愛的傳遞的高中記敘文
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現(xiàn)。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？下面是小編整理的愛的傳遞的高中記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛的傳遞的高中記敘文1
愛，需要傳遞。但愛的傳遞有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。
拿最近剛發(fā)生的一件事來說吧，北京奧運火炬在舊金山傳遞的那一幕，可謂是令人擔心而驕傲的事��！那些支持西藏自己獨立的分子竟還妄想搶奪奧運火炬？不可能！你看那一路上的華人們，他們手拉著手，硬是拼成一道“人墻”；你看那奧運火炬手堅持不懈，用火炬終于點燃了圣火；你看那鮮艷的國旗五星紅旗在空中自由地飄蕩！那是任何東西都比不上的！她是那么的美麗，那么龐大！龐大到似乎遮蓋了一切。奧運火炬在不停的傳遞著，人們的愛也在不停地傳遞著，即使他們身處異地。愛祖國，這將是他們的方式。
這也是最近發(fā)生我的身邊的一件事。我們學(xué)校的運動會開始了，男生的項目是足球，女生則是乒乓球。而這兩項都沒有我的份，但幸好的是朱老師交給我一個職責拉拉隊隊長，眼下呢，自然只有幫班級吶威助喊了。不過我也很快樂，因為我認為這也是一種愛，是在傳遞我對班級的愛。因此，我干得還十分賣力呢！當然，還有我們的成員們、全班同學(xué)，我們的勝利是與大家的努力離不開的！最后我們班當然是華麗地贏了！愛集體，這將是我們的方式。
那是一件再普通不過的事情了。也就在前一天，我和朋友出去買文具，路上看見了一個二、三歲的小孩子吧，他歡快地跑著，好象是很喜歡朋友手中的氣球。那氣球也不過是我們閑著無聊買來玩的。不過，他不小心摔了一交，立刻哇哇大哭起來。我跑過去將他扶起來，朋友也幫我哄他。朋友將氣球在他面前晃了晃，像是逗他玩。那小孩突然“嘻”地一下轉(zhuǎn)哭為笑了。后來我們與他玩了一小會兒，朋友還將氣球送給了他。大多人把它們視為“平常”，但如果我們反過來仔細想想，或許會得到一些耐人尋思的結(jié)論呢？當我伸出手來拉他，當朋友將氣球交給他。我們是否也在傳遞愛呢？是啊，我們也在愛，我們的愛在我們與需要我們幫助的人之間傳遞。愛弱小，這將是我們的方式。
其實，愛就在我們每個人之間傳遞。平時的生活中，我們也在不經(jīng)意間流露出愛的傳遞。最后，請允許讓我改變一下高爾基《海燕》一文中的一句話吧。“讓愛被傳遞得更迅速些吧！”
愛的傳遞的高中記敘文2
記得那是一個周末，我從外婆家到奶奶家，風在我耳旁呼呼的叫喊著，還夾雜著一絲絲的交響樂，我獨自走在回家的路上，過了一會兒，大樹不再像是正坐在那兒的準備安享晚年，天空也覺得累了，漸漸的暗淡了下來，就像熟睡的嬰兒般，令人不得不忍打擾，世界仿佛被時間按下了“停止”鍵。我只得靜靜地踱步走著，停在了一棵大樹下。
過了沒多久，公共汽車緩緩地向我行駛而來，我的眼神突然被點亮了，就像蜜蜂看到了花叢般興奮，我快速的走上車，從懷里掏出一元錢給了售票員阿姨，正當我準備坐下時，一個陌生的聲音，回蕩在我耳邊：“少了一元錢。”是那位售票員阿姨的聲音，我聽到后心里非常的不安，少了一元？我有點慌張，于是我只好在把手向兜里摸去，可是我卻沒有摸到任何東西，我再這樣重復(fù)了多次，恨不得把兜摸出一個洞來，可我還是沒有摸到任何東西，我也越發(fā)不安了。
那位售票員阿姨好像看出了什么？對我說的：“沒有就算了吧，不用在意。”說完汽車就行駛起來。
