不一樣的愛(ài)記敘文通用15篇
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的不一樣的愛(ài)記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
不一樣的愛(ài)記敘文1
初三第一學(xué)期——自從天氣轉(zhuǎn)冷以后，課間操停上，那空下的半小時(shí)便成了我們的噩夢(mèng)。當(dāng)半個(gè)小時(shí)的課間操如期而至的時(shí)候，同學(xué)們也不約而同的把桌子整理干凈，把紙拿出來(lái)，似乎在等待著什么。片刻，透過(guò)窗戶(hù)一個(gè)熟悉的身影再一次出現(xiàn)在我們的視線范圍之內(nèi)。近了，近了，更近了......“咣當(dāng)”一聲，隨著一聲門(mén)響，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，隨之而來(lái)的便是一股緊張的氣息�！澳贸黾埡凸P，我們考一下下一個(gè)Topic的短語(yǔ)”一句使我們恐懼但借助英語(yǔ)老師那甜美的聲音傳到我們耳朵里的話，似乎變得沒(méi)那么可怕了！不過(guò)緊張的氣息依舊，隨著一陣拿筆聲的停止。英語(yǔ)老師開(kāi)始考短語(yǔ)了！“寫(xiě)出seem這個(gè)詞的用法”第一個(gè)考題進(jìn)入我們的大腦，大腦立即下達(dá)命令，不過(guò)不同的大腦下達(dá)的不同的命令，對(duì)于不同的命令沒(méi)個(gè)人也就作著不同的反應(yīng)。聽(tīng)，安靜之中嘶嘶聲。看，一馬平川中冒出的幾顆腦袋�！安粶�(zhǔn)互相說(shuō)話，把頭低下！”英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的呵斥道。同學(xué)們急忙各歸齊位，老老實(shí)實(shí)趴在那里了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，短語(yǔ)也一個(gè)個(gè)的減少。而同學(xué)們則是有人歡喜有人憂哇！你只要用眼一撒，就不難發(fā)現(xiàn)，有的人是一臉得意；而有的人卻是愁眉不展；有的人則是一臉平靜；有的人卻是慌張無(wú)措。隨著老師目光的轉(zhuǎn)移，我們的“勞動(dòng)”成果也隨之被帶走了。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了......而同學(xué)們也開(kāi)始為下午挨批的事兒發(fā)愁了。甚至有的同學(xué)還抱怨老師呢！
其實(shí)何必呢？她，為的是什么？她只為了我們能取得一個(gè)好成績(jī)，取得一個(gè)好成績(jī)是對(duì)她最好的回報(bào)。她，圖的是什么？她只圖我們能考上一所好高中，考上好高中是對(duì)她最好的答復(fù)。那么，我們?cè)撊绾螆?bào)答她呢？
如今，中考在既，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)了一個(gè)分叉路，不遠(yuǎn)處的指路牌需要你我去填寫(xiě)，是“勝者”還是“落迫”？——最好的證明！
不一樣的愛(ài)記敘文2
雨勢(shì)并沒(méi)減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。
——題記
也許我們經(jīng)常把這個(gè)字寫(xiě)在紙上卻不愿念出聲來(lái)，也許我們把這個(gè)字封閉在心里卻羞于表白。它太沉重了，它太浪漫了，它總是不露痕跡的匆匆而去，又未曾預(yù)約地匆匆而來(lái)，以至于我們?cè)谄椒驳纳钪胁桓逸p易地說(shuō)一聲：我愛(ài)......
愛(ài)是勇敢，是信賴(lài)，是真誠(chéng)，是體貼，是相思，是懷念，是甜蜜，是醇酒，是干泉，是沉醉，是幸福，是高尚，是責(zé)任，還是付出......
不一樣的愛(ài)，愛(ài)的內(nèi)涵很廣，對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)不同的人會(huì)給出不同的答案。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是一種愛(ài)；“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”也是一種愛(ài)；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”是一種愛(ài)；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”也是一種愛(ài)；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”是一種愛(ài)；“但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山”也是一種愛(ài)。生命領(lǐng)域里不能沒(méi)有愛(ài)。
我們感受著不同的愛(ài)，體會(huì)著不一樣的幸福。愛(ài)是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛(ài)是朱字清的《背影》，愛(ài)是冰心的《小橘燈》，愛(ài)是余光中的《鄉(xiāng)愁》，愛(ài)是葉浪的《地動(dòng)天不塌，大災(zāi)有大愛(ài)，我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》......
