有關(guān)我的朋友敘事作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的朋友敘事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友敘事作文 篇1
我與她見面是在四年級的下半學(xué)期，她長相平平，并不是那么吸引人，并不濃的眉毛下面長著一雙小眼睛，但卻很有神，鼻梁并不高。她大方的做了自我介紹，老師給她安排的座位上。下課了，她的座位旁邊擠滿了人，大家都追問她叫什么，從哪里來等等，她回答說：“我現(xiàn)在住在理鹽場�！蔽业吐曊f道：“我也在住在那兒�！蓖蝗婚g，她回過頭來對我說：“你也住在那兒嗎？以后你能跟我一起走嗎？說實話水泥場那條馬路太可怕了，我希望你能跟我一起去。”我愣在了那里，她的大方與主動讓我驚呆了�！霸趺戳耍坎辉敢鈫�？”她用那雙不太大的眼睛望著我。我回過神來，說：“不，我很樂意！”以后，我們就一起上下學(xué)。在這個過程中我知道了她叫劉蕊，以前在阿勒泰上學(xué)，成績還是數(shù)一數(shù)二的呢！她很自然地告訴我在她那里的生活環(huán)境。我也饒有興趣地聽著。她給我講了許多事，例如，她和她的老師。同學(xué)之間的事，這些事情讓我知道了她是一個心很寬的女孩，總能去寬容他人。也正是因為她的大方，她的寬容，讓我們走的更近了，她總是能包容我的一切，哪怕是我說再苛刻的話，她仍然一忍再忍。終于有一天，我忍不住問她：“你從來都不會生氣嗎？”她仍然一臉微笑地說：“什么事情都應(yīng)該想開一點，多去寬容別人，其實也是珍惜友誼的一種好方法，這也是對自己有益處的，你說對吧！”聽了她的話，我也學(xué)會了忍讓，學(xué)會了退一步。
她還很有繪畫天賦，通常能把一樣?xùn)|西，畫的惟妙惟肖，這讓我很佩服她。她告訴我：“只要用心，你也能做好的�！蔽覍W(xué)會了用心去做好每一件事。
她教會了我很多，但大部分都是生活中的一些小道理，但這卻讓我改變了不少。
離別的時刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時此刻，我只想對你說：這是我內(nèi)心的'告白，真的！雖然我們離的很遠，但是我們的心永遠相連，因為你是我最好的——朋友�！�
我的朋友敘事作文 篇2
我左手握著六個核桃右手拿筆寫下了這個題目。
講臺上老班高談闊論，無非是時間不等人，大家要珍惜時間云云。這些早被同學(xué)們倒背如流。但想想也沒錯，初二就這樣稀里糊涂嘻嘻哈哈的過去了。
老班講了個老掉牙的冷笑話卻使全班哄堂大笑。我也只好象征性的隨波逐流。唉，人真虛偽！我在想初三開學(xué)還能否與我的Ta相聚。
人的記憶力確實不怎么樣，而且最悲催的是快樂的事消失的速度比光速還 快，那些傷心事想甩也甩不掉。過去所發(fā)生的種種幾乎已退出了我的大腦程序，當(dāng)然我并不是說我沒有悲傷的回憶。初一的記憶離我遠去，以至于我懷疑自己得了某種記憶消退癥。不過還好，初二的記憶無比清晰。不管是八卦論還是曾經(jīng)帶頭吃過的花瓣還是所信仰的神圣四葉草還是小打小鬧。
我的朋友不算少，但圈子卻極小。再加上我刁蠻任性容易得罪人的臭脾氣， 好朋友沒幾個。放眼全班，除了那五個人以外很難有人包容我的任性毒舌。嫻媽，童媽，小青子，小艷子，傲爺。沒錯，我愛Ta們。
