描寫我的家的作文12篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的描寫我的家的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫我的家的作文1
我們的校園是美麗的、整潔的。它雖然沒有長長的塑膠跑道也沒有嶄新的運動器材，但它在我眼里就像一座美麗的宮殿。
來到校門口，首先映入眼簾的是“鐵鋒區(qū)第五小學”幾個燙金大字。校門口的正西方是橘黃色的教學樓，共四層。
進入教學樓我們可以看見校規(guī)、中國地圖和世界地圖。東側是寬敞的走廊，有一扇扇門，上門寫著每個班級的班牌。這條走廊有我們美好的回憶。每間教室設施齊全，整潔有序，教室里有電視、投影儀、黑板、講臺和同學們一排排整齊的桌椅，后黑板上有孩子們抄的好詞好句、朱自清的經典散文還有集思廣益的手抄報。看到后黑板我總會想起一串串美好的童年。
教學樓的北側有一個小門，出了小門我們便來到了操場，操場邊上有幾棵高大的白楊樹，那是學校建起打的年中的如今有十幾米高了。
操場中間是鮮艷的五星紅旗，它在太陽的照耀下顯得更加鮮艷了。我們每周都會舉行一次升旗儀式，教學樓和旗桿中間有一個一米多高的領操臺，在小小四平方米的臺上有我領操時許多的歡歌笑語。
我愛這所留下我童年歡聲笑語的校園，它記載著我美好的童年。校園是“糖果”，每次的回味總是那么的美妙。校園是我的家，總是帶給我溫馨與幸福！我一定要努力學習，為母校爭光添彩！
描寫我的家的作文2
我有一個溫馨的家，家里有愛我的媽媽，逗我玩的爸爸，活潑可愛的我，這三個人組成了一個和睦的家庭。
我愛我的家，那是因為爸爸媽媽給了我無限的愛。有一次，我生病了，媽媽馬上給我找藥，還端來一杯水，輕輕地放到我的手里，溫柔地對我說：“把藥吃了吧，一會兒看看，見不見效�！蔽荫R上把藥放進嘴里，喝了一口水，吞了下去。忽然，我的心一下子被愛感動了，我馬上撲向媽媽那溫暖的懷抱，默默地流下了淚水。媽媽順手拿起一張衛(wèi)生巾，一邊給我擦眼淚，一邊勸我說：“不哭，不哭了�！边@時我才停止了流淚。
提起我的爸爸，他就像小孩子一樣逗人。記得一天晚上，媽媽正在上網，我和爸爸在那津津有味地看著。突然，不知是誰打了一下我的頭。我大聲喊道：“誰?誰?誰?打我的頭呀?”“不是我，不是我!”爸爸一邊笑一邊說。我從他那不自然的笑容里，立刻就知道是爸爸打了我。于是，我與爸爸鬧了起來。你打我一下，我打你一下……忽然，爸爸用手一推我的肚子，“啪”的一聲，我的腦袋撞在床頭上了，我立刻哭起來。爸爸邊笑邊說：“小乖乖，不哭，不哭!”一聽小乖乖這個名字，我立刻笑了起來，小乖乖是我以前養(yǎng)的一只小兔子。笑得我肚子都疼了。
你看我的家多有趣啊，我愛我的家。
描寫我的家的作文3
我家住在三百貨聯社家屬樓，家里有爸爸、媽媽和我三口人，爸爸媽媽都是我的保護神，不信，你看!