不一樣的愛(ài)記敘文3
剛出生的我就被愛(ài)團(tuán)團(tuán)包圍住了，父親給我的安全，母親給的為暖漸漸的，我習(xí)慣了這個(gè)家庭，幾年后，我長(zhǎng)大了，我知道了世界上除了父愛(ài)和母愛(ài)之外，還有許多值得珍惜的愛(ài)。友誼之愛(ài)，關(guān)心之愛(ài)，祝福之愛(ài)···。這些愛(ài)給予人類(lèi)很大的影響，給我影響最大的愛(ài)就是父親給的,“不一樣的愛(ài)”
也許當(dāng)我寫(xiě)到這里時(shí)，會(huì)有很多人疑惑不解，就會(huì)問(wèn)；不就是父愛(ài)嗎？有什么不一樣的？除了每天對(duì)你說(shuō)一些關(guān)心的話，然后滿足你的要求···.這些愛(ài)的所有人都得到過(guò)。有什么不一樣的？而我想說(shuō)的愛(ài)喝你們所想的恰恰相反。
父親給我不一樣的愛(ài)就是；嚴(yán)厲，冷淡，不過(guò)大多數(shù)都有刀子嘴豆腐心的駕駛。
我的父親是一個(gè)38歲的壯漢，是家里最有權(quán)威的人，是家里的頂梁柱，按理說(shuō)他的性格應(yīng)該是平易近人的，可是他真實(shí)的性格卻很?chē)?yán)厲冷淡，不過(guò)他也是為了我好，應(yīng)該理解，他對(duì)我從來(lái)都是當(dāng)面狠兇，背地里偷偷的幫助我關(guān)心我。
我是一個(gè)中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，接觸的事兒也多了，“為什么”也多了，一天天的事兒也多了。
有一天，我看見(jiàn)了電視里出現(xiàn)了“一畝地”這三個(gè)字，我想了很久，也不知道這“一畝地”到底是什么，最后我終于忍不住了，就象父親開(kāi)口問(wèn)了“一畝地”到底多少，我爸爸當(dāng)時(shí)就大喊了一聲；你都多大了，“一畝地”多少也不知道，你是怎么學(xué)的？給我一頓狂訓(xùn)之后又大聲，又細(xì)心的給我講了什么是“一畝地”。
不一樣的愛(ài)記敘文4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子苦不了�！边@便是母愛(ài)偉大的體現(xiàn)之一。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，偉大而純潔的母愛(ài)卻已被扭曲，給孩子是不善的一面。這一天，我興高采烈的乘上公車(chē)去公園游玩。車(chē)吱——的一聲停在一個(gè)大站牌下。一位老奶奶步履蹣跚地上了車(chē)，看著人滿為患的車(chē)廂輕聲嘆了一口氣。
我看著也無(wú)能為力，因?yàn)槲乙彩钦驹谀莾�。在幾陣喧鬧后，還是沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)讓位。天陰了下來(lái)，而且刮起了“陰風(fēng)”，吹進(jìn)了我心中，也吹進(jìn)了許多人的心中。這時(shí)，一個(gè)小女孩兒走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“奶奶，來(lái)我這里做吧！”老奶奶不肯，小女孩拉著老奶奶的衣角說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，做吧！”老奶奶樂(lè)呵呵地坐下了。陽(yáng)光透過(guò)烏云，照在了我的臉上，我們的心里。
車(chē)廂里的人向她投以敬佩的眼光，說(shuō)“這孩子真懂事�！薄皠e看她小還真懂事！”“父母教的好�！薄�......”這些稱(chēng)贊之句不絕于小女孩耳邊。這時(shí)的陽(yáng)光更燦爛了。老奶奶親昵地問(wèn)：“閨女，你為啥給奶奶讓座呀？”
不一樣的愛(ài)記敘文5
依稀就在昨日，小小的我坐在你的腿上，手中舉著半個(gè)石榴，晶瑩剔透的石榴籽泛著紅色。剝下幾粒放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，甘甜的汁液夾雜著石榴特有的香味在口中散開(kāi)，頓時(shí)滿嘴香甜。剝下幾粒，塞到你的嘴里，看著你瞇縫著眼陶醉的樣子，我咯咯地笑。眼珠子一轉(zhuǎn)，我又要開(kāi)始淘氣了！我將石榴籽高高拋起，你爽朗地笑著，仰頭便和我搶?zhuān)瑤琢！八А钡羧肓四愕目谥校袔琢s在我攥緊了的手中化為液體，留下全是渣了！我撅撅嘴，笑你是個(gè)“老頑童”。你美滋滋地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎還在回味那美味……石榴樹(shù)下，你我歡聲笑語(yǔ)交織成一片，伴著暖意盎然的夏風(fēng)，我的心也暖洋洋的……
