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幫助的作文（熱）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼膸椭淖魑�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的作文1
老師平時(shí)很忙，作業(yè)總是來(lái)不及改，我要履行我班長(zhǎng)的“職責(zé)”，辦公室中經(jīng)常有我改作業(yè)的身影。
一下課，我就跑進(jìn)辦公室，面對(duì)著41份作業(yè)，拿著一支紅筆，不停地改著，慢慢的我做到了速度快，“正確”率高，老師總是夸我：很細(xì)心呀，不錯(cuò)！每當(dāng)聽到這句話，我都覺得十分自豪，那是老師對(duì)我的肯定。
我有一個(gè)至今未能說(shuō)出感謝的“大恩人”。
同學(xué)們都說(shuō)我是一個(gè)“全科學(xué)霸”，但我卻有一個(gè)弱點(diǎn)，體育太差。達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來(lái)臨，我急得像熱鍋上的螞蟻，她提出了可以教我跑步，我同意了。
從那天開始，她教我各種技巧、起步腳步動(dòng)作、最后沖刺等，我也一直練習(xí)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，多虧了她，我的50米跑步進(jìn)步了一秒，我非常感動(dòng)。從此我和她成為了最好的朋友，沒想到是她轉(zhuǎn)學(xué)了，我們分開了。
至今我仍然思念著她，我的'“體育老師”，也感謝她對(duì)我的幫助。
幫助的作文2
“同學(xué)”，是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課，一起唱歌，一起畫畫，一起游戲，一起……和睦相處�？墒橇钗矣X得最難忘的一件事，就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情。
記得那是三（8）班美術(shù)課上，老師上節(jié)課說(shuō)要帶一支勾線筆。可是我打開文具盒一看，啊！一支勾線筆都沒帶到，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢？我看看坐在我旁邊的.歐陽(yáng)詩(shī)妍，問她：“歐陽(yáng)詩(shī)妍，你帶了幾只勾線筆？”
“三支�！睔W陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)。
“那你可以借我一支嗎？”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)，“借我一支嘛�！�
“好吧！”
當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來(lái)了，可是一當(dāng)我借到的時(shí)候，我頓時(shí)感到了一陣輕松。
在上課的時(shí)候，教室里非常安靜，只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我心里特別高興，因?yàn)闆]有了這只筆，我什么也畫不成。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍，沒有了她的幫助，我都不知如何是好！
從這一件事后，我明白了同學(xué)之間要互相幫助，互相愛護(hù)，生活在這個(gè)大集體中，才會(huì)感到真正的快樂、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更溫暖、更加幸福！
幫助的作文3
今天第一節(jié)課間，我和我的好朋友葉葉高高興興的在玩耍，突然，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)來(lái)，我和葉葉都冷得直打哆嗦。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)葉葉穿的好像沒有我多，我就想：葉葉一定比我還冷，她這段時(shí)間身體一直不太好，有些咳嗽，要是再這么冷下去會(huì)感冒的。所以，我就把自己的外套脫了下來(lái)，趕緊給葉葉穿上。葉葉穿著我的衣服，非常高興。過(guò)了一會(huì)，我也覺得冷的有些受不了了，葉葉就把衣服還給我了。
我們兩個(gè)好朋友在遇到困難的`時(shí)候，都能互相幫助，多好啊。我想，要是所有的好朋友都能像我們這樣互相幫助，那該多么幸福啊！
幫助的作文4
