小學(xué)生照片里的故事敘事作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生照片里的故事敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生照片里的故事敘事作文1
“時(shí)光已逝永不悔,往事只能回味”,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,只能靠照片來定格。
一天,我翻看了我們家的相冊(cè),發(fā)現(xiàn)了一張我小時(shí)候的照片,我的記憶也隨之被喚醒。
照片里的我在沙灘上,爸爸背著我,臉上滿是數(shù)不清的喜悅和幸福,畫面很是溫馨。但這時(shí),我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)――爸爸當(dāng)時(shí)怎么那么年輕!看著現(xiàn)在的爸爸,心里、鼻尖都猛地一酸:黝黑的皮膚上,皺紋已經(jīng)數(shù)不清,一雙眼睛里有少許血絲,頭發(fā)已經(jīng)沒有那么黑了,幾根白發(fā)也不怎么稀奇……
是什么使他發(fā)生這么大的變化呢?是歲月,更是我。每天晚上,爸爸媽媽都很晚回來,還沒等休息一會(huì)兒,就被我中斷了,一大堆問題就撲面而來。而爸爸總會(huì)耐心的指導(dǎo)我,每到這時(shí),我就又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題――爸爸的白發(fā)好像又多了。
還不止于此,好不容易她有了那么點(diǎn)時(shí)間帶我們出去玩,不是因?yàn)槲覜]時(shí)間去,就是總被一個(gè)個(gè)突如其來的電話所打斷?傊,大部分都是以遺憾作結(jié)尾。
如果不是這張照片,爸爸的勞累與奔波估計(jì)早已不會(huì)有人記起,但正是這樣一張小小的照片,足以讓人潸然淚下。
一張照片,記載著一個(gè)故事;一張照片,講述了一段經(jīng)歷;一張照片,勾起了一份回憶;一張照片,包含的一種情感。就是這樣一張?bào)w型小而意義深遠(yuǎn)的照片,普通而不尋常的照片,抹去了回憶上的塵土,喚醒了一份淚水……
小學(xué)生照片里的故事敘事作文2
翻開一本裝滿了回憶的相冊(cè),我看到了一張童年的照片,回想起那個(gè)時(shí)候當(dāng)“花貓”的故事。
這張照片是我五歲過生日的時(shí)候拍的,那時(shí)我一臉全是奶油,連頭發(fā)上也有,這時(shí)我嘟著嘴,皺著眉頭,我像是一個(gè)小老太婆在假裝生氣,其實(shí)內(nèi)心是美滋滋的。
那天,我的爸爸拿著蛋糕,我的媽媽拿著糖果,我們拎著大包小包的東西一起沖進(jìn)了我的班級(jí),也就是中(1)班,我的同學(xué)一看到蛋糕和糖果,就沖了上來把我和爸爸媽媽圍了個(gè)水泄不通。我的老師說:“今天是我們班蔣濤五周歲生日,我們一起來祝賀他吧!”“嘩嘩嘩……”一陣熱烈的掌聲響起來了,那一刻我的心情無比開心。
開始分蛋糕,每個(gè)人的蛋糕上都有一根蠟燭,點(diǎn)上火之后,我們班每個(gè)人都呼了一口氣,對(duì)著面前的蠟燭吹了過去,這個(gè)時(shí)候就如龍卷風(fēng)來了似的,所有的蠟燭都滅了,大家都你一言我一言地問:“你許的愿望是什么?”我笑了笑說:“現(xiàn)在還不能告訴你們!