和你在一起的日子充滿了快樂(lè)，即使你的出現(xiàn)，只停留在夢(mèng)境。那一夜，你悄無(wú)深息地走進(jìn)我的夢(mèng)境，你帶著我飛越那一片花海，得意地向我講述你種花的快樂(lè)。外公，你在另一個(gè)世界也不忘和我分享快樂(lè)�。�
細(xì)數(shù)那一起走過(guò)的日子，想念你教我騎自行車(chē)時(shí)的神情；想念你我抓螃蟹時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；想念你我上山一起挖筍時(shí)的幸�！阄易哌^(guò)的路必定能繞上地球好幾周；你我共同營(yíng)造的幸福必然能匯成世上最寬廣的海洋；你我走過(guò)的日子必然能寫(xiě)成幾十本書(shū)。石榴花用它的熱情為盛夏增添了一抹紅艷，待到下一個(gè)夏季，你我還分享生活的幸福。
“手牽手，不分開(kāi)。”外公，我會(huì)一直與你牽手，品讀那每一次花開(kāi)花落。你我走過(guò)的日子，我用心銘記！
不一樣的愛(ài)記敘文6
父愛(ài)如山，給了我們安全。在很小的時(shí)候，我總是問(wèn)爸爸一些不著邊際的問(wèn)題，但他從來(lái)都是耐心地解釋。到了晚上，寒風(fēng)穿過(guò)窗戶(hù)的縫隙，鉆進(jìn)了我溫暖的被窩里時(shí)，爸爸總是在我睡著了以后，抱著一個(gè)厚厚的被子輕輕地蓋在我身上，還時(shí)不時(shí)地提醒我要注意身體。這種博大的愛(ài)，雖然沒(méi)有母愛(ài)那樣細(xì)心，但它以另一種方式給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷。
母愛(ài)如水，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首人人都會(huì)唱的歌，足以表現(xiàn)出母愛(ài)那種輕柔、慈祥、溫暖的愛(ài)。平時(shí)你在生活上、學(xué)習(xí)上，為我操了不少心，雖然你總是愛(ài)嘮叨，但從來(lái)都沒(méi)有記在心上。水是那么溫柔，母愛(ài)就像水一樣，每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰。
友情如樹(shù)，一次次地在雨中跌倒、一次次地在考后煩惱、一次次地在跑步時(shí)掉隊(duì)，都是你，我親愛(ài)的朋友，你就像我的護(hù)身符，在我身邊鼓勵(lì)我、安慰我。和你在一起，總有一種在大樹(shù)下的安全感，你就好像是一只精靈，總能知道我的心事。樹(shù)是那么堅(jiān)忍不拔，我們的友情更是堅(jiān)強(qiáng)，站在困難面前，一齊頂過(guò)它。
爸爸用他那深沉的愛(ài)，不論有沒(méi)有死亡的阻擋，都如夕陽(yáng)一樣溫暖地照著我和我的心；媽媽用她那溫柔似水的愛(ài)每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰；朋友用他真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)，不斷地幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我。所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)人、每一份情，因?yàn)樗鼈兌际巧杏篮愕拿利悾w會(huì)它們所給的那種無(wú)私的愛(ài)。
母愛(ài)如水、父愛(ài)如山、友愛(ài)如樹(shù)，這三種不同的愛(ài)，繪成了一幅美麗的山水畫(huà)。這三種不同的愛(ài)，表達(dá)方式上可能不同，可相同的是那發(fā)自?xún)?nèi)心、無(wú)私的愛(ài)。所以我們一定要把不一樣的愛(ài)，留在心中、慢慢享受它給你帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
不一樣的愛(ài)記敘文7
世界上最偉大無(wú)私的是父愛(ài)和母愛(ài)，而我只能做一個(gè)失去父親的折翼的天使。曾經(jīng)，我也是驕傲的公主，幸福的和爸爸媽媽愛(ài)在一起，就好像童話城堡里不曾枯萎的玫瑰花�？墒且粡�?jiān)撍赖乃劳雠袥Q書(shū)打破了昔日的沉寂，仿佛在我白皙的臉蛋上劃過(guò)一道血淋淋的傷口。
