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      2. 幸福的感覺四年級記敘文

        時間:2021-12-06 11:01:54 敘事 我要投稿

        幸福的感覺四年級記敘文450字

          大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,特別是作為主要學習作文類別之一的記敘文,記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們該怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編整理的幸福的感覺四年級記敘文450字,僅供參考,大家一起來看看吧。

        幸福的感覺四年級記敘文450字

        幸福的感覺四年級記敘文450字1

          現(xiàn)在有好多人住高樓,大多冷清清的,鄰居之間要么不認識,要么碰面也沒啥表示,最多說句“上班啦、回來啦”之類的客套話。而我所住的這個樓層則大不同,整天熱熱鬧鬧、和和睦睦的。

          我們家住在13樓,樓道寬敞,干凈整潔,總共有7戶人家。這一層有4個小孩子,跟我年齡都差不多,3個女生和1個男生。幾個孩子中,我最大,是組長,小徐是老二,另兩個上四年級。

          寒暑假時,我們幾個小孩子來到走廊上,把自家的自行車、滑板車、溜冰鞋都全搬出來,用各種不同的方式來玩抓人游戲。有時候我們還會做一些大家怎么也想不到的“惡作劇”。我們經(jīng)常相互串門,今天到我家看金魚,明日到他家看小狗,總是東家進,西家出。我這個組長常帶他們下樓去小區(qū)里玩。晚上相約一起去體育館打籃球,去江濱路滑冰。進進出出時總是很興奮,在樓道里鬧哄哄、叫嚷嚷的。樓下的住戶對我們這層十分不滿,老是到物業(yè)投訴。哎,沒辦法,誰讓我們這層孩子多哩!

          家長也像我們一樣經(jīng)常一起進,一起出。媽媽們約好一起去買文具,一起去買衣服;而爸爸們總會去山上騎騎車,拍拍照,晚上有空還相互串門研究“茶道”。我們每家還在網(wǎng)上購買了同樣的鞋柜,每家穿一樣的拖鞋。

          到了每年的正月初八,走廊上會擺上兩張大桌子,幾家子人熱熱鬧鬧吃個“團圓飯”。每家的“廚師”都會燒一個自己最拿手的好菜,讓大家分享。我們幾個小孩總會為座位的事“吵”上一架,弟弟妹妹們都要搶著跟我或是老二挨著坐,可把我們美得。當愛吃的菜端上桌來,勺子乒乒乓乓打架,美食被大伙兒一搶而光。有些時候,家長們會讓我們一起唱個歌或合作表演一段三句半。大家吃得很開心,吃完后,總會拍一張集體照做留念。到了“五一”或“國慶”長假,幾家人總會約好一起出去玩?zhèn)兩三天,13層的小小旅游團好不熱鬧!逢上誰的爸爸媽媽出差或是有事晚上不能回來,那家的小孩是不用愁沒人陪的,家長打個電話,孩子就可以在另一家吃飯或留宿,跟自己家一樣隨便。媽媽總會對我說:“女兒啊!咱們運氣實在是太好啦,有這么一個大家庭,有福同享有難同當。”我也覺得自己很幸運,遠親不如近鄰嘛!

        幸福的感覺四年級記敘文450字2

          第一次競選大隊委員,過五關(guān)斬六將,真是我難忘的經(jīng)歷。

          第一關(guān)是先參加演講選拔。“加油!”我和同伴互相擊掌鼓勵,然后踏上會議室的大演講臺。“大家好,我是四(4)班的葉心妍......”多虧了手中的迷你稿,一緊張,演講稿好像忘光了似的!第二關(guān)是解決問題,這可不是普通的數(shù)學應(yīng)用題,而是對學生管理中的難題獻計獻策。每個問題都很“坑人”,還好我們隊成功了。

          終于到了最后一關(guān),才藝展示拉選票。哈哈,我由于有個老師媽媽當后盾,去各個辦公室串串門,占盡優(yōu)勢。有些大方的老師一投就是好幾票,這關(guān)對我來說簡直就是小菜一碟!

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          一天中午,我跑到媽媽辦公室逛逛,被“抓”住并得知自己當選了大隊文娛委員的消息時,高興得一蹦三尺高。我蹦蹦跳跳地回到教室,一下午都樂滋滋的:哈,比班長名氣響,比班長權(quán)力大,比班長多一條鮮紅的杠!那時我只顧著高興,壓根兒沒想過原來要犧牲很多課余玩樂的時間!

