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      2. 我的讀書生活記敘文

        時間:2021-09-23 17:31:40 敘事 我要投稿

        我的讀書生活記敘文

          大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其是作文中不可忽視的記敘文,記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那么什么樣的記敘文才是好的呢?以下是小編為大家收集的我的讀書生活記敘文,希望能夠幫助到大家。

        我的讀書生活記敘文

        我的讀書生活記敘文1

          書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

          ——題記

          書,是人類的好朋友,帶領我們在知識的海洋中遨游,讓我們增長了見識。我非常熱愛讀書,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。朱熹說過:“身以立學為先,立學以讀書為本”。陸游也說過:“人能不食十二日,惟書安可一日無”。正是這一句句名言,一直鼓勵著我堅持不懈的讀書。

          我非常熱愛讀書,只要我一有空就會讀書,書就像我的影子一樣每天形影不離的陪著我,基本上無論到哪,我身上都會必備一本書,在學校里,下課鈴一響,我并不是像其他同學一樣,沖到走廊中玩耍,而是在自己的座位上安靜的讀書。晚上回到家,完成老師布置的作業(yè),收拾完書包,馬上就拿起書如饑似渴地讀起來,直到媽媽叫我吃飯,我才依依不舍地離開了書房。吃完了飯,我又跑到了書房,津津有味的讀起來了。

          我的閱讀興趣也很廣泛,讀過詩歌類的書,如古文,宋詞等,讓我從中明白了許多道理,讓我受益匪淺;我還酷愛讀名著,如《三國演義》,《水滸傳》,讓我領略到了至仁至義的關羽,親賢愛士的劉備,才智超群的諸葛亮,生性多疑的曹操,疏財多義的宋江,武藝高強的武松,這些書對我的幫助很大,使我從不同角度了解歷史,也增加了我的詞匯量,使我領會到了語文的博大精深。

          我熱愛讀書是因為我有一套自己的讀書方法。打開書,我會先找一篇自己喜歡的文章,大體瀏覽一遍,再讀其他的部分,仔細地把整本書讀一遍,結合自己的知識概括一下,做好讀書筆記,隨手列一個單子,把重點內(nèi)容整理出來,這樣可以起到事半功倍的效果,等再有時間就會讀第二遍,理解的更透徹,有助于更好的'完善筆記。

          “讀書破萬卷,下筆如有神”,我相信我會在書海中越游越遠的。

        我的讀書生活記敘文2

          我從小愛讀書,我的房間到處都是書,有《中國四大名著》,《少兒百科全書》等大部頭的書。當然也少不了雜志和漫畫。聽媽媽說,我一周歲的時候就愛聽故事,每天晚上,總要聽上一兩個小時才睡著。正因為我小時候愛聽故事,所以我剛上幼兒園的時候就認識了許多字。

          如今,讀書已成為我生活中不可缺少的一部分,我只要一有空,就會拿起書來讀,包括上廁所、吃點心還有做作業(yè),特別是作業(yè)只寫了幾個字以后。

          記得有一次我一回家就捧起了我心愛的書——《上下五千年》讀了起來,不知媽媽早已在我身后怒氣沖沖,媽媽冷不丁地奪過書,我這才醒悟了過來。嘻嘻……不好意思。

          現(xiàn)在我知道了,在作業(yè)沒寫完的時候偷著讀(課外)書是不好的,所以現(xiàn)在我每天做完功課才看課外書。這樣兩方面的效率都大大的提高了。

          我愛讀書。高爾基說得:“書是人類進步的階梯”這句話已經(jīng)永遠刻在我的心上了。

        我的讀書生活記敘文3

          我有“雅號”是父母“賞析”給我的!你想知道是什么嗎?別著急,聽我慢慢來。

          在我家,假期里,早上把頭發(fā)扎在馬尾上的女孩從書架上拿著書,坐在桌子旁邊好好讀,那就是我。

          城南舊事讓我穿越時空隧道,感受到民國時代的生活,小女人讓我看到了馬奇家四姐妹的光明正大,樂于施展的柳林風聲讓我知道在任何環(huán)境下都要勤奮、善良、樂觀、本分、助人為樂的精神……