淅淅瀝瀝的下著小雨，周?chē)囊磺卸急挥炅軡窳耍簶?shù)兒落淚了，花兒哭泣了，草兒傷感了……“不，這不是真的，爸爸不會(huì)離開(kāi)我的！”我斬釘截鐵地沖著姐姐吼道。雨打在我的臉上、分不清是淚水還是雨水。腿似千斤巨石一般，我吃力地挪著步子，半晌才走進(jìn)自己的“家”，可是騙誰(shuí)都騙不過(guò)自己的眼睛——滿滿一屋子的人都在哭，哭泣的聲音打斷了我的思緒，這樣震驚的消息，我做夢(mèng)都不會(huì)想到。我不由得想起一點(diǎn)點(diǎn)有關(guān)爸爸的事情。在我記憶中，爸爸是那樣的健壯，那樣的高大，那樣的神武，最重要的是，他的生命力是那么頑強(qiáng)，連感冒都不曾吃藥，還樂(lè)呵呵的對(duì)我說(shuō)：“爸爸體質(zhì)這么好，不吃藥沒(méi)關(guān)系的�！卑职郑阍谟米约旱纳议_(kāi)玩笑嗎？而你對(duì)我的愛(ài)便是你所下的賭注，一旦輸了，就什么都沒(méi)有了，對(duì)嗎？
我還是不愿意回到現(xiàn)實(shí)，但是看到你靜靜地躺在那兒，殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了包裹在我身上的幸福泡泡，哭泣的聲音壓倒了一切。天依舊下著雨，唯一不同的是，這時(shí)的雨更大了、更沉重了……這一次，你沒(méi)有跟我開(kāi)玩笑，這是真的，一切美好的畫(huà)面都不會(huì)再定格，因?yàn)槟銕ё吡怂薪鹱影愕幕貞�，唯一留給我的只有那苦澀的回憶和那場(chǎng)撕心裂肺的“淚雨”。你離開(kāi)我的那天、我哭得很無(wú)助，但是我發(fā)現(xiàn)，上帝爺爺比我哭得還傷心，也許你的離開(kāi)是個(gè)錯(cuò)、是個(gè)不能挽回的事實(shí)、是個(gè)不能更改的歷史。
不一樣的愛(ài)記敘文8
見(jiàn)他抬頭，沒(méi)好氣地打了個(gè)噴嚏，又慢吞吞地走了回去，重新躺在了那地方，那地方充滿了他熟悉的氣息。我見(jiàn)他望著我，眼里沒(méi)有剛剛被欺騙的哀怨，而是充滿了眷戀，那是一種似曾相識(shí)的眼神，即便他經(jīng)歷了怎樣的變故，那眼神。從未變過(guò)……
“怎么，他又跑去哪里了？”姐姐在樓上問(wèn)我�！斑@小瘋子，我只是在給我的車(chē)打氣嘛，一不留神就不知道跑去哪里了，真是翅膀長(zhǎng)硬了，到處亂飛呢……”“任他去吧，他的家，他肯定會(huì)回來(lái)的。”“砰——”一聲，那個(gè)在外面享樂(lè)的小傻瓜渾然不知自己已經(jīng)被鎖在了家門(mén)外，他也真是，以前就讓自己的主人到處抱著要送人，主人不知換了多少個(gè)，過(guò)著那樣顛沛流離的生活，被拋棄的生活他嘗的還少了�。∫惶爝�亂跑，自作自受吧，想著想著，我走到窗邊，握著水杯的手微緊了一下，那個(gè)不吸取教訓(xùn)的小壞蛋，竟然正在樓下的草坪上追蝴蝶呢，看他那悠哉悠哉的模樣，我的臉上不禁泛起了一絲笑意，真可愛(ài)呢。
他搖著尾巴，興奮地追著那蝴蝶，不時(shí)還伸出爪子想要拍下那蝴蝶，他那笨拙的模樣儼然和蝴蝶輕盈的身姿構(gòu)成了一副不和諧的畫(huà)面，只覺(jué)自己臉上的笑意越來(lái)越濃，身子在看到他的那一刻變得愜意，緊繃的神經(jīng)放松了下來(lái)，落在他身上的目光竟也是那樣的柔和，充滿著寵愛(ài)……原來(lái)我還是挺害怕他會(huì)丟啊。
突然想起他小時(shí)候的模樣，像個(gè)小絨球似的，一只手就能捧起來(lái)，尤其是一看到食物時(shí)那癡癡的眼神，只見(jiàn)一個(gè)小小的身影在你的身邊縈繞，眼睛從來(lái)都直勾勾地盯著你手里的食物。而也僅僅是一年，他對(duì)食物的熱戀也已漸漸消磨為同人一樣，對(duì)食物的感覺(jué)只不過(guò)是需要，沒(méi)有更多的情懷，反倒是對(duì)我的依戀?gòu)男r(shí)候懵懂的糾纏，到在空氣中注入了更多的對(duì)這個(gè)家，對(duì)我的眷戀，對(duì)食物的熱愛(ài)已如一枝花一樣，在空氣中消失殆盡了。
思緒回到現(xiàn)實(shí)，我見(jiàn)他躺在樓下的草坪，尾巴輕輕地?fù)u著，似是剛剛劇烈的搖動(dòng)使他已感到累了。陽(yáng)光把他本來(lái)潔白的絨毛照的更加亮堂，他身上的絨毛，不再像小時(shí)候那樣，如蒲公英一般，好像風(fēng)一吹就會(huì)四處飛散，而是整個(gè)身上都充滿了一股堅(jiān)強(qiáng)的氣息，似是任何困難都消磨不了他的意念。他的確是長(zhǎng)大了，他懂得了自己該在乎的不是食物，而是身邊的人，他懂得了，我愛(ài)他，一直很愛(ài)他。只是，時(shí)間真的能改變什么吧。
