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家鄉(xiāng)的秋天_初中記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文要寫(xiě)清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果等”六要素“。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的秋天_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的足跡。我的心又融入了家鄉(xiāng)金色的秋天。
“碧云天、黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。”剛剛拜讀了正公的《蘇幕遮》，心想：“難道秋天就是這樣的一副悲涼的景象嗎？”為什么毛澤東的《泌春園？長(zhǎng)沙》描繪的秋天卻是那么迷人。帶著滿腦子的疑惑，我走出家門。
走在江濱路上，我一路沉思，不知不覺(jué)地，來(lái)到了龜山公園，小路兩旁的樹(shù)已被秋姑娘染黃了頭發(fā)。徐徐地秋風(fēng)吹過(guò)，葉兒沙沙地唱起歌兒，然后婀娜多姿地飄落。“媽媽，你看，黃蝴蝶飛咯！”身旁的小弟弟看地津津有味，興奮地叫道。我不禁捧起幾片枯黃的葉兒，它們?cè)谖业氖中睦镬o靜地睡著。我輕輕地?fù)崦鋈唬X(jué)得它們有些“老”了。也許，這是因?yàn)樗鼈兘?jīng)過(guò)了冬的孕育，春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，憑著強(qiáng)烈的追求，在這秋日里，達(dá)到了生命的沸點(diǎn)。
我繼續(xù)漫步著，在不經(jīng)意間，看見(jiàn)路邊菊花在朝我微笑。在秋季里，百花已經(jīng)調(diào)零，只剩下菊了。“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”是呀，秋菊多美，連詩(shī)人也贊美它。我彎下腰，嗅了嗅，雖然香味不濃，但令人感到神清氣爽，更有秋的味道了。
夕陽(yáng)西下，江面上顯得多了一絲溫柔。游人乘船在江面上觀賞這如此美麗的景象；老人在江邊漫步，享受夕陽(yáng)西下的浪漫……偶爾一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)水面，調(diào)皮地用它靈巧的翅膀撩起幾滴水珠，濺在水面上，化作一個(gè)個(gè)充滿詩(shī)意
的暈圈。過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)的余光射在水面上，好一幅“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的天然畫(huà)面啊。我品味到了秋的神韻，秋的美。
家鄉(xiāng)的秋天美在絢麗多彩，美在成熟收獲，看了如此美麗的秋景，怎能再說(shuō)：“自古逢秋悲寂廖？”我們更應(yīng)高吟古人的那句“我言秋日勝春朝”！
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