媽媽是一位小學老師，她對我的學習管理嚴格，這不行，那不行，唉!一句話就是什么都不行。有一次，媽媽說：“你去看一本書�！蔽曳浅Ｉ鷼獾貙寢屨f：“我要上廁所�！蔽覄偟綆拈T口，媽媽就大叫道：“我讓你干什么了?你呀，不是去那，就是去這，反正就是不愿意干。”我委屈地走回來。盡管媽媽的話有時離譜，但是在我的心中，媽媽依然是對我最好的人。
爸爸是農村信用社的員工，很疼愛我，經常給我零花錢。有一次，爸爸和他的朋友去飯店吃飯，把我也帶去了。還沒有上菜，我覺得沒什么可玩的，這時，我看到桌子上面有一盒象棋，可棋盤卻貼在桌子上，上面還罩著一層薄薄的塑料布。我怎么拿也拿不出來。我用力一拉，一不小心，把桌子上的碗筷弄碎了。爸爸非常生氣，用力踢了我一腳。我感覺很疼，心里也很難過，非常想哭，淚水在眼圈里打轉轉�？晌矣忠幌耄骸鞍职忠郧敖o了我那么多的錢，再說這里有很多人，我哭多不好意思呀�！庇谑�，我忍住了淚水，硬是挺住了。是啊，在我的心里，爸爸永遠是我的好爸爸。
爸爸、媽媽都會永遠愛著我，也會愛著這個家，我愛爸爸媽媽，我愛我的家。
描寫我的家的作文4
我有一個漂亮的家。
推開我家的門，是長長的走廊，走廊的盡頭是我家的客廳，客廳里有三張咖啡色的皮沙發(fā)，一張玻璃茶幾，皮沙發(fā)前面是一個漂亮的影視背，影視背前面是一臺彩電。
客廳前面是餐廳，餐廳有兩棵羅馬柱，羅馬柱上刻著精美的圖案，羅馬柱前面是一張長方形的大理石桌，桌子四周圍著六張刻滿花紋的椅子。餐廳頂上面的天花板上吊著一盞水晶燈，旁邊擺放著微波爐、電磁爐等。
客廳左邊是廚房，廚房兩邊是碗柜，碗柜上面放著電飯煲等。廚房左邊是一個衛(wèi)生間，里面放著洗衣機，自從有了洗衣機，洗衣服就方便極了。
客廳的左邊是媽媽爸爸的臥室，里面有一間小小的電腦室和小小的衛(wèi)生間。臥室里還有一張床，一臺空調，�？蛷d右邊是書房，書房里有一張老板桌，老板桌旁邊是書柜，誰想看書就叢書柜里拿出書坐在老板桌邊看就是。
客廳的右上方是我的房間，房間里有一張寫字臺，寫字臺上面擺放著地球儀，經常對地球儀看世界各國的方位。還擺著一張可愛的我的照片，當不開心時看到這張照片，我就不再不開心了。寫字臺后面是一張床，床只能睡兩個人。
這就是我的家，希望你們能到我家來參觀。
描寫我的家的作文5
我有一個溫馨的家。在這樣的一個家庭里，時常演繹著人生的“酸甜苦辣”還有“生離死別”......怎么，你不信，那我就給你看幾個精彩鏡頭把！ 鏡頭一： 經過長達六年的努力奮斗，終于考了個“春色滿園關不住”的成績，在年級中可謂一枝獨秀。更讓我高興的是，媽媽的嘮叨聲幾乎少得可憐，耳根不免也清凈了許多�；氐郊抑�，我更是享受貴賓般特殊待遇。家中洋溢著說不出的喜悅。 鏡頭二： 休假日，本想大吃一頓美餐。不料，媽媽上班，晚飯便落在了爸爸的身上。爸爸剛把飯燒起來，就去玩CS了。等到晚上媽媽回家時，便直徑走到廚房，眉頭便皺了起來。幸虧我及時發(fā)現，趕緊溜之大吉。
只見媽媽放下包，大步流星似的走進房間，爸爸還未察覺。媽媽迅猛地摘掉耳機，爸爸大叫一聲，便想奪路而逃，可路早已被媽媽封死了�？粗职帜求@恐萬分，失望透頂的面容，媽媽露出了得意的“奸笑”。不出我所料，媽媽使出了失傳了整整一百年的必殺技——長達N個小時的“河東獅吼”。剎時間，房間里唾沫橫飛。我呢，則躺在沙發(fā)上，悠閑地吃著東東。 ...... 看完了吧，你說這精彩嗎？我家的生活就是這么有趣，難道不是嗎？