          第二天晨會上,大隊輔導(dǎo)員黃老師宣布了大隊干部名單。“葉心妍!”耶!有我!在上千道羨慕的眼光中,我抬頭挺胸,大步走上主席臺。黃老師給我們佩戴大隊委員三條杠標志——我人生中目前的最高榮譽!之前為班級為同學默默付出,得到大家認可,努力學習爭取優(yōu)秀成績獲得老師贊賞,在這一刻,我覺得特別自豪!佩戴著大隊干部的標志,我的頭抬得更高了,聲音也變響了,嘻嘻,因為我可以名正言順管理學校了!

          現(xiàn)實的空間總是有限。我便總是奢望著在文字之間,讓靈魂去流浪。我循著大漠孤音,領(lǐng)略了余秋雨筆下那“巨人成了侏儒,侏儒也成了巨人”的陽關(guān)雪,又乘著飄飛在黃土塬上的高歌,回味著史鐵生夢中“遙遠的清平灣”。我的耳邊忽然響起鋼琴奏出的華爾茲舞曲,它來自于馬爾克斯的靈魂歸宿,是那被一陣颶風卷走了百年孤獨的馬孔多。千萬個聲音同時在天際炸開,千萬個世界霎時間向我奔來,夢幻般的旅程接踵而至。我合上書本,細細回味一番,始悟生命之樂、人生之幸,豈復(fù)有讀書之大哉!

          閱讀之幸福,始于流浪文字之間,閱盡人間百態(tài)。昔者,曹雪芹十年刪改,筆墨之間寫盡人生百味,世態(tài)炎涼,“千紅一窟、萬艷同杯”豈不叫人扼腕嘆息?“偷得梨蕊三分白,借得梅花一縷魂”豈不讓人拍案叫絕?“食盡鳥投林,落得個白茫茫大地真干凈”豈不使人寒心戰(zhàn)栗,感慨萬千?一本《石頭記》,可謂字字珠璣,句句肯綮,細嚼慢品,此妙何及?世間擅于遣詞造句之才人不勝枚舉,而工于駕馭故事、排布情節(jié)者也不乏其人。何以曹公嘔心瀝血譜成的一曲紅樓成了千古絕唱?我以為,文字之妙,容不得空泛的浮華之音,容不得玩弄人心的矯揉造作之態(tài)。唯其以如履薄冰、如臨深淵的創(chuàng)作心懷,以“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的奉獻精神,兼以剖開血肉,見其精魂之意志而寫成的文字,才能稱其為“妙”,也只有這樣的作品,才能給讀者帶來美的體驗、收獲的快感以及幸福的洗禮。

          閱讀之幸福,成于在靈魂流浪的.旅行中,且行且思,不斷發(fā)現(xiàn)更為真實的世界,更為真實的自己。前文所述乃是作家單方面的努力成果,它們都或明或暗蘊藏在文字中。俄國作家果戈理有言:“藝術(shù)家的一切自由和輕快的東西,都是用極大的壓迫而得到的,也就是偉大的努力的結(jié)果。”而作為受體,讀者就是這個成果的見證者與檢驗者。如果作品展現(xiàn)出來的是黑暗與痛苦,讀者就要幫助作者尋找光明,共同期盼著希望之曙光;而如果作品展現(xiàn)出來的是自由與輕快,讀者就要看到作者內(nèi)心深處的壓迫與抑郁,撫慰那顆晦暗的星辰。在這個美好的過程中,閱讀之人拯救了作者,更度化了自我,這是以一顆最真摯的心靈去追求真之更真。比如在余華的《活著》中,福貴的一生如一幅泛黃枯朽的畫卷,在我眼前鋪開。福貴的兒子抽血過度而死,我哭得不能自已。當他的外孫吃豆噎死時,我甚至覺得胸口悶著一口惡氣,難以呼吸。我逐漸明白:最遠的遠方,是活著;最近的眼前,亦是活著。無論有多少痛苦需要承受,無論孤獨與厄運怎樣腐蝕人的心靈,活著,如同一盞暗淡卻永不熄滅的長明燈,讓人心安。我在余華的文字中領(lǐng)悟了,成長了,我自己的心靈接住了余華拋下的碎片。

          有一種解釋是,人生的幸福與充實,來源于內(nèi)心的豐富與寬廣,來源于靈魂的開闊與自由。閱讀,應(yīng)該是幸福最可靠的來源之一。你只需要尋著一個靜謐的午后,雙手摩娑著書頁的紋理,便會走進一個全新的世界。去流浪,去發(fā)現(xiàn),去追尋,從此刻開始,做一個幸福的人。

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