我坐在靠窗戶的位子上，風柔和而纏綿樹一棵棵的從我眼前退去，不多久，便到達了奶奶家。下了車，我獨自走在回家的路上，腦袋里不斷重復(fù)著公交車上的情景，記著下車前她對我說的最后一句話：“盡管是陌生人，也需要你的幫助！”
時間日復(fù)一日，年復(fù)一年，春送了冬，夏迎來了秋，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名高年級的學(xué)生。這天和往常一樣，我和伙伴一起乘車回家，我上了一輛公交車。
在我身后是一位比我小一兩歲的小學(xué)生，當我給完錢坐到位子上時，身后卻響起了一個熟悉的聲音："少了一元錢。”這聲音格外的熟，是售票員阿姨的聲音，我突然望向那位小男孩，從他的眼睛里，我好像看到了當年的那個我，那時不安、慌張、期待著有人幫助的那個我。
突然，一個想法從我的腦子里浮現(xiàn)出來，我的腳步不由的向前挪去，身體向前傾斜，動作也越來越迅速了。
“不好意思，他和我一起的，我剛才忘了幫他給了�！闭f著便向售票員阿姨給了一元錢，售票員阿姨見狀，不自覺的笑了，不再多說。眾人也不時向我望來，我對著那男孩點了點頭，便又回到了座位上，我看見那男孩的眼神充滿了感激，頓時我的心里異常喜悅，好像被幫助的不是他，而是我，正準備下車時，那男孩跑過來對我說：“謝謝，謝謝你，我會報答你的�！薄安�，你不用報答我，因為盡管是陌生人，也需要你的幫助啊！”說完，我便快速的下了這輛車。
我哼著小曲走在回家的路上，放眼望去，天空是如此蔚藍，白云格外柔軟，太陽照耀著大地，是那么燦爛。
愛的傳遞的高中記敘文3
愛，是每個人都擁有的。每個人都要吧愛傳遞給另一個人。
記得我讀過一篇文章：一個撿破爛的婦女，遭遇歹徒搶劫，婦女緊緊地攥住裝錢的袋子，死活不松手。后來歹徒被抓住了，婦女的手被歹徒掰斷了。寧可手指被掰斷也不松手放掉袋子，可見這袋錢的數(shù)目和分量。一打開塑料袋，在場的人都驚呆了，袋子里只有8塊5毛錢。婦女走出醫(yī)院大門不久，就在水果攤上挑起水果，而且挑得那么認真。她用這錢買了梨子、蘋果、橘子、香蕉、甘蔗、草莓各一個。婦女接著走進公墓，在一個僻靜處，有一座新墳，她倚著墓碑，喃喃自語：“兒啊，媽媽對不起你。媽沒本事，沒辦法治好你的`病，竟讓你13歲就早早地離開了人世。還記得嗎？你臨走的時候，媽問你最大的心愿是什么，你說：我從來沒吃過完好的水果，平時吃的，都是你撿回來的人家扔掉的爛水果，要是能吃一個好水果該多好啊。媽愧對你呀，竟連你最后的愿望都不能滿足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買一個水果的錢都沒有了。媽今天掙了8塊5毛，孩子，媽可以買到水果了。一點都沒爛，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧……”這是一位偉大的母親。面對這樣的情景，遭遇的母親，還能說什么呢？所有的言語都是蒼白的，內(nèi)心涌起滾滾波濤。
有人說，女人是弱者，但母親是強者。遇上挫折的時候、失意的時候、沮喪的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)有一個老家可以回去，是多么幸福的事。
愛是以多種不同的方式，不同的形式出現(xiàn)的。只有在我們最無助的時候有人幫了我們一把，那就是愛。體驗了之后，才發(fā)現(xiàn)，原來，生命中的種。種至愛，在我心中的分量遠遠超過了我的想象。
讓我們更誠摯地去愛，去珍惜吧，在我們還擁有這的時候！
愛的傳遞的高中記敘文4
