(guān)系!彪m然破了我很心疼,但是換了它我更舍不得,因為我太喜歡它了,它是我最忠實的好朋友——我的文具盒!

        描寫文具盒的作文11

          我的文具盒是媽媽在去年六一兒童節(jié)時送給我的禮物。

          我的文具盒的外形是一輛神氣的藍(lán)色小汽車。別人第一次看到時,以為它就是一個藍(lán)色模呢!它車身長約20厘米,寬約8厘米,穿著鐵制的盔甲,真是既威風(fēng)又堅固。

          打開車身,兩層隔板立刻從底座彈了出來,使文具盒看起來像一座樓房。樓房的第一層和第二層住著十六支鉛筆兄弟們,按從短到長的順序排列,別提有多整齊了。第三層住著橡皮哥哥和直尺小弟。如果你把第一層的淺藍(lán)色支架打開并撐住,再把第三層的兩個撐腳豎起來,一個書架就誕生了,多么巧妙的設(shè)計。有了這個文具盒,我的文具再也不會不翼而飛了。

          有一次,汽車文具盒摔到了地上,撐腳壞了。我急忙向同學(xué)借來剪刀和膠帶修理了起來。我像一個汽車工程師一樣,修好了心愛的“汽車”,文具盒又恢復(fù)了正常的工作。

          我喜歡我的文具盒,雖然它有點舊了,但是我還是對它情有獨鐘。它就像我忠實的朋友,幫我學(xué)習(xí)天天向上!

        描寫文具盒的作文12

          我有一個漂亮的文具盒,無論上課還是放學(xué)回家,它都是我形影不離的好朋友。

          它穿著粉紅色的外衣,身上有兩只滑稽可愛的小貓咪,一只小貓咪趴在桌上,喝著菜湯,笑瞇瞇的,正在沖我笑。另一只小貓咪在吃魚,還“喵喵”地叫了幾聲,好像在說“真好吃,真好吃”。

          我的文具盒有三層,第一層我放了尺子,第二層放了橡皮,第三層放了鉛筆。我的文具盒有一個很特殊:只要打開它,它就會像一個書架一樣把書架起來。這樣,我寫字或讀書的時候,它就能起到很大的作用。

          每天晚上,我只要看到它哪一處臟了,我就會把它擦得干干凈凈。

          大家喜歡我的文具盒嗎?

        描寫文具盒的作文13

          我的文具中,有一個很特別的小兄弟,那就是文具盒。

          它是一個黑不溜秋的文具。它有兩層,第一層放鋼筆類,第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的,里面也是黑色的,里里外外都是黑色的,真像一大群螞蟻在文具盒上爬來爬去。

          文具盒里面有著另一些文具,比如鉛筆、小尺,橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣,一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢,有了媽媽的保護,這樣放在書包里,誰也擠壓不到他們了。

          我的文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具,還有一個特異功能,那就是我的百寶箱,我可以裝很多我喜歡的小東西。

          文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品,它平凡而偉大。這就是我的文具盒。

        描寫文具盒的作文14

          在我9歲過生日時,媽媽送我一個文具盒。

          它上面有一只聰明的喜羊羊,還有一只貪睡的懶羊羊,可愛極了!

          它的用途可大了,我的所有文具用品都放在它的肚子里,每天早晨帶到學(xué)校,每天放學(xué)再帶回家,它是我的得力助手。

          記得有一次,同桌問我借橡皮,橡皮是我的好伙伴。我覺得要翻文具盒太麻煩了。就說沒帶。這時,文具盒上的喜羊羊好像在說:“不借同學(xué),是不對的。”后來我把橡皮借給同學(xué)啦。這不連懶羊羊都笑了,好像在說:“這才是好孩子呀!”

          我喜歡我的文具盒。

        描寫文具盒的作文15

          從外表看,我是一個鐵盒子。黑色的身子,上面還有藍(lán)色的米老鼠和高飛的圖案,十分好看。此外,還有一串“1928”的數(shù)字,這是提醒大家,米老鼠這部動畫片是1928年首次上映的。我身長20厘米,寬8厘米,高2.5厘米,長長的身體里面裝著鋼筆、水筆、鉛筆……

          其實,我叫文具盒。我的作用可大了,小主人的文具全部在我的“肚子”里,厲害吧!我的身體共有兩層,第一層放著主人主要用的東西——橡皮、自動鉛筆、直尺、鋼筆;第二層裝著小主人不常用的東西——水筆、備用鉛筆、備用橡皮等,他們都是我的好友,所以我十分尊重它們,也非常愛護他們,總是竭盡所能保護好他們。每次小主人需要文具時都從我這里拿。能為小主人服務(wù),我感到特別高興。

          我已經(jīng)陪伴我的小主人三個年頭了,我會繼續(xù)陪伴他,給他加油,為他服務(wù),和他一起好好學(xué)習(xí)!

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