“貝貝乖，我作業(yè)好多呢。”緊接著是關(guān)門(mén)的聲音；“不要跟著我，你有時(shí)候真的很煩呢�！庇质顷P(guān)門(mén)的聲音；“我中午陪你玩嗷，我上學(xué)要遲到啦�！边�是關(guān)門(mén)的聲音；“好啦，我真的很困呢，你不困嗎？乖，快出去睡覺(jué)！”不出意料地，關(guān)門(mén)的聲音。而他，是不是因?yàn)檫@一次又一次的關(guān)門(mén)聲，硬生生地被我革除在外了呢？他怕我煩他，所以圍在我身邊，搖著尾巴，跳著舔我的手，這種歡悅在生活中，已是越來(lái)越少，他能做的，只是趴在那里，定定的看著我，那眼神里，不知包含了多少深刻的情愫，我對(duì)他的感情，真的淡了嗎？我不知道，我也不想知道。只是睡夢(mèng)中，總能依稀看到他小時(shí)候的身影，那時(shí)，我也很年幼，我們?cè)诖蟛萜荷媳寂�，揮灑著有福同享的汗，那時(shí)他就像我的影子，直到忙碌的我毫無(wú)意識(shí)地從他的世界離開(kāi)……這場(chǎng)景，我夢(mèng)到了很多次。
不一樣的愛(ài)記敘文9
稚嫩的青春
在16歲稚嫩的青春中，曾有過(guò)迷茫，有過(guò)無(wú)助。但安靜的陽(yáng)光終究會(huì)隕落，會(huì)給平凡的我?guī)?lái)勇氣與力量。那陽(yáng)光就是你，是你留給我少年時(shí)期最美好的記憶。
還記得剛剛到這個(gè)班級(jí)時(shí)，周?chē)娜硕疾惶煜ぁＶ挥心�，乖巧的跑過(guò)來(lái)找我聊天。一開(kāi)始時(shí)羞澀，逐漸變得熟悉，最后變成無(wú)話不談的好朋友。是你把沉默寡言的我變得樂(lè)觀自信。讓我懂得：其實(shí)我并不孤單，其實(shí)朋友的愛(ài)也一樣溫暖。
無(wú)悔的綻放
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您，老師！我還記得您用沾滿粉末的雙手為我們講課，我還記得您那慈祥的諄諄教導(dǎo)，我還記得您新增的幾絲銀發(fā)。
回想起初一時(shí)，我的成績(jī)總是停滯不前，而我也沒(méi)有努力的方向，是您開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，在我的人生道路上點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈。從那以后，每當(dāng)看見(jiàn)您批改作業(yè)時(shí)辛勤的背影，我總是會(huì)默默堅(jiān)定奮發(fā)的決心。因?yàn)槲抑�，您的�?ài)是我前進(jìn)的無(wú)限動(dòng)力。
無(wú)私的奉獻(xiàn)
“母親呵，天上的雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里；我心中的風(fēng)雨來(lái)了，我躲在母親的懷里”——冰心
是啊，正如冰心說(shuō)的！父母的愛(ài)是最無(wú)私、最偉大的。如果說(shuō)友情是水，愛(ài)情是酒，那么親情就是血，是生命中最珍貴最濃厚的情感。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記父親為我奔波忙碌的身影，母親在朝陽(yáng)還未照進(jìn)的廚房里為我煮雞蛋。而我卻因父母未滿足我的需求而大發(fā)雷霆，因父母的批評(píng)訓(xùn)斥而感到委屈痛苦。其實(shí)我們又知道多少父母飽經(jīng)滄桑而經(jīng)久不衰的愛(ài)呢？
我們的一生中需要經(jīng)歷多少愛(ài)、付出多少愛(ài)才會(huì)完整呢？其實(shí)，只要我們感受了，嘗試了，付出了，體會(huì)到不一樣的愛(ài)給我們不一樣的感動(dòng)就足夠了！
不一樣的愛(ài)記敘文10
在2010年04月14日07時(shí)49分，青海省玉樹(shù)縣再次發(fā)生7.1級(jí)地震。相信提起地震，每一個(gè)中國(guó)人都不會(huì)忘記，2008年5月12日發(fā)生在汶川的那場(chǎng)巨大災(zāi)難！往事猶歷歷在目，不堪回首，今日這場(chǎng)悲劇又在再次上演了。一場(chǎng)災(zāi)難之后，我們將要面臨的是什么？——死亡、殘缺、家園毀滅、親人離散的巨大悲劇，以及銘刻在心靈深處的難以愈合的傷！
兩年前悲痛欲絕汶川大地震，造成了十萬(wàn)于人遇難，財(cái)產(chǎn)更是難以計(jì)數(shù)。那次慘不忍睹汶川大地震牽引了我們無(wú)數(shù)人的心，大家都在電視上看到了那一幕幕讓人們永遠(yuǎn)忘記不掉的感人畫(huà)面，俗話說(shuō)：“一方有難，八方支援”因?yàn)橛辛宋覀兊膸椭�，他們才沒(méi)有被困難所壓倒！沒(méi)有被饑荒所困住！重建的繁榮汶川，春意盎然，好象春天般的新生柳樹(shù)。