我是一只生長在熱帶雨林的美麗蜘蛛，因為我外表有著鮮艷明亮的顏色，所以大家很容易就可以看出來，我很毒。
我一出生就沒有見過我的媽媽。沒有母愛的童年是殘缺的，我自小就訓(xùn)練出了自己的勇敢、獨立、兇狠。像我一樣生下來就沒有見過母親的很多同類，決定了一起去尋找自己的母親。我們在森林中爬著，經(jīng)過的地方，都留下了我們吐下的毒絲。動物們都老遠地繞開我們，因為他們老遠就看見了我們鮮艷的外衣——我們是一群青蜘蛛。
熱帶雨林的環(huán)境是險惡的。在這艱險的行動中，我們失去了很多的同伴，有被其他動物吃了的。就這樣，在雙重威脅下，我心驚膽戰(zhàn)地生活著。生活的磨煉讓我變得更加堅強。媽媽，我一定要找到你，要讓你為自己拋棄我的行為而付出代價。懷著這個信念，我天天在這林中鉆來鉆去，希望有所結(jié)果，日子一天天地過去了，我的母親仍未出現(xiàn)。我現(xiàn)在變得很強壯了，我背后的顏色越來越暗，我體內(nèi)的毒素已經(jīng)能輕易地毒死一只野兔。
還沒有找到母親的愛，竟然自己當上了媽媽，我在想“自己一定不能拋棄孩子，讓她孤獨地生活在這個充滿危險的環(huán)境里�！狈置涞臅r刻終于到了。我在樹上結(jié)了一張大網(wǎng)，靜靜地等待著孩子的出世。我希望早一點見到他。在這段時間里，我不能進食，更不能動。孩子終于出現(xiàn)了，多么晶瑩剔透的小家伙，全身白滑滑的。小嘴一動一動，柔弱的身體中流露著我當年出生時的兇殘與勇敢。
他向我慢慢爬過來，那一剎那，我回憶起了媽媽當年生我的情景。我微笑著靜靜期待著這一刻的到來。我深深的體會著我的體內(nèi)所爆發(fā)出來的母愛。他漸漸地近了，當他一口一口地把我吞進肚里時，我的臉上保持著和母親當年一樣的微笑。在微笑中，他的身體一點一點地變紅，直到我的視線一片黑暗。我希望他變得勇敢，我能給他唯一的禮物就是那鮮艷的外衣了。
直到最后一刻，我才完全懂得母愛的偉大。是愛的力量，讓母親不惜生命地保全我。是愛的力量，讓母愛無怨無悔地葬入我的腹中。
新生命又一次輪回。
愛的傳遞的高中記敘文5
成長的沙灘上，布滿愛的足跡……
我想，誰都渴望愛的光顧。但稍不留神，它就會與我們擦肩而過。長大后，漸漸觸摸到了愛的容顏，感受到了它的厚重。
愛，是紛繁多彩的。愛是父親嚴厲的目光，愛是慈母甜蜜的嘮叨，愛是老師善意的批評，愛是同學(xué)遞過來的橡皮，愛是朋友擊掌的贊許……愛，無時無刻不在我們身邊，它不分時間，不論地點。
愛，有時淡如水，有時又重如山。一杯熱茶，一副手套，一張信箋是愛；嘔心瀝血的奉獻，傾囊相助的慷慨，舍生忘死的英勇更是愛……
多少人用不同的方式去傳遞愛的語言……
父母陪著我們走過人生的大半路程，有一天，我們成人了，他們青絲成雪，步履蹣跚；
老師們默默耕耘于三尺講臺，案頭燈下，有一天，我們成材了，他們斜陽獨立，背影依�。�
朋友們今天和我一起歡笑流淚，有一天，我在天涯一端，他們在更遠的海角，遙遙相望……
愛，是要珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
愛國，愛家，愛所有人。愛是權(quán)利，愛更是義務(wù)。得人滴水之恩，要有涌泉相報的胸懷。愛是生生不息的圣火，讓我們做無私的傳遞者。這樣，校園里，社會，到處流動著美麗的和諧，無論走到哪，生活都是如此溫暖、愜意，世界的每一天都是那么新鮮、干凈、可愛。
朋友，別吝惜自己的情感，敞開心胸，愛的海洋需要你這股純凈的清流！卸下偽裝，愛的天空需要你這朵無瑕的白云！
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