從此改變初中記敘文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編收集整理的`從此改變初中記敘文，歡迎大家分享。
手拈一顆棋，風(fēng)輕云淡地落在棋盤(pán)上一點(diǎn)，瞬間，另一方的黑棋稀疏至極，白棋縱橫聯(lián)絡(luò)，勝局已定。
我心里十分得意，我終于贏(yíng)了。棋盤(pán)上的白棋一邊三子連線(xiàn)，另一邊四子連線(xiàn)，且兩頭均無(wú)黑棋阻擋，這下他是無(wú)暇顧及了。既然塵埃落定，已經(jīng)沒(méi)有意義再把這盤(pán)棋下完了，無(wú)論如何力挽狂瀾也無(wú)濟(jì)于事了。我與父親將棋子一顆顆放進(jìn)棋簍，再一次開(kāi)始下棋。
我與父親切磋五子棋，約定下滿(mǎn)五盤(pán)，勝多者贏(yíng)。
第二局棋，我再次勝了。父親盯著棋盤(pán)上幾乎明明白白寫(xiě)著“黑棋失敗”的局，夸贊道：“不錯(cuò)嘛，居然能連贏(yíng)兩局，水平提高不少了啊�！蔽易匀皇茄笱蟮靡猓焐喜坏貌恢t虛：“僥勝，僥勝。我還沒(méi)贏(yíng)呢�！�
事實(shí)證明，我的確沒(méi)贏(yíng)，后面兩盤(pán)全是我輸�！斑@實(shí)屬蹊蹺，他怎樣贏(yíng)得我，都云里霧中到了他下的最后一子，清脆啪在棋盤(pán)上才將我扇出了濃霧里。”我暗自憂(yōu)傷。
最后的決勝局，才是真正關(guān)鍵，說(shuō)不定能因它而改變。我和父親輪流下一子，各種手段套路使得層出不窮�？吹剿麛[開(kāi)梅花陣征兆出現(xiàn)，我便在斜路上堵下圈套，他看到我給他下套便轉(zhuǎn)攻為守。那時(shí)，棋盤(pán)被棋子填得將要滿(mǎn)盡，落子的時(shí)間也逐漸加長(zhǎng)。每一步都需不斷揣摩推敲。
“咣”白子落在了棋盤(pán)某處，是我下的。剛落完，便瞧見(jiàn)了白子一處破綻，我心里一陣驚嚇，面不露色地觀(guān)察父親是否注意到了這微小細(xì)節(jié)，見(jiàn)他還在斟酌這一步棋，便緊張地讓他快點(diǎn)。
“咣”黑子落在了棋盤(pán)某處，是父親下的，杯中水面的花好月圓都因此消散無(wú)蹤。
一步輸，步步輸，全盤(pán)皆輸。
黑子不偏不倚下在我所憂(yōu)之處，瞬間白棋處處被動(dòng)，落于下風(fēng)，整局精心策劃的局從此改變。驕兵必?cái)�，明明連贏(yíng)兩盤(pán)，正處上風(fēng)，不曾想連輸兩盤(pán)的父親卻是哀兵必勝。
那一時(shí)，那一夜，那一日，我不會(huì)將它忘卻。那一子，使我滿(mǎn)盤(pán)皆輸，從此改變，也會(huì)使我的人生戒躁戒驕，從此改變。