描寫我的家的作文6
我的家鄉(xiāng)真奇妙，世外桃源不如此。梨園香，黃河奔，還有樸實的老農民。要問這是什么地?蘭州古鎮(zhèn)什川鎮(zhèn)。
我的家鄉(xiāng)是什川鎮(zhèn)，一個山清水秀的地方。這里有美妙無比的梨園，奔騰洶涌的黃河我愛我的家鄉(xiāng)，更愛這的一草一木。對家鄉(xiāng)的熱愛，將會永遠銘記在我的心頭。
梨園絕對是家鄉(xiāng)最耀眼的名片吧，美麗的梨園，十年來，靜靜地臥在黃河沿岸的沃土上。它雖不比避暑山莊秀麗，不比蘇州林園清雅。但，它在我心中，永遠是最美的。春到什川，最先看到的是沿河的梨花，迎風怒放，給古老的黃河鑲上兩道雪白的花邊，遠山近野浸在一片花香中，登上山遠望，不見古鎮(zhèn)，只見梨花。
一方水土養(yǎng)一方人，黃河，我們的母親河，靜靜地養(yǎng)育華夏子孫數千年。我的故鄉(xiāng)，也有幸被它穿鎮(zhèn)而過。它時而平靜，時而兇猛。平靜時，它宛如一條黃帶，從天上飄然而下，宛如仙境，極富畫意。，它與藍天相呼應，成為一道秀麗的風景線。可兇猛的黃河可就不一樣了，河水渾濁了，水流也加速了，河水想掙奪什么東西似的，爭先恐后的在飛流。氣魄十足，雄壯威武，完全體現了華夏男子的鋼的血性。
家鄉(xiāng)的人也十分樸實，男耕女織，小孩則在閱讀圣賢。家家戶戶其樂融融。在純樸家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)人民的建設下，越來越美麗，富足。
家鄉(xiāng)的一切，令我難忘。我愛它，情義比咖啡還濃，無論在什么境地，我對家鄉(xiāng)的熱愛只會增加，不會減少。愿家鄉(xiāng)更加美麗，家鄉(xiāng)的一切變得更美好。
我愛我的家鄉(xiāng)------什川。
描寫我的家的作文7
“我愛我的家，弟弟爸爸媽媽，愛是不吵架，天天陪我玩耍……”每當聽到這首《我愛我的家》的歌，我都會想起我的家，我的爸爸媽媽和弟弟，一個幸�？鞓返募摇�
爸爸——咱家的一家之主。爸爸長期出差在外地，在工作上勤勤懇懇、不辭辛勞，為了我們的家，總是在那烈日炎炎的夏天和寒氣逼人的冬天奔忙在外，堅持不懈的工作。在我心中，爸爸表面上看起來是一個嚴厲的人，而實際他更像是我的一個伙伴。平時，爸爸對我學習、生活要求嚴格，嚴格到讓我有點害怕，但是，上知天文，下曉地理的爸爸，又令我十分的崇拜。而且，我最開心的是，只要爸爸在家，他總會陪著我一起玩耍。
相對于爸爸的嚴厲，媽媽在我的生活中給了我更大的幫助，因為媽媽是一個理家好手。愛逛街的媽媽，每次回家都會為我買帥氣的衣服，雖然我經常將新衣服弄臟，但媽媽的勤勞總是能讓我的衣服依然如新。而且每次回家，都能吃到媽媽為我準備的好吃的。
而我那個比我還淘氣的弟弟，有時候，可真是讓我煩人。每次都和我爭玩具，而他自己的玩具卻從來不玩。但弟弟也會有令我覺得溫暖的時候，比如：每次去超市買零食，他總會為我也買一份。
那我呢?我是比較內向的男孩，但有時候也和弟弟一樣淘氣，學習一般般，但我很驕傲的是現在我已經是�；@球隊的一員，我可以每天玩我最愛的籃球了，你們是不是有點羨慕我啊!
