那一刻,我們哭了_初中記敘文
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫(xiě)景等,來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的那一刻,我們哭了_初中記敘文,希望對(duì)大家有所幫助。
真是天公不作美,都是因?yàn)橄挛缒菆?chǎng)大雨才停電的。面對(duì)這突如其來(lái)的'黑暗,正在上晚自修的我們有點(diǎn)驚慌失措,不過(guò),幸虧這停電,我們才有了熱淚灑在教室上的經(jīng)歷。
。ㄒ唬┞(tīng)!那聲音
同學(xué)們,不要驚慌,我們現(xiàn)在先派人去買(mǎi)蠟燭,剩下的同學(xué)就坐在座位上。聽(tīng)了這聲音,同學(xué)們都驚呆了。這嘶啞的聲音,與往前清晰明亮的聲音可有大大的不同呀!原來(lái),老師這幾天喉嚨發(fā)炎,但為了給我們上課,他還是堅(jiān)持了下來(lái)。
(二)瞧!那身子
蠟燭終于買(mǎi)了回來(lái),當(dāng)正要點(diǎn)燃的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有火柴,老師只好去向其他班借,他一步一步地挪動(dòng)著身子,多疲憊的身子!晚風(fēng)吹來(lái),猶如立在大風(fēng)中的一根小樹(shù)桿,隨時(shí)面臨著被大風(fēng)吹倒的危險(xiǎn)。盡管天有點(diǎn)暗,但這一點(diǎn)一滴都映入我們的眼簾。天啊!我們平時(shí)怎么不注意到呢?怎么不送上一句溫馨的問(wèn)候呢?
。ㄈ┛!那小手
歷經(jīng)重重困難,火柴終于被借了回來(lái)。老師就要點(diǎn)燃蠟燭了,我們都把目光聚集到燭光上?!那不是老師的手嗎?怎么看起來(lái)那么粗糙?原來(lái)美麗光滑的小手變得平凡枯燥,毫無(wú)水分。如同生長(zhǎng)著的植物一下子失去了水分的滋潤(rùn)?隙ㄊ抢蠋熌梅酃P太多了,太久了。為了讓我們更容易地理解,更輕松地接納每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),他不惜犧牲了自己。春來(lái)秋去,該是多少大的犧牲!我們的心劇烈地抽動(dòng)著。
蠟燭終于被點(diǎn)燃了,那燦爛的火焰,照亮了整個(gè)教室,溫暖了我們每個(gè)人的心窩。老師不就像這蠟燭嗎?燃燒了自己,照亮了別人。
當(dāng)蠟燭的淚水流下來(lái)的那一刻,我們哭了,我們的淚水也隨著燭淚流了下來(lái)。