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目送-初三記敘作文900字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的目送-初三記敘作文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我目送著他佝僂的背影離去，逐漸消失在一個(gè)固定的格點(diǎn)。淡藍(lán)色的沙漏，幾近縹緲，倒轉(zhuǎn)起來(lái)。并且，速度在不斷加速，加快……
那年，課外班時(shí)間緊，午飯就直接在教室中解決了。爺爺總是擔(dān)心伙食不合我胃口，斬釘截鐵，風(fēng)雨無(wú)阻，一定要送飯來(lái)。
雷雨交加的那天，下課鈴伴隨雨滴猛烈的撞擊聲響起。門(mén)打開(kāi)，我和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑跑出教室�？梢粋�(gè)不經(jīng)意的瞥眼后，我突然剎住。我看見(jiàn)一個(gè)佝僂的熟悉身影，在長(zhǎng)廊的角落里。他雙手抱著保溫箱，緊緊地抱著，坐在一條板凳上，眼神望向我們這邊，不斷尋找著，等待著什么。
“爺爺！”我?guī)е┎粷M(mǎn)跑過(guò)去，“不是說(shuō)不要送了嗎？您偏要送？多麻煩吶！”我拎起保溫箱要走。“嘿，等會(huì)兒，”爺爺操著一口方言，急急地說(shuō)，“我跟你拿進(jìn)去吧，里面有湯，碰翻了就不好了�！蔽艺f(shuō)：“不用！”他見(jiàn)我不答應(yīng)，急了，來(lái)拉我。我賭氣轉(zhuǎn)身走了，沒(méi)拿飯。我的余光看見(jiàn)他苦瘦的手仍提著送來(lái)的飯懸在半空，眼中帶有淚光與心酸，失落展現(xiàn)在他每一片皺紋。我以為他會(huì)走，但他只是孤零零地站在那里，用老花了的眼，看著我走遠(yuǎn)，走遠(yuǎn)，再走進(jìn)教室。手中拿著還熱乎的保溫箱。
他用目光隨著我，卻沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。我立在教室的門(mén)框旁，偷偷地望向他。頭發(fā)蒼白的他搖了搖頭，嘆了口氣，一步一蹣跚地緩緩走下樓去——他走得很慢，幾乎離不開(kāi)欄桿。咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)蹦跳走路的本領(lǐng)竟變得如此不熟練，甚至是陌生。他剛剛也是抱著沉甸甸的飯盒，如此艱難地走上來(lái)的嗎？我不敢再想，也不想想了。見(jiàn)他已經(jīng)下樓去，我跑到窗邊，雨水一滴滴打在玻璃上，渲染著一份凄涼。我把窗打開(kāi)，低頭看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有打傘的人，一個(gè)因年老而只能小步走向電動(dòng)車(chē)的人，手里還拎著飯盒。我看著他把落滿(mǎn)雨珠的雨衣披在已濕透的身上，費(fèi)力地跨上車(chē)。突然，他仿佛在抬頭望向窗戶(hù)，我慌忙轉(zhuǎn)身，倔強(qiáng)地不想讓他看見(jiàn)我。淅瀝的雨聲中傳來(lái)車(chē)子啟動(dòng)的聲音，帶著些悲涼。我忍不住回頭，卻只剩下依稀可見(jiàn)的車(chē)位線(xiàn)。
幾天前，奶奶的腳受傷了，行動(dòng)不便。又是一個(gè)雨天，爺爺來(lái)家中做飯，做完后匆匆要走。我急忙跑下樓拉住他，塞給他一箱酸奶：“爺爺，你們也要多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)，不要老是想著我們�！睜敔斝α诵�，一口方言：“有的，有的。你們自個(gè)吃啊�！蔽覍⑺崮谭畔戮妥�，爺爺卻又急急叫住我，像是想起了什么要和我說(shuō)的話(huà)，我回頭，他把飽經(jīng)滄桑的手放在我頭上摸了摸，拍了拍，最后說(shuō)了句：“真乖！”他的眼中星星點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩，涌出的欣慰。他轉(zhuǎn)身離去，“爺爺，傘！”我把傘遞給他，他意味聲長(zhǎng)地笑了。撐了傘，他步入雨中，我一直看著他：破舊的鞋踩在雨水的水潭里，一步步，竟有些蹣跚，我看著他的身影在雨中逐漸朦朧、消失。
我目送著他離開(kāi)，他沒(méi)有學(xué)會(huì)享受，卻讓我在愛(ài)的沐浴中不斷成長(zhǎng)，理解我的心境。
目送中，涌出幸福，涌出愧疚，漸漸淡了，隱入快速倒落的淡藍(lán)色里。
沙漏繼續(xù)漏著……
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