          我很少去書店。因為我家有很多書。吃”。放不下了,書太多了,怎么辦?沒關系。我出了很多地方放我的“糧食”。

          小說、詩集、散文、歷史讀物、世界地理、動植物百科、宇宙百科……暑假期間,媽媽給我買了很多書套書還沒看幾頁。那套書又出現(xiàn)在我眼前了。每次我讀完一本書,我都會坐在床上,想想故事中的人是什么樣的言行一致,三思而行……

          讀書,對我的語言表達、寫作、語言有很大幫助。豐富我的知識,開闊我的視野。

          我讀書,雖然很快,但書中的美麗詞匯,知識的道理,我可以印在腦子里。偷偷地說,我聰明優(yōu)雅的母親每次讀完書都會問問題,幸運的是我真的很有才華,所以回答很流行。

          現(xiàn)在知道我的“雅號”是什么?答案是書的粉絲。

        我的讀書生活記敘文4

          學期差不多過半了,我在這半學期里讀了好多書,這些書中,四本是克萊門斯校園小說;還有一本,是關于日本戰(zhàn)爭的小說。

          高爾基說:“書是人類進步的階梯。”從一年級上冊語文書了解了這句話之后,我就很喜歡看書。在三下的暑假里,史老師要求我們看七本書,其中一本叫《男生賈里全傳》,我很喜歡這本書,希望作者續(xù)寫下去。后來,我聽說還有全套的,就求著媽媽買全套。周恩來12歲時說:“為中華之崛起而讀書!”簡單回顧一下,我差不多看了六十多本書。少年強,則國強;少年善讀書,則國家就有希望。

          這些書主要吸引我的點是在于這五本書很好看。例如說我看了一本對于我我來說非常好看的書,我可能就會進行所謂的“一傳十、十傳百……”等這一系列的操作。

          這五本書中四本克萊門斯校園小說,分別叫《零花錢大計劃》、《成績單》、《搗蛋小子變形記》和《差點丟了自己》,剩下一本日本戰(zhàn)爭的,叫《隧道的森林》?巳R門斯寫的故事是會讓大人拭淚、讓孩子鼓掌的;《隧道的森林》是一個關于愛的完美故事……

          反正,我的讀書生活是豐富多彩的,也是很美好的。

        我的讀書生活記敘文5

          周日,我與媽媽進行了親子共讀,我在《親情故事》里選擇了比較感人的兩篇文章讀給媽媽聽,分別是:《不準打我哥哥》和《最貴的項鏈》;而媽媽讀的是:《用生命撞擊》和《“膽小”的姐姐》。

          以下是媽媽的讀后感:《不準打我哥哥》親情會讓同根的血脈連接在一起,他會在頃刻間爆發(fā)無窮的力量,這種力量是不可阻擋的,是可以超越一切的!蹲钯F的項鏈》那條漂亮的項鏈不僅僅是用那幾枚硬幣買來的,同時還有小姑娘一顆真摯而善良的童心,和對姐姐深深的愛。這份愛是用金錢買不到的。

          而我的讀后感則是:《用生命撞擊》孩子是可以讓母親不顧一切。即便沒有希望,但是為了孩子,母親都會用盡所有力量去爭取,哪怕付出生命的代價!丁澳懶 钡慕憬恪肺ky時刻見真情,膽小的姐姐在危難時刻卻做出了如此的壯舉,用生命挽救了自己的妹妹,用實際行動去證明自己并不是膽小鬼。她才是一個真正的、勇敢地大英雄。

          我想,看完了讀后感你們也應該知道這是什么樣的四個故事了吧。故事雖然短小精悍,卻讓人感動,而這四個故事就是親情的代表。雖然每本書只有300個故事,可是卻讓混沌的童心豁然開朗、回味無窮,懂得了人情世故。

          懂得親情才能感悟人生!

