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【熱門】小學敘事作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學敘事作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學敘事作文600字 篇1
在我的印象中，滑雪總是與“圣誕老人”聯(lián)系起來:穿著紅色的滑雪服，戴著大大的禮帽，腳上蹬著大大的雪橇，牽著兩只可愛的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天里背著鮮艷的禮物袋，自由自在地在白色的雪地里滑翔。沒有想到，我也有幸體驗了滑雪的樂趣。
農(nóng)歷大年初六，爸爸說要帶我們?nèi)ド轿髅吩纺仙交﹫龌�。聽到這個消息，我既興奮又不安。興奮的是這可是我第一次滑雪，不安的是我不知道自己能不能行。
一到滑雪場，我們就直奔雪具大廳，租賃了滑雪板及相關(guān)物品�？粗@些雪具，我發(fā)起了愁，怎么穿呢？就在我愁眉不展的時候，爸爸走了過來，費了好半天勁兒才幫我穿上了雪鞋。
爸爸幫我上好了滑雪板，教練開始教我滑雪要領(lǐng)，開始我認為滑雪很簡單，學滑雪也很容易，可真滑起來才感覺到很難，自己控制不了平衡，“撲通”一聲摔倒在地上。教練把動作要領(lǐng)又給我講了一遍。然后我接著滑，但又連續(xù)摔了好幾次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁一下子消失得無影無蹤了。我耍起了小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛著雪板準備“打道回府”。這時，爸爸對我說：“不摔幾下怎能學會，你當初學輪滑時不也摔了很多次嗎？你現(xiàn)在要是回去，你就是一個失敗者，這么一點小小的困難就把你征服了？”我聽了爸爸的話，放下雪板，又勇敢地滑了起來，我的信心也越來越強了，最后我終于掌握了滑雪的技巧，教練帶著我從山頂上往下滑，我也能夠以優(yōu)美的姿態(tài)從山頂上順利地滑下來。我一遍遍從山頂上滑下去，每次都能順利滑下，我像一只歡快的小鳥，高興極了！
時間過得真快，我們該離開滑雪場了。由于太長時間的滑雪，當滑雪板撤下來時，我的腳還一直保持著滑雪的姿勢，竟不會走路了。望著滑雪場上的人們，我第一次的滑雪經(jīng)歷也該結(jié)束了。雖然摔得我腰酸背疼，但我在一次次的摔倒后體驗到了成功的喜悅與自豪，真是“痛并快樂著”！
我在新年中又學會了一項本領(lǐng)——滑雪。
小學敘事作文600字 篇2
“電子白板？什么東西呀？”“到底是什么呀？跟白幕有什么區(qū)別呀？”“好玩嗎？”哎呀，這教室里怎么又亂哄哄的了？討厭！咦，黑板怎么被分割成了三塊？這下面怎么還有一層白板？搞什么呀，神神秘秘的？
正想著呢，數(shù)學老師抱了一摞書本就進來了，書本上還多了一個小巧玲瓏的U盤。我們開始討論“老師上課帶U盤之謎”�？墒抢蠋煱褧疽环�，彎下腰，把U盤不知插在了哪兒，接著她推開中間的黑板，露出了一塊方方正正的白板。我們又開始了討論：“黑板與白板的區(qū)別之謎”，討論著討論著，就有人小聲嘀咕：“天哪，哪來這難死人不償命的疑惑�。靠禳c告訴我們發(fā)生了什么新鮮事兒吧！”
就在同學們埋頭發(fā)表意見時，奇跡發(fā)生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現(xiàn)在那塊其貌不揚的白板上。這下可是鎮(zhèn)住了我們這幫子好奇的小鬼，個個都抬頭出神地望著。
只見老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點，課件就出來了，再一點，就出現(xiàn)了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了，一個個摩拳擦掌，特想上去試一試，老師一說“舉手”，嘩一下，全班同學的小手森林般地舉了起來，搞得老師也眉開眼笑的。
這一題圖形該旋轉(zhuǎn)了，我們都望著老師，希望她一展身手，讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思，筆往圖形上輕輕一劃，圖形就有了生命似地轉(zhuǎn)了起來，我們都屏住了呼吸，好像一出聲它就不動了似的……
電子白板可是掀起了學校的`熱潮，我們都變得特別愛上課，老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時，我們都變得異常的興奮，好像那里住著一位隱居的“魔術(shù)師”，時不時就會跳出來，給我們表演。
電子白板成為了校園里的一大新鮮事兒，什么？你還不懂電子白板？嘿嘿，你呀，out啦！
小學敘事作文600字 篇3
周六晚上，我和媽媽約我的同學小李和她的媽媽，租了兩輛雙人自行車，一起去兜風。
我們沿著海濱路一路前行。晚上的海濱路華燈高照，涼爽的海風輕撫著我們的臉頰，十分愜意。我們經(jīng)過華僑公園，沿著中山路，又拐進了星湖公園。小李說：“我們在星湖公園里走一走吧？”我說：“行！”我們便在星湖公園里喝水歇息，欣賞美麗的夜景。天上星光閃爍，彎彎的月亮姑娘好像在對著我們笑。星湖公園里的樹郁郁蔥蔥，許多老人在樹下伴著音樂做廣場操，還有許多人在樹下下棋、玩撲克牌，處處一片歡歌笑語的祥和氣氛……
在星湖公園逛了一圈，我們便原路返回，中途經(jīng)過林百欣廣場，我們又決定到廣場上去游玩。我們把車�？柯愤叄愕綇V場的草地上去踢球。休息時，我們抬頭一看，呵，天上有一閃一閃的“彩星”呢，紅的、紫的、綠的、藍的……連成一片，我們問各自的媽媽：“媽媽，那是什么東西？”媽媽說：“不知道，你們自己去研究吧！”我們好奇地久久地凝視著天空。小李說：“該不會是很多直升機飛上天吧？”我說：“不可能！會不會是會發(fā)光的風箏呢？”小李看了看四周，說：“你看，一個放風箏的人都沒有，怎么可能是風箏呢？”我想：要是能坐飛機去看個究竟就好了。這時，旁邊一個小朋友和他的爸爸準備放風箏，我們一看，他手里那閃閃發(fā)光的風箏正如天上的彩光一樣，原來真是會發(fā)光的風箏呢，真是太神奇了，我們七嘴八舌地圍著小朋友問這問那，不一會就和他成為了好朋友。我們?nèi)齻�人一起放飛發(fā)光的風箏，在草地上狂奔，開心極了。
周六的晚上，我們度過了一段快樂的時光。我想：和朋友們一起，生活會變得更美好！
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