實(shí)用的家庭敘事作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家庭敘事作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭敘事作文300字 篇1
又到了一年一度的家庭廚藝大比拼，這次的評(píng)委不只是我一個(gè)，而是我、哥哥和妹妹。
1號(hào)選手媽媽，又穿著粉紅的裙子來(lái)參加這次的比拼，她做的是家常菜——魚(yú)香肉絲，先把筍子、胡蘿卜切成絲，在把肉切成條，，并炒熟；把筍子、胡蘿卜炒熟，和肉放在一起，炒一會(huì)兒，沿著鍋邊倒醋，繞一圈，接著放鹽，放適量，看著她熟練的動(dòng)作，一盤(pán)香噴噴的魚(yú)香肉絲就好了。隨著香味，我們幾個(gè)直流口水。
2號(hào)選手爸爸，也是位廚房舊客，他今天做的是土豆燒牛肉，他先把牛肉切成塊狀，炒熟，把土豆也切成塊狀，在和熟牛肉炒，看他那操縱自如的手法，毫不手忙腳亂，在少到一點(diǎn)醋，一點(diǎn)鹽，一點(diǎn)醬油，就可以出鍋了。遇到鹽多了，他總能把鹽多，變成剛好。我們聞到了一股比媽媽做得更香的味道，可不敢說(shuō)，生怕這個(gè)母老虎發(fā)威。
各自都做完了，我們開(kāi)始品嘗，兩個(gè)都上下不分，我們幾個(gè)私下商量了商量，做出了決定，這觸動(dòng)人心煩人時(shí)刻到了，大家的心都在怦怦的跳著，現(xiàn)在安靜的時(shí)候，我都能聽(tīng)見(jiàn)所有人的心跳。最后我們把寫(xiě)好的獎(jiǎng)狀拿出來(lái)念時(shí)，幾個(gè)人商量好，做了個(gè)“爸”的嘴型，媽媽頓時(shí)垂頭喪氣，結(jié)果我們說(shuō)的是：“這次廚藝大比拼雙方均獲一等獎(jiǎng)�！卑血�(jiǎng)狀發(fā)給他們了。
家庭敘事作文300字 篇2
今天的天氣是陰天，一定會(huì)有什么不好的事情發(fā)生，這不，看看，還真有事發(fā)生在我的身上。
第一節(jié)課之前，趙老師還處于“火山爆發(fā)”狀態(tài)，當(dāng)我看到語(yǔ)文家庭作業(yè)，突然想起來(lái)我還沒(méi)抄寫(xiě)。
我心中的小鹿一直在跳，不，不是小鹿，是比石頭還重的東西在上下跳著，聲音大的都聽(tīng)見(jiàn)了。頭上還不停地冒冷汗，手往鼻子上一抹，汗如雨下，腿也不由自主地抖了起來(lái)。
“老師，家庭作業(yè)本第二堂課下才發(fā)�！蔽覀兊木刃区f一禾說(shuō)著。
“什么時(shí)候發(fā)的？”趙老師問(wèn)我，“應(yīng)該是……上午吧……好像是第二堂課下……不太清楚。”緊張的.我說(shuō)話也開(kāi)始發(fā)抖了。
“哦，下去吧！”
呼，我拍了拍胸口，嚇了一大跳，白流了那么多冷汗。
不管怎么樣，應(yīng)該早早完成，不要等老師問(wèn)起來(lái)的時(shí)候才想起來(lái)哦！
家庭敘事作文300字 篇3
我生活在一個(gè)充滿溫暖、寬容、幸福的家庭里。家中有老爸、老媽、老姐和一個(gè)我。
我的爸爸不是挺著“將軍肚”，也不是個(gè)子高高的，而是個(gè)瘦瘦扁扁的“矮東瓜”�，F(xiàn)在，我的身高跟老爸也僅有幾厘米之差。在我出生前，到我出生，乃至出生后，老爸每一天都忙忙碌碌地工作。有時(shí)候工作回來(lái)，還會(huì)給我?guī)婢�。有時(shí)候，嘻嘻哈哈，沒(méi)有個(gè)正經(jīng)的樣子，像個(gè)孩子。
老媽的個(gè)子和爸爸差不多，中等身材�；旧衔业氖露际抢蠇尣傩牡�。老媽的脾氣是隨著心情變化的，只要心情不好，就一點(diǎn)也不理會(huì)人。但是，老媽燒的飯菜可是一流的。
老姐就像是我的對(duì)手，老是和我對(duì)著干。每當(dāng)這時(shí)，老媽就會(huì)出面，讓老姐讓我一點(diǎn)。不過(guò)我要買(mǎi)什么東西，老姐總是會(huì)答應(yīng)，而且我大部分的手工和圖畫(huà)作業(yè)，都是她幫我一起弄的。這次暑假又有這些作業(yè)，這次我可要自己完成。因?yàn)殡S著年級(jí)的變高，可要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
我會(huì)在這個(gè)平凡的家庭里幸福成長(zhǎng)！
家庭敘事作文300字 篇4
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都有趣，都喜歡。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)椋@就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。
不一樣的課堂與作業(yè)
我可以想象未來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，嬉戲。大家玩的非常開(kāi)心。在上課期間，大家認(rèn)真聽(tīng)老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？ 下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍�？粗加腥ぃ枷矚g。 放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的知識(shí)。為什么？因?yàn)�，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就開(kāi)始玩耍了！ 這就是我的想象。