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      2. 防震作文300字

        時(shí)間:2021-10-01 13:42:22 敘事 我要投稿

        【精華】防震作文300字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的防震作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】防震作文300字4篇

        防震作文300字 篇1

          今天下午3點(diǎn)50分,我們進(jìn)行防震演習(xí)了。

          由于那個(gè)時(shí)候是體育課,所以我們很不高興,心想,這一節(jié)課肯定改為自習(xí)課了。這是為什么呢?這還得從上一回防火災(zāi)演習(xí)說起。那一回是音樂課,那時(shí)我們跑下去之后,我們非常希望蔣老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤,可惜蔣老師卻帶我們回去了。上一次是音樂課不上不要緊,這一回可是體育課呀!

          老師突然說:“地震啦,大家快躲到桌子下面去!蔽伊⒖潭愕搅俗老隆_^了一會兒,老 師又說:“大家快跑!蔽覀兟犃笋R上從桌子下爬了出來,整好了隊(duì),從教室里走了出來。我們一路小跑,路上有一個(gè)班老是跟我們班的人搶道走。下了樓之后他們班的人又“不見了”。

          到了操場,我們的體育老師來了,我們心中的擔(dān)心沒有了。

         。

        防震作文300字 篇2

          我們在學(xué)校學(xué)會了許多關(guān)于安全的知識,它讓我們在危險(xiǎn)的時(shí)候能夠保護(hù)好自己。

          在今天這個(gè)陽光媚的早上,我們正一如既往地坐在教室讀書,突然一陣刺耳的警笛聲想起。我下意識地想到這是地震來了的警報(bào)。記得老師講過關(guān)于地震中如何保護(hù)自己的知識:能撤離時(shí),迅速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。如果來不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再迅速撤離到安全地方。在家里可躲在床或桌子下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。避震時(shí),要注意保護(hù)頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護(hù)住頭部。

          想到這些我趕緊雙手報(bào)抱著頭,蹲在了課桌底下。警報(bào)響了兩分鐘,突然安靜了,但我并沒有把頭探出去而是保持原來的姿勢一動不動,因?yàn)槔蠋熣f過要等解除地震的'笛聲響起,我們才能從桌子底下出來。此時(shí)此刻,我萬分緊張,覺得時(shí)間過得特別慢,好像等待了一個(gè)世紀(jì)。解除地震的鈴聲終于響起。我們一個(gè)個(gè)快速而又有序地走下樓梯,跑到空曠的操場上。

          小伙伴們一定要記住安全知識,在真遇到危險(xiǎn)的時(shí)候能保護(hù)我們的生命安全呢!

        防震作文300字 篇3

          這幾天大家都在觀注四川汶川縣大地震。從5月19日至5月21日是向汶川大地震遇難同胞致哀的全國哀悼日。

          “眾志成城,抗震救災(zāi)”全國上下及外界朋友捐款,捐物,紛紛獻(xiàn)出愛心。

          晚上,我看見北川中學(xué)的一位老師找到一個(gè)女孩,孩子身穿他所熟悉的,他買給孩子的衣服,他急忙把孩子的臉洗洗,在黑暗中把孩子放在三輪車上拖回學(xué)校,他妻子看了說:“她左邊沒有胎記。”雖然那位老師沒找到自己的好女兒,但他還是把這個(gè)女孩當(dāng)成自己的女兒安置,并給她編了號。

          現(xiàn)在他沒了自己的女兒,他就把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。他說:“小家有在了,大家在。我盡最大的力量幫助每個(gè)孩子。和其他的人相比,我所做的微不足道!

          我想:災(zāi)區(qū)的小朋友沒吃的,沒喝的,沒衣穿,沒家住,我要努力學(xué)習(xí),不怕困難,努力加強(qiáng)鍛煉自己的能力,盡全力幫助他們。

        防震作文300字 篇4

          隨著一陣鈴聲,同學(xué)們不顧一切,飛奔向樓下去,可是又被廣播叫起。

          這就是我們學(xué)校舉行的防震演習(xí)。但上課鈴一響。同學(xué)們便沖下樓,這本是原來的安排。但是臨時(shí)改變的策略則使我們大大的失去了體力。主任說什么等鈴聲響后,還要一班一班的“逃”,只有按照她所念的順序跑才行。

          第二次開始,當(dāng)聽到廣播中響出602班開始時(shí),又再一次出現(xiàn)剛才的一幕,且我們不用1分鐘便全班抵達(dá)操場,這使我們十分高興!

          在演習(xí)中,我看到同學(xué)們認(rèn)真的神情,想到,我自己也應(yīng)該努力才行啊。∥绎w快的奔跑著的時(shí)候,感覺跑得還是很快的!

          如果真的出現(xiàn)地震的話,按我們的速度,一定會安全的脫離危險(xiǎn)的。但在演習(xí)中,我也看到同學(xué)們不規(guī)范的地方,有的同學(xué)居然還手牽著手一起跑,這個(gè)緊張的時(shí)刻,是不能出現(xiàn)這種狀況的啊,這樣會危及到生命的。這種不規(guī)范的行為也不能再犯了。∵@是絕對不可行的!

          這次防震演習(xí),使我們懂得了在地震來臨的危急時(shí)刻,應(yīng)該怎樣保持著鎮(zhèn)定的心理。舉行這種防震的演習(xí)是意義重大的,我們也不能忽視!

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