        我的讀書生活記敘文6

          “書是人類進步的階梯,讀一本好書,就像和許多高尚的人談話!笨梢哉f書在我的生活中是必不可少的,我讀過的書很多,但我最愛看小說《魯賓遜漂流記》了。這本書寫了魯濱遜當水手時漂流在了一個荒島上,克服了痛苦與勞累,在荒島上生存了二十八年。這本書把我看的如癡如醉,廢寢忘食,且從這本書中我悟出一點道理,那就是:要懷有一顆開朗的心。

          記得有一次,我又迷上了一本《漫畫史記》,但那本書是借的,沒看幾天就給還回去了。于是,我想到了一個辦法,去書店買書,可我那有錢去買書呀!

          于是我砸了我的存錢罐,數(shù)了數(shù),一共才十元七角三分。拿著這些錢我去了書店,打聽了一下書的價錢,令我很震驚,“24元”好貴!那時候,我認為24元是一筆巨款。于是,為了買那本書,我把我的零花錢和早餐省下來的錢都積攢了下來一共14元,這可是我一個月的成果啊!

          當我剛要出門買書時看見媽媽回來了,手里拿著我夢寐以求的《漫畫史記》。媽媽說“:這次給你買課外書的時候看見這本書很有趣,于是就也給你買了下來。”我高興地說:“謝謝媽媽”。便迫不及待地從媽媽手中接過那本書,走進書房看去了。

          一頁,兩頁,我像一匹餓狼貪婪地讀著。此時此刻,我感覺書就像我的好朋友。以后,書便成了我生話中不可缺少的一部分,我也將在書香的陪伴下健康成長。

        我的讀書生活記敘文7

          我是一個小書迷,每天在書包里都會帶著我的朋友——“書”。

          要說我和書之間怎樣成為好朋友,就要從我上幼兒園時說起。當時,媽媽常會買一些看圖識字和童話故事書給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么,只是覺得好看、好玩。在每個周末媽媽教我看圖識字,在睡覺前我總會讓媽媽給我講故事,我聽著聽著就進入了夢鄉(xiāng)。聽故事、看圖片成了我愛讀書的開始。

          慢慢地我開始上小學了,在一、二年級時,我開始讀一些帶拼音的書,遇到不認識的字我會拼拼音、慢慢讀,漸漸地我能讀一些故事書、小童話,這些故事、童話中的情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢境中。

          在三四年級時,我會自主讀書了,每當經(jīng)過書店,我都會纏著媽媽給我買書。有一次上音樂課,我偷偷地把書打開,頭低下看媽媽給我新買的《淘氣包馬小跳》,當我看到有趣的片斷時,我不小心笑出聲來,結果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我站在教室門口,可我望著天空還在想書中的情景。老師的懲罰隨著我的投入,早已拋到了九霄云外。

          愛讀書的我,使我得到了應有的回報。在五年級時,老師讓我寫一篇童話故事,這下我可有得寫了。大多數(shù)同學寫的是:“從前,有一位公主(或王子之類)……”我想:同學們這樣寫多沒意思,我要用自己的大腦去編這個故事。我寫的是:“有一個美麗的國度,那里有……”于是,我的作文得了一百分,老師在班上作為范文朗讀。

          我的讀書生活豐富多彩,像一幅流光溢彩的畫頁,這可多虧了我的朋友“書”。

        我的讀書生活記敘文8

          “寶貝,該睡覺了,明天早上還得上學哩。”

          什么聲音?仔細一聽,原來是媽媽在叫我呀!

          “哦,馬上!”我回答道,但眼睛卻始終沒離開過書,因為我正讀到精彩部分。

          直到爸爸親自走到我跟前,我才依依不舍地放下書,極不情愿地向自己的臥室走去。忽然,我的腦子一亮,想到一個主意---我可以在被窩里看書呀。

          于是我跳下床,眼睛急切地尋找我需要的東西,再找一遍。啊!找到了,你別想多了,我找到的是我的書,可就是找不到手電筒,可轉(zhuǎn)眼一想:我有鋼筆手電呀,于是我打開筆盒,找到“手電”,快步走進我的房間,關上電燈,趴在床上,打開書,用鋼筆手電照亮,貪婪地讀著,直到看完書,我才心滿意足地睡了。

          那天,我雖然很晚才睡可心里美滋滋的,因為書給我?guī)砹丝鞓,使我有了與平時不一樣的滿足感、成就感,我想,以后我會愛上閱讀,愛上寫作的。

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