【推薦】敘事作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
時光荏苒，歲月如梭。家門前的小樹隨著日子的流逝也漸漸布滿了年輪。樹上的斑斑點點讓我想到了父親眼角的皺紋和頭上的絲絲白發(fā)......
我記得那年冬季，父親踏上征途的身影，他的眼神給了我莫大的安慰。那眼神中帶著希望，帶著斗志，帶著一個成熟男人的堅毅。車緩緩從我們的身邊開過，我想起父親前一晚對我說的那番話。月色朦朧，照不透我心中的酸楚�！皩氊�，來爸房里一下�！备赣H坐在沙發(fā)上，給我倒了杯水。淚水忽然涌上我的眼眶。我坐在父親身邊，父親拉著我的手，為我拭去眼角的淚水，說；“姑娘今年14了吧�！薄班��！蔽疫煅手卮稹！鞍职置魈炀妥吡耍瑒e擔心。”父親的一句話擦透了我心底的窗，他知道我在想什么�！奥牥职终f，14歲的你已經不再是個孩子，該學會接受一些事，比如分離。但更重要的就是要學會擔起身上的責任。對家庭的責任，對學習的責任，對親人的責任，你都該學會負責。爸爸身上也有責任，所以我必須為自己的責任去負責。你也一樣，只有先處理好自己所應承擔的，才可以為自己的理想而專心，去追逐。"
我曾一度認為父親只是一個簡單，粗獷，每天只會笑哈哈的男人，認為他想得少，心思也總是擺在臉上，聽過這番話，我為我曾經的一度認為感到可笑，他的話語中帶著審議，帶著命令，更多的是對我的希望與期盼。“別再哭了，爸爸希望的是你每天都過得充實快樂，抬起頭，哈哈大笑一個，生活里的坎兒沒有過不去的。記住孩子，我們是一家人，到哪兒都是�！弊詈笠坏螠I水劃過臉龐，我深深的點了頭。
望著車遠去的背影，我突然感覺我讀懂了父親。他身上所要承擔的比我要多得多，他需要養(yǎng)活一個家庭，要面對社會的形形色色，還要時刻惦念家中的親人。種種壓力中，父親還如此明白我的心。因為是親情吧，因為身體里流的是同一種血吧，兩者在我們的心之間建起一座寬廣的大橋，我們的心匯集在那。
車消失在路的盡頭，我抬起頭笑了�！鞍郑判�。
敘事作文 篇2
一束束的陽光潑灑在山腳下，使山腳下的生物都充滿生機，天空也因陽光的照耀下顯得動人，勃勃生機。
此時的我正在背著沉重的背包，我充滿著信心，臉上溢出自信的笑容。同時也為爸爸媽媽加油打氣說：“不達山頂不放棄。”說完我們一家隨著湛藍的天空走了上去。
到了山上，停步仰望，滿山都是綠色。郁郁蔥蔥的樹木布滿山坡都是。天氣有點熱，真想馬上就到山頂，在茂密的樹蔭下乘涼。
一路上與爸媽聊天著，雖然很累，但還是一股氣走了上去，到了半山腰，我正在氣喘吁吁的坐在亭子里，臉上時不時豆大的汗珠流下，嘴里咸咸的，心想著：太陽公公也太不給面子了。”爸爸媽媽看到我的這個樣子，忍俊不禁地笑了起來。
天空的白云撫摸著小鳥，地上的小溪親吻著小草。這時，我的耳旁傳來爸爸準備出發(fā)的號令。頓時，我就想趴在椅子上一動不動的，這時媽媽說：“不知道剛剛是誰說不到山頂不放棄的。”頓時我的臉紅了起來，小聲嘀咕了幾句，繼續(xù)出發(fā)了，心想：我一定要堅持下去，去領略頂峰的美麗風光。山越來越險，我的手被荊棘刺破了，我顧不得這些，一個勁的往上爬。
走著走著不知怎么的.被腳下的石頭絆倒了，摔了個人仰馬翻的。因為心里一直想著美食，一不小心的摔倒了，好像媽媽猜到我的心里說：“你這個小饞貓肯定想著美食就被絆倒了吧�！眿寢屵�邊說我邊扶起我。我聽到媽媽說，我頓時紅了臉，吹著我的傷口邊走了上去。
最后，我終于和爸爸媽媽登上了山頂。我雖然氣喘吁吁，但仍然滿心歡喜，爸爸媽媽也非常高興，站在頂峰往下看，房子像火柴盒，大人像螞蟻，真是別有一番風景。清風吹過我的臉，花兒也彎了腰，真是舒服。因為是春天，小草綠油油的，花兒也更加迷人。好像在祝賀我不怕困難，勇攀頂峰。
通過這次登山，我想學習也是和登山一樣，只要努力向上攀登，不畏勞苦，克服困難，才能領略到頂峰的無限風光。
敘事作文 篇3
我靜靜地坐在書房的窗前，手托著腮幫，望著窗外那棵大樹發(fā)呆。突然記起了搬家前老房子門口的那棵古樹，它經歷了漫長的歲月，現(xiàn)在它倒下了嗎?我想大約不會，但未來，它也可能會被破壞或砍伐。未來，唉，未來……