加油！玉樹(shù)縣的鄉(xiāng)親們，你們一定要堅(jiān)強(qiáng)！你們一定不要害怕！讓我們手挽手，重新建好家園！雖說(shuō)我們相隔千里，但我們的心是連在一起的。就象有一首歌唱得好《我和你》那首歌的歌詞是這樣的：我和你，心連心，同住地球村，為夢(mèng)想，千里行，相會(huì)在北京。
來(lái)吧！朋友，伸出你的手，我和你，心連心，永遠(yuǎn)一家人。
來(lái)吧！朋友們，來(lái)吧！鄉(xiāng)親們，就讓我們心連心，手挽手重建家園
愿你們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一切都會(huì)好起來(lái)的！
xx縣的鄉(xiāng)親們，加油！
我會(huì)一直一直默默為你們祈禱！為你們祝福！
不一樣的愛(ài)記敘文11
汶川大地震已經(jīng)過(guò)去兩年了，但那雙愛(ài)的翅膀卻永遠(yuǎn)印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當(dāng)年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個(gè)學(xué)校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬，他就是張米亞，他性格開(kāi)朗，幽默外向，喜歡運(yùn)動(dòng)，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數(shù)學(xué)很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒(méi)想到他用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了這句歌詞。如果沒(méi)有那場(chǎng)意外，一切才剛剛開(kāi)始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開(kāi)始。下午兩點(diǎn)二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂(lè)的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書(shū)本，走進(jìn)熟悉的課堂，開(kāi)始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……
一切才剛開(kāi)始，可一切又結(jié)束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛(ài)，一種責(zé)任，讓他選擇了學(xué)生。當(dāng)救援者搬開(kāi)坍塌的教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了，數(shù)學(xué)教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀?yàn)閷W(xué)生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言�！罢挛业某岚颍徒o你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀�。∧浅岚蛉绱藞�(jiān)硬，像塑像一樣刻在每個(gè)人的心中。在生與死，親人與學(xué)生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛(ài)，用血肉之軀架起一道永生的長(zhǎng)城！
不一樣的愛(ài)記敘文12
人有愛(ài)，動(dòng)物也有愛(ài)。這件事是動(dòng)物之間產(chǎn)生的，這是與人不一樣的愛(ài)。
就在那天，一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大好天氣，我懷著歡喜的心情走在鄉(xiāng)下的田邊。我一抬頭，正好看到兩只小燕子在自由自在地玩耍著，完全沒(méi)想到將要發(fā)生什么。我還面帶微笑的感慨世界真美好啊！我走著走著，望到那兩只活潑的小燕子越飛越低，竟然大膽的在象征死亡的馬路上玩。突然，一輛大客車(chē)奔馳而過(guò)，之后我聽(tīng)見(jiàn)了一聲哀鳴。一輛大客車(chē)飛馳過(guò)后，我回望兩只小燕子玩耍的地方，我隱約看到一個(gè)血影，再定睛一看：是那兩只嬉戲玩耍忘情的小燕子中的其中一只。我納罕：為什么另外一只不見(jiàn)了？