有一次，我在學(xué)�？匆娪腥说奈遄制迦雎涞降厣希亿s緊把這些棋子撿起來(lái)，交給那個(gè)人，雖然那個(gè)人沒有給我道謝，但我還是很高興，因?yàn)槲矣X得我?guī)椭鷦e人并沒有很費(fèi)力，只是舉手之勞。還有一次，我去買東西的時(shí)候，看見一位小朋友的錢掉到地上了，我把錢撿起來(lái)，問那位小朋友“這是不是你的錢？”，小弟弟摸了摸口袋，說(shuō)：“沒錯(cuò)，這錢就是我的.，謝謝你提醒了我，不然我就不能坐公交車了”。
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，所以我們要互相幫助，只有這樣，我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái)，戰(zhàn)勝困難。
幫助的作文5
幫助別人是快樂的，得到別人的幫助更是快樂的。就像課文《愛之鏈》中的喬依，幫助了老婦人，就是幫助了自己。
記得有一次，我不小心把衣服上一個(gè)口袋劃破了，心里頓時(shí)一驚，心想：這下完了，媽媽回來(lái)肯定又要罵我了，一定要把它縫好�？墒俏也粫�(huì)縫，怎么辦�。课易诖采献笏加蚁�，就是沒有辦法。這時(shí)，姐姐走了進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：怎么了，愁眉苦臉的`？我把事情的經(jīng)過(guò)向姐姐一一道來(lái)。姐姐笑咪咪的說(shuō)：就這點(diǎn)小事啊，交給我吧！我高興極了，感覺救星來(lái)了。說(shuō)干就干，姐姐右手握針，左手拿衣服，迅速的縫起來(lái)，看起來(lái)十分嫻熟，好像經(jīng)過(guò)特訓(xùn)一樣。不一會(huì)兒，姐姐縫了。我看了一下，大聲說(shuō)：哇，真厲害，讓人看不出一點(diǎn)破綻，我佩服得五體投地！姐姐洋洋得意，說(shuō)：你老姐厲害吧，哈哈哈哈！我痛苦的說(shuō)：悲哀啊，又開始自戀了！
啊，得到別人的幫助是快樂的。讓我們一起樂于助人吧，世界將因我們變得更美麗，為我們的生活增添一點(diǎn)光彩吧！
幫助的作文6
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去；有的人說(shuō)：“�。『｝埻踉趺催@樣吐水的？”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒幾天，竟然有人這樣大小便�！�
看到這情景，我心里矛盾的不得了，去拿個(gè)拖把把地板拖了，怕被人笑話說(shuō)我喜歡那個(gè)女同學(xué)，不去拖心里又過(guò)意不去……這時(shí)一個(gè)匆匆進(jìn)來(lái)的同學(xué)被滑倒了，又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫，我用干的拖把把地板上的水拖了起來(lái)……
看到后面來(lái)的'同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。
幫助的作文7
每天放學(xué)回家，警衛(wèi)室外面總站著一個(gè)衣著整潔銀鈴般的和藹老人，給人開門關(guān)門。他的眼鏡立在鼻梁上，讓人感覺和藹可親。
進(jìn)了小區(qū)，我會(huì)開心的說(shuō)：“叔叔�！蔽一貋�(lái)晚了，老人會(huì)關(guān)切地問：“你怎么回來(lái)這么晚？”周末出去玩，還能看到燈光照在老人的衣服上，像一層銀色的涂層。下大雨的時(shí)候，他還撐起一把大傘，站在雨中，像一座陰晴不定的山，有時(shí)開玩笑，像個(gè)老頑童。
上學(xué)期學(xué)校的牛奶沒吃完，讓我們自己帶一盒回家。因?yàn)樽约鹤�，很難買到牛奶。從車站回家還有很長(zhǎng)一段路。我背著一個(gè)大書包，抱著一盒牛奶。天很熱，頭上灑了一點(diǎn)汗。我終于走到小區(qū)門口了。老人笑著說(shuō)：“子琪變成烏龜了！”笑著幫我把牛奶撿起來(lái)，說(shuō)：“我?guī)湍闼偷侥慵��！蔽野俑薪患�，甜絲絲在心里想：大叔真是個(gè)愛助人的老人。我笑了笑，甜甜地說(shuō)：“謝謝叔叔�！薄爸x謝。”他說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的�！彼俏覀冃^(qū)門衛(wèi)的'叔叔，一個(gè)普通的門衛(wèi)。
我看過(guò)一個(gè)公益廣告，里面有一句話：“鄰里互助是福�！本l(wèi)的相互照顧和鄰居的相互幫助不驗(yàn)證這句話嗎？“鄰里互助是福！
幫助的作文8