傲爺是我們六個人中年齡最小的，但卻最大譜，不過頭腦卻是極好的。嫻媽是我最愛的人，我是互相傾訴的垃圾桶。小青子絕對是女強人，我曾無數(shù)次想過她將來叱咤商業(yè)界的樣子，不過再霸氣也是女生。童媽呢，其實是帥哥一枚啦，他也是我們這幾個人中唯一一個戀愛且經(jīng)過老班棒打鴛鴦還不離不棄的專一男。還有小艷子，她是一個自私卻又極愛哭的靜若處子動如瘋兔的標(biāo)準(zhǔn)才女。
曾經(jīng)有將近一個學(xué)期的時間與傲爺同桌。我發(fā)誓那是我這輩子最最最悲痛 欲絕的事情。說實話老班實行自由選位政策，我大力支持。只是當(dāng)初頭腦一熱上了賊船。整個冬天，不但沒有暖氣，還要受盡傲爺?shù)恼勰�。�?dāng)然每次的戰(zhàn)爭是傲爺挑起，以我的勝利結(jié)束。熬夜長得很Q，很萌，絕對對得起他的年齡。身材那叫一個苗條啊，我看了都超自卑的！我們唯一的唯一的共同點就是毒舌，罵人不帶臟字兒。這是種藝術(shù)。傲爺和我每時每刻都在互諷吵架，有我們的地方就沒有安寧。臨放假，我對他感嘆以后不能和斗嘴的日子該怎么辦。他竟然說沒他的日子我肯定會很滋潤。我以為他良心發(fā)現(xiàn)了就客氣的回了一句，是啊，你也一樣吧�？砂翣斶@貨使勁點頭，恩恩恩恩有一大批的追求者呢！哦我暈！
和嫻媽認識兩年了，從初一開始。她是轉(zhuǎn)學(xué)生，一開始我們便是同桌。后來又分開了，再后來陰差陽錯又坐到了一起，最后我們分在了一個班中。嫻媽很是奇怪。有時很可愛，可愛的想讓人揍一頓，太不符合她的性格。也許她唯一的可愛基因也被我扼殺了。有時她是人來瘋，有時則像一個憂郁的詩人。我們最喜歡的課是周五下午的體育課，因為每節(jié)體育課都是自由活動。我倆經(jīng)常一前一后或并肩沿著操場走，冬天數(shù)數(shù)鳥窩，夏天看楊柳飄飄。惡作劇是我們的最愛。一次嫻媽遇到了一只可憐的氣息奄奄的天牛。嫻媽很傷心的說，天你哥哥快死了，我們把它入葬吧。我說，好啊好啊。于是，我親自挖了一個坑，嫻媽親手小心翼翼的把它放進去，一臉嚴(yán)肅，雙手合十。我在旁邊虔誠地刻上了“天牛哥哥之墓”。即使我們明明看到了天牛哥哥的四肢還在不停的晃動。后來，小艷子一直說我們太邪惡。
童媽是我哥。呵呵，輩分有點亂，不過這是事實。和童媽認識的時間最長，從小學(xué)到現(xiàn)在。我可以驕傲地說，我是看著我哥長大的。在這別人都尊稱我為大哥的年代，只有童媽“妹啊，妹啊”的叫。我說叫那么親干嘛，不怕嫂子生氣啊。還有我不得不補充下，嫂子也叫我哥�？闯鰜砦矣卸嗝吹赂咄亓税伞Ｍ瘚屖俏移圬摰淖顓柡Φ囊粋�。每次傲爺惹我生氣后，我就把一張紙撕得粉粉碎，然后一股腦塞給童媽。我知道童媽是不會生氣的，童媽每次都會說我沒欺負我是應(yīng)該滴。這也是我叫他童媽的原因。沒錯，他擁有每個媽媽都有的溫柔，大度。童媽自認為他自己很帥，傲爺也這樣說。我說認識你這么多年我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢。不過你背影很帥，笑起來很帥。我會給你發(fā)個最佳背影獎。
小青子是我的最佳拍檔，老班的心腹，我們班的臥底。她是紀(jì)律委員卻有著班長的實權(quán)。每節(jié)自習(xí)課都提著老班的“尚方寶劍”來回巡邏，弄得全班跟犯人似的。課上歸課上，課下小青子是鬧得最瘋的人之一，神馬班級紀(jì)律早拋到九霄云外了。我覺得我和小青子是心有靈犀的。在這個聽風(fēng)就是雨小道消息漫天飛的時代，學(xué)習(xí)一樣特殊技能是很重要的。我和小青子在商量大事時，更多的是眼神交流，而90%的時候是沒錯的。這幾天有人在追她，長得那叫個不堪入目。小青子當(dāng)然要拒絕。但我沒想到大姐大的小青子卻不敢直接找他抑或在絕情點兒。小青子說我站著說話不腰疼。我說你不了解我嗎，我會那么絕情的。自己不快樂干嘛要強求。小青子是信任我的，但她始終不敢直言面對，其實她也是個小女生。