我又四處張望，原來(lái)那只有經(jīng)驗(yàn)的小燕子早已飛上了枝頭。在我為這場(chǎng)景悲傷的時(shí)候，那只逃過(guò)險(xiǎn)境的小燕子旋即又飛回了同伴身邊。我心里不禁猜想了起來(lái)：這只燕子是在嘲笑和緬懷那只死去的燕子嗎？慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這只小燕子在已死去的同伴周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用嘴啄它，用翅膀拍打它，久久不肯離去，仿佛不相信眼前發(fā)生的一切。它使勁的哀鳴著，“啾——啾——”，我想，它在呼喚人們趕快救救自己的同伴，讓自己親愛(ài)的伙伴回來(lái)吧。天色漸漸暗淡，這只燕子在死去的同伴旁一直逗留徘徊著。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了：小燕子雖然是生物界卑微弱小的飛禽，但我卻可以從它們身上看出同人一般的'友愛(ài)團(tuán)結(jié)。這是個(gè)不一樣的愛(ài)，動(dòng)物之間在朋友離別似的關(guān)愛(ài)，是一份弱小的愛(ài)，動(dòng)物都會(huì)有朋友之間的愛(ài)，而我們作為人類(lèi)為何不能學(xué)習(xí)這不一樣的愛(ài)，這卑微弱小的愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不有，無(wú)人不有。愛(ài)隨處可見(jiàn)，但不一樣的愛(ài)我們?yōu)槭裁礇](méi)有，在我們現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)繁榮的社會(huì)中，人們的親情關(guān)系疏遠(yuǎn)，冷淡，就是缺少像燕子之間的友愛(ài)。愛(ài)也不是只掛在嘴上就可以的，我們要用行動(dòng)來(lái)證明一切。也要學(xué)習(xí)聞一多先生做“口的巨人，行的高標(biāo)�！弊寪�(ài)傳播到每個(gè)人的心中。
不一樣的愛(ài)記敘文13
十三個(gè)春秋，十三篇迷人的愛(ài)的傳說(shuō)。
十三個(gè)春秋，十三個(gè)感人的愛(ài)的點(diǎn)滴。
十三個(gè)春秋，十三片秋天的愛(ài)的落葉。
母親對(duì)我說(shuō)，要懂得去愛(ài)一個(gè)人。父親對(duì)我說(shuō)，要懂得讓愛(ài)永恒。
直到今天我才懂得了什麼是愛(ài)。母親將柔軟的棉花塞進(jìn)我的枕頭；母親將溫暖的羽絨塞進(jìn)我厚厚的衣服；母親將熱騰騰的煎餅塞進(jìn)我的碗中；母親將難喝的感冒藥逼我喝下；母親將厚厚的床墊上又鋪了一層海綿……
我懂得了，母愛(ài)是生活中瑣碎小事有人給你記著的輕松；母愛(ài)是數(shù)九隆冬給你問(wèn)寒添衣的溫暖；母愛(ài)是早晨喝著熱牛奶，吃著熱煎餅的享受；母愛(ài)就是枕著柔軟的枕頭，睡著柔軟大床的舒服……
直到今天我才懂得了什麼是愛(ài)。父親把疲乏丟在門(mén)外把笑臉帶回家；父親拖著疲憊的身軀，每天都爬出溫暖的被窩，把我揣了的被子蓋好；打折的衣店對(duì)父親來(lái)說(shuō)是可望不可及的，而我卻穿著時(shí)尚；好吃的東西不是胃不好就是不喜歡吃……
我懂得了，父愛(ài)是一座大山，莊嚴(yán)，不可以動(dòng)搖。父愛(ài)是每天都笑嘻嘻的帶給人快樂(lè)；父愛(ài)是蓋著暖和的被子一覺(jué)睡到大天亮的舒服；父愛(ài)是伸手要錢(qián)時(shí)的毫不吝嗇；父愛(ài)是只懂得付出不懂得回報(bào)的無(wú)私……
直到今天我才懂得了什麼是愛(ài)。學(xué)校將溫暖的教室提供給我們怕冷的小鳥(niǎo)；學(xué)校將知識(shí)輸入我們求知的大腦；學(xué)校將歡快的課間活動(dòng)提供給我么好動(dòng)的新一代；學(xué)校將溫馨的友誼帶給我們可愛(ài)的一代；
我懂得了，愛(ài)是大早起就為我們生暖氣的校工的辛苦；愛(ài)是每一位老師教書(shū)育人的付出；愛(ài)是每天都帶給我們快樂(lè)的朋友；
愛(ài)，寬廣。愛(ài)，博大精深。有愛(ài)你我更美麗。
愛(ài)是每天早起的一杯熱牛奶；愛(ài)是每天夜里都被蓋好的被子；愛(ài)是每天都可以學(xué)到的知識(shí)……
不一樣的愛(ài)記敘文14