今天第二節(jié)課下課了，有一些同學(xué)包括我在教室補(bǔ)卷子，正在這時(shí)侯有一個(gè)女孩吐了，有好多同學(xué)都作出了惡心的表情，只有我和幾個(gè)同學(xué)不覺得惡心，我當(dāng)時(shí)想她心里一定很難受，然后我和同桌分別給了她一些紙擦了擦，我和梁美松那里垃圾斗和掃把到一二年級(jí)教室樓旁的大樹下弄了一些土，把土蓋在了同學(xué)吐的那個(gè)地方，又掃了掃，老師平常也經(jīng)常告訴我們要互相幫助，關(guān)心同學(xué)，做一個(gè)有愛心的人。
回到家我告訴了媽媽，表?yè)P(yáng)了我，我感覺這件事雖然很小。但是我心里很高興，因?yàn)楹昧死蠋熣f(shuō)的'一件事。
幫助的作文9
以前，我?guī)蛬寢屔铣匈I食鹽、醬油；現(xiàn)在，我還會(huì)幫媽媽選購(gòu)化妝品呢！
媽媽最喜歡的化妝品用完了。她走遍大大小小的賣化妝品的商店，可是都沒有賣，怎么辦呢？看著媽媽一副焦急的樣子，我想：可以上網(wǎng)查呀！我得意地笑了笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽可以上淘寶網(wǎng)去買呀！”“對(duì)呀！”媽媽聽了我的提醒，像在黑暗里看到突然看到一盞燈一樣。
可是，媽媽坐到電腦前，卻不知道怎么查。這時(shí)候，我可成了媽媽的老師。我先教媽媽打開百度網(wǎng)站，接著告訴她輸入那個(gè)化妝品的名稱�？墒�，媽媽把化妝品的名稱忘記了，怎么辦呢？我撓了撓頭，想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，化妝品的盒子丟了嗎？”“盒子？早丟了呀”媽媽很遺憾地說(shuō)。我一下子失去了希望。這時(shí)候我突然想起來(lái)，可以打開化妝品的網(wǎng)站，讓媽媽在電腦上看那個(gè)是她用過(guò)的化妝品。
于是，我打開化妝品網(wǎng)站，讓媽媽看，翻了一頁(yè)一頁(yè)，媽媽始終沒有發(fā)現(xiàn)自己鐘愛的物品。我抬了抬頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那你隨便買一個(gè)吧！”“不行，不行。”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。那怎么辦呢，正好，有一種化妝品讓我似曾相識(shí)，我充滿希望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那是你以前用過(guò)的`化妝品嗎？”媽媽看了看，高興地說(shuō)：“是的，是的�！蔽衣牭綃寢尩幕卮�，馬上把它放到購(gòu)物車上，然后買下了它。
我?guī)椭藡寢�，我覺得很快樂——這快樂是電腦給予我們的。
幫助的作文10
在這個(gè)世界上，有許許多多的愛，有友愛，有母愛、父愛……其中最能讓他人快樂的愛就屬關(guān)愛了。關(guān)愛能使他人幸福，能使他人快樂，能使他人得到溫暖。
有一次上美術(shù)課，我的同桌裴新遠(yuǎn)沒有帶八開素描紙，看著他著急的樣子，我真想幫幫他，可是我只帶了一張八開素描紙，這該怎么辦呢？過(guò)了一會(huì)兒，我想：裴新遠(yuǎn)是我最好的朋友，我怎么能連這種小事都不幫他呢？于是我把素描紙分成了兩半，給了他一般，就這樣，我們的友情又加深了。
有時(shí)候裴新遠(yuǎn)也幫了我很大的忙。比如每天的家庭作業(yè)，我不會(huì)的題，裴新遠(yuǎn)就會(huì)給我講講這道題，并告訴我怎么做。我會(huì)非常高興。
看，同學(xué)們，一句溫馨的.話語(yǔ)，一雙援救之手，還有你對(duì)朋友的一次幫助，這些都是關(guān)愛。從現(xiàn)在起，我們要和身邊的所有人共同發(fā)展，互相幫助，因?yàn)殛P(guān)愛能使人幸福、快樂、溫暖，行動(dòng)起來(lái)吧！
幫助的作文11
今天，我在家里練琴，當(dāng)我彈到《克里門泰因》這首曲子時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師沒有給我寫節(jié)奏速度，不知道速度就練不成了，怎么辦呢？我急得象熱鍋上的螞蟻。這時(shí)我忽然想到了和我一起學(xué)琴的魏怡，我們學(xué)琴時(shí)喜歡配合著彈，她彈左手，我彈右手，我彈左手，她彈右手，或許她知道。于是，我給魏怡打電話，問她她右手彈得好，我左手彈的`好的那首曲子速度是多少，果然是心有靈犀，魏怡馬上就知道是哪首曲子，她說(shuō)節(jié)奏的速度是100，快去彈吧。
我按照魏怡說(shuō)的調(diào)好了琴，彈了一遍，果然沒有一點(diǎn)差錯(cuò)，我高興極了。正彈得起勁，魏怡又打來(lái)電話，問我曲子怎么彈呀，我把譜給她唱了一遍，她放下電話，按照我唱的譜去彈。
我們兩個(gè)都會(huì)彈了，我想：互相幫助是最讓人開心的事了。
幫助的作文12