這就是我的家，雖然我家并不富裕，但是讓我感到幸福、感覺溫暖的家，我愛我的家。
描寫我的家的作文8
我有一個幸福的家。有愛我的爸爸媽媽，他們細心地呵護著我，讓我茁壯成長，家是我成長的搖籃。
我的爸爸是個勇敢，積極向上的人。他就像一只能經的起驚濤駭浪的大“船”從不把工作的煩惱帶回家，為我們母女忙前忙后，都沒有怨言。而我的媽媽是一張揚起的帆，她細心堅強。和爸爸一起撐起這個家。確�！按逼椒�(wěn)行駛。我就在“船”上幸福的成長著。
雖然別人都很羨慕我有一個幸福的家。我也常常引以為豪，但有的時候，也有一些不和諧的“音符”。記得有一次，爸爸媽媽吵架了，媽媽哭了，爸爸也是一臉的沉重。我雖然不知道他們在吵什么。但是我的心卻撕心裂肺般的痛。我真想去安慰他們，但又怕他們吵得更激烈。我感覺我的內心受了重傷，難過的我不能呼吸。感覺我們的家就要散開了。眼前浮現出一副我將是流浪兒的情景，我恐慌，擔心，害怕。在關健的時侯爸爸還真的是個鐵漢子，主動去和媽媽講和。他們和好了，我就感覺我破碎的心被涂上了藥膏，慢慢地愈合了。
經過這件事后，我們一家三口更加和睦了。我愛我的家。家是避風港，愛是不爭執(zhí)，愛是天天在一起，一起睡，一起出門，一起回家，我要讓愛天天住在我們家。
描寫我的家的作文9
我有一個美好而和睦的家。家中有英俊瀟灑的爸爸，美麗溫柔的媽媽和活潑可愛、樂觀向上的我。
爸爸是我們家的一家之主，也是我們家的頂梁柱。他每天工作都很忙也很辛苦，但只要一有空，爸爸都會陪我。我們一起看電視聽音樂，一起在小花園里散步，聽他講一些有趣的事情。
說起媽媽，給我印象最深的就是溫柔，雖然有時發(fā)起脾氣來也很恐怖，但大多數的時候她還是很溫柔地待人。 一次數學考試，我只考了79分，這是上學以來最低分了。一回到家我就哭得上氣不接下氣，垂頭喪氣地把卷子遞給媽媽，便飛也似的逃回了自己的房間。過了一會兒，媽媽就來敲門：“寶貝兒，出來。媽媽要和你談談，好嗎？”與以往一樣，這是暴風雨前的黎明，我想著，忍不住打了個寒顫：“媽媽肯定是又要請我吃‘竹筍燒肉’了”。哎，誰讓我自己考得那么差呀！可是出乎了我的意料，媽媽不但沒有批評我，而且還耐心地勸說并鼓勵我，下次繼續(xù)努力！
說到我呢，愛看書、聽音樂，還愛游泳。雖然常常被爸爸比下去，不過我相信不久的將來老爸肯定不是我的對手！ 節(jié)假里，我喜歡拉著爸爸媽媽去爬山。每次爬山到達終點第一的'總是我哦！媽媽呢，總是在我和爸爸的身后大口大口地踹著氣，一邊爬一邊喊：“小東西，慢一點，等等我呀！”
這就是我的家，平凡而快樂。
描寫我的家的作文10
我有一個美麗和諧的家。我家有一個帥氣的爸爸，一個漂亮溫柔的媽媽，還有一個活潑可愛樂觀的我。
爸爸是我們一家之主，是我們家的頂梁柱。他每天都很努力，很忙，但只要有空，他爸爸都會陪著我。我們一起看電視聽音樂，一起在小花園散步，聽他講一些有趣的事。
說起我媽，給我印象最深的是溫柔。雖然有時候生氣很嚇人，但大多數時候她待人很溫柔。我一次數學考試只考了79分，是我上學以來最低的。一回到家，我就哭得上氣不接下氣，沮喪地把卷子遞給媽媽，飛回房間。過了一會兒，媽媽敲門：“寶貝，出來。媽媽想和你談談，好嗎？”一如既往，這是暴風雨前的黎明明。我想了想，忍不住瑟瑟發(fā)抖：“我媽一定又讓我吃竹筍烤肉了�！�。哎，誰讓我考這么差呢？但是讓我驚訝的是，媽媽不但沒有批評我，還耐心的勸說鼓勵我下次繼續(xù)努力！