當(dāng)媽媽打下那記耳光時(shí)我心里恨恨的，頭也不回地離家出走。當(dāng)時(shí)我身上還有十塊錢(qián)，吃午飯和晚飯不成問(wèn)題，但是可怕的黑夜即將降臨，我去哪里睡呢？我該不該回家呢？此時(shí)此刻。我心里像十五個(gè)吊桶打水七上八下拿不定主意。天越來(lái)越黑，恐懼感和孤獨(dú)感一步一步把我逼到那熟悉的家門(mén)�？吹阶约旱募�，淚水就像斷了線一樣的流下來(lái)。朦朧之中我看見(jiàn)一個(gè)人影向家門(mén)走來(lái)。那影子是那么的熟悉，那么的親切，那么的疲憊。是媽媽?zhuān)倚睦镆涣�，隨之又如刀割的痛。
媽媽的右手舉得老高，可是那只手卻停在了半空中，我兩眼死盯著媽媽的手，以為媽媽不會(huì)打來(lái)，可是，我想錯(cuò)了，媽媽還是狠心地打了下來(lái)。我那不爭(zhēng)氣的淚珠滾了出來(lái)。俗話說(shuō)；好漢流血不流淚。我不想讓媽媽看見(jiàn)我流淚。我想媽媽根本就不愛(ài)我，我要離開(kāi)她，離開(kāi)這個(gè)家，我恨死了媽媽?zhuān)匏懒藡寢尩氖帧?/p>
但突然，一雙溫暖的手撫摸著我的臉，是媽媽?zhuān)氖衷诒鶝龅囊癸L(fēng)中那么的溫暖，那么的體貼，讓我不再害怕，不再孤單。我抬起頭，望見(jiàn)了媽媽眼中的淚花，看見(jiàn)媽媽嘴邊的自責(zé)和寬慰的微笑。媽媽說(shuō)話了：孩子你去哪了？媽媽到處去找你媽媽真不該發(fā)那么大的火，更不該打你。餓了吧，來(lái)，回家媽媽給你熱飯菜，聽(tīng)到這么親切，關(guān)懷的話語(yǔ)，我的淚又來(lái)了。我真的好慚愧，媽媽?zhuān)俏义e(cuò)了，我不該做錯(cuò)事，更不該離家出走，媽媽?zhuān)虻膶?duì)，此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到了打在兒身，痛在娘心。
媽媽?zhuān)裉煳医K于明白了你那閃亮的慈母心啊，我要贊美您，贊美您的手，您的手是嚴(yán)厲的，您的手是溫柔的。
不一樣的愛(ài)記敘文15
如果說(shuō)人生是一株柳，那么我認(rèn)為，愛(ài)就是一縷清風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)兒的吹拂,怎顯柳條的柔媚？如果說(shuō)人生是一只悠揚(yáng)的曲子，那我認(rèn)為，愛(ài)就是一個(gè)不可缺少的音符，沒(méi)有了它，這曲子也將黯然失色；如果說(shuō)人生是一只展翅高飛的小鳥(niǎo)，那么我認(rèn)為，愛(ài)則是小鳥(niǎo)的雙翅，沒(méi)有了翅膀，小鳥(niǎo)怎能高飛？如果說(shuō)人生是一個(gè)遠(yuǎn)航的帆船，那么愛(ài)則是帆船的劃槳，沒(méi)有了劃槳，帆船也不會(huì)迎風(fēng)遠(yuǎn)航！
最?lèi)?ài)那柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的雅趣；最?lèi)?ài)那蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達(dá)開(kāi)朗；最?lèi)?ài)那岳飛“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的慨嘆。在這個(gè)童話般的世界里，有多少事物值得的我們留戀？但真正沁人心脾的還是文學(xué)之愛(ài)，那種輕柔的如柳絮般的愛(ài)。
文學(xué)之愛(ài)是暖春里起舞的柳，是炎夏中傾瀉的雨，是秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)地“蝶”，是寒冬里高傲的梅。他是老舍記憶中的那根藤蘿，是朱自清淚光里的背影，是高爾基酸楚難忘的童年，是保爾鋼鐵般不朽的精神，是毛澤東萬(wàn)里雪飄的北國(guó)風(fēng)光。
這是一種特殊的愛(ài)，他像母親教育我們多讀書(shū)，因?yàn)樗嬖V我們，魯迅說(shuō)過(guò)：讀史使人明志，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)是人深沉，理論學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人聰慧。
【不一樣的愛(ài)記敘文通用15篇】相關(guān)文章：
不一樣的愛(ài)_600字01-21
不一樣的愛(ài)_500字01-21
品味不一樣的愛(ài)_500字01-21
不一樣的國(guó)慶作文(通用5篇)01-06
不一樣的母親作文通用10篇12-29
我愛(ài)Q老師-初一-記敘文01-07
不一樣的時(shí)代，不一樣的春節(jié)_1500字01-08
外公的愛(ài)作文通用15篇01-10
外公的愛(ài)作文(通用15篇)12-29