我的同桌趁我不注意,他往他手上抹了一點(diǎn)奶油,“啪”一個(gè)手印就留在了我的臉上,你一下,我一下的都往我的臉上抹奶油,這時(shí)我變成了一個(gè)“大花貓”。就在這個(gè)時(shí)候,媽媽用照片定格了這一刻,我被“偷拍”了。
這時(shí),我的心情無比得開心,我收到了大家對(duì)我的祝福與關(guān)愛。
小學(xué)生照片里的故事敘事作文3
相冊(cè)這個(gè)東西,我想對(duì)大家來說,并不陌生,對(duì)嗎?許多童年的趣事,也記載著一些痛苦的往事。但不論是痛苦的,還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
我這里有一張照片是我七歲時(shí)在奶奶家照的。
那是暑假的一天,爸爸對(duì)我說:“如果你把作業(yè)寫完,我就帶你去奶奶家玩!甭犃诉@一消息,我每天都不出去玩,只在家寫作業(yè),沒過幾天,我把作業(yè)做完了。爸爸看到我寫完了,就對(duì)我說:“好,爸爸明天就帶你去。”我馬上歡呼道:“爸爸萬歲。”
第二天爸爸帶我到了奶奶家。我一到奶奶家,馬上就把我以前放到奶奶家的棍棒拿了出來,擺了滿院子。鄰居的小妹妹看到我回來了,馬上跑過來說:“大哥哥我們來比賽好嗎?”我說:“好呀,我們就來比誰學(xué)孫悟空學(xué)得像!毙∶妹谜f:“好!蔽衣犃诉@個(gè)“好”字,我就立刻得意了起來,心想,這回我贏定了,因?yàn)閺男∥揖头浅L詺,上竄下跳的。媽媽老說我像個(gè)孫猴子。跟我比你簡(jiǎn)直是班門弄斧。
我先讓小妹妹表演,只見她手拿一根竹桿,單腿剛一站立,就摔倒在地,我看見了哈哈大笑說:“看我的!”于是我就站在小凳上,左腿著地,右腿抬到左腿前面,右手?jǐn)[出了一個(gè)七星望月的猴子樣,這是姑姑從屋里走了出來,看到我的滑稽樣,拿出相機(jī)讓我重新擺好“pose”給我留下了這可笑的一幕。
雖然這張照片是五年前照的,但現(xiàn)在拿出來看看,還是感到自己滑稽可愛。
小學(xué)生照片里的故事敘事作文4
我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛辛怂业挠洃浘拖穸ǜ裨诹艘豢,久久不能忘卻。
那是一個(gè)炎熱的六月天,剛下完第一節(jié)課的我們,正在緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課。我們最討厭的英語課?墒菫槭裁茨鞘昼娡蝗婚g過得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊(duì)伍:“拍了這張照,就意味著你們的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了!逭f完以后,各個(gè)班的`班主任都帶領(lǐng)本班的學(xué)生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片,也將離開我們的母校了。
那一刻仿佛是我們班最專心的一刻,注視著攝像機(jī)。短短的幾秒鐘,我的腦海里浮出了這六年的時(shí)光。在一起奮斗的模樣。做過的幾百?gòu)堅(jiān)嚲,幾千次練?xí)題,用過的幾百支筆……都印在了腦海里。
“喂,借我一下尺子!睂(duì)著旁邊的同學(xué)說,看著那一張張面孔卻不是小學(xué)時(shí)那熟悉的面孔了。
我們?cè)?jīng)也抱怨過:在一起奮斗了六年,瘋了六年,一張?jiān)嚲韰s考散了所有人。一張畢業(yè)照來打發(fā)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,即使你們平時(shí)有多么不合,都會(huì)在千鈞一發(fā)時(shí)刻撕破嗓子為你加油。會(huì)遇見路人甲,卻不及小學(xué)的你。
若要說時(shí)光倒流,我定倒流到小學(xué),讓我們?cè)侬偭昃蜔o憾了。
左邊數(shù)第三排,第二個(gè)那個(gè)小女生不再膽怯。右邊數(shù)第二排第一位老師還是那樣嚴(yán)厲嗎?
這將最珍貴最寶貴的照片里蘊(yùn)含著我們的故事。
小學(xué)生照片里的故事敘事作文5
咦!照片上這年輕的小伙子抱著一個(gè)像小老頭的嬰兒,那是誰?哈哈!那是我小時(shí)侯和爸爸的合影啦!
這張照片是我剛出生時(shí)在醫(yī)院呆了九天后回到家的情景。聽媽媽說,那時(shí)一大家人都忙得不可開交,奶奶忙著鋪被子,姑媽扶著媽媽在旁邊等著,姑爹拎著大包小包的東西往里放,爸爸抱著我不停地自言自語;你瞧我那紅彤彤的臉蛋兒,紅的像太陽;奶奶說:“一定要把我乖孫子的腿拉的直直的,才能裹起來,這樣將來我孫子的腿才會(huì)長(zhǎng)的直直的,個(gè)子長(zhǎng)的高高的!眿寢尣惶膺@樣的觀點(diǎn),不過還是叫爸爸照著奶奶的意思做,爸爸笨手笨腳的,好不容易才把我裹好了;“哈哈……”我不好意思地笑了起來,問:“媽媽,你看,象不象一只纏絲兔。俊薄跋,象極了!”媽媽笑著說;爸爸抱著他剛剛做好的作品,洋洋得意地唱著搖籃曲左右搖晃,我只是憨憨的睡著了姑媽看到了這一幕,“咔嚓”一聲,高興地按下了快門。這張照片把短暫而又幸福的時(shí)光給記錄了下來。
一年又一年,時(shí)間過的真快,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)成了一個(gè)健康英俊的少年;每當(dāng)我看到這張照片時(shí),就會(huì)想象當(dāng)時(shí)的情景,想起那段幸福的時(shí)光!