突然，我眼前一花，再定睛看時，發(fā)現(xiàn)自己正坐在一列高速行駛的列車上。車窗外，一排排大樹迅速閃過，但看起來有些不對勁……仔細一瞧，原來每棵樹都被巨大的圓柱形玻璃罩罩著，罩內的大樹們似乎在反抗著，想沖出這些透明的玻璃罩，讓枝葉自由地伸向藍天!眼前的情景，讓我吃驚得倒吸了一口冷氣。啊!吸進的這一大口氣，刺痛了我的鼻腔和咽喉，一股腐臭味令我一陣眩暈。唉，現(xiàn)在我知道為什么這些樹被玻璃罩子罩著了。怎樣為這些罩子里的樹澆水呢?我正想著，車停了，原來是列車中途到站停留五分鐘。我趕緊下了車，來到軌道邊的樹下，仔細觀察起這些樹。我發(fā)現(xiàn)有條水管從它們背后插入玻璃罩，水管另一頭連在旁邊的一棟大樓上，原來如此……
“嗚——”汽笛響起，告訴我列車即將啟動。我趕緊回到車上，繼續(xù)盯著窗外快速閃過的大樹，希望能找到一棵沒有被罩著的、自由的樹，但我沒有找到。據(jù)說這一帶的空氣污染太嚴重，環(huán)保人士只能用這樣的辦法來保護樹木。
“叮!”車終于到站了。我趕緊跑下車，沖到一棵大樹下，四處打量，終于，我找到了我要找的東西——玻璃罩的按鈕。我使勁一按，玻璃罩緩緩上升，我可以站在罩子下，近距離地端詳那棵樹了。我心中默默地說：“對不起，大樹，我知道這樣做會傷害你，但只是幾分鐘，我很想好好地看看你!”
眼前的這棵樹，樹干粗糙，葉片光滑，乍一看，好像和普通的樹沒有差別，但仔細瞧瞧，總覺得它少了點生機：樹上沒有小鳥歌唱，樹下沒有小蟲爬行……這是一棵孤獨的樹，也許它正處于樹的中年期，但不知為什么，我總覺得它看起來很蒼涼，似乎到了老年期……
突然，一陣巨響把我驚醒，我從未來的樹的幻覺中回過神來，發(fā)現(xiàn)書房窗外的大樹沒有被玻璃罩著，不禁松了口氣。推開門，來到樹下，靜靜地觀賞樹下的蟲子慢慢悠悠地爬行，傾聽樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱。沐浴著春日溫暖的陽光，我想起了自己剛才“未來之路”上的所見所聞，不禁悲喜交加：喜的是未來的人類更懂得去愛護樹木了;悲的是未來的樹失去了賴以生存的潔凈空氣，或許只能生活在玻璃罩里了。
敘事作文 篇4
陽光下
春天，一年又一年；陽光，一抹又一抹；開學，一季又一季。初三的我，看著七八年級的學弟學妹們滿懷對未來的憧憬，在陽光的照耀下，踏進學校的大門……
開啟記憶的閘門……
還記得開學那天，陽光很是溫暖，照在我身上，暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里，小道旁工人正在修剪花草，走廊上老師們步伐匆匆，都在為新學期的到來做準備，陽光穿過云層照在整個校園里，在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子，卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著，不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了，是陽光送我到了學習知識的地方。
光陰飛逝，轉眼間，兩年過去了。初一的我成了初三的我，耳邊滿是父母的嘮叨：初三了，不能再玩了��；初三了，要好好學習啊，要考高中了啊……
桌上成山的書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目，我忽然有了放棄的念頭，扔下筆，走到窗前準備透透氣。推開窗戶，陽光照了進來。忽然間想起兩年前，我天真的在陽光下踩影子。那時候，我還曾在心里暗暗的說：“不管未來有多少困難，敵人有多強大，我也要敢于拼搏，一路走下去，即使世界吻我以痛，我也要回報以笑�！狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前，拿起了筆。
我并沒有關上窗戶，而是虛掩著，讓那陽光闖過云層透過窗戶，照進屋子里，照亮我的心房。
做完作業(yè)，放下筆，我又笑了。這次，是陽光照耀著我，將我拉離了泥沼。
我要做一個陽光下敢哭敢笑，敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛，我也要回報以笑——充滿陽光的笑。
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