小艷子是我的現(xiàn)任同桌，絕對絕的才女。小燕子愛哭，是眾所周知的。她的淚腺超發(fā)達，但自從跟了我以后，我的正能量傳播給了她。從一周哭三次，一次哭十分鐘以上變成了一周一兩次，也不會大滴大滴地掉眼淚了。不過我聽說眼淚可以滋潤皮膚，怪不得小艷子那么漂亮呢。有一陣子，我看了蘭玉的婚紗，美翻了。于是乎自己笨手笨腳地畫了幾套，讓小艷子評一下。后來我們花了整節(jié)政治課談?wù)撟约盒哪恐械幕榧啠瑥陌槟锏脚趸ň褪菦]有新郎。幸虧韓女士（政治老師）沒發(fā)現(xiàn)我們在做白日夢，否則就出大糗了。小艷子認為四葉草是神圣的，每次大掃除都要拉著我去找四葉草。每次我在前面找小艷子就在我走過的地方喊有四葉草，我回頭一看果然是。后來我總結(jié)了一個規(guī)律，就算把四葉草放在我面前，我也不會看出它有四片葉子。什么四葉草，迷信罷了！
嫻媽，童媽，小青子，小艷子，傲爺。我愛的初二的那些人。盡管我們?nèi)煲淮篝[，兩天一小鬧，盡管某人很臭屁不承認這是友情。但就是這些人陪我結(jié)束了初二生涯。
這就是我的初二。
這就是我的Ta們。
我的朋友敘事作文 篇3
我的中學(xué)生活已經(jīng)開始了一個多月了，憑著我極好的適應(yīng)能力，已經(jīng)交到了很多朋友，但你可能不會想到，這些朋友里除了同學(xué)，還有一個老師！今天，我要為大家介紹一下我的這個朋友。
在小學(xué)的生活里，我對老師的印象是：長得很古板的老師，一定講課也很無聊，但政治老師——范老師改變了我的觀點。
記得第一次上政治課時，范老師進來了，她是短發(fā)，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，臉頰有些往里凹，臉色很黃。我第一眼就不喜歡她。她說：“同學(xué)們，我首先做個自我介紹。我姓范，大家可以叫我范老師。以后見到我，要先問我你自己叫什么，如果我想不出來，你再說自己的名字，這樣，我就能更快記住你們了！”咦？她的自我介紹好像和別的老師不一樣！我的腦海里閃過這樣一個想法。
一個同學(xué)說：“老師，你的愛好是什么？”范老師沒有笑（從她進教室就沒有笑），接著說：“我平時喜歡打打羽毛球，游游泳，也喜歡看看小說什么的，最喜歡吃麻辣香鍋�！笔裁矗课倚闹幸惑@，因為我媽媽也喜歡吃，我漸漸地對她產(chǎn)生了一些好感。
外面的天很白，一只小鳥停在了鄰樓的屋檐上，我看著它入了迷，范老師說的什么我也沒聽見。
這時，一個聽不出說話的人的心情的聲音在我的耳邊響起：“這位同學(xué)看東西時很專注，那就把它用在聽課上，好吧？”這是什么？表揚？批評？她的語言像表情一樣讓人琢磨不清。
我開始認真聽她講課，漸漸地發(fā)現(xiàn)，人不可貌相�。》独蠋熀苡哪�，是我認同的老師！我這樣想。
我正聽到最好玩的部分時，下課鈴響了，我不禁有些失落，突然抬頭，看見了范老師正笑著擺了一個ok的手勢，這一個動作仿佛否認了我一切的天馬行空，穿透了心靈，讓我們成為了跨越年齡的朋友。
怎么樣，我的這個朋友還不錯吧？
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