今天中午，我和奶奶吃飯吃到一半的時(shí)候，奶奶有事情下樓取東西，我吃好飯之后奶奶還沒有上樓，我想：奶奶每天照顧我太累了，不如我趁奶奶不在的時(shí)候幫奶奶做做家務(wù)吧！我把自己的碗筷拿到廚房間，我開始放水洗碗筷。首先，我用清水把碗的里里外外洗的干干凈凈，然后用干布把碗擦干。
洗筷子就比洗碗容易多了，我把筷子夾在手中間，一邊放清水一邊用手反復(fù)使勁的搓，然后再用干布把筷子擦干！而我還用抹布學(xué)著奶奶的樣子，把桌子搽的`一塵不染。就在這時(shí)，奶奶回來(lái)了，奶奶吃驚的說(shuō)：“呀，寶貝在洗碗了，長(zhǎng)大了，奶奶很高興！”我說(shuō)：“奶奶，我以后繼續(xù)幫你做家務(wù)！”奶奶摟著我親了又親。
媽媽以前告訴我：幫助別人做一些事情，心里是甜甜的，我今天感覺到了，我喜歡這種甜甜的感覺！
幫助的作文13
幫助，是回憶里美好的時(shí)刻。
前天，我在樓下跳繩的時(shí)候，遇到了我們班的一位同學(xué)，原來(lái)她也是來(lái)跳繩的，我們一起在那兒跳繩。跳著跳著，她對(duì)我說(shuō)：“潘書涵，我的好朋友林祉言好像不想跟我玩了，她好像想和我后面的'‘豬頭’玩�！薄澳阏娴暮芟敫朱硌酝鎲�？”“是的�！彼媚撬敉舻难劬ν摇Ｒ�?yàn)樗齻z原本就是好朋友，突然要分開，我也會(huì)舍不得的，于是我決定幫幫她。我湊到她耳邊，悄悄地對(duì)她說(shuō)：“你可以給她寫一封信，里面寫著你想對(duì)她說(shuō)得話，然后第二天偷偷地放在她的抽屜里�！惫�，第二天林祉言真的不跟“豬頭”一起玩了，又跟她的好朋友在一起了。第二天下課后，她跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“潘書涵，謝謝你幫我找回了好朋友�！蔽艺f(shuō)道：“不用謝啦！”
我還想幫老師改試卷。因?yàn)槔蠋煶艘脑嚲�，還要改作業(yè)。如果我?guī)屠蠋煾脑嚲�，老師就能輕松點(diǎn)。母親節(jié)的時(shí)候，我決定幫媽媽照顧一下妹妹，為了照顧一歲的妹妹，我學(xué)著換尿布、陪妹妹玩……這樣不僅媽媽有時(shí)間放松一下，妹妹也玩得開心，雖然累，但我也很快樂。
幫助的作文14
生活中人人都需要幫助，幫助我們的人有許多，下面，我要說(shuō)一說(shuō)生活中幫助我的人。
這次我要說(shuō)的是我的同學(xué)，他很聰明，如果是隱蔽的話，他會(huì)看情況。他不著急，事先想好位置，在計(jì)算好時(shí)間，就可以了。如果你要和他比，你絕對(duì)比不過(guò)。
一次，我們來(lái)玩誰(shuí)笑到最后。就是一個(gè)人是找的，其他人都躲在一個(gè)地方，誰(shuí)是最后一個(gè)，誰(shuí)就是勝者。
我玩這個(gè)游戲，老是輸，他看見了，就和我一塊，交給我一個(gè)秘訣——假如大家穿著五花八門的衣服，他就會(huì)選擇人群較多的地方。假如大家穿著一樣的`校服，就會(huì)趴在有凸起的地方，這樣，你就會(huì)贏了。
我一試，果然不錯(cuò)，效果比以前好多了，這幾次連續(xù)贏，就是有一次，我慢了零點(diǎn)零九秒，差一點(diǎn)出了差錯(cuò)——差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)。
別人驚訝的問：“你為什么會(huì)這么厲害？”我笑著回答：“這可離不開我朋友的幫助�！�
幫助的作文15
從我們很小的時(shí)候開始，我們就接受過(guò)很多幫助。當(dāng)我們“哇哇”大哭時(shí)，母親會(huì)給予我們幫助，母親會(huì)用溫柔的歌聲，制止住我們的哭聲，讓我們睡得又香又甜。當(dāng)我們剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，父親會(huì)給予我們幫助。父親會(huì)用大山般的身體扶著我們，讓我們走的更穩(wěn)更遠(yuǎn)。當(dāng)我們走出家門，來(lái)到校園時(shí)，老師和同學(xué)們就會(huì)給予我們幫助。他們會(huì)用火熱的心，讓我們的.成長(zhǎng)無(wú)比快樂！
在我們接受幫助的同時(shí)，也應(yīng)該付出幫助。撿起地上的垃圾、扶起摔倒的人、帶著盲人過(guò)馬路、在公交車上讓需要座位的人得到座位，這一切都是幫助，也許會(huì)顯得很不起眼，也可能在幫助的同時(shí)受到種種困難，但當(dāng)我們得到別人對(duì)我們說(shuō)“謝謝”時(shí)，我們會(huì)無(wú)比的快樂。這也許是我們從未體驗(yàn)過(guò)的快樂。讓我們伸出援助之手，讓需要幫助的得人到幫助。讓快樂常伴心身，讓笑容不再離開！！
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