至于我，我喜歡閱讀、聽音樂和游泳。雖然經常和父親比，但我相信父親在不久的將來絕對不會是我的對手！假期里，我喜歡帶父母去爬山。每次爬山，最后總是第一名！媽媽，總是在我和爸爸身后踢來踢去，爬著喊著：“慢點，小東西，等等我！”
這是我的家，平凡而幸福。
描寫我的家的作文11
我有一個快樂的三口之家——爸爸、媽媽和我。雖然我們大家的性格各異，但是我們生活的其樂融融。
我的爸爸是一名水利工程師。他長的高高瘦瘦的，在我眼中是世界上最帥的“老爸”。他性格比較溫和是我家有名的“慈父”，對我總是萬般的呵護。在他眼中我永遠是一個長不大的小孩。他最大的愛好就是玩電腦。雖然他工作很忙，但是他只要有那么一點點時間都會坐到電腦前。為這個，媽媽都和他爭論過無數次。而且，爸爸還是我的“避風港”，在媽媽批評教育我的時候，我就會跑到爸爸那里去尋求“幫助”。
我的媽媽中等身材。她和爸爸的性格正好相反，她屬于那種比較急躁的。她在家扮演著各種角色�？梢哉f她是一名勤勞的家庭主婦，她每天把家里收拾的有條有理，做好可口的飯菜等著我們回家。同樣她也是一名優(yōu)秀的家庭教師，每當我在學習生活上遇到困難的時候，她總是和我一起去解決。在我犯錯誤的時候，媽媽就會狠狠地批評我。
最后輪到說說我，我是一個聰明活潑地小女孩�？赡苁俏姨羰车木壒�，我長的比較瘦。我喜歡看書、寫作、畫畫……總之，世界上一切美好的東西我都喜歡。在學校里，我是懂事聽話的好學生。在家里，是爸爸媽媽的好幫手，常常做一些力所能及的家務活，比如說：洗碗、疊被子、打掃衛(wèi)生……
雖然我的家在這座城市一個不起眼的角落，但是我們家每天都充滿著歡聲笑語，我覺得它是世界上最幸福的家！
描寫我的家的作文12
家，是一個溫馨的字眼�？晌蚁氲搅宋业摹凹摇眳s不寒而栗。為什么?因為老師們都各有各的特色。
我本是五(5)班的同學。老師都還不錯。直到這年的秋天，我的噩夢才剛剛開始。
分班了，我分到了六(4)班，開始，我還有點新奇：新班級，新老師，新同學�？傻搅撕髞�，我越來越想念五年級。因為這個班的老師真是太“恐怖”了!
數學老師：這位老師在我的班級里還是算是目前最溫柔的老師。因為老師講課的時候我們都很安靜。所以這個老師的真面目到底是“好”還是“壞”暫時不知道。
英語老師：有點奇葩。先從作業(yè)說起吧：作業(yè)本要統一，不一樣的要重寫，寫的亂也要重新寫。每節(jié)上英語課之前必須先聽寫單詞。聽寫之后錯的一般只是罰寫10遍，這位呢?20遍!而且英語作業(yè)還要多寫。
語文老師：這們老師是最恐怖了!性別：女。年齡：看起來比其它科目的老師要老。性格：絕對不會溫柔。并且作業(yè)還不是一般的多：一張卷子加上一篇日記，說是日記，其實是一篇大作文!恐怖還不止這些。就拿上次語文課說吧：因為上節(jié)課講了需要會背的東西。下節(jié)課是閱讀課。語文老師走進來了。這個我們不稀奇，因為我們的閱讀課是在教室里由語文老師看著上的�？衫蠋焻s說要先把上節(jié)課講的知識會背后找她檢查后才能看書。并且還要站著背，背會才能坐下。沒辦法誰讓她是我們老師呢?只好聽她的啦!
這些老師雖然“恐怖”，可就是因為老師們的“恐怖”，我們的學習才可以天天向上!
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