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      2. 描寫詩歌朗誦會的作文

        時間:2021-10-13 10:46:03 敘事 我要投稿

        描寫詩歌朗誦會的作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用詩歌吧,詩歌富于音樂美,語句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。那什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?以下是小編為大家收集的描寫詩歌朗誦會的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        描寫詩歌朗誦會的作文

        描寫詩歌朗誦會的作文1

          今天上午,我們期待已久的詩歌朗誦會到來了,我們早早地來到學(xué)校,化了妝,換好演出服,穿戴整齊地去藝體館。

          最先上場的是三年級,他們的表演豐富多彩,最令我擔(dān)心的是三(4)班,他們主題居然和我們一模一樣,我不禁有些緊張。終于到我們的節(jié)目啦!我忐忑不安地走上舞臺!斑@個時候可不能掉鏈子!”我默念,“我可是重要的角色!蓖瑢W(xué)們已經(jīng)排好了隊形,我快要出場了,小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著,我努力使自己的心情平靜下來。兩個星期排練的成果就在這一瞬間哪!提醒我上場的音樂開始了,沒等我完全反應(yīng)過來,一個清脆悅耳的聲音就響了起來,富有感情的朗讀聲傳遍了全場,平時的努力排練在這個時候體現(xiàn)了出來,我很自然地開始了朗誦,孫知為與我默契地配合,同學(xué)們在我們身后整齊劃一地吟誦,

          “少年智則國智,少年富則國……”,我們?nèi)嗳跒榱艘惑w,那一聲聲蕩氣回腸的吶喊,那一句句振奮人心的呼喚,打動了在場所有的同學(xué)和老師。我們的表演成功完成了,掌聲雷鳴般地響徹全場,平息之后,還有許多小朋友搖動著拍紅的小手向我們致意。

        描寫詩歌朗誦會的作文2

          今天,我們舉行了詩歌朗誦會。來到體育場,只見體育場內(nèi)人山人海,不時發(fā)出一陣陣吵鬧聲。開始了,有的班級朗誦論語;有的班級朗誦了幾首古詩;有的班級則朗誦著名的.詩詞……讓人留戀忘返,真想再看一遍。

          過了好久,終于輪到我們上場表演了。同學(xué)們一下子都站了起來,椅子發(fā)出“叮!K鐺”的聲音。走進等待室,同學(xué)們迅速排好了隊,筆挺挺地站著。不一會,同學(xué)們就悄悄地議論開了。我緊張急了,心“咚咚”地跳著,仿佛都到嗓子眼里了。李思瑩一臉的嚴(yán)肅,若有誰嬉皮笑臉,她就大聲指責(zé):“站好!”這一下,調(diào)皮男生的膽都給嚇破了,一臉驚恐地望著李思瑩,立刻站得筆直筆直的。

          就在我們在等待室討論著有趣的事時,我聽到主持人宣布:“接下來請有請五一班給我們……”聽見“五一班”這幾個字,我立刻神情慌張,大口大口地呼吸著空氣,著急的不得了。我走上舞臺,眼睛死死地盯著前方,怕出什么差錯。可是,當(dāng)我們念到劉禹錫的秋詞時,我們開始很歡快的念著:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日……”到最后時,我心中的緊張早已消失殆盡,轉(zhuǎn)而是一種快樂。

          朗誦會結(jié)束了,我們?nèi)纬两趧倓偟哪且荒荒恢,心中的回望久久不能平息?/p>

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